Este documento describe diferentes tipos de textos personales, incluyendo anécdotas, cartas, mensajes electrónicos, agendas, bitácoras, cuadernos de trabajo, autobiografías, diarios, memorias y cuadernos de viaje. Proporciona detalles sobre el propósito y características de cada uno.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
1. CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS PERSONALES.
TEXTOS FAMILIARES. ANÉCDOTA:
*Relato de situaciones que salen de lo cotidiano, se fijan en nuestra
memoria.
*Aun cuando el carácter de la anécdota es preponderantemente oral,
podemos comunicarlas por carta, diario, o como actividad diagnostica.
CARTA:
*Documento para transmitir mensajes a través del servicio postal.
*Acentúa su carácter personal, desventaja de que tarda un tiempo.
MENSAJE ELECTRONICO:
*Son .personales como tal, propósito de entablar comunicación entre el
emisor y el receptor.
*Formas adaptadas de la carta que se llegan a utilizar en el mensaje
electrónico son: saludo, vocativo, despedida y posdata.
TEXTOS ESCOLARES. AGENDA:
*Anotaciones por anticipado todas las ocupaciones que tendremos en el
día.
*Evita que se nos olvide las cosas que tenemos que hacer, nos permite
ser disciplinados y organizador nuestro tiempo.
BITACORA:
*”Diario laboral” para la evaluación y retroalimentación entorno a una
tarea.
*Documento donde se registran los pormenores de una actividad
personal, escolar o profesional.
2. CUADERNO DE TRABAJO:
*Libreta que llevamos al salón de clases para apoyar nuestro desempeño
académico.
*Notas que hacemos de una selección rápida de la información.
TEXTOS AUTOBIOGRAFIA:
HISTORICOS. *Teto en el que el emisor relata su propia vida desde el inicio hasta el
punto cronológico.
DIARIO:
*Recoge los sucesos relevantes de esa cotidianidad que conforma la
existencia de un individuo.
MEMORIA:
*No abarca todas las etapas vitales de quien escribe, solo un periodo
determinado.
CUADERNO DE VIAJE:
*Documento que recopila las impresiones de un viaje sobre el lugar que
visita.