Nicolas-Victor Duquénelle (1807-1883) est un antiquaire rémois du XIXe siècle. Cet exemplaire, extrait du mémoire de Romain Jeangirard soutenu en 2010, présente l'antiquaire au XIXe siècle, entre tradition et modernité. D'autres suivront et seront publiés sur le blog consacré : nicolas-victor.duquenelle.over-blog.com
El documento contiene una colección de proverbios y citas sobre temas como la paciencia, la sabiduría, la juventud, el tiempo y las consecuencias de nuestras acciones. Los proverbios ofrecen consejos breves y reflexiones sobre cómo vivir de manera positiva y aprender de los errores.
La empresa de software tiene la visión de ser la preferida de sus clientes en ingeniería civil a través de excelente calidad, reconocimiento regional en tributación y aduanas, asociaciones estratégicas enfocadas en sectores pujantes, y crecimiento para su gente. Sus fortalezas incluyen creatividad, recursos, sistemas de información y trabajo en equipo, mientras sus debilidades son recursos humanos, capital y referencias.
Nicolas-Victor Duquénelle (1807-1883) est un antiquaire rémois du XIXe siècle. Cet exemplaire, extrait du mémoire de Romain Jeangirard soutenu en 2010, présente l'antiquaire au XIXe siècle, entre tradition et modernité. D'autres suivront et seront publiés sur le blog consacré : nicolas-victor.duquenelle.over-blog.com
El documento contiene una colección de proverbios y citas sobre temas como la paciencia, la sabiduría, la juventud, el tiempo y las consecuencias de nuestras acciones. Los proverbios ofrecen consejos breves y reflexiones sobre cómo vivir de manera positiva y aprender de los errores.
La empresa de software tiene la visión de ser la preferida de sus clientes en ingeniería civil a través de excelente calidad, reconocimiento regional en tributación y aduanas, asociaciones estratégicas enfocadas en sectores pujantes, y crecimiento para su gente. Sus fortalezas incluyen creatividad, recursos, sistemas de información y trabajo en equipo, mientras sus debilidades son recursos humanos, capital y referencias.
La Internet Society (ISOC) es una organización sin fines de lucro dedicada a garantizar el desarrollo abierto de Internet para beneficio de todas las personas. Sus objetivos incluyen mantener y extender el desarrollo de Internet, facilitar el desarrollo de estándares e infraestructura técnica, y apoyar la educación. ISOC Bolivia seguirá los lineamientos de ISOC Global para coordinar acciones que lleven a cabo sus objetivos en Bolivia.
El documento presenta la ponencia de Eduardo Rojo Torrecilla sobre la reforma laboral de 2012 en España. Rojo analiza jurídicamente la reforma y sus posibles consecuencias sociales. Explica los principales cambios introducidos en materias como contratación, flexibilidad interna, despidos y negociación colectiva. Finalmente, resume los contenidos más relevantes de la reforma y señala que generará mayor judicialización de las relaciones laborales si los agentes sociales no logran acuerdos extrajudiciales.
Este documento resume los principales cambios entre el primer borrador y la versión final del Reglamento de los procedimientos de regulación de empleo en España. Algunos cambios clave incluyen: 1) Aclaraciones sobre los requisitos documentales para los despidos colectivos, 2) Mayor flexibilidad en el uso de medios electrónicos, 3) Clarificación de la jurisdicción competente para futuros conflictos. El documento analiza estos y otros cambios a nivel de detalle.
Rue des facs, service de réponses à distance de l’enseignement supérieur en Île-de-France.
Intervention à la journée d’étude de la FULBI le 19 janvier 2011.
AdPartnerS : une synergie de compétences.
Elle s’adresse à vous : travailleur indépendant, créateur d’entreprise ou repreneur, cadre ou senior, formateur, demandeur d’emploi, jeune diplômé…
El Plan Ceibal tiene como objetivo incrementar la equidad social en Uruguay a través de la universalización del acceso y uso de las nuevas tecnologías. Ha entregado 430,550 laptops a estudiantes y ha capacitado a 28,600 docentes. Busca transformar el modelo de enseñanza de una "escuela fábrica" a una "escuela 2.0" enfocada en la participación, colaboración y desarrollo de capacidades. Sus principales desafíos son aumentar las capacitaciones a familias, medidas ante daños a las laptops y fortal
Este documento resume dos estrategias de empleo aprobadas por el gobierno socialista español antes de dejar el poder: la Estrategia General de Empleo 2012-2014 y la Estrategia para Trabajadores de Edad Avanzada. Describe los objetivos y contenidos clave de ambas estrategias, así como su origen en el Acuerdo Social y Económico de 2011 y en la reforma de la Ley de Empleo de ese año. Examina si el nuevo gobierno popular tendrá en cuenta estas estrategias o las archivará.
El documento realiza un análisis pormenorizado del sector de corredores y productores de seguros en Argentina en 2011, incluyendo datos sobre su evolución, participación de mercado de los diferentes grupos, estrategias y performance competitiva de las principales empresas. Se destacan factores como la concentración del mercado en pocas empresas líderes, la diversificación de servicios, y las perspectivas de crecimiento dependiendo del segmento.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 como fuentes de acceso al conocimiento. Explica que Internet y las redes sociales ahora permiten que las personas accedan y compartan información de manera colaborativa. También señala que los educadores y bibliotecas deben adaptarse a estos cambios adoptando nuevos roles y recursos en línea.
La propuesta de lecturas para 1o y 2o de ESO incluye varias novelas, obras de teatro y poemas sobre misterios, aventuras, vampiros y magia. Algunas de las obras propuestas son Las lágrimas de Shiva, que trata sobre un objeto valioso perdido, el reloj Deveraux y la búsqueda desesperada en una Ciudad Antigua, y la historia de una niña que desea ir sola a Manhattan.
Panorama de l'Information Scientifique et Technique pour le doctorantCéline Andrieu
Ce support a été réalisé par Céline Andrieu, Alain Marois et Philippe Eyraud, lors de séminaires sur l’Information Scientifique et Technique, organisés pour les doctorants de l’INL et du LMFA en mai 2011 (durée : 4h).
Contenu de la formation :
optimiser l'utilisation des sources d’informations scientifiques et techniques
comprendre l’évaluation de l’information scientifique
mettre en place une stratégie de veille
gérer sa bibliographie avec Zotero, Mendeley et JabRef
publier et archiver sa production
Cette présentation en français du projet Vibrant a été faite le 15 mars 2011 lors du séminaire sur le programme européen FP7 à l'Université de La Réunion. Ce séminaire était organisé par la Direction des Relations Internationales de l'UR.
La Internet Society (ISOC) es una organización sin fines de lucro dedicada a garantizar el desarrollo abierto de Internet para beneficio de todas las personas. Sus objetivos incluyen mantener y extender el desarrollo de Internet, facilitar el desarrollo de estándares e infraestructura técnica, y apoyar la educación. ISOC Bolivia seguirá los lineamientos de ISOC Global para coordinar acciones que lleven a cabo sus objetivos en Bolivia.
El documento presenta la ponencia de Eduardo Rojo Torrecilla sobre la reforma laboral de 2012 en España. Rojo analiza jurídicamente la reforma y sus posibles consecuencias sociales. Explica los principales cambios introducidos en materias como contratación, flexibilidad interna, despidos y negociación colectiva. Finalmente, resume los contenidos más relevantes de la reforma y señala que generará mayor judicialización de las relaciones laborales si los agentes sociales no logran acuerdos extrajudiciales.
Este documento resume los principales cambios entre el primer borrador y la versión final del Reglamento de los procedimientos de regulación de empleo en España. Algunos cambios clave incluyen: 1) Aclaraciones sobre los requisitos documentales para los despidos colectivos, 2) Mayor flexibilidad en el uso de medios electrónicos, 3) Clarificación de la jurisdicción competente para futuros conflictos. El documento analiza estos y otros cambios a nivel de detalle.
Rue des facs, service de réponses à distance de l’enseignement supérieur en Île-de-France.
Intervention à la journée d’étude de la FULBI le 19 janvier 2011.
AdPartnerS : une synergie de compétences.
Elle s’adresse à vous : travailleur indépendant, créateur d’entreprise ou repreneur, cadre ou senior, formateur, demandeur d’emploi, jeune diplômé…
El Plan Ceibal tiene como objetivo incrementar la equidad social en Uruguay a través de la universalización del acceso y uso de las nuevas tecnologías. Ha entregado 430,550 laptops a estudiantes y ha capacitado a 28,600 docentes. Busca transformar el modelo de enseñanza de una "escuela fábrica" a una "escuela 2.0" enfocada en la participación, colaboración y desarrollo de capacidades. Sus principales desafíos son aumentar las capacitaciones a familias, medidas ante daños a las laptops y fortal
Este documento resume dos estrategias de empleo aprobadas por el gobierno socialista español antes de dejar el poder: la Estrategia General de Empleo 2012-2014 y la Estrategia para Trabajadores de Edad Avanzada. Describe los objetivos y contenidos clave de ambas estrategias, así como su origen en el Acuerdo Social y Económico de 2011 y en la reforma de la Ley de Empleo de ese año. Examina si el nuevo gobierno popular tendrá en cuenta estas estrategias o las archivará.
El documento realiza un análisis pormenorizado del sector de corredores y productores de seguros en Argentina en 2011, incluyendo datos sobre su evolución, participación de mercado de los diferentes grupos, estrategias y performance competitiva de las principales empresas. Se destacan factores como la concentración del mercado en pocas empresas líderes, la diversificación de servicios, y las perspectivas de crecimiento dependiendo del segmento.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 como fuentes de acceso al conocimiento. Explica que Internet y las redes sociales ahora permiten que las personas accedan y compartan información de manera colaborativa. También señala que los educadores y bibliotecas deben adaptarse a estos cambios adoptando nuevos roles y recursos en línea.
La propuesta de lecturas para 1o y 2o de ESO incluye varias novelas, obras de teatro y poemas sobre misterios, aventuras, vampiros y magia. Algunas de las obras propuestas son Las lágrimas de Shiva, que trata sobre un objeto valioso perdido, el reloj Deveraux y la búsqueda desesperada en una Ciudad Antigua, y la historia de una niña que desea ir sola a Manhattan.
Panorama de l'Information Scientifique et Technique pour le doctorantCéline Andrieu
Ce support a été réalisé par Céline Andrieu, Alain Marois et Philippe Eyraud, lors de séminaires sur l’Information Scientifique et Technique, organisés pour les doctorants de l’INL et du LMFA en mai 2011 (durée : 4h).
Contenu de la formation :
optimiser l'utilisation des sources d’informations scientifiques et techniques
comprendre l’évaluation de l’information scientifique
mettre en place une stratégie de veille
gérer sa bibliographie avec Zotero, Mendeley et JabRef
publier et archiver sa production
Cette présentation en français du projet Vibrant a été faite le 15 mars 2011 lors du séminaire sur le programme européen FP7 à l'Université de La Réunion. Ce séminaire était organisé par la Direction des Relations Internationales de l'UR.
Projet de transition RERO+, nouveau centre de compétences aux bibliothèques, ...RERO+
Pourquoi RERO+ n'est plus un réseau? Quelle est son activité quotidienne? Pourquoi développer et héberger en Suisse des solutions pour bibliothèques? La présentation de ce projet de transition retrace d'une part la brève chronologie d'une importante réorganisation des systèmes de bibliothèques en Suisse romande, et s'attache d'autre part à mettre en évidence des activités et compétences développées par et pour les bibliothèques mais qui restent souvent dans l'ombre.
En avril 2021, la fondation à but non lucratif RERO+ naît. Trois mois plus tard, 58 bibliothèques publiques, scolaires et patrimoniales de l’ancien réseau romand font le saut vers le nouveau système de bibliothèque open source, développé à Martigny (VS): RERO ILS. En parallèle, plusieurs projets de transition vers le service de dépôt institutionnel SONAR suivent leur cours. Ces différentes étapes représentent des jalons majeurs et un énorme accomplissement pour RERO+ et les bibliothèques romandes.
Tout d'abord, nous situons ce projet de transition dans le contexte historique de RERO et des réseaux de bibliothèques suisses, en détaillant les motivations d'une telle initiative. Nous présentons ensuite la fondation, ses missions ainsi que son lien avec les sciences de l'information. Enfin, nous abordons en détail le projet de changement de système de bibliothèque vers la solution RERO ILS, qui a occupé l'équipe ces quatre dernières années. Nous expliquons notamment les principales étapes du projet (y compris la migration des données), le mode de participation des professionel·le·s du terrain ainsi que le fonctionnement ouvert et collaboratif de l’équipe. Nous terminons par un focus sur le système lui-même, son architecture et les standards bibliothéconomiques qu'il exploite.
Brève introduction au Linked Open Data [appliqué aux institutions culturelles]Antoine Courtin
Présentation réalisé pour les M2 de l'école nationale des chartes en novembre 2014.
Ces slides remixent en partie des slides de Fabien Gandon, Thomas Francart, Gautier Poupeau, Emmanuelle Bermès.
Merci à eux.
De la “Culture” qui passe par le numérique aux cultures propres au numériqueYannick Vernet
Exposé de Yannick Vernet présenté dans le cadre de la formation "Sites Internet des musées : nouveaux formats, nouveaux usages" donnée à la Direction des Patrimoines (Ministère de la culture et de la communication) le 8 novembre 2010.
Dans quelques jours, vous pourrez cliquer sur les diapositives pour accéder aux sites en question.
Le contenu de cette présentation doit beaucoup à de nombreuses personnes qui alimentent la réflexion autour de ces question du numérique dans les musées et les institutions culturelles et tous ceux qui, sur Twitter ou Facebook partagent les informations présentent dans ce document.
De la nécessité des réseaux en lecture publique et dans l’enseignement supérieurDominique Lahary
Intervention avec Catherine Roussy à la journée d’étude organisée le 1er juin 2015 par le groupe ABF Midi-Pyrénées et de Médiad'Oc sous le titre « La bibliothèque est-elle soluble dans le réseau ? ».
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
2. 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 2 Sommaire Introduction / présentation générale Numérisation GED Cloud Panorama rapide de quelques curiosités Tablettes Conclusion
3. 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 3 Quelques chiffres 4200 entreprises de 70 pays 339’000 visiteurs en 4 jours 15’000 personnes pour la mise en place Mais aussi : 100’000 litres de bière 90’000 sandwichs 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 3
4. 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 4 CeBIT Centrum für Büroautomation Informationstechnologie und Telekommunikation Salon des technologies de l'information et de la bureautique Lieu : Hanovre Depuis 1986 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 4
15. 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 15 Gestion Electronique de Documents Problématique complexe De nombreux acteurs sur le marché Quelles questions se poser ? http://www.net-infor.com/pages/ged.php?page=2 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 15
16. 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 16 GED : les différentes facettes Dématérialisation Cycles de vies des documents Indexation des documents Partage des informations entre utilisateurs Consultation des documents 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 16
17. 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 17 GED Dématérialisation : Appareils de numérisation http://www.infoburomag.com/bureautique.aspx http://www.welt.de/wirtschaft/webwelt/article3296724/Cebit-Hits.html 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 17
18. GED Cycles de vie des documents http://www.qualnet.fr/images/images2006/circuit2.jpg 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 18 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 18
19. GED Consultation des documents (Cloud) http://www.zdnet.fr/zdnet/i/edit/ne/2009/03/asus-cebit-portable.jpg http://www.achatonline.net 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 19 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 19
20. 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 20 GED Les différents acteurs Et beaucoup d’autres ! 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 20
22. Cloud: définition SaaS : Software as a service Salesforce, google docs, office.com,… PaaS : Platform as a service Google Maps, CMS,… IaaS : Infrastructure as a service Azure, Dropbox, Amazon web service http://www.youtube.com/watch?v=F6searSxpF0 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 22
23. Cloud Les différents acteurs Et d’autres encore … 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 23
25. 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 25 Bornes interactives 3M 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 25
26. 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 26 Bornes interactives 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 26
27. 3D Avec ou sans lunettes http://www.3hreedee.com/wp-content/uploads/2011/03/XpanD-3D-Stereoscopic-Emmiter.jpg http://fr.euronews.net/images_news/img_287X161_hitech-cebit-3d.jpg 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 27 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 27
28. 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 28 Jeux vidéo 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 28
29. Le futur ? http://www.calgaryherald.com/technology/4366098.bin?size=620x400s http://it-review.net/uploads/images/Article/2008/intal/P1014702.JPG 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 29 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 29
38. 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 38 Conclusion Les grandes orientations pour les prochaines années : Cloud Numérisation Technologies mobiles 3D 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 38
39. Merci, des questions ? 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 39
40. 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 40 Liens utiles http://www.cebit.de (site officiel) http://www.debat-tic.org/index.php/2011/03/25/retour-sur-le-salon-cebit-2011-veille-technologique/ (compte-rendu) http://www.robothespian.com/ (Robot) 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 40
41. Liens utiles Numérisation http://www.actualitte.com/actualite/25038-bibliotheques-numerisation-claerr-balley-bermes.htm www.book2net.net www.i2s-digibook.com www.atiz.com www.eloam.cn www.kirtas.com www.imageaccess.com www.treventus.com 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 41
42. Liens utiles Cloud http://blog.sebbrochet.com/post/4-acteurs-majeurs-du-Cloud-Computing www.dropbox.com www.chromium.org/chromium-os www.jolicloud.com/ 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 42
43. Liens utiles Tablettes www.apple.fr www.samsung.fr www.motorola.com/Consumers/FR-FR/Home http://fr.blackberry.com/playbook-tablet/ http://fr.asus.com/ http://www.fnac.com/High-Tech/Tour-d-horizon-des-tablettes-tactiles/cp6833/w-4?SID=56685f47-e513-ca99-0eb5-e3cc3e0a8624&UID=0DA288032-9317-7876-3232-1D0E2919E9F4&Origin=FnacAff&OrderInSession=0&TTL=101020111437 14.04.2011 Bibliothèque cantonale et universitaire - Lausanne 43