El documento anuncia las Bodas de Oro del Colegio "San José" en 1964 y un reencuentro de ex alumnos del 26 al 28 de septiembre de 2014 para conmemorar el aniversario de la institución.
Este documento describe a tres benefactores importantes del Colegio San José. Francisca Saavedra de Noriega donó tierras para la construcción del colegio. Jorge Tay Chun Joy construyó la infraestructura del colegio con una donación de cuatro millones de soles. Miguel Sánchez Gil, cuando era alcalde, gestionó la creación del Colegio San José y trabajó para mejorar la educación y servicios en la comunidad.
El documento presenta la lista de miembros del comité central y personal de la Institución Educativa "San José" que celebrará sus bodas de oro. Incluye los nombres y cargos del presidente, vicepresidente, secretario, tesorera y vocales del comité, así como la directora, personal jerárquico, docente, auxiliares de educación y secretario de la institución. También presenta la lista de cargos del consejo directivo de la Asociación de Padres de Familia.
El Colegio Nacional San José se creó en 1964 en Pacasmayo, Perú para brindar educación a los jóvenes de la zona. Comenzó funcionando en viviendas provisionales hasta que la Sra. Francisca Saavedra donó un terreno en 1965. En 1971, el Sr. Jorge Tay Chung Joy financió la construcción del nuevo edificio escolar, que se inauguró oficialmente ese mismo año. A lo largo de sus 50 años de existencia, el colegio ha logrado el éxito académico y deportivo, y se ha convertido en un líder
Dos monjas italianas fundaron una escuela en Ñaña, Perú en 1963 con 40 niñas. Enseñaron primaria completa en 1964 y secundaria en 1965. En 1969, la primera promoción se graduó de la escuela para mujeres "Nuestra Señora de la Sabiduría". Este año, la escuela celebra sus 50 años de existencia con una gran fiesta.
El documento anuncia las Bodas de Oro del Colegio "San José" en 1964 y un reencuentro de ex alumnos del 26 al 28 de septiembre de 2014 para conmemorar el aniversario de la institución.
Este documento describe a tres benefactores importantes del Colegio San José. Francisca Saavedra de Noriega donó tierras para la construcción del colegio. Jorge Tay Chun Joy construyó la infraestructura del colegio con una donación de cuatro millones de soles. Miguel Sánchez Gil, cuando era alcalde, gestionó la creación del Colegio San José y trabajó para mejorar la educación y servicios en la comunidad.
El documento presenta la lista de miembros del comité central y personal de la Institución Educativa "San José" que celebrará sus bodas de oro. Incluye los nombres y cargos del presidente, vicepresidente, secretario, tesorera y vocales del comité, así como la directora, personal jerárquico, docente, auxiliares de educación y secretario de la institución. También presenta la lista de cargos del consejo directivo de la Asociación de Padres de Familia.
El Colegio Nacional San José se creó en 1964 en Pacasmayo, Perú para brindar educación a los jóvenes de la zona. Comenzó funcionando en viviendas provisionales hasta que la Sra. Francisca Saavedra donó un terreno en 1965. En 1971, el Sr. Jorge Tay Chung Joy financió la construcción del nuevo edificio escolar, que se inauguró oficialmente ese mismo año. A lo largo de sus 50 años de existencia, el colegio ha logrado el éxito académico y deportivo, y se ha convertido en un líder
Dos monjas italianas fundaron una escuela en Ñaña, Perú en 1963 con 40 niñas. Enseñaron primaria completa en 1964 y secundaria en 1965. En 1969, la primera promoción se graduó de la escuela para mujeres "Nuestra Señora de la Sabiduría". Este año, la escuela celebra sus 50 años de existencia con una gran fiesta.
Este documento lista las promociones egresadas de la Institución Educativa San José de Pacasmayo entre 1968 y 2003. Cada año se le asignó el nombre de un personaje histórico, político, cultural o social peruano destacado. Algunos de los nombres más recurrentes fueron Jorge Tay, Augusto Salazar Bondy, José Carlos Mariátegui y personajes relacionados a la cultura Chavín.
El documento resume las visitas de delegaciones estudiantiles de otras escuelas a la Institución Educativa San José. Detalla cómo los estudiantes y maestros guiaron a los visitantes por la sala museográfica, laboratorio de ciencias y sala de innovaciones. También ofrece herramientas para trabajar con niños con conductas disruptivas en el aula, identificando posibles causas como marginalidad, hiperactividad o falta de atención, y sugiriendo formas de identificar y corregir problemas de comportamiento.
El documento describe el programa de actividades para celebrar los 50 años de la Institución Educativa "San José" en San José, Perú. El programa incluye eventos cívicos, culturales, deportivos y artísticos a lo largo de varios meses para conmemorar el aniversario de la escuela. El día central de las celebraciones será el 30 de septiembre y contará con una misa, un programa especial y un brindis de honor.
Este documento establece las etapas del proceso de selección para la contratación de bienes por adjudicación directa selectiva, incluyendo la convocatoria, registro de participantes, formulación de consultas y observaciones a las bases, integración de las bases, presentación y evaluación de propuestas. Se detallan los plazos y procedimientos para cada etapa, así como los requisitos para la presentación de documentos y acreditación de los participantes, bajo la normativa de contrataciones del Estado.
Este documento establece las etapas del proceso de selección para la contratación de bienes por adjudicación directa selectiva, incluyendo el registro de participantes, la formulación de consultas y observaciones a las bases, la absolución de consultas y observaciones, la elevación de observaciones al OSCE, y la integración de las bases. Se especifican los plazos y procedimientos para cada una de estas etapas, de acuerdo con la normativa sobre contrataciones del Estado.
El documento proporciona información sobre varias instituciones educativas en la localidad de San Pedro de Lloc, en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad. Se incluye el nombre, nivel educativo, dirección y responsable de cada institución. Además, indica si la institución ingresó su ficha técnica en el sistema y si esta fue aprobada de forma manual o en el sistema.
El documento contiene información sobre varias instituciones educativas en la región de La Libertad, Pacasmayo, Guadalupe. Se incluyen detalles como el nivel educativo, dirección, responsable y código de cada institución.
Este documento lista las promociones egresadas de la Institución Educativa San José de Pacasmayo entre 1968 y 2003. Cada año se le asignó el nombre de un personaje histórico, político, cultural o social peruano destacado. Algunos de los nombres más recurrentes fueron Jorge Tay, Augusto Salazar Bondy, José Carlos Mariátegui y personajes relacionados a la cultura Chavín.
El documento resume las visitas de delegaciones estudiantiles de otras escuelas a la Institución Educativa San José. Detalla cómo los estudiantes y maestros guiaron a los visitantes por la sala museográfica, laboratorio de ciencias y sala de innovaciones. También ofrece herramientas para trabajar con niños con conductas disruptivas en el aula, identificando posibles causas como marginalidad, hiperactividad o falta de atención, y sugiriendo formas de identificar y corregir problemas de comportamiento.
El documento describe el programa de actividades para celebrar los 50 años de la Institución Educativa "San José" en San José, Perú. El programa incluye eventos cívicos, culturales, deportivos y artísticos a lo largo de varios meses para conmemorar el aniversario de la escuela. El día central de las celebraciones será el 30 de septiembre y contará con una misa, un programa especial y un brindis de honor.
Este documento establece las etapas del proceso de selección para la contratación de bienes por adjudicación directa selectiva, incluyendo la convocatoria, registro de participantes, formulación de consultas y observaciones a las bases, integración de las bases, presentación y evaluación de propuestas. Se detallan los plazos y procedimientos para cada etapa, así como los requisitos para la presentación de documentos y acreditación de los participantes, bajo la normativa de contrataciones del Estado.
Este documento establece las etapas del proceso de selección para la contratación de bienes por adjudicación directa selectiva, incluyendo el registro de participantes, la formulación de consultas y observaciones a las bases, la absolución de consultas y observaciones, la elevación de observaciones al OSCE, y la integración de las bases. Se especifican los plazos y procedimientos para cada una de estas etapas, de acuerdo con la normativa sobre contrataciones del Estado.
El documento proporciona información sobre varias instituciones educativas en la localidad de San Pedro de Lloc, en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad. Se incluye el nombre, nivel educativo, dirección y responsable de cada institución. Además, indica si la institución ingresó su ficha técnica en el sistema y si esta fue aprobada de forma manual o en el sistema.
El documento contiene información sobre varias instituciones educativas en la región de La Libertad, Pacasmayo, Guadalupe. Se incluyen detalles como el nivel educativo, dirección, responsable y código de cada institución.
Este documento contiene información sobre varias instituciones educativas en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad, incluyendo el nivel educativo, dirección, responsable y estado de aprobación de la ficha técnica en el sistema. Se enumeran los códigos, nombres e información básica de más de 50 escuelas e institutos de nivel inicial, primario, secundario y CETPRO en la zona.
Este documento lista información sobre varias escuelas en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad, incluyendo su código, nombre, nivel educativo, dirección, responsable y estado de aprobación de su ficha técnica de manera física y en el sistema. Algunas escuelas como los Angelitos de María, la Escuela 80400 y la Escuela 265222 han aprobado su ficha técnica tanto física como en el sistema, mientras que otras como la Escuela 81658 solo la han presentado físicamente.
Este documento contiene una lista de códigos locales, nombres, niveles, direcciones y responsables de diferentes instituciones educativas en la región de La Libertad, Pacasmayo, Perú. Incluye información sobre si presentaron su ficha técnica de manera física y/o en el sistema, así como si fue aprobada o no. Cubre desde jardines de infantes hasta educación superior y contiene más de 80 entradas con los datos correspondientes a cada institución.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
