La directora de una escuela en Marbella escribió una carta a los padres informándoles que los libros de lectura para el nuevo método "Oxford Reading Tree" ya habían llegado y solicitaba 25 euros para cubrir el costo de los libros de cada estudiante.
El documento presenta los objetivos y proyectos de la Biblioteca Michel de Montaigne para el año 2006, incluyendo promover la biblioteca como lugar de estudio e investigación, colaborar en la celebración del 50 aniversario de la escuela y los 400 años de la Compañía de María, y organizar un concurso llamado "El Otro Título" o "Cara y Sello" para el Día del Libro donde los estudiantes crearán nuevas portadas e títulos para libros en inglés y español.
Presentación sobre colegios en Oxford para cursos de verano con monitora desde la salida . El mejor sitio para aprender Inglés !!
estepaauladeingles@gmail.com
Este documento describe programas de inmersión lingüística en Inglaterra, Escocia e Irlanda para estudiantes de 10 a 17 años y adultos. Los cursos duran de 2 a más semanas e incluyen alojamiento, comidas, 15 horas de clases de inglés a la semana con profesores nativos, y actividades extracurriculares los fines de semana y tardes con monitores.
La biblioteca del colegio CEIP Buenavista ofrece varias áreas para que los estudiantes exploren y aprendan, incluyendo una sección para préstamos de libros, un rincón para cuentacuentos y estanterías con libros de consulta sobre una variedad de temas. La biblioteca también cuenta con ordenadores, mesas y un tablón de anuncios para mantener informados a los estudiantes.
El documento describe el desarrollo del programa bilingüe inglés-español en un centro escolar en Reino Unido desde 2008. Se explica cómo el centro consiguió ser piloto del Programa de Inmersión Lingüística en 2010, lo que les permitió contar con una ayudante de conversación inglesa 25 horas a la semana. A pesar de los retos iniciales, gracias a la ayuda de la ayudante de conversación Rachel y al trabajo diario con los alumnos, el programa ha logrado que los estudiantes disfruten aprendiendo sobre la
Este documento describe una iniciativa de una biblioteca escolar para promover la lectura entre los estudiantes y las familias. La biblioteca colocará libros en los pasillos para que los estudiantes y familias puedan leer mientras esperan antes y después de la escuela. El objetivo es fomentar el hábito de la lectura y presentar nuevos libros y temas relacionados con proyectos y celebraciones.
Este documento es un pasaporte para llevar películas de la biblioteca de la escuela para ver en familia. Se permite llevar una película por mes y se debe completar una breve ficha sobre la película incluyendo una calificación y un trabajo artístico. Las películas solo pueden ser llevadas los jueves y deben ser devueltas el martes siguiente.
El documento presenta los objetivos y proyectos de la Biblioteca Michel de Montaigne para el año 2006, incluyendo promover la biblioteca como lugar de estudio e investigación, colaborar en la celebración del 50 aniversario de la escuela y los 400 años de la Compañía de María, y organizar un concurso llamado "El Otro Título" o "Cara y Sello" para el Día del Libro donde los estudiantes crearán nuevas portadas e títulos para libros en inglés y español.
Presentación sobre colegios en Oxford para cursos de verano con monitora desde la salida . El mejor sitio para aprender Inglés !!
estepaauladeingles@gmail.com
Este documento describe programas de inmersión lingüística en Inglaterra, Escocia e Irlanda para estudiantes de 10 a 17 años y adultos. Los cursos duran de 2 a más semanas e incluyen alojamiento, comidas, 15 horas de clases de inglés a la semana con profesores nativos, y actividades extracurriculares los fines de semana y tardes con monitores.
La biblioteca del colegio CEIP Buenavista ofrece varias áreas para que los estudiantes exploren y aprendan, incluyendo una sección para préstamos de libros, un rincón para cuentacuentos y estanterías con libros de consulta sobre una variedad de temas. La biblioteca también cuenta con ordenadores, mesas y un tablón de anuncios para mantener informados a los estudiantes.
El documento describe el desarrollo del programa bilingüe inglés-español en un centro escolar en Reino Unido desde 2008. Se explica cómo el centro consiguió ser piloto del Programa de Inmersión Lingüística en 2010, lo que les permitió contar con una ayudante de conversación inglesa 25 horas a la semana. A pesar de los retos iniciales, gracias a la ayuda de la ayudante de conversación Rachel y al trabajo diario con los alumnos, el programa ha logrado que los estudiantes disfruten aprendiendo sobre la
Este documento describe una iniciativa de una biblioteca escolar para promover la lectura entre los estudiantes y las familias. La biblioteca colocará libros en los pasillos para que los estudiantes y familias puedan leer mientras esperan antes y después de la escuela. El objetivo es fomentar el hábito de la lectura y presentar nuevos libros y temas relacionados con proyectos y celebraciones.
Este documento es un pasaporte para llevar películas de la biblioteca de la escuela para ver en familia. Se permite llevar una película por mes y se debe completar una breve ficha sobre la película incluyendo una calificación y un trabajo artístico. Las películas solo pueden ser llevadas los jueves y deben ser devueltas el martes siguiente.
Este documento presenta un concurso de la biblioteca escolar en el que los estudiantes deben continuar una historia comenzada de forma concisa respetando un formato determinado. Se evaluará la originalidad, calidad y corrección del texto. Además, informa sobre nuevas adquisiciones en la biblioteca y recuerda a los estudiantes la importancia de devolver los libros prestados.
La biblioteca del colegio permite a los estudiantes llevarse una película al mes para ver en familia con su pasaporte y carné, a cambio de hacer un pequeño dibujo indicando cuánto les gustó la película en una escala del 1 al 10.
El plan de fomento a la lectura propone convertir a los estudiantes en lectores aventureros leyendo libros seleccionados por el profesor o elegidos por los estudiantes, despertando su interés por la lectura de forma gradual y haciendo fichas lectoras de forma divertida comenzando con el tema de Halloween.
Un día típico en la escuela comienza con una oración y continúa con las lecciones impartidas por la profesora, recreo, comida, tiempo libre, y clases de inglés, gimnasia y psicomotricidad antes de regresar a casa al final del día. Los niños aprenden, juegan y celebran eventos especiales bajo el cuidado y enseñanza de las profesoras.
Este documento presenta el itinerario de un intercambio entre estudiantes franceses y españoles que tendrá lugar del 30 de marzo al 5 de abril en Le Loroux-Bottereau, Francia. El programa incluye visitas a sitios como el puerto de Croisic, el castillo de Goulaine, las Máquinas de la Isla en Nantes y actividades en el colegio Auguste-Mailloux. Los estudiantes pasarán los fines de semana con familias francesas y regresarán a España el miércoles 5 de abril por la
La escuela celebrará el Día del Padre el 16 de junio de 9 am a 1 pm. Habrá ambientación de aulas, preparación de periódicos murales e invitaciones. Se sugieren temas para el encuentro familiar y se detalla el programa, incluyendo el recibimiento de padres, actividades educativas y de entretenimiento, y la presentación de un número artístico.
Los niños y niñas de P5 visitaron la biblioteca del pueblo donde Marta les explicó muchas cosas interesantes sobre los libros y espacios de la biblioteca y luego les contó varios cuentos y historias divertidas sobre amigos. Pasaron una mañana muy especial y divertida.
El pasado 25 de mayo inauguramos la biblioteca del centro contando con la asistencia de una representación de todos los sectores de la comunidad educativa.
El documento describe un programa de inmersión de 4 semanas en inglés en Mánchester, Reino Unido, donde los estudiantes españoles de 12 a 17 años vivirán con familias anfitrionas inglesas y asistirán a una escuela local para mejorar sus habilidades en inglés a través de clases, actividades y completa inmersión en el idioma y la cultura británica.
El documento habla sobre el regreso a la escuela y las actividades escolares. El estudiante se reunió con amigos y profesores. Trajo una mochila nueva a la escuela que contenía libros, lápices, colores, cuadernos y un portaplumas. En la escuela, juega en el parque y con la pelota.
El documento es un resumen de un aniversario de una escuela primaria llamada Profesor Waldemar Ramos. Los estudiantes agradecen a los maestros y compañeros de clase, y dicen que a pesar de los problemas a veces, son excelentes estudiantes. La escuela les ofrece una buena comida, ejercicios físicos, lectura e inglés.
El diario de viaje describe la semana que un grupo de estudiantes pasó en Jaca, España del 5 al 12 de noviembre de 2016 como parte de un proyecto Erasmus+. Cada día comenzaba con una sesión de mindfulness y luego incluía visitas a lugares como la catedral, el ayuntamiento y una fortaleza, así como actividades como filmar una película y asistir a una obra de teatro. El miércoles fue el día más libre y el viernes incluyó visitas a una cueva y un centro de cuerdas. El sábado
La escuela recibió la visita del autor Toni Villalobos, quien presentó su libro "El pop de los nueve tentáculos". Los estudiantes pudieron hacerle muchas preguntas sobre el libro y apreciaron que el autor visitara su escuela.
La clase 6B del colegio Gloria Fuertes en Sevilla escribe una carta a sus compañeros del colegio San Francesco de Asissi en Italia para invitarlos a colaborar en un proyecto sobre el escritor británico Roald Dahl. El proyecto consiste en investigar a Dahl y crear un producto final relacionado con él, trabajando en parejas. La clase española está haciendo un maletín mágico y espera intercambiar fotos de los productos finales con sus compañeros italianos.
El documento describe los servicios y normas de la biblioteca del IES "Arcelacis" en Santaella. La biblioteca cuenta con libros, revistas, diccionarios y otros materiales. Ofrece préstamos internos y externos, acceso a internet, y actividades de animación lectora. Los usuarios deben seguir normas como devolver los materiales a tiempo y mantener silencio.
Profesorado de Inglés.
Instituto Superior de Formación Docente Nº 127.
San Nicolás de los Arroyos.
Provincia de Buenos Aires.
República Argentina.
2014.
Guía del usuario de la biblioteca escolarcarlosgogo
Este documento presenta una guía del usuario de la biblioteca escolar del CEIP Cristóbal de Arce en La Peza. Explica los servicios, horarios, normas de uso, organización de los libros, y deberes y derechos del profesorado y las familias con respecto a la biblioteca.
El documento lista los libros de texto y materiales necesarios para el curso 2012/2013 del primer ciclo de primaria en el Colegio Las Chapas en Marbella. Incluye los títulos, editoriales e ISBN de los libros de lengua, matemáticas, religión, inglés y ciencias. También menciona otros materiales como cuadernos de ejercicios y lectura que se adquirirán en el colegio.
El documento resume los diez mandamientos según el Antiguo y Nuevo Testamento. Moisés recibió los diez mandamientos de Dios en el monte Sinaí. Jesús enseñó que el principal mandamiento es amar a Dios sobre todas las cosas y amar al prójimo como a uno mismo. El documento luego explica brevemente cada uno de los diez mandamientos.
Este documento presenta un concurso de la biblioteca escolar en el que los estudiantes deben continuar una historia comenzada de forma concisa respetando un formato determinado. Se evaluará la originalidad, calidad y corrección del texto. Además, informa sobre nuevas adquisiciones en la biblioteca y recuerda a los estudiantes la importancia de devolver los libros prestados.
La biblioteca del colegio permite a los estudiantes llevarse una película al mes para ver en familia con su pasaporte y carné, a cambio de hacer un pequeño dibujo indicando cuánto les gustó la película en una escala del 1 al 10.
El plan de fomento a la lectura propone convertir a los estudiantes en lectores aventureros leyendo libros seleccionados por el profesor o elegidos por los estudiantes, despertando su interés por la lectura de forma gradual y haciendo fichas lectoras de forma divertida comenzando con el tema de Halloween.
Un día típico en la escuela comienza con una oración y continúa con las lecciones impartidas por la profesora, recreo, comida, tiempo libre, y clases de inglés, gimnasia y psicomotricidad antes de regresar a casa al final del día. Los niños aprenden, juegan y celebran eventos especiales bajo el cuidado y enseñanza de las profesoras.
Este documento presenta el itinerario de un intercambio entre estudiantes franceses y españoles que tendrá lugar del 30 de marzo al 5 de abril en Le Loroux-Bottereau, Francia. El programa incluye visitas a sitios como el puerto de Croisic, el castillo de Goulaine, las Máquinas de la Isla en Nantes y actividades en el colegio Auguste-Mailloux. Los estudiantes pasarán los fines de semana con familias francesas y regresarán a España el miércoles 5 de abril por la
La escuela celebrará el Día del Padre el 16 de junio de 9 am a 1 pm. Habrá ambientación de aulas, preparación de periódicos murales e invitaciones. Se sugieren temas para el encuentro familiar y se detalla el programa, incluyendo el recibimiento de padres, actividades educativas y de entretenimiento, y la presentación de un número artístico.
Los niños y niñas de P5 visitaron la biblioteca del pueblo donde Marta les explicó muchas cosas interesantes sobre los libros y espacios de la biblioteca y luego les contó varios cuentos y historias divertidas sobre amigos. Pasaron una mañana muy especial y divertida.
El pasado 25 de mayo inauguramos la biblioteca del centro contando con la asistencia de una representación de todos los sectores de la comunidad educativa.
El documento describe un programa de inmersión de 4 semanas en inglés en Mánchester, Reino Unido, donde los estudiantes españoles de 12 a 17 años vivirán con familias anfitrionas inglesas y asistirán a una escuela local para mejorar sus habilidades en inglés a través de clases, actividades y completa inmersión en el idioma y la cultura británica.
El documento habla sobre el regreso a la escuela y las actividades escolares. El estudiante se reunió con amigos y profesores. Trajo una mochila nueva a la escuela que contenía libros, lápices, colores, cuadernos y un portaplumas. En la escuela, juega en el parque y con la pelota.
El documento es un resumen de un aniversario de una escuela primaria llamada Profesor Waldemar Ramos. Los estudiantes agradecen a los maestros y compañeros de clase, y dicen que a pesar de los problemas a veces, son excelentes estudiantes. La escuela les ofrece una buena comida, ejercicios físicos, lectura e inglés.
El diario de viaje describe la semana que un grupo de estudiantes pasó en Jaca, España del 5 al 12 de noviembre de 2016 como parte de un proyecto Erasmus+. Cada día comenzaba con una sesión de mindfulness y luego incluía visitas a lugares como la catedral, el ayuntamiento y una fortaleza, así como actividades como filmar una película y asistir a una obra de teatro. El miércoles fue el día más libre y el viernes incluyó visitas a una cueva y un centro de cuerdas. El sábado
La escuela recibió la visita del autor Toni Villalobos, quien presentó su libro "El pop de los nueve tentáculos". Los estudiantes pudieron hacerle muchas preguntas sobre el libro y apreciaron que el autor visitara su escuela.
La clase 6B del colegio Gloria Fuertes en Sevilla escribe una carta a sus compañeros del colegio San Francesco de Asissi en Italia para invitarlos a colaborar en un proyecto sobre el escritor británico Roald Dahl. El proyecto consiste en investigar a Dahl y crear un producto final relacionado con él, trabajando en parejas. La clase española está haciendo un maletín mágico y espera intercambiar fotos de los productos finales con sus compañeros italianos.
El documento describe los servicios y normas de la biblioteca del IES "Arcelacis" en Santaella. La biblioteca cuenta con libros, revistas, diccionarios y otros materiales. Ofrece préstamos internos y externos, acceso a internet, y actividades de animación lectora. Los usuarios deben seguir normas como devolver los materiales a tiempo y mantener silencio.
Profesorado de Inglés.
Instituto Superior de Formación Docente Nº 127.
San Nicolás de los Arroyos.
Provincia de Buenos Aires.
República Argentina.
2014.
Guía del usuario de la biblioteca escolarcarlosgogo
Este documento presenta una guía del usuario de la biblioteca escolar del CEIP Cristóbal de Arce en La Peza. Explica los servicios, horarios, normas de uso, organización de los libros, y deberes y derechos del profesorado y las familias con respecto a la biblioteca.
El documento lista los libros de texto y materiales necesarios para el curso 2012/2013 del primer ciclo de primaria en el Colegio Las Chapas en Marbella. Incluye los títulos, editoriales e ISBN de los libros de lengua, matemáticas, religión, inglés y ciencias. También menciona otros materiales como cuadernos de ejercicios y lectura que se adquirirán en el colegio.
El documento resume los diez mandamientos según el Antiguo y Nuevo Testamento. Moisés recibió los diez mandamientos de Dios en el monte Sinaí. Jesús enseñó que el principal mandamiento es amar a Dios sobre todas las cosas y amar al prójimo como a uno mismo. El documento luego explica brevemente cada uno de los diez mandamientos.
El documento presenta información sobre la Oración Regina Coeli, los Misterios Gloriosos del Rosario, normas de conducta, ortografía para escribir preguntas, series numéricas y trabalenguas. Incluye los cinco misterios gloriosos que son la Resurrección del Señor, la Ascensión del Señor, la Venida del Espíritu Santo, la Asunción de la Santísima Virgen y la Coronación de María Santísima. También presenta ejemplos de preguntas con signos de interrogación y tablas num
El documento presenta información sobre varios temas como la oración "Gloria al Padre", la sinceridad y normas de conducta, profesiones, ortografía de nombres propios, un poema sobre un resfriado, series numéricas, una adivinanza, trabalenguas y una canción sobre oficios.
El documento explica cómo realizar restas con llevadas en 5 pasos: 1) el minuendo siempre es el número mayor, 2) cuando la unidad del minuendo es menor que la unidad del sustraendo, se añade un 1 al minuendo, 3) se resta y el 1 se suma a las decenas del sustraendo, y 4) se restan las decenas para obtener la diferencia final.
El documento presenta los objetivos de aprendizaje para el primer curso de educación primaria en las áreas de aprendizaje cooperativo, compañerismo, sinceridad, responsabilidad, laboriosidad, lengua, matemáticas, inglés, ciencias, y actividades para padres de familia. También incluye recomendaciones para el fomento de la lectura en los niños.
El documento contiene oraciones de la Salve, normas de conducta, planes de formación, campos semánticos, poemas, adivinanzas, tablas numéricas y trabalenguas en español. Cubre diversos temas religiosos, académicos y lingüísticos.
El documento describe una oración católica llamada El Ángelus que conmemora el anuncio del ángel Gabriel a María de que concebiría a Jesús. La oración incluye versos y respuestas que recuerdan este evento y piden la intercesión de María para alcanzar las promesas de Cristo.
El documento contiene una oración de invocación a la Virgen María pidiendo su protección, seguida de un lema y una norma de conducta para mantener el orden y la limpieza. También incluye bits sobre seres vivos, ortografía, matemáticas, una adivinanza y traba lenguas.
Este documento contiene varios módulos de aprendizaje breves sobre diferentes temas como el Padre Nuestro, normas de conducta, campos semánticos, ortografía, matemáticas, series numéricas, trabalenguas y una canción. Proporciona información concisa sobre conceptos y reglas en diferentes áreas temáticas para apoyar el aprendizaje.
Este documento contiene varias secciones breves sobre temas religiosos, normas de conducta, partes del cuerpo y los sentidos, ortografía, matemáticas, adivinanzas, trabalenguas y música. Proporciona información sobre oraciones, lemas, normas, el campo semántico de los sentidos, reglas ortográficas, poemas, series numéricas, tablas de suma, acertijos y una canción.
Las alumnas de 1o y 2o de una escuela asistirán a unos juegos deportivos escolares organizados por el Ayuntamiento de Marbella el 5 de noviembre. Se les pide a las alumnas que lleven ropa cómoda y desayuno y que la salida se realizará dentro del horario escolar. Los padres deben autorizar la participación de sus hijas en la actividad.
Este documento contiene información sobre diferentes temas como la higiene personal, ortografía, series numéricas, trabalenguas y música clásica. Incluye una oración de la Santa Cruz, instrucciones sobre el orden y la limpieza personal, reglas ortográficas sobre la letra r, una adivinanza sobre el cuidado del cuerpo, tablas de suma, un trabalenguas y detalles sobre el compositor Piotr Ilich Tchaikovsky.
La directora de una escuela en Marbella escribió una carta a los padres informándoles que los libros de lectura para el nuevo método "Oxford Reading Tree" ya habían llegado y solicitaba 25 euros para cubrir el costo de los libros de cada estudiante.
Este documento contiene varias secciones sobre temas diversos como una oración, una norma de conducta, campos semánticos sobre animales acuáticos como ballenas, medusas, delfines y pulpos, bits de ortografía sobre la letra m, poesía, series numéricas, adivinanzas y trabalenguas. Resume información sobre diferentes temas en un solo documento.
El documento presenta el horario escolar de octubre a mayo, con las asignaturas de cada día de la semana de 9:30 a 17:00. Se incluyen asignaturas como lengua, inglés, mates, ciencia, educación física, educación artística, religión y tiempo de recreo. El horario de tutoría es los martes y jueves.
El documento presenta el horario escolar de octubre a mayo, con las asignaturas de cada día de la semana de 9:30 a 17:00. Se incluyen asignaturas como lengua, inglés, mates, ciencia, educación física, educación artística, religión y tiempo de recreo. El horario de tutoría es los martes y jueves.
El documento presenta el horario escolar de octubre a mayo con las asignaturas de cada día de la semana y las horas correspondientes. Se incluyen también el horario de tutoría, que es los martes y jueves, y la indicación de traer la ropa de deporte los martes y llevársela los jueves.
Este documento presenta el horario escolar semanal de octubre a mayo, con las asignaturas programadas cada día de la semana en diferentes franjas horarias. Se incluyen también detalles como el horario de tutoría, la disponibilidad adicional a mediodía y las indicaciones sobre la ropa de deporte.
Dios le dio a Adán y Eva el Paraíso y les dijo que podían comer de todos los árboles excepto uno. La serpiente tentó a Eva para que comiera del árbol prohibido, lo que llevó a que Adán y Eva desobedecieran a Dios. Como resultado, fueron expulsados del Paraíso y trajeron el pecado y la muerte al mundo. Más tarde, Caín mató a su hermano Abel debido a los celos, a pesar de que Dios ve todo.
1. Marbella, 13 de Octubre de 2010
Estimados Padres,
Como os comentamos en la Sesión Informativa del 6 de Septiembre y como
aparece en la guía de padres, los libros de lectura están ya a la venta en el colegio.
Este curso comenzamos a trabajar el método de lectura “Oxford Reading Tree”.
Ya han llegado los libros desde Inglaterra, por lo tanto, os pedimos que nos hagáis
llegar la cantidad de 25 euros.
Un cordial saludo
María Isabel Díez Hernán.