Planeación del Trabajo Docente 2014 (Ciencias II )
caracteristicas
1. ACTIVIDAD PRÁCTICA
Búsqueda, análisis y clasificación de fichas técnicas de materiales aislantes
Unidad de Trabajo: Características de los materiales de construcción.
Actividad Práctica: Búsqueda, análisis y clasificación de fichas técnicas de
materiales aislantes
DESCRIPCIÓN GENERAL
En tu actividad tienes que buscar, analizar y valorar materiales aislantes y proponer
las que mejor cualidades tienen. Los fabricantes de aislantes, en sus catálogos, paginas
web,… dan datos térmicos de sus productos, pero no todos. Entonces, la práctica
consistirá en la búsqueda de materiales aislantes, la introducción de los datos obtenidos
en una hoja de Excel y el posterior análisis y clasificación. Mencionar que la tabla Excel
contendrá incorporado las formulas expuestas en la unidad de trabajo, y dependiendo de
las características dadas por el fabricante se podrán modificar.
OBJETIVOS
Al término de esta actividad práctica serás capaz de:
• Identificar los distintos tipos de aislamientos.
• Relacionar el tipo de aislante con sus características más importantes y comparar con
el resto de aislantes.
• Diferenciar y comparar la eficiencia de los aislantes ecológicos con los otros aislantes.
MEDIOS Y PREPARACIÓN
1. Ordenador con:
• Programa Excel.
RECURSOS/PREPARACIÓN
En el apartado ANEXO se te presenta una tabla con diferentes materiales aislantes con alguna
de sus características. Entonces, deberás analizar dichos materiales para cumplimentar la
tabla Excel y obtener todos los datos.
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COD.: EE_AC_001_V10_ES
2. ACTIVIDAD PRÁCTICA
Búsqueda, análisis y clasificación de fichas técnicas de materiales aislantes
SECUENCIA DE REALIZACIÓN
PASO 1
En el Anexo de esta actividad, se muestran imágenes y características de materiales
aislantes. Analiza las imágenes y los enlaces web expuestos y rellena la tabla Excel adjunta
con los datos de cada material.
PASO 2
Después de rellenar la tabla Excel con los datos del anexo, se observara que en la fila de cada
material se han rellenado las casillas de capacidad de acumulación de calor, efusividad y
difusividad. Entonces, el alumno deberá analizar los distintos aislamientos y seleccionar el
aislamiento más idóneo.
¿Cuál crees que es el aislamiento más idoneo? Argumenta tu respuesta.
PASO 3
Con un espesor de 15 cm. que aislamiento da la mejor resistencia térmica.
Respuesta.
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