El documento presenta los conceptos de bucles, arrays y pseudocódigo. Explica los tres tipos de bucles (while, do while y for) y cómo funcionan, incluyendo ejemplos. También describe qué son los arrays, cómo acceder a sus elementos, y cómo recorrerlos usando bucles. Por último, propone una serie de ejercicios sobre estos temas para que los estudiantes los desarrollen en pseudocódigo.

1. Universidad Nacional de Lomas de Zamora
Apunte teórico: Técnicas de Programación –
Pseudocódigo: Estructuras repetitivas y arrays.
Facultad de Ingeniería
Curso 111 Mil
Profesor Alejandro Canosa

2. Alejandro Canosa, Universidad Nacional de Lomas de Zamora
Curso 111Mil, 2017
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BUCLES:
Un bucle es la repetición de un bloque de instrucciones N veces. El bucle es finito y se ejecuta
siempre y cuando se cumpla su condición para trabajar, se pueden encontrar 3 tipos de bucle:
 WHILE (Mientras)
 DO WHILE (Hacer mientras)
 FOR (para)
El while es un bloque de código que se ejecuta siempre y cuando se cumpla la condición del
mismo, por ejemplo:
INICIO
Entero numero = 0;
MIENTRAS (numero != 10)
imprimir (“Ingresa el 10 para salir”)
Leer(numero)
FIN MIENTRAS
imprimir (“Adiós”)
FIN
Dado que la variable número se inicializa en 0, cumple la condición del bucle (el numero debe ser
distinto a 10 para entrar dentro del MIENTRAS), así que se imprime el mensaje y se lee el número
que ingresa el usuario, si ese número NO es 10, se repite la misma secuencia, se imprime “Ingresa
el 10 para salir” y se lee otro número que ingrese el usuario, esto se repite hasta que sea 10.
Cuando ingrese el 10, el bucle deja de repetirse dado que la condición para que se ejecute ya no se
cumple, y por último se imprime “Adiós”. Todo este proceso es el mismo para el HACER MIENTRAS
y PARA
Tener en cuenta que por más que se llegue a romper el bucle pero aún quedan instrucciones
dentro del bloque, se van a ejecutar hasta terminar el bucle, es decir, las iteraciones en los bucles
son COMPLETAS, a menos que se use lo que en programación se llama BREAK, que sale
forzadamente del mismo.
Ejemplo:
BOOLEAN seguir = VERDADERO;
MIENTRAS(seguir == VERDADERO) //el bucle sigue mientras que seguir no cambie

3. Alejandro Canosa, Universidad Nacional de Lomas de Zamora
Curso 111Mil, 2017
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seguir = FALSO //acá ya rompimos el bucle ya que no es VERDADERO, se va a dejar de
//repetir
imprimir “Por más que seguir sea falso, esto va a aparecer en pantalla”
FIN MIENTRAS //una vez que llegamos acá el bloque no se va a repetir más
HACER MIENTRAS:
El HACER MIENTRAS es casi igual al MIENTRAS con la excepción de que el bloque dentro del mismo
se ejecuta 1 vez por más que la condición no se cumpla de entrada, es decir, ejecuta el bloque
dentro del mientras al menos 1 vez
INICIO
ENTERO numero
HACER
IMPRIMIR(“Ingresa el 10 para salir”)
LEER(numero)
MIENTRAS(numero !=10)
IMPRIMIR(“Adiós”)
FIN
PARA:
El para, a diferencia del MIENTRAS y HACER MIENTRAS, es un bucle que se realiza una cantidad ya
previamente definida de veces, mientras que los otros 2 tienen variedad en cuanto a cuantas
veces se repiten.
Es decir, el PARA por ejemplo, lo usamos cuando tenemos que repetir 5 veces un bloque de
instrucciones.
La sintaxis del PARA consta de 3 segmentos:
 Defino el contador dándole un valor (se puede declarar en el PARA mismo, ver el primer
ejemplo de sintaxis debajo)

4. Alejandro Canosa, Universidad Nacional de Lomas de Zamora
Curso 111Mil, 2017
4
 Defino hasta donde va a llegar mi contador (hasta que número)
 Defino si el contador se incrementa o decrementa.
Ejemplos de sintaxis:
PARA(ENTERO i = 0; i<10; i= i + 1) //acá se declara el índice dentro del PARA
PARA(i=0; i<=10; i++) //acá el índice fue previamente declarado
PARA(i=100; i>0; i = i – 1) //también puede usarse i—
NOTA: recordar que siempre hay que escribir la forma de salir de un bucle, sino se produce un
bucle infinito.
ARRAY, ARREGLO o VECTOR:
Un vector es una serie de datos del mismo tipo contenidos en una fila con un índice numérico
determinado (suele ser llamado “i” aquel índice), se puede acceder a cualquier dato del vector
gracias al índice, si es que se conoce.
Entero ejemplo[3] = {1,2,3}
El vector ejemplo contiene 3 números enteros: 1, 2 y 3.
Generalmente los vectores tienen una longitud definida (estáticos), aunque hay casos donde
pueden expandirse (dinámicos, sin embargo, pueden causar una fuga de memoria, es decir,
empieza a consumir toda la memoria RAM gradualmente). No se pueden ingresar valores entre 2
índices contiguos, y no se puede acceder a un índice que supere la longitud del vector (el índice 7
no existe en un vector de 3 elementos, por ejemplo)
El índice siempre empieza por 0, es decir, para acceder al primer elemento del vector “ejemplo”:
ejemplo[0]
Esto nos devolverá el 1 ya que fue el primer elemento que escribimos en el vector.
El vector ejemplo se puede ver de esta manera:
ejemplo 
0 1 2
Sin embargo, los vectores pueden llegar a ser más complejos, el vector de ejemplo que usamos es
un vector unidimensional, dado que solo tiene una fila, podemos tener 2 dimensiones, y acá el
vector pasa a llamarse matriz:
1 2 3

5. Alejandro Canosa, Universidad Nacional de Lomas de Zamora
Curso 111Mil, 2017
5
VECTOR EJEMPLO2 COLUMNA 0 COLUMNA 1 COLUMNA 2
FILA 0 1 2 3
FILA 1 4 5 6
FILA 2 7 8 9
Como se puede ver arriba, la matriz consta de 2 dimensiones (puede haber más en otros casos),
entonces, para acceder a los datos dentro de la matriz ejemplo2 debemos ingresar 2 índices:
EJEMPLO2[0][0]  1
Para acceder al 1 tengo que poner la fila y columna correspondientes, en este caso 0 y 0 (véase
tabla de arriba)
Recordar que el último índice de un vector es la longitud – 1 (dado que empieza desde 0).
¿Cómo se recorre un vector?
PARA(ENTERO i = 0; i<vector.longitud; i++)
//le digo a i que vaya desde 0 hasta la longitud – 1 del vector, es decir, el último índice
imprimir vector[i]
//imprimo el valor que este dentro del índice que tenga el mismo valor que i
//es decir, la primer iteración (o pasada) i=0, entonces se va a mostrar vector[0]
FIN PARA
EJERCICIOS:
Desarrollar el diagrama de flujo y pseudocódigo de los siguientes ejercicios:
1. Escribir un bucle que mientras el usuario no ingrese la ‘S’, le pida que ingrese una letra
2. Escribir un programa que cuente hasta 100.
3. Dado un número ingresado, imprimir la tabla del 2 hasta ese número.
4. Crear un array de 5 elementos y rellenarlo con valores
5. Escribir un programa donde el usuario ingrese la potencia de 2 y que se calcule (ejemplo:
para 23
que ingrese el 3). Recordar: 23
= 2 * 2 * 2
6. Recorrer un vector de N elementos y a cada elemento que contenga un valor par,
cambiarlo por 0.

6. Alejandro Canosa, Universidad Nacional de Lomas de Zamora
Curso 111Mil, 2017
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7. Escribir un programa donde un alumno ingrese 3 notas, si esas 3 notas son iguales o
mayores a 21, indicar que está aprobado, sino, indicar que esta desaprobado (usar array
para guardar).
8. En un programa donde yo tengo un vector llamado “datos” de tipo entero de N elementos,
recorrerlo y obtener el valor máximo y mínimo del mismo.
9. En una batalla naval, el jugador ingresa la fila y columna de un tablero de 10x10, determinar
si es una jugada valida y si hubo impacto (suponiendo que hay una matriz de 10x10
previamente definida de tipo booleano, donde cada posición tiene valor VERDADERO si hay
un barco y FALSO sino).
10. En un vector de enteros de n elementos, yo quiero encontrar el número 10, el problema es
que 10 puede o no estar dentro del vector, recorrer la lista, indicar si se encontró el vector
con un flag (variable booleana) y en base a eso imprimir si se encontró o no dicho número.
11. Corregir el siguiente pseudocodigo , explicar debajo porque se realizan tales correcciones
INICIO DIVISION
ENTERO divisor
REAL cociente
ENTERO dividendo
BOOLEANO terminar = FALSO;
MIENTRAS(terminar == FALSO)
imprimir “Ingresar divisor”
imprimir “Ingresar dividendo”
leer(dividendo)
SI(divisor == 0) entonces
imprimir “No se puede dividir por 0”
FIN SI
cociente = dividendo/divisor
FIN MIENTRAS
FIN