Este documento establece las etapas del proceso de selección para la contratación de bienes por adjudicación directa selectiva, incluyendo la convocatoria, registro de participantes, formulación de consultas y observaciones a las bases, integración de las bases, presentación y evaluación de propuestas. Se detallan los plazos y procedimientos para cada etapa, así como los requisitos para la presentación de documentos y acreditación de los participantes, bajo la normativa de contrataciones del Estado.
Este documento establece las etapas del proceso de selección para la contratación de bienes por adjudicación directa selectiva, incluyendo el registro de participantes, la formulación de consultas y observaciones a las bases, la absolución de consultas y observaciones, la elevación de observaciones al OSCE, y la integración de las bases. Se especifican los plazos y procedimientos para cada una de estas etapas, de acuerdo con la normativa sobre contrataciones del Estado.
Este documento establece las etapas del proceso de selección para la contratación de bienes por adjudicación directa selectiva, incluyendo la convocatoria, registro de participantes, formulación de consultas y observaciones a las bases, integración de las bases, presentación y evaluación de propuestas. Se detallan los plazos y procedimientos para cada etapa, así como los requisitos para la presentación de documentos y acreditación de los participantes, bajo la normativa de contrataciones del Estado.
Este documento establece las etapas del proceso de selección para la contratación de bienes por adjudicación directa selectiva, incluyendo el registro de participantes, la formulación de consultas y observaciones a las bases, la absolución de consultas y observaciones, la elevación de observaciones al OSCE, y la integración de las bases. Se especifican los plazos y procedimientos para cada una de estas etapas, de acuerdo con la normativa sobre contrataciones del Estado.
El documento proporciona información sobre varias instituciones educativas en la localidad de San Pedro de Lloc, en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad. Se incluye el nombre, nivel educativo, dirección y responsable de cada institución. Además, indica si la institución ingresó su ficha técnica en el sistema y si esta fue aprobada de forma manual o en el sistema.
El documento contiene información sobre varias instituciones educativas en la región de La Libertad, Pacasmayo, Guadalupe. Se incluyen detalles como el nivel educativo, dirección, responsable y código de cada institución.
Este documento contiene información sobre varias instituciones educativas en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad, incluyendo el nivel educativo, dirección, responsable y estado de aprobación de la ficha técnica en el sistema. Se enumeran los códigos, nombres e información básica de más de 50 escuelas e institutos de nivel inicial, primario, secundario y CETPRO en la zona.
Este documento lista información sobre varias escuelas en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad, incluyendo su código, nombre, nivel educativo, dirección, responsable y estado de aprobación de su ficha técnica de manera física y en el sistema. Algunas escuelas como los Angelitos de María, la Escuela 80400 y la Escuela 265222 han aprobado su ficha técnica tanto física como en el sistema, mientras que otras como la Escuela 81658 solo la han presentado físicamente.
Este documento contiene una lista de códigos locales, nombres, niveles, direcciones y responsables de diferentes instituciones educativas en la región de La Libertad, Pacasmayo, Perú. Incluye información sobre si presentaron su ficha técnica de manera física y/o en el sistema, así como si fue aprobada o no. Cubre desde jardines de infantes hasta educación superior y contiene más de 80 entradas con los datos correspondientes a cada institución.
El documento presenta el balance escolar y rendición de cuentas de la Unidad de Gestión Educativa Local de Pacasmayo en Perú para el año 2013. Se resumen los logros en ampliación de cobertura educativa, matrícula escolar, docentes y personal, y la evolución del presupuesto institucional entre 2010-2014, mostrando un aumento en recursos ordinarios del 29.4% y una ejecución presupuestal del 82.45% en remuneraciones para diciembre de 2013.
Xxiv feria de escolar de ciencias y tecnologiaUgel Pacasmayo
El 3 de octubre se llevó a cabo una reunión en la Institución Educativa Santa Magdalena a las 9:00 a.m. donde participó la Institución Educativa de Guadalupe II.
Revista albo sanjosefano bodas de oro-2014Ugel Pacasmayo
Este documento resume la historia de 50 años de la Institución Educativa "San José" del distrito de San José, en Perú. Comienza describiendo la creación de la escuela en 1964 y los logros educativos, sociales y deportivos alcanzados durante sus 50 años de existencia. También menciona la publicación de una edición especial de la revista institucional "Albor Sanjosefano" para conmemorar el aniversario de oro de la escuela. Finalmente, proporciona una lista del personal docente y directivo actual de la Institución Educativa
El documento presenta el programa de actividades para celebrar los 50 años de la Institución Educativa "San José" en San José, Perú. El programa incluye eventos cívicos, culturales, deportivos y artísticos a lo largo de varios meses, como desfiles, concursos, ferias, bailes y almuerzos. El objetivo es conmemorar los 50 años de la institución educativa y fortalecer los lazos con la comunidad.
Este documento contiene la declaración jurada de ingresos, bienes y rentas de Victor Manuel Costilla Arias. Declara ingresos mensuales de 1,323.79 soles provenientes de su trabajo en el sector público. Posee una casa valorizada en 3,006.30 soles. Tiene deudas por 14,000 soles con dos bancos. No declara otros bienes ni ingresos en el sector privado.
El documento proporciona información sobre varias instituciones educativas en la localidad de San Pedro de Lloc, en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad. Se incluye el nombre, nivel educativo, dirección y responsable de cada institución. Además, indica si la institución ingresó su ficha técnica en el sistema y si esta fue aprobada de forma manual o en el sistema.
El documento contiene información sobre varias instituciones educativas en la región de La Libertad, Pacasmayo, Guadalupe. Se incluyen detalles como el nivel educativo, dirección, responsable y código de cada institución.
Este documento contiene información sobre varias instituciones educativas en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad, incluyendo el nivel educativo, dirección, responsable y estado de aprobación de la ficha técnica en el sistema. Se enumeran los códigos, nombres e información básica de más de 50 escuelas e institutos de nivel inicial, primario, secundario y CETPRO en la zona.
Este documento lista información sobre varias escuelas en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad, incluyendo su código, nombre, nivel educativo, dirección, responsable y estado de aprobación de su ficha técnica de manera física y en el sistema. Algunas escuelas como los Angelitos de María, la Escuela 80400 y la Escuela 265222 han aprobado su ficha técnica tanto física como en el sistema, mientras que otras como la Escuela 81658 solo la han presentado físicamente.
Este documento contiene una lista de códigos locales, nombres, niveles, direcciones y responsables de diferentes instituciones educativas en la región de La Libertad, Pacasmayo, Perú. Incluye información sobre si presentaron su ficha técnica de manera física y/o en el sistema, así como si fue aprobada o no. Cubre desde jardines de infantes hasta educación superior y contiene más de 80 entradas con los datos correspondientes a cada institución.
El documento presenta el balance escolar y rendición de cuentas de la Unidad de Gestión Educativa Local de Pacasmayo en Perú para el año 2013. Se resumen los logros en ampliación de cobertura educativa, matrícula escolar, docentes y personal, y la evolución del presupuesto institucional entre 2010-2014, mostrando un aumento en recursos ordinarios del 29.4% y una ejecución presupuestal del 82.45% en remuneraciones para diciembre de 2013.
Xxiv feria de escolar de ciencias y tecnologiaUgel Pacasmayo
El 3 de octubre se llevó a cabo una reunión en la Institución Educativa Santa Magdalena a las 9:00 a.m. donde participó la Institución Educativa de Guadalupe II.
Revista albo sanjosefano bodas de oro-2014Ugel Pacasmayo
Este documento resume la historia de 50 años de la Institución Educativa "San José" del distrito de San José, en Perú. Comienza describiendo la creación de la escuela en 1964 y los logros educativos, sociales y deportivos alcanzados durante sus 50 años de existencia. También menciona la publicación de una edición especial de la revista institucional "Albor Sanjosefano" para conmemorar el aniversario de oro de la escuela. Finalmente, proporciona una lista del personal docente y directivo actual de la Institución Educativa
El documento presenta el programa de actividades para celebrar los 50 años de la Institución Educativa "San José" en San José, Perú. El programa incluye eventos cívicos, culturales, deportivos y artísticos a lo largo de varios meses, como desfiles, concursos, ferias, bailes y almuerzos. El objetivo es conmemorar los 50 años de la institución educativa y fortalecer los lazos con la comunidad.
Este documento contiene la declaración jurada de ingresos, bienes y rentas de Victor Manuel Costilla Arias. Declara ingresos mensuales de 1,323.79 soles provenientes de su trabajo en el sector público. Posee una casa valorizada en 3,006.30 soles. Tiene deudas por 14,000 soles con dos bancos. No declara otros bienes ni ingresos en el sector privado.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
