El documento discute las directrices de la educación y divulgación en los museos. Señala que los museos están cambiando sus enfoques para hacer sus contenidos más accesibles al público a través de actividades interesantes, comprensibles y divertidas como talleres didácticos. También explora el creciente uso de las nuevas tecnologías como las redes sociales y aplicaciones móviles para mejorar la experiencia de los visitantes.

1. Educación y divulgación en
el museo
 Las directrices del consejo internacional de
los Museos ( Icom) marca los principios
generales que deben seguir estas
instituciones.
 Esto están generando un cambio de actitud
para hacer accesible los contenidos culturales
a un publico mas amplio y sobre todo a que
resulte interesante, accesible, divertido, fácil
de comprender.

2. Educación y divulgación en
el museo
 En los últimos años muchos museos han
desarrollado actividades que han servido para
potenciar su imagen , ampliar el numero de
visitantes.
 Estas actividades tienen una gran demanda y
los talleres didácticos suelen agotar sus plazas
en los primeros días.

3. Talleres y
actividades
didácticas.
 Las actividades didácticas que pueden
realizarse son muy variadas:
 Talleres de técnicas artísticas.
 Visitas teatralizadas, títeres…
 Juegos de pistas
 Actividades para profundizar en la temática de
una exposición, un estilo, un artista…

4. Talleres
didácticos.
 todas estas actividades que permiten la
comunicación directa y experimentación
personal de técnicas artísticas resultan muy
interesantes para las personas que participan.
 Pero muchos museos carecen de instalaciones
adecuadas para realizar estos talleres.

5. Museos y nuevas tecnologías.
 En los últimos años los museos como el resto
de las actividades han experimentado un
fuerte aumento en el uso de las tecnologías.
 No obstante este uso no ha sido homogéneo,
y en muchos casos es inadecuado.

6. Museos y nuevas tecnologías
 En el ultimo año el uso de la tecnología ha
experimentado un gran crecimiento que
también afecta al sector de los museos en dos
facetas:
 las redes sociales como medio de comunicación
del museo con su publico.
 Las aplicaciones interactivas para smart phones y
tablets.

7. Algunos de los Museos españoles estan comenzando a usar las redes
sociales. S u nivel de influencia no coincide necesariamente con el valor
de sus colecciones.

8. Presencia de los centros de arte en las
redes sociales

9. Realidad aumentada
 http://www.youtube.com/watch?v=6UGkFU-ahFo&feature=related
 http://www.museojurasicoasturias.com/index.php?option=com_content&vi
ew=arti...

10. Códigos QR.

11. Navigate the American Museum of Natural History with New
iPhone and iPad Apps

12. En julio de 2010 había mil millones de instalaciones, la
décima parte que hoy, dos años después

13. Lanzada a finales de
2010, de la primera
aplicación iPhone/iPod del
Louvre han sido descargados
3 millones de ejemplares.

14. Exposición Antonio López
http://www.applesfera.com/aplicaciones-moviles/disfruta-de-
la-obra-de-antonio-lopez-en-tu-ipad-a-fondo

15. Que puedo aportar a los museos:
 Conocimientos prácticos de técnicas y procedimientos
artísticos por mi formación (Licenciada en Bellas Artes)
y mi experiencia profesional.
 Conocimientos de animación de Museos (Curso de
Monitor de Pinacotecas).
 Conocimientos de Nuevas tecnologías ( curso de Nuevas
tecnologías aplicadas a la formación).
 Información actualizada sobre las últimas innovaciones
en el sector de los museos a través de mi blog

16. Mi blog http://arteytics-maite.blogspot.com/

17. Y de mi cuenta de twitter, con mas de 3000
seguidores y de 10.000 tweets sobre arte y
museos de todo el mundo.

18. Mis seguidores

19. Y publicación de varios periódicos sobre arte en paper.li
( generados con mis tweets)