Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de 8° grado en geometría y estadística. Incluye actividades diagnósticas, tres actividades de aprendizaje y detalles sobre la entrega de tareas. Los estudiantes deben completar las actividades y enviarlas a sus profesores en las fechas especificadas para su calificación.
This document provides a guide for 8th grade mathematics teaching support for the second semester of 2021 from the INEM JORGE ISAACS Educational Institution. It includes the names of 13 teachers, details that the guide must be submitted by August 27 according to the schedule, and outlines standards and basic learning rights related to algebraic expressions, equations, and graphs. It also provides details on levels of performance, prior knowledge activities to be completed in June and July on polynomials, and explanations of polynomial operations like addition, subtraction, multiplication, and division with examples.
Guia aprendizaje en casa geometria periodo 2araujorobert
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre geometría para estudiantes de noveno grado. Incluye información sobre ángulos entre paralelas, congruencia y semejanza de triángulos, el teorema de Tales y áreas de figuras planas. También asigna actividades a ser completadas y enviadas por los estudiantes en fechas específicas, con el fin de evaluar su comprensión de los conceptos geométricos cubiertos.
Guia aprendizaje en casa matemáticas período 2 araujorobert
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre funciones para estudiantes de grado 9. Incluye definiciones de relación y función, ejemplos de funciones en la vida cotidiana, y una explicación de funciones lineales. También presenta una actividad para que los estudiantes identifiquen funciones basadas en diagramas y gráficas.
Este documento presenta información sobre pendientes de rectas y ecuaciones de rectas. Explica que la pendiente m de una recta se define como el cociente entre la diferencia de las coordenadas y y la diferencia de las coordenadas x de dos puntos P1(x1,y1) y P2(x2,y2) en la recta. También describe dos formas de encontrar la ecuación de una recta: 1) conociendo las coordenadas de dos puntos en la recta y 2) conociendo las coordenadas de un punto y su pendiente. Los estudiantes
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de 8° grado en geometría y estadística. Incluye actividades diagnósticas, tres actividades de aprendizaje y detalles sobre la entrega de tareas. Los estudiantes deben completar las actividades y enviarlas a sus profesores en las fechas especificadas para su calificación.
This document provides a guide for 8th grade mathematics teaching support for the second semester of 2021 from the INEM JORGE ISAACS Educational Institution. It includes the names of 13 teachers, details that the guide must be submitted by August 27 according to the schedule, and outlines standards and basic learning rights related to algebraic expressions, equations, and graphs. It also provides details on levels of performance, prior knowledge activities to be completed in June and July on polynomials, and explanations of polynomial operations like addition, subtraction, multiplication, and division with examples.
Guia aprendizaje en casa geometria periodo 2araujorobert
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre geometría para estudiantes de noveno grado. Incluye información sobre ángulos entre paralelas, congruencia y semejanza de triángulos, el teorema de Tales y áreas de figuras planas. También asigna actividades a ser completadas y enviadas por los estudiantes en fechas específicas, con el fin de evaluar su comprensión de los conceptos geométricos cubiertos.
Guia aprendizaje en casa matemáticas período 2 araujorobert
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre funciones para estudiantes de grado 9. Incluye definiciones de relación y función, ejemplos de funciones en la vida cotidiana, y una explicación de funciones lineales. También presenta una actividad para que los estudiantes identifiquen funciones basadas en diagramas y gráficas.
Este documento presenta información sobre pendientes de rectas y ecuaciones de rectas. Explica que la pendiente m de una recta se define como el cociente entre la diferencia de las coordenadas y y la diferencia de las coordenadas x de dos puntos P1(x1,y1) y P2(x2,y2) en la recta. También describe dos formas de encontrar la ecuación de una recta: 1) conociendo las coordenadas de dos puntos en la recta y 2) conociendo las coordenadas de un punto y su pendiente. Los estudiantes
El documento explica cómo evaluar funciones sustituyendo valores numéricos por la variable independiente en la función y realizando las operaciones aritméticas requeridas. Proporciona como ejemplo evaluar la función f(x) sustituyendo valores como 5 por x y resolviendo. También incluye un taller de ejercicios de evaluación de funciones para que los estudiantes lo completen.
El documento explica cómo identificar si una relación es una función a partir de su gráfica. Una relación es una función si al trazar una línea perpendicular por cualquier punto de la gráfica, esta solo se intersecta en un punto. Luego presenta ejemplos de funciones en la vida cotidiana como la relación entre minutos hablados en un celular y el monto a pagar, o entre kilogramos de tomates y su precio.
Este documento explica cómo usar un plano cartesiano para ubicar puntos precisamente. Explica que el eje horizontal se denomina eje X y el vertical eje Y. Cada punto se identifica con un par de números entre paréntesis llamados "pares ordenados", donde el primer número corresponde al eje X y el segundo al eje Y. Además, muestra cómo unir puntos específicos en un gráfico y escribir sus pares ordenados correspondientes.
La relación representa una correspondencia entre los elementos de dos conjuntos, donde cada elemento del primer conjunto se corresponde con cero, uno o más elementos del segundo conjunto. Una función es una relación especial donde cada elemento del primer conjunto solo se corresponde con un único elemento del segundo conjunto. Para que una relación sea una función, debe cumplir que a cada elemento del primer conjunto le corresponde exactamente un elemento del segundo conjunto.
Este documento explica cómo calcular la longitud de una circunferencia usando la fórmula L = πd, donde L es la longitud, d es el diámetro y π es aproximadamente 3.14. Proporciona ejemplos de cálculos de la longitud, el diámetro y el radio de diferentes circunferencias. También presenta problemas adicionales relacionados con el cálculo de distancias recorridas por ruedas de un coche y el tamaño de una lona circular sostenida por bomberos.
Este documento presenta una lista de 8 ejercicios de porcentaje, incluyendo convertir porcentajes a decimales y fracciones, determinar porcentajes a partir de decimales, y calcular porcentajes de cantidades.
Este documento presenta 7 problemas de ángulos en figuras geométricas y solicita determinar el valor del ángulo x en cada caso, sustentando la respuesta.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El documento explica cómo evaluar funciones sustituyendo valores numéricos por la variable independiente en la función y realizando las operaciones aritméticas requeridas. Proporciona como ejemplo evaluar la función f(x) sustituyendo valores como 5 por x y resolviendo. También incluye un taller de ejercicios de evaluación de funciones para que los estudiantes lo completen.
El documento explica cómo identificar si una relación es una función a partir de su gráfica. Una relación es una función si al trazar una línea perpendicular por cualquier punto de la gráfica, esta solo se intersecta en un punto. Luego presenta ejemplos de funciones en la vida cotidiana como la relación entre minutos hablados en un celular y el monto a pagar, o entre kilogramos de tomates y su precio.
Este documento explica cómo usar un plano cartesiano para ubicar puntos precisamente. Explica que el eje horizontal se denomina eje X y el vertical eje Y. Cada punto se identifica con un par de números entre paréntesis llamados "pares ordenados", donde el primer número corresponde al eje X y el segundo al eje Y. Además, muestra cómo unir puntos específicos en un gráfico y escribir sus pares ordenados correspondientes.
La relación representa una correspondencia entre los elementos de dos conjuntos, donde cada elemento del primer conjunto se corresponde con cero, uno o más elementos del segundo conjunto. Una función es una relación especial donde cada elemento del primer conjunto solo se corresponde con un único elemento del segundo conjunto. Para que una relación sea una función, debe cumplir que a cada elemento del primer conjunto le corresponde exactamente un elemento del segundo conjunto.
Este documento explica cómo calcular la longitud de una circunferencia usando la fórmula L = πd, donde L es la longitud, d es el diámetro y π es aproximadamente 3.14. Proporciona ejemplos de cálculos de la longitud, el diámetro y el radio de diferentes circunferencias. También presenta problemas adicionales relacionados con el cálculo de distancias recorridas por ruedas de un coche y el tamaño de una lona circular sostenida por bomberos.
Este documento presenta una lista de 8 ejercicios de porcentaje, incluyendo convertir porcentajes a decimales y fracciones, determinar porcentajes a partir de decimales, y calcular porcentajes de cantidades.
Este documento presenta 7 problemas de ángulos en figuras geométricas y solicita determinar el valor del ángulo x en cada caso, sustentando la respuesta.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
