Un estudiante describió su clase de la semana 22, del 8 al 12 de julio, donde continuaron con exposiciones de recursos pero en un salón diferente sin computadores. La clase fue aburrida porque el grupo fue regañado por desorden y hablar demasiado.
Los estudiantes aprendieron a hacer pasta de papel reciclado viendo videos, escribiendo cartas para recolectar papel, troceando y remojando el papel, mezclando la pasta con cascola, moldeando la pasta y finalmente pintando las piezas terminadas.
Este documento describe la rutina diaria de un estudiante, incluyendo ir a la escuela en autobús, asistir a clases, recreo, almuerzo, más clases, y regresar a casa para hacer la tarea, ducharse, cenar y dormir.
Este documento describe la rutina diaria de un estudiante, incluyendo ser recogido por la ruta escolar, asistir a clases, recreo, almuerzo, más clases, regresar a casa en ruta o con los padres, hacer la tarea, ducharse, cenar y dormir.
El documento presenta la agenda académica y de actividades extracurriculares del Colegio para los meses de junio y julio. Destaca las fechas de exámenes internacionales de inglés, las últimas jornadas de tutorías del segundo ciclo, las vacaciones de estudiantes y docentes, los cursos de nivelación que los estudiantes realizarán en áreas como pensamiento, lenguaje e inglés, la capacitación del equipo directivo, la entrega de boletines y el inicio del tercer periodo en julio.
Club080 is a rewards program located in Lagos, Nigeria that allows members to earn cash incentives between 150,000-300,000 NGN monthly by taking advantage of social media. The program supports members by helping them start new businesses or raise funds for existing ones without needing loans. Members can sign up using the reference number 08023336320 and earn money daily that is deposited directly into their bank accounts through unlimited earnings opportunities including recharge cards, printing, mobile phone sales commissions, and real estate sales commissions.
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Este documento describe la rutina diaria de un estudiante, incluyendo ir a la escuela en autobús, asistir a clases, recreo, almuerzo, más clases, y regresar a casa para hacer la tarea, ducharse, cenar y dormir.
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El documento presenta la agenda académica y de actividades extracurriculares del Colegio para los meses de junio y julio. Destaca las fechas de exámenes internacionales de inglés, las últimas jornadas de tutorías del segundo ciclo, las vacaciones de estudiantes y docentes, los cursos de nivelación que los estudiantes realizarán en áreas como pensamiento, lenguaje e inglés, la capacitación del equipo directivo, la entrega de boletines y el inicio del tercer periodo en julio.
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Presentation by Kenneth Field at International Cartographic Conference, Dresden 2013
In answer to the question ‘what do you do’? cartographers have gone from nervously explaining that yes, there are people who make maps to reluctantly admitting “yes, it’s like Google Maps”. Cartography is now cool…but it’s not cartographers that are making it cool. Instead, cartographers continue to assert ‘principles’ and ‘traditions’ as core to effective map-making but the message is getting lost. It’s time to re-focus and re-imagine. One of the things that has bothered us over the last few years is the role of design in map-making. We see very little of what we would call good design and very few people who either have the ability or enthusiasm to value design as a key component in the map-making process. We believe this is to the detriment of the quality and usefulness of maps and this is one of the reasons that the International Cartographic Association supported the creation of a new Commission on Map Design precisely to make design explicit.
In this paper we want to think a little about how we might re-imagine design and the art of (or in) cartography in a way that might be more accessible to the growing world of map-makers. We want to think a little about the juxtaposition of the art and science of cartography and the white elephant in the room…technology.
Cartography is about purposeful design, combining aesthetics and visuals with an understanding of data and how people behave when viewing a map. Instead of trying to assert the importance of art as a component of cartography to map-makers unwilling to listen, maybe there is value in seeing cartography as an art in itself. Using examples of ‘great maps’ from an original survey we assert that art is not a part of cartography that we try to marry with science and technology. Cartography is about creating something; art is in the doing and poor maps are not a function of failure to put art in cartography, they’re because the map is not treated as an artistic endeavour. The survey sought to collate a set of examplar maps that the cartographic profession could point to; that illustrated the zenith of cartographic excellence. The results provided a fascinating mix of historical and contemporary examples; some obvious and some less so but we explored the design in each and explained why they exhibit high standards of cartography. The survey also revealed that the idea that excellence in cartography can only be achieved by those with a formal training is a fallacy. The democratisation of map-making is possibly not as new as we might imagine since maps have always been made by non cartographers as the survey reveals.
Prosegur Activa ofrece una amplia gama de servicios de seguridad para residencias y pymes a través de sus 37 delegaciones en España. Entre sus servicios se incluyen la conexión a central receptora de alarmas, llamadas de comprobación en cancelación, y avisos de corte eléctrico. También ofrece opciones de videovigilancia, circuito cerrado de televisión, y emergencias médicas.
Oxygen is a colorless, odorless gas that readily forms oxides with most elements except noble gases. It dissolves more readily in cold water, making polar oceans more dense with life. Oxygen makes up one fifth of the atmosphere and is the third most abundant element in the universe, being most common in the Earth's biosphere and vital for cellular respiration in all life. Salt is used widely in food to preserve and enhance flavor, though too much is unhealthy; it also provides the raw materials of sodium, chlorine, and sodium hydroxide through electrolysis, important industrial substances.
El documento describe varios ejemplos de prácticas colaborativas que demuestran el impacto de las herramientas tecnológicas, incluyendo el aumento de la demanda de herramientas y plataformas colaborativas en Internet, el crecimiento de la demanda de software libre desarrollado de forma colaborativa, y la gran demanda de plataformas gratuitas para el intercambio de contenidos y participación social a través de Internet.
Depuis sa création, la Petite Bibliothèque Ronde revendique l’accès à l’art et à la culture pour tous.
Engagée en faveur de l’intégration et de la réussite scolaire, elle est partie prenant de la lutte contre
les inégalités.
La Petite Bibliothèque Ronde est un lieu précieux au coeur de la cité de la Plaine, qui permet d’enrichir
la vie des enfants de 0 à 12 ans. Pour continuer à leur offrir le meilleur de la littérature jeunesse,
nous avons besoin de vous. Soutenez la bibliothèque des enfants de Clamart en faisant don d’un ou
de plusieurs livres présents dans cette liste. Si vous êtes imposable, vous bénéficiez d’une réduction
d’impôt sur le revenu de 75% du montant de votre don.
À la veille des fêtes, le label de réservation en ligne www.splendia.com imagine les chèques cadeau Splendia.
Un bon de 50 à 5 000 euros valable sur près de 5 000 hôtels luxe, charme et design, sélectionnés par Splendia à travers le monde.
Une très bonne idée pour ceux qui en manquent et veulent être certains de faire plaisir à Noël .
Este documento presenta conceptos clave sobre calidad educativa. Define calidad desde diferentes perspectivas como excelencia, adecuación a propósitos y como producto económico. Explora factores que influyen en la calidad como gestión pedagógica, administrativa e institucional, así como dimensiones técnico-profesionales, personales y sociales que afectan tanto a docentes como estudiantes.
El documento describe un viaje escolar que superó las expectativas del autor. Aunque al principio el autor tenía miedo de ir a lugares solitarios y desconocidos, disfrutó compartiendo con sus amigos y explorando la naturaleza. Visitaron un mirador con vistas de Medellín, caminaron por senderos pantanosos hasta llegar a una quebrada, y almorzaron en unos charcos con piedras blancas, donde nadaron a pesar del frío. Aunque el autor se quedó dormido en el viaje de regreso, el día resultó más
Este gráfico muestra las edades de un grupo de personas en la escala horizontal y el porcentaje de personas en cada grupo de edad en la escala vertical. La mayoría de las personas tienen entre 20 y 40 años, con una cantidad menor de personas menores de 20 años y mayores de 40 años.
Durante la época en que la iglesia tenía dominio total sobre la mente humana y la sociedad, la gente tenía miedo de cuestionar las enseñanzas de la iglesia. Sin embargo, algunas personas se atrevieron a abrir sus mentes y cuestionar el control de la iglesia, lo que inició un movimiento revolucionario que debilitó el poder e influencia de la iglesia. Uno de los mayores engaños de la iglesia era el diezmo, el cual se decía que era para obras de caridad pero en realidad era una forma para que
Norman Alexander Gonzalez Medina introduces himself, providing answers to questions about his personal information, interests, and preferences. He is 15 years old and lives in Robledo, Villa Sofia. His favorite sports are volleyball and soccer, although he does not practice sports. He enjoys listening to freestyle and salsa music and his favorite singer is Willie Gonzalez. His favorite movie is Fast and Furious and book is "El dulce veneno del scorpion." His favorite subjects in school are chemistry and English and his favorite teacher is William Perez.
Presentation by Kenneth Field at International Cartographic Conference, Dresden 2013
In answer to the question ‘what do you do’? cartographers have gone from nervously explaining that yes, there are people who make maps to reluctantly admitting “yes, it’s like Google Maps”. Cartography is now cool…but it’s not cartographers that are making it cool. Instead, cartographers continue to assert ‘principles’ and ‘traditions’ as core to effective map-making but the message is getting lost. It’s time to re-focus and re-imagine. One of the things that has bothered us over the last few years is the role of design in map-making. We see very little of what we would call good design and very few people who either have the ability or enthusiasm to value design as a key component in the map-making process. We believe this is to the detriment of the quality and usefulness of maps and this is one of the reasons that the International Cartographic Association supported the creation of a new Commission on Map Design precisely to make design explicit.
In this paper we want to think a little about how we might re-imagine design and the art of (or in) cartography in a way that might be more accessible to the growing world of map-makers. We want to think a little about the juxtaposition of the art and science of cartography and the white elephant in the room…technology.
Cartography is about purposeful design, combining aesthetics and visuals with an understanding of data and how people behave when viewing a map. Instead of trying to assert the importance of art as a component of cartography to map-makers unwilling to listen, maybe there is value in seeing cartography as an art in itself. Using examples of ‘great maps’ from an original survey we assert that art is not a part of cartography that we try to marry with science and technology. Cartography is about creating something; art is in the doing and poor maps are not a function of failure to put art in cartography, they’re because the map is not treated as an artistic endeavour. The survey sought to collate a set of examplar maps that the cartographic profession could point to; that illustrated the zenith of cartographic excellence. The results provided a fascinating mix of historical and contemporary examples; some obvious and some less so but we explored the design in each and explained why they exhibit high standards of cartography. The survey also revealed that the idea that excellence in cartography can only be achieved by those with a formal training is a fallacy. The democratisation of map-making is possibly not as new as we might imagine since maps have always been made by non cartographers as the survey reveals.
Prosegur Activa ofrece una amplia gama de servicios de seguridad para residencias y pymes a través de sus 37 delegaciones en España. Entre sus servicios se incluyen la conexión a central receptora de alarmas, llamadas de comprobación en cancelación, y avisos de corte eléctrico. También ofrece opciones de videovigilancia, circuito cerrado de televisión, y emergencias médicas.
Oxygen is a colorless, odorless gas that readily forms oxides with most elements except noble gases. It dissolves more readily in cold water, making polar oceans more dense with life. Oxygen makes up one fifth of the atmosphere and is the third most abundant element in the universe, being most common in the Earth's biosphere and vital for cellular respiration in all life. Salt is used widely in food to preserve and enhance flavor, though too much is unhealthy; it also provides the raw materials of sodium, chlorine, and sodium hydroxide through electrolysis, important industrial substances.
El documento describe varios ejemplos de prácticas colaborativas que demuestran el impacto de las herramientas tecnológicas, incluyendo el aumento de la demanda de herramientas y plataformas colaborativas en Internet, el crecimiento de la demanda de software libre desarrollado de forma colaborativa, y la gran demanda de plataformas gratuitas para el intercambio de contenidos y participación social a través de Internet.
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El documento describe un viaje escolar que superó las expectativas del autor. Aunque al principio el autor tenía miedo de ir a lugares solitarios y desconocidos, disfrutó compartiendo con sus amigos y explorando la naturaleza. Visitaron un mirador con vistas de Medellín, caminaron por senderos pantanosos hasta llegar a una quebrada, y almorzaron en unos charcos con piedras blancas, donde nadaron a pesar del frío. Aunque el autor se quedó dormido en el viaje de regreso, el día resultó más
Este gráfico muestra las edades de un grupo de personas en la escala horizontal y el porcentaje de personas en cada grupo de edad en la escala vertical. La mayoría de las personas tienen entre 20 y 40 años, con una cantidad menor de personas menores de 20 años y mayores de 40 años.
Durante la época en que la iglesia tenía dominio total sobre la mente humana y la sociedad, la gente tenía miedo de cuestionar las enseñanzas de la iglesia. Sin embargo, algunas personas se atrevieron a abrir sus mentes y cuestionar el control de la iglesia, lo que inició un movimiento revolucionario que debilitó el poder e influencia de la iglesia. Uno de los mayores engaños de la iglesia era el diezmo, el cual se decía que era para obras de caridad pero en realidad era una forma para que
Norman Alexander Gonzalez Medina introduces himself, providing answers to questions about his personal information, interests, and preferences. He is 15 years old and lives in Robledo, Villa Sofia. His favorite sports are volleyball and soccer, although he does not practice sports. He enjoys listening to freestyle and salsa music and his favorite singer is Willie Gonzalez. His favorite movie is Fast and Furious and book is "El dulce veneno del scorpion." His favorite subjects in school are chemistry and English and his favorite teacher is William Perez.
Este documento contiene las opiniones y sugerencias de varios estudiantes sobre un curso de inglés. Algunos estudiantes comentan que al principio del curso había reglas que luego no se siguieron. Otros piden trabajar más en comprensión y producción oral de manera dinámica. Algunos aprecian cuando el profesor explica con paciencia y buena actitud, mientras que otros critican la mala actitud y grosería de ocasiones. En general, los estudiantes valoran la paciencia, buen humor y dinamismo del profes
Este documento resume las ventas de valores por parte de una cajera el 23 de octubre de 2013. Detalla las ventas en efectivo, cheques y tarjetas de crédito de varias empleadas y los montos totales en dólares estadounidenses y pesos argentinos. El total de ventas fue de $125,240.1 pesos argentinos y la comisión del 3% sobre estas ventas fue de $3,757.20 pesos.
Este documento es un listado de productos de una tienda con su código, descripción, precio unitario, cantidad y el importe total de cada producto. Contiene información sobre 12 artículos como lápices, cuadernos, gomas y resaltadores con sus respectivos precios y cantidades compradas, y al final calcula el importe total de la compra que es de $1568,30.
El documento lista los artículos de una canasta familiar, incluyendo leche, café, arroz, azúcar, carne, verduras y otros productos básicos. Se especifica la unidad de medida (kg o bolsa), el precio unitario y la cantidad de cada artículo, con un total de 117 artículos y un precio total de la canasta de $374,200.
El documento presenta los precios y ventas de varios artículos escolares como marcadores, gomas, cuadernos, pinceles y lápices. Se muestra el precio unitario, la cantidad vendida y el precio total de venta por artículo, así como el IVA del 22% y el precio final con IVA incluido. La ganancia total de las ventas fue de $9978 pesos.
El documento proporciona una lista de artículos de la canasta familiar común, incluyendo leche, café, arroz, azúcar, carne, verduras y otros productos básicos. Se especifica la unidad de medida (kilogramo, bolsa, etc.), el precio unitario y la cantidad requerida de cada artículo. El precio total de todos los artículos es de $374,200.
Este documento lista las ventas de productos por mes de abril de 2013, incluyendo la fecha, número de referencia, descripción del producto, precio unitario, unidades vendidas y costo total por producto. Cubre 31 días del mes y más de 30 productos diferentes.
La tabla muestra los resultados de una encuesta sobre los gustos de colores de 50 personas. El color preferido fue el verde, con un 28% de personas eligiéndolo como su color favorito, seguido por el negro, amarillo y rojo. La gráfica representa los porcentajes acumulados de personas que eligieron cada color.
Este gráfico muestra seis series de colores que van desde el 0 al 120. Cada serie representa un color diferente, incluyendo negro, blanco, amarillo, verde, rojo y gris. El gráfico no proporciona ninguna otra información sobre el significado o propósito de las series de colores.
Este gráfico muestra seis series de datos con colores diferentes que representan valores numéricos de 0 a 120. Cada serie tiene valores asignados a colores distintos que van del negro al morado.
La clase comenzó tarde debido a las inscripciones de un programa. Los estudiantes trabajaron en una sopa de letras sobre los tipos de palabras y significados en Excel, la cual fue dirigida por Nayib y resultó divertida. El equipo de la estudiante tuvo la mayor cantidad de respuestas correctas en la actividad.
Los líderes de cada equipo recibieron computadores para realizar una actividad en Excel sobre tablas y sus usos. Durante la clase completaron esta actividad y luego hicieron una prueba sobre agilidad y conocimiento de tablas en Excel.
Este documento lista los recursos tecnológicos utilizados por estudiantes de 9° grado de la Institución Educativa Loyola para la Ciencia y la Innovación. Incluye nombres de estudiantes y una lista de nuevos y viejos recursos tecnológicos como hitarek, jdownloader, utorrent, automotiator y softonic.
La clase se dedicó a trabajar en parejas en sus proyectos web en el laboratorio. Los estudiantes tuvieron un tiempo estipulado para completar o mejorar sus sitios web, mientras que la profesora asistió a los estudiantes más avanzados en Excel.
Los estudiantes fueron a buscar sus computadores y la profesora Luz Marina los organizó en parejas para que trabajaran juntos y aprendieran más durante la clase. Las parejas luego siguieron las instrucciones de la profesora para practicar funciones avanzadas de PowerPoint, implementando varias herramientas mientras creaban diapositivas basadas en los textos de su primera práctica.
1. Bitácora 21
Semana 22
Del 8 al 12 de julio
Descripción: en esta clase igual que la última clase antes de
salir a vacaciones continuamos con las exposiciones de los
recursos pero con la diferencia que estábamos en el antiguo
salón y no nos entregaron los computadores y esto nos
pareció extraños para algunos en esta clase fue aburrida
porque nos llamaron mucho la atención a todo el grupo por
desorden y hablar demasiados