El resumen analiza un programa llamado Facebook. Explica que Facebook permite ver aplicaciones y juegos usados recientemente, enviar y recibir mensajes, crear eventos y agregar una portada. También permite ver actividades pasadas y recientes del usuario.
Este documento analiza la aplicación Facebook y describe sus principales funciones y características. Explica botones como Amigos, Información, Inicio y Notificaciones y lo que cada uno permite hacer. Concluye que Facebook cumple con criterios como tener una interfaz interactiva, fácil de usar e intuitiva, y permite configurar la cuenta de usuario y modificarla fácilmente.
El documento resume un análisis de la aplicación Facebook realizado por una estudiante. Describe las diferentes secciones de la aplicación como Notificaciones, Mensajes, Configuración y Noticias. También evalúa si la interfaz de Facebook cumple con criterios como ser interactiva, intuitiva y centrada en el usuario. La conclusión es que Facebook permite a los usuarios comunicarse y compartir información con otras personas.
Este documento analiza la aplicación Facebook y describe sus principales funciones y características. Explica que Facebook permite comunicarse con otros, publicar fotos y videos, y revisar las publicaciones y comentarios de amigos. Además, ofrece una interfaz intuitiva y centrada en el usuario con opciones claras y fáciles de usar para editar la información personal, enviar mensajes, y configurar la cuenta. El documento concluye que Facebook cumple con todos los criterios de una buena interfaz como ser interactiva, permitir manipulación directa, ser intuitiva, tener menús
El documento analiza la aplicación Facebook. Describe varias funciones como cambiar la foto de perfil, compartir fotos, publicar pensamientos y aceptar solicitudes de amistad. También incluye una tabla que evalúa si el sitio cumple con criterios como tener una interfaz interactiva, intuitiva y centrada en el usuario. El estudiante concluye que Facebook es una página completa e interactiva que permite realizar diversas actividades con contactos y personalizar el perfil.
Este documento resume un análisis de la aplicación Facebook realizado por una estudiante. Describe las funciones principales de Facebook como buscar amigos, chatear, agregar información de ubicación, actualizar datos personales y ver fotos. También evalúa si la interfaz de Facebook cumple con criterios como ser interactiva, intuitiva y atractiva visualmente.
El resumen analiza un programa llamado Facebook. Explica que Facebook permite ver aplicaciones y juegos usados recientemente, enviar y recibir mensajes, crear eventos y agregar una portada. También permite ver actividades pasadas y recientes del usuario.
Este documento analiza la aplicación Facebook y describe sus principales funciones y características. Explica botones como Amigos, Información, Inicio y Notificaciones y lo que cada uno permite hacer. Concluye que Facebook cumple con criterios como tener una interfaz interactiva, fácil de usar e intuitiva, y permite configurar la cuenta de usuario y modificarla fácilmente.
El documento resume un análisis de la aplicación Facebook realizado por una estudiante. Describe las diferentes secciones de la aplicación como Notificaciones, Mensajes, Configuración y Noticias. También evalúa si la interfaz de Facebook cumple con criterios como ser interactiva, intuitiva y centrada en el usuario. La conclusión es que Facebook permite a los usuarios comunicarse y compartir información con otras personas.
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El documento analiza la aplicación Facebook. Describe varias funciones como cambiar la foto de perfil, compartir fotos, publicar pensamientos y aceptar solicitudes de amistad. También incluye una tabla que evalúa si el sitio cumple con criterios como tener una interfaz interactiva, intuitiva y centrada en el usuario. El estudiante concluye que Facebook es una página completa e interactiva que permite realizar diversas actividades con contactos y personalizar el perfil.
Este documento resume un análisis de la aplicación Facebook realizado por una estudiante. Describe las funciones principales de Facebook como buscar amigos, chatear, agregar información de ubicación, actualizar datos personales y ver fotos. También evalúa si la interfaz de Facebook cumple con criterios como ser interactiva, intuitiva y atractiva visualmente.
Arquitura de facebook Estic 56 Luna Alarcon Karen Itzayana 26_Luna_alarcon
Este documento presenta un análisis del programa informático Facebook realizado por una estudiante. Explica cinco aplicaciones comunes en Facebook como mensajes, fotos, páginas favoritas, estado y agregar amigos, describiendo cómo funcionan y los resultados obtenidos. También evalúa siete criterios de interfaz de usuario de Facebook como interactividad, manipulación directa y configuración de usuario.
Este documento resume un análisis del programa Facebook realizado por un estudiante. Describe las diferentes aplicaciones y botones de Facebook, incluyendo la búsqueda de amigos, perfil, mensajes, eventos y fotos. Evaluó siete criterios de interfaz de usuario y determinó que Facebook cumple con una interfaz interactiva, manipulable, intuitiva, con menús desplegables y atractiva visualmente que se centra en el usuario y permite la configuración. Concluye que Facebook permite modificar la cuenta y tiene una interfaz intuitiva siempre que no se modifique el código
Análisis , de un programa informático llamado facebook etm , ats , e.s...Amitai Tunales Serrano
El documento analiza la aplicación Facebook. Describe varias funciones y botones como subir fotos y videos, seleccionar archivos, acceder a aplicaciones y páginas recomendadas. Examina si Facebook cumple con criterios de interfaz como ser interactiva, tener menús desplegables y ser visualmente atractiva. Concluye que Facebook permite comunicarse con otros a nivel mundial de manera fácil e intuitiva.
El documento presenta un análisis del programa Facebook realizado por un estudiante. Describe las diferentes opciones que ofrece Facebook como agregar amigos, ver notificaciones, ver el perfil y recibir invitaciones a eventos. También evalúa si la interfaz de Facebook cumple con criterios como ser interactiva, facilitar la manipulación directa y estar centrada en el usuario. El estudiante concluye que la interfaz de Facebook satisface estos criterios al permitir configurar fácilmente la cuenta y acceder a diferentes funciones con solo hacer clic.
Este documento resume un análisis del sitio web Facebook realizado por un estudiante. El estudiante describe las funciones principales de Facebook como ver amigos, buscar amigos y grupos, ver aplicaciones y mensajes, y chatear. El estudiante también evalúa si la interfaz de Facebook cumple con criterios como ser interactiva, fácil de manipular, intuitiva y atractiva visualmente. En su conclusión, el estudiante resume que la arquitectura de una página web incluye elementos visuales y símbolos que conforman la experiencia del usuario.
Este documento explica cómo crear líneas de tiempo en línea usando la herramienta TimeToast. Describe los pasos para registrarse de forma gratuita, crear una nueva línea de tiempo ingresando un título, categoría e imágenes, y agregar eventos específicos con fechas. Explica cómo ver la línea de tiempo completa y compartir el enlace con otros. TimeToast permite a docentes y estudiantes crear y visualizar líneas de tiempo de forma cronológica de manera gratuita en línea.
Educaplay es una plataforma educativa que permite crear actividades multimedia como mapas, adivinanzas y tests de forma atractiva. Los docentes pueden usar su imaginación para crear actividades que permitan a los estudiantes aprender de manera divertida. La plataforma es fácil de usar, gratuita y permite compartir las actividades creadas.
Este documento analiza la aplicación Facebook y describe sus funciones principales, incluyendo publicar contenido, ver fotos, jugar juegos, dar "Me gusta", y ver amigos. También evalúa si la interfaz de Facebook cumple con criterios como ser interactiva, intuitiva, y tener menús desplegables. Concluye que analizar programas desde esta perspectiva permite entender mejor lo que ocurre detrás de la pantalla.
Este resumen describe un análisis realizado por una estudiante sobre la aplicación Facebook. La estudiante explica cinco funciones comunes de Facebook como buscar amigos, ver mensajes, noticias, perfil y juegos. Luego, la estudiante evalúa siete criterios de interfaz de usuario para Facebook como interactiva, manipulable, intuitiva, con menús, atractiva visualmente, centrada en el usuario y de configuración. Finalmente, la estudiante concluye que le gustó ver más a fondo la pantalla y funciones de Facebook y cómo cada botón sir
Este resumen describe un análisis realizado por una estudiante sobre la aplicación Facebook. La estudiante explica cinco funciones comunes de Facebook como buscar amigos, ver mensajes, noticias, perfil y juegos. Luego, la estudiante evalúa siete criterios de interfaz de usuario para Facebook como interactiva, manipulable, intuitiva, con menús, atractiva visualmente, centrada en el usuario y de configuración. Finalmente, la estudiante concluye que le gustó ver más a fondo la pantalla y funciones de Facebook y cómo cada botón sir
El documento presenta una actividad sobre el análisis del código fuente de Facebook. Se instruye al estudiante a acceder a su cuenta de Facebook, ver el código HTML de una página vacía, copiarlo y pegarlo en Word. Luego se pide identificar y resaltar la línea con su nombre de usuario y la URL de acceso http, así como explicar 5 aplicaciones comunes de Facebook.
Este documento resume las funciones y características del sitio web Facebook. Explica que Facebook permite enviar y recibir solicitudes de amistad, ver fotos propias y de otros, chatear con contactos, ver notificaciones de actividad reciente, y configurar un perfil personal. Concluye que Facebook cumple con los criterios de una interfaz interactiva, intuitiva y centrada en el usuario.
Este documento presenta un análisis del programa Facebook realizado por un estudiante como parte de su tarea de Informática. Incluye una tabla que describe diferentes botones y funciones de Facebook como Mensajes, Buscar Amigos e Inicio. También incluye el nombre del estudiante, profesor y fecha de entrega de la tarea.
Este documento presenta un análisis del programa Facebook realizado por un estudiante como parte de su tarea de Informática. Incluye una tabla que describe diferentes botones y funciones de Facebook como Mensajes, Buscar Amigos e Inicio. También incluye el nombre del estudiante, profesor y fecha de entrega de la tarea.
Este documento resume un análisis del programa Facebook realizado por un estudiante. Explica las diferentes aplicaciones y botones de Facebook, incluyendo agregar amigos, ver publicaciones, configurar la cuenta y enviar mensajes. También evalúa si Facebook cumple con 7 criterios de interfaz de usuario como interactividad, manipulación directa e intuitividad. El estudiante concluye que le gusta aprender sobre informática y le interesa especialmente el funcionamiento de Internet y las redes sociales.
El documento describe 5 aplicaciones comúnmente usadas en Facebook y explica brevemente cómo funcionan y los resultados obtenidos de cada una. Las aplicaciones son Inicio, Buscar Amigos, Perfil, Notificaciones y Mundo. Al hacer clic en cada botón, conduce el usuario a páginas asociadas a cada aplicación, como la página principal, una página para agregar amigos, la página de perfil para modificarla, la página de contactos y notificaciones.
El documento analiza la aplicación Facebook. Describe las diferentes funciones y botones de la aplicación como Contactos, Publicar, Inicio y Perfil. También incluye una tabla que evalúa siete criterios de la interfaz como interactividad, manipulación directa e intuitividad. El estudiante concluye que la interfaz de Facebook es fácil de usar y centrada en el usuario, permitiendo configurar la cuenta y actualizar datos personales.
Este documento presenta un análisis del programa Facebook realizado por la estudiante Mariana Espejo Mendoza. Explica las diferentes aplicaciones de Facebook como juegos, fotos, chat y amigos, y cómo se usan los botones correspondientes a cada aplicación. También analiza siete criterios de interfaz de usuario que cumple Facebook como interfaz interactiva, manipulable, intuitiva, con menús desplegables, atractiva visualmente, centrada en el usuario y para configuración de usuario. Concluye que Facebook es una herramienta útil para compartir fotos, videos y
ingenieria y arquitectura de facebook Arturo Martell BaragañoArturo Baragaño
Este documento proporciona instrucciones para una actividad de diseño de interfaz de usuario que evalúa un sitio web según criterios de diseño de interacción. Los estudiantes deben identificar aspectos clave de la arquitectura y el código del sitio, como la URL de su cuenta de usuario y el acceso HTTP. También deben explicar cómo funcionan 5 aplicaciones comunes de Facebook y guardar su trabajo con un nombre específico.
El documento proporciona instrucciones para una actividad de diseño de interfaz que involucra la evaluación de la arquitectura e ingeniería de una página web de Facebook. Los estudiantes deben identificar aspectos clave como la ubicación de su nombre de usuario y la dirección URL en el código fuente, resaltar estas secciones, y explicar cómo funcionan cinco aplicaciones comunes de Facebook como amigos, inicio, chat, fotos y grupos. La actividad debe guardarse con un nombre específico que incluya sus apellidos.
El documento proporciona instrucciones para una actividad de diseño de interfaz que involucra la evaluación de la arquitectura e ingeniería de una página web de Facebook. Los estudiantes deben identificar aspectos clave como la ubicación de su nombre de usuario y la dirección URL en el código fuente, resaltar estas secciones, y explicar cómo funcionan cinco aplicaciones comunes de Facebook como amigos, inicio, chat, fotos y grupos. La actividad debe guardarse con un nombre específico que incluya sus apellidos.
Arquitura de facebook Estic 56 Luna Alarcon Karen Itzayana 26_Luna_alarcon
Este documento presenta un análisis del programa informático Facebook realizado por una estudiante. Explica cinco aplicaciones comunes en Facebook como mensajes, fotos, páginas favoritas, estado y agregar amigos, describiendo cómo funcionan y los resultados obtenidos. También evalúa siete criterios de interfaz de usuario de Facebook como interactividad, manipulación directa y configuración de usuario.
Este documento resume un análisis del programa Facebook realizado por un estudiante. Describe las diferentes aplicaciones y botones de Facebook, incluyendo la búsqueda de amigos, perfil, mensajes, eventos y fotos. Evaluó siete criterios de interfaz de usuario y determinó que Facebook cumple con una interfaz interactiva, manipulable, intuitiva, con menús desplegables y atractiva visualmente que se centra en el usuario y permite la configuración. Concluye que Facebook permite modificar la cuenta y tiene una interfaz intuitiva siempre que no se modifique el código
Análisis , de un programa informático llamado facebook etm , ats , e.s...Amitai Tunales Serrano
El documento analiza la aplicación Facebook. Describe varias funciones y botones como subir fotos y videos, seleccionar archivos, acceder a aplicaciones y páginas recomendadas. Examina si Facebook cumple con criterios de interfaz como ser interactiva, tener menús desplegables y ser visualmente atractiva. Concluye que Facebook permite comunicarse con otros a nivel mundial de manera fácil e intuitiva.
El documento presenta un análisis del programa Facebook realizado por un estudiante. Describe las diferentes opciones que ofrece Facebook como agregar amigos, ver notificaciones, ver el perfil y recibir invitaciones a eventos. También evalúa si la interfaz de Facebook cumple con criterios como ser interactiva, facilitar la manipulación directa y estar centrada en el usuario. El estudiante concluye que la interfaz de Facebook satisface estos criterios al permitir configurar fácilmente la cuenta y acceder a diferentes funciones con solo hacer clic.
Este documento resume un análisis del sitio web Facebook realizado por un estudiante. El estudiante describe las funciones principales de Facebook como ver amigos, buscar amigos y grupos, ver aplicaciones y mensajes, y chatear. El estudiante también evalúa si la interfaz de Facebook cumple con criterios como ser interactiva, fácil de manipular, intuitiva y atractiva visualmente. En su conclusión, el estudiante resume que la arquitectura de una página web incluye elementos visuales y símbolos que conforman la experiencia del usuario.
Este documento explica cómo crear líneas de tiempo en línea usando la herramienta TimeToast. Describe los pasos para registrarse de forma gratuita, crear una nueva línea de tiempo ingresando un título, categoría e imágenes, y agregar eventos específicos con fechas. Explica cómo ver la línea de tiempo completa y compartir el enlace con otros. TimeToast permite a docentes y estudiantes crear y visualizar líneas de tiempo de forma cronológica de manera gratuita en línea.
Educaplay es una plataforma educativa que permite crear actividades multimedia como mapas, adivinanzas y tests de forma atractiva. Los docentes pueden usar su imaginación para crear actividades que permitan a los estudiantes aprender de manera divertida. La plataforma es fácil de usar, gratuita y permite compartir las actividades creadas.
Este documento analiza la aplicación Facebook y describe sus funciones principales, incluyendo publicar contenido, ver fotos, jugar juegos, dar "Me gusta", y ver amigos. También evalúa si la interfaz de Facebook cumple con criterios como ser interactiva, intuitiva, y tener menús desplegables. Concluye que analizar programas desde esta perspectiva permite entender mejor lo que ocurre detrás de la pantalla.
Este resumen describe un análisis realizado por una estudiante sobre la aplicación Facebook. La estudiante explica cinco funciones comunes de Facebook como buscar amigos, ver mensajes, noticias, perfil y juegos. Luego, la estudiante evalúa siete criterios de interfaz de usuario para Facebook como interactiva, manipulable, intuitiva, con menús, atractiva visualmente, centrada en el usuario y de configuración. Finalmente, la estudiante concluye que le gustó ver más a fondo la pantalla y funciones de Facebook y cómo cada botón sir
Este resumen describe un análisis realizado por una estudiante sobre la aplicación Facebook. La estudiante explica cinco funciones comunes de Facebook como buscar amigos, ver mensajes, noticias, perfil y juegos. Luego, la estudiante evalúa siete criterios de interfaz de usuario para Facebook como interactiva, manipulable, intuitiva, con menús, atractiva visualmente, centrada en el usuario y de configuración. Finalmente, la estudiante concluye que le gustó ver más a fondo la pantalla y funciones de Facebook y cómo cada botón sir
El documento presenta una actividad sobre el análisis del código fuente de Facebook. Se instruye al estudiante a acceder a su cuenta de Facebook, ver el código HTML de una página vacía, copiarlo y pegarlo en Word. Luego se pide identificar y resaltar la línea con su nombre de usuario y la URL de acceso http, así como explicar 5 aplicaciones comunes de Facebook.
Este documento resume las funciones y características del sitio web Facebook. Explica que Facebook permite enviar y recibir solicitudes de amistad, ver fotos propias y de otros, chatear con contactos, ver notificaciones de actividad reciente, y configurar un perfil personal. Concluye que Facebook cumple con los criterios de una interfaz interactiva, intuitiva y centrada en el usuario.
Este documento presenta un análisis del programa Facebook realizado por un estudiante como parte de su tarea de Informática. Incluye una tabla que describe diferentes botones y funciones de Facebook como Mensajes, Buscar Amigos e Inicio. También incluye el nombre del estudiante, profesor y fecha de entrega de la tarea.
Este documento presenta un análisis del programa Facebook realizado por un estudiante como parte de su tarea de Informática. Incluye una tabla que describe diferentes botones y funciones de Facebook como Mensajes, Buscar Amigos e Inicio. También incluye el nombre del estudiante, profesor y fecha de entrega de la tarea.
Este documento resume un análisis del programa Facebook realizado por un estudiante. Explica las diferentes aplicaciones y botones de Facebook, incluyendo agregar amigos, ver publicaciones, configurar la cuenta y enviar mensajes. También evalúa si Facebook cumple con 7 criterios de interfaz de usuario como interactividad, manipulación directa e intuitividad. El estudiante concluye que le gusta aprender sobre informática y le interesa especialmente el funcionamiento de Internet y las redes sociales.
El documento describe 5 aplicaciones comúnmente usadas en Facebook y explica brevemente cómo funcionan y los resultados obtenidos de cada una. Las aplicaciones son Inicio, Buscar Amigos, Perfil, Notificaciones y Mundo. Al hacer clic en cada botón, conduce el usuario a páginas asociadas a cada aplicación, como la página principal, una página para agregar amigos, la página de perfil para modificarla, la página de contactos y notificaciones.
El documento analiza la aplicación Facebook. Describe las diferentes funciones y botones de la aplicación como Contactos, Publicar, Inicio y Perfil. También incluye una tabla que evalúa siete criterios de la interfaz como interactividad, manipulación directa e intuitividad. El estudiante concluye que la interfaz de Facebook es fácil de usar y centrada en el usuario, permitiendo configurar la cuenta y actualizar datos personales.
Este documento presenta un análisis del programa Facebook realizado por la estudiante Mariana Espejo Mendoza. Explica las diferentes aplicaciones de Facebook como juegos, fotos, chat y amigos, y cómo se usan los botones correspondientes a cada aplicación. También analiza siete criterios de interfaz de usuario que cumple Facebook como interfaz interactiva, manipulable, intuitiva, con menús desplegables, atractiva visualmente, centrada en el usuario y para configuración de usuario. Concluye que Facebook es una herramienta útil para compartir fotos, videos y
ingenieria y arquitectura de facebook Arturo Martell BaragañoArturo Baragaño
Este documento proporciona instrucciones para una actividad de diseño de interfaz de usuario que evalúa un sitio web según criterios de diseño de interacción. Los estudiantes deben identificar aspectos clave de la arquitectura y el código del sitio, como la URL de su cuenta de usuario y el acceso HTTP. También deben explicar cómo funcionan 5 aplicaciones comunes de Facebook y guardar su trabajo con un nombre específico.
El documento proporciona instrucciones para una actividad de diseño de interfaz que involucra la evaluación de la arquitectura e ingeniería de una página web de Facebook. Los estudiantes deben identificar aspectos clave como la ubicación de su nombre de usuario y la dirección URL en el código fuente, resaltar estas secciones, y explicar cómo funcionan cinco aplicaciones comunes de Facebook como amigos, inicio, chat, fotos y grupos. La actividad debe guardarse con un nombre específico que incluya sus apellidos.
El documento proporciona instrucciones para una actividad de diseño de interfaz que involucra la evaluación de la arquitectura e ingeniería de una página web de Facebook. Los estudiantes deben identificar aspectos clave como la ubicación de su nombre de usuario y la dirección URL en el código fuente, resaltar estas secciones, y explicar cómo funcionan cinco aplicaciones comunes de Facebook como amigos, inicio, chat, fotos y grupos. La actividad debe guardarse con un nombre específico que incluya sus apellidos.
Ingenieria y analisis de facebook adey vite Pako Villela
Este documento analiza la aplicación Facebook y describe los botones y funciones principales como Chat, Comentar, Mensajes, Buscar Amigos, y Notificaciones. También evalúa siete criterios de interfaz de usuario como interactividad, manipulación directa e intuitividad. Concluye que Facebook es una página web popular debido a su buena recepción, comunicación efectiva y capacidad para compartir fotos e información personal.
El documento resume un análisis del programa Facebook realizado por una estudiante. Describe las diferentes aplicaciones y botones de Facebook, como publicaciones, mensajes y chat. También incluye una tabla que evalúa siete criterios de interfaz de usuario de Facebook como interactividad, manipulación directa e intuitividad. La conclusión señala que aunque hubo algunas partes difíciles, la estudiante cree haber respondido correctamente.
Este documento resume un análisis del sitio web Facebook realizado por una estudiante. Explica las principales funciones de la aplicación como contactos, fotos, noticias y juegos. También evalúa si la interfaz de Facebook cumple con criterios como ser interactiva, centrada en el usuario y visualmente atractiva. La conclusión es que Facebook es una página importante para aprender pero también hay que tener cuidado de no manipular su código fuente.
Esta aplicación permite a los usuarios obtener información sobre los juegos más populares actualmente en redes sociales como Facebook, donde pueden probar diferentes tipos de juegos directamente. También permite a los usuarios compartir y personalizar fotos en su perfil de Facebook. Otra función es el chat, donde los usuarios pueden comunicarse en vivo con cámara y audio. Finalmente, la aplicación muestra la lista de contactos y permite buscar nuevos amigos.
Este documento contiene información sobre diferentes temas relacionados con Word y computadoras. Incluye instrucciones sobre el uso de herramientas en Word, un video sobre la Red PAN, mantenimiento del equipo, codificación de archivos, medios de almacenamiento y cómo crear una página web básica en HTML.
El documento contiene numerosas invitaciones a hacer clic en imágenes para obtener más información sobre diversos temas relacionados con la computación, como ensamblado de máquinas, procesadores multimedia, bases de datos e internet. También incluye créditos a estudiantes por herramientas informáticas y tópicos cubiertos.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo realizar varias tareas relacionadas con correos electrónicos y Excel, incluyendo cómo iniciar sesión en un correo electrónico, qué es el símbolo "@" en un correo electrónico, y cómo obtener un promedio en Excel. El documento contiene 51 secciones numeradas que explican estos temas de manera concisa y paso a paso para que sean fáciles de entender.
Para crear la revista digital, los estudiantes se organizaron en equipos y se asignaron temas siguiendo las instrucciones del maestro. Cada estudiante buscó información e imágenes sobre su tema, y escribió artículos de 250 palabras que subió a la página web. También insertó hipervínculos entre las imágenes y los artículos correspondientes. Finalmente, combinaron todos los documentos en un PDF que entregaron al maestro para su revisión y publicación.
El mantenimiento correctivo del equipo es una acción que se lleva a cabo para reparar el sistema cuando está dañado. Requiere una configuración avanzada que normalmente solo un experto puede realizar, utilizando software especializado. El proceso analiza todo el equipo para localizar y corregir la causa subyacente del problema sin causar más daños.
El mantenimiento preventivo del equipo incluye inspeccionar y revisar archivos periódicamente para detectar errores y problemas, limpiar y reparar el equipo para evitar daños futuros. Programas como Microsoft Security Essentials, Norton y Argente Utilities ayudan a realizar estas tareas preventivas para mantener la computadora estable, con un buen rendimiento y capacidad de respuesta rápida.
1. e.s.t.i.c. 56
Escuela Secundaria Técnica, Industrial y Comercial No. 56
“José Antonio torres”
Asignatura Informática
Primer Grado
vespertino
Trabajo: Análisis de un Programa informático llamado Facebook
Alumno: islas huerta alvaro
Profesor
Enrique Torrescano Montiel
Octubre 09, 2012
2. Aplicación Botón usado Qué se hace y qué se obtiene
Al provocar un evento se muestra un contenido escrito en la barra de escritura
Mostrar pensamiento o Publicar que hace que se publique un comentario que puede ser visto por todo el mundo.
compartir imágenes
Ver fotos Te muestra las fotos guardadas en tu cuenta y se obtiene que las puedas ver,
Mis fotos guardadas borrar o editar.
Entretenimiento Actividad de juegos Que puedas ver los juegos que has jugado recientemente y cuantos puntos has
obtenido en Facebook y se obtiene que puedas volver a jugar los juegos o
presumir tus puntos.
Dar una puntuación positiva a los contenidos o publicaciones en la página de
Dar clasificación Me gusta Facebook y se obtiene que más gente se fije en la publicación.
Mostrar tus amigos que tienes agregados y se obtiene que puedas ver la
Personas agregadas a Ver amigos información de la persona.
amigos
3. NOMBRE DEL SITIO WEB F
UBICACIÓN DEL ENLACE http://www.facebook.com/?sk=welcome
WEB
SI NO
NUMERO CRITERIO CUMPLE CUMPLE COMENTARIOS
Si cumple porque se puede interactuar presionando los botones y causan una interacción
1 Interfaz interactiva X h-m.
Si porque lo que tú realizas se hace en la página y tú eres lo que manipula el formato y el
2 Interfaz para la evento ya va directo a la interfaz.
manipulación X
directa
Aparecen símbolos que te dicen lo que hace cada botón o interacción y te ayuda a saber que
Estas a punto de provocar.
3 Interfaz intuitiva X
Si ya que al pasar el cursor o provocar un evento con Facebook se abre un menú
4 Interfaz con menús X desplegable (no en todos los eventos) lo cual al desplegarse aparece una caja
y formularios de textos en la cual puedes provocar más eventos.
desplegables
Si ya que muestra la pagina contenidos y textos con imágenes interesantes que causan
5 Interfaz visual curiosidad que pasa si causamos el evento con el contenido lo que hace que una persona
muy atractiva X tenga ganas de explorar toda la pagina y interactuar con ella varias veces (lo que atrae
gente).
Si esta centrada ya que pone tu información, lo que puedes hacer, que hiciste ayer u otros
6 Interfaz centrada X días y tus amigos con los cuales puedes interactuar, se centra en tu diversión y no te pone a
en el usuario hacer cosas a la fuerza.
Si ya que puedes configurar tus preferencias, la información que será mostrada a las demás
7 Interfaz para X personas y como será mostrada la información de los demás.
4. configuración de
usuario
Conclusión: (Mínimo 5 renglones)
Lo que entendí de la arquitectura de Facebook es que aparte que es un confín de letras y números que forman la pagina es un sitio web interactivo en el cual te
puedes comunicar con otras personas del mundo y divertir navegando, esto fue creado para que el usuario se sienta a gusto y siempre prefiera la pagina, la
arquitectura fue basada a el entretenimiento y es un lugar amistoso ya que la arquitectura no fue echa para dañarte a ti o a tu sistema, al ser identificada la
pagina se puede ver que tiene una estructura con muchos eventos interactivos lo cual forma una estructura compleja de crear pero agradable para la
interacción H-M.
Mi conclusión es que el sitio es amigable y se entiende lo que lo ase ser especial con la posibilidad de la interacción H-M lo cual es el objetivo.
Debes rubricar tu documento como le hice yo
ATENTAMENTE
Enrique Torrescano Montiel
(Islas Huerta Alvaro)