Fue una presentación para la materia de cultivo de peces marinos en el Instituto Tecnológico de Guaymas, en el año 2009, no recuerdo bien, espero les sirva.
O 2º Fórum Nacional de Design para Revestimentos Cerâmicos foi realizado nos dias 12 e 13 de agosto na sede da ASPACER e do SINCER e contou com a participação de profissionais de design nacional e internacional. Durante dois dias de evento, foram ministradas palestras e workshops para os profissionais das áreas de criação e designer das cerâmicas e empresas fornecedoras.
O chileno Enrique Rodriguez, trouxe alguns dos seus produtos para apresentar ao público, o que causou “murmurinhos” dentro do auditório de trabalhos, pela beleza e originalidade de seu trabalho. “À partir de uma folha de papel e de um estilete, a arte de criação surge, através de folhas, desenhos, inspirada na arquitetura, culinária e religião de vários povos e países”. Rodriguez ainda salientou que é possível criar, aliando o estilo pessoal e a tendência. “Através da inspiração, podemos inovar o mercado e oferecer outras opções”. Nas mãos dos profissionais que participaram do fórum passaram objetos como: papel de parede, quadros, revestimentos, dobraduras, bandejas acrílicas e etc.
Segue palestras do 6 congresso da indústria cerâmica de revestimento com foco em Decoração Digital e Tendências organizada por Camila Lamberti - Grupo Incefra, e Anselmo Boschi - UFSCar, realizado na Aspacer/Sincer.
Fue una presentación para la materia de cultivo de peces marinos en el Instituto Tecnológico de Guaymas, en el año 2009, no recuerdo bien, espero les sirva.
O 2º Fórum Nacional de Design para Revestimentos Cerâmicos foi realizado nos dias 12 e 13 de agosto na sede da ASPACER e do SINCER e contou com a participação de profissionais de design nacional e internacional. Durante dois dias de evento, foram ministradas palestras e workshops para os profissionais das áreas de criação e designer das cerâmicas e empresas fornecedoras.
O chileno Enrique Rodriguez, trouxe alguns dos seus produtos para apresentar ao público, o que causou “murmurinhos” dentro do auditório de trabalhos, pela beleza e originalidade de seu trabalho. “À partir de uma folha de papel e de um estilete, a arte de criação surge, através de folhas, desenhos, inspirada na arquitetura, culinária e religião de vários povos e países”. Rodriguez ainda salientou que é possível criar, aliando o estilo pessoal e a tendência. “Através da inspiração, podemos inovar o mercado e oferecer outras opções”. Nas mãos dos profissionais que participaram do fórum passaram objetos como: papel de parede, quadros, revestimentos, dobraduras, bandejas acrílicas e etc.
Segue palestras do 6 congresso da indústria cerâmica de revestimento com foco em Decoração Digital e Tendências organizada por Camila Lamberti - Grupo Incefra, e Anselmo Boschi - UFSCar, realizado na Aspacer/Sincer.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
