Caza del tesoro: EL LEÓN
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El documento habla sobre los leones y proporciona preguntas y recursos sobre sus características. Plantea seis preguntas clave sobre los leones, incluyendo qué son, dónde viven, qué comen, si son mamíferos u ovíparos, las diferencias físicas entre machos y hembras, y si son animales domésticos o salvajes. También incluye enlaces a recursos adicionales sobre los leones y pregunta cómo creen que se comunican entre sí.
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El León
El documento describe las características y hábitos del león. Es un gran felino carnívoro que vive en selvas de África y Asia, con un pelaje anaranjado y una gran melena. Caza en grupo al atardecer y se alimenta principalmente de búfalos, pudiendo comer hasta 40 kilos de carne al día. Las leonas dan a luz de 4 a 5 cachorros después de un periodo de gestación de 3 a 4 meses, y viven en grupos familiares de hasta 40 animales.
Los tigres
Los tigres son carnívoros únicos identificables por sus patrones de rayas y habitan principalmente Asia, buscando cobijo, agua y presas. Las cinco subespecies principales son el tigre de Bengala, Indochina, Sumatra, Amur y Anoy. Las crías nacen ciegas pero desarrollan rayas y aprenden a cazar solos a los dos años.
El león
El documento proporciona información sobre el león. Explica que los leones viven en África y Asia y normalmente se juntan en manadas formadas por varias hembras y uno o varios machos dominantes. También describe que los leones son carnívoros y se alimentan de mamíferos grandes como ñus, búfalos y cebras. Además, señala algunas diferencias entre los leones y las leonas, como que los leones tienen una gran melena y son más grandes, mientras que las leonas son mejores caz
Animales domesticos
Este documento proporciona información sobre varios animales domésticos comunes. Describe brevemente las características y detalles clave de animales como el gato, la vaca, el caballo, el cerdo, el conejo, el guacamayo, la oveja, el pavo, la mula, el perro, la paloma, el ganso, la gallina y el camello. Se incluyen detalles sobre su familia, tamaño, hábitat natural, apariencia y uso por los humanos.
Los Cocodrilos
Los cocodrilos son reptiles que incluyen 14 especies y viven en áreas tropicales de varias partes del mundo. Tienen un cuerpo cubierto de placas óseas y escamas, patas cortas unidas por membranas para nadar, y usan su cola para propulsarse en el agua. Se alimentan de varios animales vivos que ahogan antes de descuartizarlos y tragan piedras para ayudar a digerirlos, y las hembras entierran huevos y protegen a las crías por meses.
Caza del tesoro
Este documento presenta diferentes formas de clasificar animales, incluyendo si tienen o no esqueleto, su forma de alimentarse, de nacer y de desplazarse. Luego hace preguntas para evaluar la comprensión del lector sobre estas clasificaciones, pidiendo identificar ejemplos concretos de animales que encajen en cada categoría y explicar algunos conceptos clave.
El león1
El documento proporciona información sobre el león. Los leones machos miden hasta 3.3 metros de largo, 1.2 metros de alto y pesan 180 kg, mientras que las leonas son más pequeñas a 2.7 metros de largo, 1.1 metros de alto y 180 kg. Los leones se alimentan principalmente de mamíferos grandes como cebras y antílopes, aunque también comen mamíferos, aves y reptiles pequeños. Viven en África central y meridional en sabanas con arbustos, hasta 15-20 años
El león1
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Los tigres
Los tigres son carnívoros únicos identificables por sus patrones de rayas y habitan principalmente Asia, buscando cobijo, agua y presas. Las cinco subespecies principales son el tigre de Bengala, Indochina, Sumatra, Amur y Anoy. Las crías nacen ciegas pero desarrollan rayas y aprenden a cazar solos a los dos años.
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Los Cocodrilos
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Caza del tesoro
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El león1
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El león1
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Animales Vertebrados[1]
Este documento introduce a los animales vertebrados, que son aquellos que tienen columna vertebral. Pregunta sobre características de los vertebrados como su alimentación y reproducción. Incluye recursos adicionales sobre vertebrados y pregunta sobre la importancia de estos animales para los humanos.
ciencias N.pptx
Este documento presenta una secuencia didáctica para estudiantes sobre los seres vivos, sus características y cómo interactúan con el medio ambiente. La secuencia incluye tareas para que los estudiantes aprendan sobre las características de los seres vivos como nacimiento, alimentación, reproducción y respuesta a estímulos. También cubre clasificaciones de seres vivos y sus necesidades básicas para vivir.
Ciclo. comprensión lectora
El documento describe a dos amigas de 15 años llamadas Gloria y Lorena. Gloria es morena con el pelo rizado y ojos azules grandes, mientras que Lorena es rubia con el pelo liso, pómulos rojizos y ojos verdes grisáceos. Aunque físicamente son diferentes, son buenas amigas. Gloria disfruta del cine y salir con amigos, mientras que a Lorena le gusta estudiar en casa. Se complementan bien porque Lorena ayuda a Gloria a estudiar y Gloria ayuda a Lorena a ser más sociable.
Fichas de comprension lectora
Este documento describe tres tipos de perros: el chow-chow, conocido por los chinos que lo comen, tiene un fuerte carácter y no obedece normas; el cocker es juguetón, nervioso y muy obediente con su dueño, siendo bueno para niños; el pastor alemán es grande, listo, trabajador y obediente, usándose como perro policía para búsqueda de personas y drogas.
Mamiferos
Este documento proporciona información sobre los mamíferos. Explica que los mamíferos se caracterizan por tener pelo, mamar y ser vivíparos. Además, clasifica a los mamíferos en carnívoros, omnívoros y herbívoros y describe sus hábitats acuáticos, terrestres y aéreos. Finalmente, resume brevemente su ciclo de vida y proporciona algunas curiosidades sobre diferentes mamíferos.
Muchas+actividades+de+comprension+lectora+3,+4,+5 to
El documento describe dos amigas, Gloria y Lorena, que son física y personalmente diferentes pero disfrutan de su amistad. Gloria es morena con el pelo rizado y ojos azules grandes, mientras que Lorena es rubia con el pelo liso y ojos verdes grisáceos. Gloria disfruta de salir con amigos y divertirse, mientras que a Lorena le gusta estudiar en casa. A pesar de sus diferencias, se apoyan mutuamente.
Guías de lenguaje.
El documento describe dos amigas, Gloria y Lorena, que son física y personalmente diferentes pero disfrutan de su amistad. Gloria es morena con el pelo rizado y ojos azules grandes, mientras que Lorena es rubia con el pelo liso y ojos verdes grisáceos. Gloria disfruta de salir con amigos y divertirse, mientras que a Lorena le gusta estudiar en casa. A pesar de sus diferencias, se apoyan mutuamente.
Muchas actividades de comprension lectora 3, 4, 5 to
El documento describe a dos amigas, Gloria y Lorena, que son físicamente diferentes pero se llevan bien. Gloria es morena con el pelo rizado y ojos azules grandes, mientras que Lorena es rubia con el pelo liso, ojos verdes y piel blanca. Gloria disfruta salir con amigos, mientras que a Lorena le gusta estudiar en casa. A pesar de sus diferencias, se ayudan mutuamente.
Trabajo de informatica
Este documento presenta la historia de la Universidad Tecnológica del Chocó "Diego Luis Córdoba". Fue creada en 1968 como el Instituto Politécnico "Diego Luis Córdoba" para ofrecer educación superior en el departamento del Chocó. En 1972 comenzó a operar con 6 programas y 203 estudiantes. En 1975 cambió su nombre a Universidad Tecnológica del Chocó y abrió nuevos programas. Para 1984 tenía 1345 estudiantes matriculados en varios nuevos programas.
4 ud 4 los animales
Este documento presenta una unidad didáctica sobre los animales. Explica que los animales se clasifican en vertebrados e invertebrados, y describe las características generales de estos grupos. También cubre las funciones vitales de los animales, incluyendo la nutrición, la relación con el entorno y la reproducción. Finalmente, detalla los principales grupos de vertebrados - peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos - e incluye ejemplos de animales de cada grupo.
Los mamíferos
Este documento presenta información sobre los mamíferos, incluyendo sus características generales como tener pelo y mamar, su alimentación como carnívoros, omnívoros y herbívoros, sus hábitats acuáticos, terrestres y aéreos, su reproducción sexual con óvulos y espermatozoides, y su ciclo de vida desde el nacimiento hasta la muerte. También incluye curiosidades sobre especies como los canguros, ardillas y orangutanes.
Caza del tesoro
Este documento introduce la clasificación de animales en vertebrados e invertebrados. Explica que los animales se clasifican según su estructura y que la diferencia principal es si tienen o no columna vertebral. También menciona que describirá los principales grupos de animales vertebrados e invertebrados y preguntará por qué es importante conocer los animales. El documento está dirigido a estudiantes de segundo ciclo de primaria de acuerdo con el currículo escolar establecido.
Los animales
Este documento presenta información sobre la clasificación de animales vertebrados e invertebrados. Explica las diferencias entre estos grupos y sus características principales. También cubre la alimentación de diferentes tipos de animales y concluye con actividades como un cuestionario y la creación de un padlet para evaluar lo aprendido.
Cómo molan los animales!
Este documento presenta una webquest para estudiantes de segundo ciclo de primaria sobre animales. Divide a los estudiantes en grupos para investigar sobre uno de los siguientes animales: Mono Tono, Jirafa Rafa, Mariposa Rosa, Caballito de Mar Johnny Car, León Ramón o Estrella de Mar Mari Mar. Cada grupo debe responder preguntas e investigar enlaces sobre su animal asignado. Al final, se evalúa lo que han aprendido los estudiantes a través de un juego y una tabla de evaluación.
Unidad 4 los animales
Este documento presenta una introducción a la unidad sobre los animales. Resume las características generales de los animales, incluyendo que son eucariotas pluricelulares con células animales, pueden tener simetría bilateral o radial, se alimentan de forma heterótrofa y tienen sistemas bien desarrollados de nutrición, relación y reproducción. La unidad cubrirá las definiciones, grupos principales, filos y clases de animales.
¿Son buenos los zoológicos?
El documento presenta información sobre los zoológicos, incluyendo las diferentes zonas como tiendas de recuerdos y restaurantes, los diversos animales que se pueden encontrar como leones, jirafas y elefantes, y las opiniones de dos niñas de 4 años, Anas y Daniela, sobre un proyecto que hicieron sobre los zoológicos y su preferencia por el zoo de Cabárceno.
Animales mia (1)
Este documento presenta información sobre los animales. Comienza definiendo a los animales y discutiendo sus funciones vitales. Luego clasifica a los animales en vertebrados e invertebrados, y describe las subclasificaciones de vertebrados como mamíferos, reptiles, aves y peces. También cubre curiosidades sobre animales, los primeros animales de la historia, animales en peligro de extinción y la relación entre humanos y animales. Finalmente, identifica fuentes de información y plantea preguntas.
La fauna
El documento resume la clasificación, características y grupos principales del reino animal. Los animales se dividen en vertebrados e invertebrados y se clasifican en grupos como mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. También menciona los animales más importantes, los 10 en peligro de extinción y los 7 más peligrosos y venenosos del mundo. Finalmente, destaca la importancia de los animales para el ser humano.
Definicion de caballos
El caballo (Equus ferus caballus) es un mamífero perisodáctilo domesticado de la familia de los équidos. Es un herbívoro solípedo de gran porte, cuello largo y arqueado, poblado por largas crines.
La fauna
Este documento resume la clasificación, características y tipos principales de animales. Los animales se dividen en vertebrados e invertebrados y comprenden más de un millón de especies. Se describen los grupos más importantes de invertebrados como poríferos, celentéreos y artrópodos, así como los principales vertebrados como mamíferos, aves, peces y anfibios. También se enumeran las cinco especies más importantes, los diez animales en peligro de extinción y los siete más peligrosos
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Mamiferos
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Los mamíferos
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Caza del tesoro: EL LEÓN
- 1. EL LEÓN
- 2. INTRODUCCIÓN •¿ Conocéis a los leones? Són unos animales muy feroces y rápidos. •¿Os gustaría conocerlos? ¡Vamos allà!
- 3. PREGUNTAS 1. ¿ Qué són los leones? 2. ¿ Dónde viven? 3. ¿ Qué comen? 4. ¿Los leones son mamíferos u ovíparos? 5. ¿Qué diferencia física existe entre el león y la leona? 6. ¿ Es un animal doméstico o salvaje?
- 5. LA GRAN PREGUNTA ¿ Cómo crees que se comunican los entre ellos?
- 6. EVALUACIÓN 5-6 preguntas correctas: Muy Bien 4 preguntas correctas: Bien 3 preguntas correctas: Regular 1-2 preguntas correctas: Debe mejorar