Textos Personales
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Este documento describe diferentes tipos de textos personales, incluyendo textos escolares, familiares, históricos y biográficos. Define cada tipo de texto, explicando sus características, propósitos y estructuras comunes. Algunos de los textos personales descritos son apuntes, agendas, anécdotas, cartas, mensajes electrónicos, diarios y autobiografías.
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Textos Personales
Este documento presenta información sobre los textos personales, incluyendo su definición, características y clasificación. Los textos personales se utilizan para expresar el estado de ánimo y la perspectiva del emisor. Se clasifican en textos personales históricos como autobiografías, diarios y memorias, textos escolares como apuntes y bitácoras, y textos familiares como anécdotas, cartas y mensajes electrónicos.
Presentación en power point comunicación oral y escrita
Este documento compara la comunicación oral y escrita, señalando que la comunicación oral es más informal, espontánea e imprecisa, mientras que la comunicación escrita es más formal, planificada y estructurada. La comunicación oral utiliza signos no verbales como la entonación y los gestos para transmitir significado, mientras que la escrita depende de signos gráficos como la ortografía y la puntuación. Finalmente, el documento propone actividades para analizar y mejorar las habilidades de comunicación oral y escrita.
Texto cientifico
Este documento define un texto científico y describe sus características principales. Un texto científico se refiere a textos de ciencias físicas y naturales que tienen como objetivo transmitir conocimientos de manera clara, precisa y verificable. Las características incluyen el uso de un lenguaje especializado y la transmisión de hechos objetivos que puedan ser comprendidos universalmente.
El proceso de redaccion
El documento presenta una introducción al proceso de redacción. Explica que la redacción implica dar forma escrita a un tema dado, a diferencia de la composición que implica crear elementos originales. Luego describe el proceso estructural interno y externo de la redacción, incluyendo aspectos como el objetivo, destinatario, asunto, selección de material, ordenamiento y estilo. Finalmente, presenta las fases de la redacción.
REDACCION
Este documento proporciona una introducción a la redacción. Define la redacción como la expresión escrita de ideas ordenadas con el propósito de comunicar un mensaje de manera comprensible. Explica los objetivos, pautas, formas, causas de mala redacción, normas generales e instrumentos para la redacción como fichas. También cubre requisitos básicos para una buena presentación como claridad, uso de párrafos cortos, y revisión.
TEXTOS PERSONALES TALLER DE LECTURA Y REDACCION
El documento describe los textos personales, sus funciones y características. Explica que los textos personales se usan para narrar o describir actividades diarias y pueden ser históricos, familiares o escolares. Cumplen funciones apelativas para dirigirse a otros, emotivas para expresar sentimientos, y fáticas para comunicarse sin un propósito específico. Sus características pueden ser externas como la forma o medio, o internas relacionadas con el contenido o estilo de escritura.
La ortografia
Del latín orthographia, la ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura. Forma parte de la gramática normativa ya que establece las reglas para el uso correcto de las letras y los signos de puntuación.
Prosa narrativa
Este documento resume los elementos clave de los textos narrativos. Explica que un texto narrativo relata eventos en un lugar y tiempo, incluyendo personajes reales o ficticios. Describe las estructuras narrativas como marco, inicio, acciones y solución, así como estructuras internas como lineal o rupturas temporales. Además, cubre conceptos como narrador, personajes, tiempo, espacio y tipos de narrativas como literarias, históricas y periodísticas.
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Prefijos y sufijos
Las palabras se forman a partir de raíces y morfemas como prefijos y sufijos. Los prefijos se anteponen a las raíces para formar nuevas palabras relacionadas o con significado opuesto, mientras que los sufijos se agregan al final de las raíces para crear derivadas con significados similares o para indicar aumento, disminución o desprecio.
Elementos básicos para una buena redacción
Estas diapositiva serviran al estudiante para tomar en cuenta aspectos básicos y aplicarlos en la redacción.
Los textos literarios
Este documento describe las características generales de los diferentes tipos de textos literarios, incluyendo textos líricos, narrativos y teatrales. Explica elementos como el narrador, personajes, espacio, tiempo y acción en textos narrativos, y diálogos, acotaciones, estructura y personajes en textos teatrales. También analiza las características lingüísticas de cada tipo de texto literario.
Textos Personales 101
Este documento describe diferentes tipos de textos personales, incluyendo textos escolares (como apuntes y agendas), familiares (como cartas, mensajes electrónicos y anécdotas), e históricos (como diarios y autobiografías). Define cada tipo de texto y proporciona ejemplos.
Coherencia y cohesión textual
Este documento define la coherencia y cohesión textual. La coherencia es la propiedad semántica global de un texto que lo hace un todo unificado, mientras que la cohesión se refiere a las conexiones entre las partes de un texto. La cohesión incluye la referencia, la pronominalización y los conectores entre oraciones y párrafos. Los conectores indican la relación entre bloques de información para organizar y dar perspectiva al texto.
Concepto de redacción
El documento habla sobre la redacción de textos. Explica que redactar es expresar el pensamiento por escrito de manera ordenada, clara, concisa, sencilla y natural. Detalla las habilidades necesarias como la imaginación y la capacidad expresiva. Además, describe los pasos para redactar como elegir el tema, investigar, elaborar un esquema y escribir varios borradores antes de publicar la versión final. Por último, da algunas reglas como usar un vocabulario preciso, cuidar la ortografía, las estruct
Genero literario
El documento define y explica los principales géneros literarios - lírico, épico y dramático. Describe las características de cada género y sus subgéneros, incluyendo el poema lírico, la epopeya, el cantar de gesta, el cuento tradicional y el mito. Explica conceptos como el hablante lírico, el objeto lírico, la intriga épica y los componentes básicos de cada género.
Funciones del lenguaje diapositivas.
El documento describe las diferentes funciones del lenguaje, incluyendo la función referencial que sirve para informar y narrar, la función apelativa que aparece en recetas y órdenes, y la función expresiva que manifiesta emociones y sentimientos. También menciona otras funciones como la fática, poética, metalingüística y heurística.
Exposición de literatura de la novela
Este documento presenta la información de los estudiantes de la clase de Literatura I y sus respectivos trabajos. También resume los elementos estructurales internos y externos de la novela, como tema, acción, tiempo, espacio y organización del texto. Explica características como personajes, ambiente y narrador. Finalmente, describe diferentes tipos de novelas y figuras retóricas comunes.
Redaccion comercial
Este documento habla sobre la redacción comercial, definiéndola como la habilidad para redactar comunicaciones comerciales respetando las normas básicas de redacción. Explica que la redacción comercial es importante para la imagen de la empresa y para persuadir a clientes y empleados. También describe las características vitales de la redacción comercial como la claridad, integridad, brevedad y cortesía. Por último, ofrece sugerencias para lograr una buena redacción comercial.
Tipos de textos narrativos
Este documento describe los diferentes tipos de textos narrativos. Explica que un texto narrativo es un relato de hechos reales o imaginarios protagonizados por personajes. Luego detalla las categorías principales de narrativa: literaria, histórica y periodística. La narrativa literaria incluye cuentos y novelas, mientras que la histórica contiene diarios, crónicas y biografías. Por último, la narrativa periodística se compone principalmente de noticias.
El texto
Este documento define y explica los conceptos básicos de texto, párrafo y oración. Define un texto como una sucesión ordenada de oraciones que transmiten un mensaje, y un párrafo como un bloque de información compuesto por una idea principal y oraciones de apoyo sobre un mismo tema. También describe las características positivas de un texto como buena redacción, corrección, claridad y precisión.
la gramatica
El documento presenta un resumen sobre el tema de gramática. Se divide en cuatro secciones principales: introducción, gramática, niveles de lenguaje y conclusión. Explica que la gramática estudia las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas. Además, señala que el estudio del lenguaje se divide en cuatro niveles: fonético-fonológico, sintáctico-morfológico, pragmático y léxico-semántico. Por último, concluye que el uso correcto de la
Géneros PeriodÍsticos
Este documento describe los diferentes géneros periodísticos, incluyendo informativos como la noticia, el reportaje y la entrevista, géneros de opinión como el editorial y la crítica, y géneros híbridos como la crónica. Explica las características y estructuras de cada género, y también distingue entre prensa formal e informal.
Como redactar un texto
Este documento presenta las diferentes etapas del proceso de redacción de un texto escrito, incluyendo la planificación, redacción, revisión y corrección. También describe los diferentes tipos de textos como descriptivo, narrativo, expositivo y argumentativo. Finalmente, define conceptos como resumen y ensayo, y enfatiza la importancia de identificar el propósito y tipo de texto a escribir.
Presentación de géneros literarios
Este documento describe los principales géneros literarios como la narrativa, la poesía y el teatro, así como sus subgéneros más comunes. Explica que los géneros se han ido definiendo históricamente y aunque se mantiene la clasificación de Aristóteles en épica, lírica y dramática, hoy es más difícil distinguirlos de forma rígida. Además, detalla los rasgos característicos de cada género y subgénero.
Elementos básicos de la gramatica.
Este documento presenta los elementos básicos de la gramática española, incluyendo el artículo, sustantivo, pronombre, verbo, adverbio, adjetivo, preposición, conjunción e interjección. Define cada parte del discurso y explica sus características principales como el género, número, función y clasificación.
Tipos de Textos
El documento describe los diferentes tipos de textos en la lengua castellana: textos expositivos, argumentativos, periodísticos, literarios y publicitarios. Los textos expositivos informan objetivamente sobre hechos, los argumentativos expresan opiniones para convencer, los periodísticos informan o expresan opiniones en revistas y periódicos, los literarios expresan sentimientos y los publicitarios buscan convencer a comprar productos o asistir a eventos.
Produccion de texto estrategias
El documento describe la producción de textos como un proceso cognitivo complejo que involucra habilidades como la atención, comprensión y análisis. Explica que la producción de textos requiere planificación, textualización y revisión, considerando el contexto y destinatario. También presenta diversas estrategias y actividades para enseñar a producir textos como intercambiar ideas, revisar textos y crear afiches, cuentos, textos descriptivos u otros géneros discursivos.
Niveles de lectura
Este documento describe tres niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y crítico. El nivel literal implica comprender la información explícita, mientras que el inferencial requiere inferir ideas implícitas. El nivel crítico es el más alto y requiere que el lector emita juicios valorativos. También identifica posibles dificultades en cada nivel como reconocer palabras o distinguir hechos de opiniones.
Textos personales
Este documento describe tres tipos de textos personales: escolares, familiares e históricos. Los textos escolares, como apuntes y agendas, se utilizan para registrar información académica. Los textos familiares, como cartas y mensajes electrónicos, se usan para comunicarse con amigos y familiares. Y los textos históricos, como diarios y autobiografías, narran los eventos más importantes de la vida de una persona.
Textos personales
Este documento define y describe diferentes tipos de textos personales, incluyendo textos personales familiares (anécdotas, cartas, mensajes electrónicos), textos personales históricos (diarios, cuadernos de viaje, autobiografías/memorias) y textos personales escolares (apuntes de clase, agendas, bitácoras, cuadernos de trabajo). Para cada tipo de texto se especifican sus características internas y externas, así como su intención comunicativa y función del lenguaje.
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Textos personales
Los textos personales narran y describen experiencias personales como diarios, cartas, mensajes electrónicos. Incluyen textos familiares dirigidos a amigos y familia como anécdotas, cartas y mensajes. También incluyen textos históricos como diarios, cuadernos de viaje y autobiografías. Finalmente, incluyen textos escolares como apuntes de clase, agendas, bitácoras y cuadernos de trabajo.
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Textos personales
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Clasificacion de textos personales
Este documento clasifica y describe varios tipos de textos personales como la anécdota, carta, mensaje electrónico, agenda, bitácora, cuaderno de trabajo, diario, cuaderno de viaje, autobiografía y memorias. Define cada uno y explica su propósito y contenido, como las anécdotas que son relatos orales de situaciones inusuales, las cartas que sirven para comunicarse por correo, y las autobiografías que relatan la vida completa de quien escribe.
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Este documento clasifica y describe varios tipos de textos personales, incluyendo anecdotarios, cartas, agendas, bitácoras, diarios, cuadernos de viaje, autobiografías y memorias. Proporciona definiciones breves de cada uno y explica sus propósitos y contenidos principales.
LITERATURA INFANTIL 2
Este documento discute cómo la literatura infantil puede ayudar en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se enfoca en el bloque curricular de "Mi familia y yo" y los ejes de desarrollo personal y social, así como comunicación verbal y no verbal. Incluye destrezas como reconocer la propia identidad como parte de una familia y escuchar descripciones para representar escenas del texto.
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