🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
Campo de acción
1. CAMPO DE ACCIÓN
“EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA,
DERECHOS HUMANOS Y BUEN VIVIR”
Nombre: Dhayra Milena Zúñiga Morales
Curso: 2° BGU
Fecha: Martes 22 de Marzo del 2016
Licenciado: Marco Parra
2015-2016
2. UNIDAD EDUCATIVA "SAN VICENTE FERRER"
Dirección: Cesado Marín y Álvaro Valladares Teléfono: 03-2885173
E-mail uevicentino@andinanet.net Fax 2884757 –ext. 131
“Tú debes ser el cambio que deseas ver en el mundo.” - Mahatma Gandhi
Primeramente me gustaría agradecer a la Defensoría del Pueblo y especialmente a la Dra.
Yajaira Curipallo Alava y a todo su equipo de trabajo por el apoyo e instrucción dada
durante el periodo 2014-2015 sobre los derechos que todos los ecuatorianos poseemos,
ya que fue una gran base para poder aplicarlos en nuestra sociedad. Durante el periodo
2015-2016 nuestro facilitador ha sido el Dr. Marco Parra Morales, el cual nos pudo
secundar la idea de derechos que nos dio la primera institución, quien también nos ha
tenido paciencia durante estos 4 meses y nos ha enseñado el valor de compartir con los
que más necesitan. En estos dos años lectivos, he comprendido que sin importar raza,
religión o estatus social todos tenemos derechos que deben ser respetados y exigidos para
obtener una buena convivencia con los demás.
El primer proyecto que realizamos este año fue puesto a consideración de los estudiantes
del campo de acción, dicho proyecto fue “visita a las comunidades”, para poder llegar a
realizar este proyecto, lo primero que debíamos tener era un capital económico, el cual
para poder llegar a obtenerlo decidimos realizar muchas actividades con el único fin de
recaudar y llegar a tener lo necesario para cumplir el objetivo de nuestro proyecto
planteado; las actividades que realizamos fueron tres, la primera actividad fue la venta de
postres en nuestra propia institución y sus alrededores la cual consistía en que todos
nuestros compañeros se debían dividir en grupos de tres integrantes y que puedan realizar
con más facilidad la elaboración y venta de los postres, como por ejemplo mi grupo debía
realizar queso de piña y así obtuvimos una ganancia de 30 dólares; la segunda actividad
que realizamos fue la proyección de una película en la Casa de la Cultura, que gracias al
apoyo de nuestra compañera Amber Tello y su padre nos prestaron las instalaciones de la
institución ya antes nombrada, en la cual también se pudo vender snacks para poder
aumentar la ganancia de la venta de los boletos; la tercera y última actividad, se podría
decir que fue la más importante ya que aquí se recaudó la mayor parte del capital final,
esta actividad consistió en la venta de ropa en el mercado de los plátanos, fue muy
ingenioso ya que la ropa que ya no nos quedaban llevamos y la pudimos vender y obtener
buena ganancia.
3. UNIDAD EDUCATIVA "SAN VICENTE FERRER"
Dirección: Cesado Marín y Álvaro Valladares Teléfono: 03-2885173
E-mail uevicentino@andinanet.net Fax 2884757 –ext. 131
Después de realizar todas las actividades de recaudación procedimos a ejecutar las
actividades que estaban planteadas en nuestro proyecto, nos dirigimos a las comunidades
de Campo Alegre, Encañada y Putuimi, en las que realizamos juegos para poder
interactuar más con los integrantes de las comunidades especialmente con los niños,
además hicimos la entrega de juguetes, caramelos y canastas de víveres, para así poder
ayudar en algo esencial a aquellas personas.
El segundo proyecto que nos asignaron perteneció al segundo quimestre de nuestro campo
de acción, que consistía en conseguir una pared que se encuentre en nuestra ciudad y
pintar de blanco para poder escribir una frase que esté acorde a nuestros aprendizajes.
Esta actividad la pude realizar con la ayuda y dirección de Farid Buñay que es un
compañero muy entregado al arte junto con la colaboración de Dario Barrionuevo, ya que
sin ellos mi trabajo no hubiera tenido el mismo éxito.
La experiencia que pude tener en este campo de acción fue muy esencial ya que pude
aprender mucho sobre los derechos, para poder aplicar en cualquier lado, además pude
convivir de la mejor manera con todos mis compañeros y profesores que nos apoyaron en
estos dos años. Pero lo más importante fue el tiempo compartido con esas personas que a
veces son ignoradas por las entidades públicas y que no tienen las mismas posibilidades
que nosotros que vivimos en la ciudad y que no nos falta nada, gracias a ello aprendimos
a ser mejores personas que es lo que más sirve en nuestro diario vivir.