Centros públicos
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Los centros públicos son administrados por el gobierno y no promueven ninguna ideología en particular, respetando las opciones de las familias. Estos centros siguen 4 documentos clave: un proyecto educativo, normas de organización y funcionamiento, un proyecto de gestión, y una programación general anual.
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Centros privados
Los centros privados tienen un titular privado que puede tener una orientación ideológica declarada en el documento de carácter propio. Estos centros deben tener documentación sobre su carácter propio, proyecto educativo, programación general anual, reglamento de régimen interno, y gestión económica y de personal. La gestión de recursos humanos en centros privados goza de mayor autonomía que en centros públicos, y el titular puede establecer principios sobre el tipo de educación, criterios pedagógicos y estilo de relaciones.
LA MASSAFRA CHE VOGLIAMO” PROGRAMMA E PROPOSTE PER MASSAFRA 2016-2021
Noi Giovani Democratici di Massafra vogliamo contribuire a cambiare la nostra città , per questo abbiamo presentato alla coalizione di centrosinistra guidata dal Partito Democratico e al nostro candidato sindaco Ida Cardillo un programma e delle proposte su “LA MASSAFRA CHE VOGLIAMO”. Il programma è disponibile sul sito e sui social network.
Presentiamo alcune proposte su temi a noi cari che permettano di tutelare gli interessi di una particolare fascia sociale: la nostra! Una generazione di cui qualcuno si ricorda solo ogni 5 anni .
Intendiamo con queste brevi proposte disegnare una nuova città , modificando la realtà e proponendo una nuova visione che rendano Massafra una città migliore.
Principi cardine del nostro pensiero:
I GIOVANI AL CENTRO - La città che parla e ascolta. Avvicinare il Comune e i cittadini ,creando servizi pubblici a misura di tutti grazie all’utilizzo delle nuove tecnologie, assicurando trasparenza, efficienza ed efficacia nell’azione amministrativa e garantendo la partecipazione di tutti i cittadini al miglioramento della Pubblica Amministrazione.
CITTÀ INTELLIGENTE - I massafresi meritano una città più̀ vivibile. Investire sull’innovazione come motore dello sviluppo individuale e collettivo, ridisegnando i luoghi dell’incrocio domanda/offerta, recuperando i tessuti produttivi come l’Area Industriale, favorendo il dialogo tra ricerca e industria per orientare le economie della Città verso forme più pulite, ecologiche e ad alto contenuto tecnologico, una città che crea Lavoro e Sviluppo
ACCULTURIAMOCI – Massafra come contenitore di idee e cultura. Desideriamo una città più attenta a temi culturali che, inseriti in un contesto istituzionale, permettano ai giovani di accrescere la propria cultura e partecipare attivamente ad iniziative.
Le tematiche cardine sono LAVORO SOLIDARIETA MOBILITA’ e CULTURA .
Il nostro sogno è una Massafra più semplice, più coraggiosa, più bella, più solidale e più veloce.
Noi Giovani Democratici crediamo che una nuova fase sia possibile che una nuova classe dirigente sia in grado realmente di cambiare questa città e cambiarla in meglio. Siamo convinti che il 5 giugno saremo capaci di voltare pagina, lascando alla spalle un centrodestra fallimentare per poter scrivere nuove pagine di speranza insieme a tutti i massafresi.
Pensiamo che sia finito il tempo del continuo rimandare, della rassegnazione, da oggi e nei prossimi 5 anni Massafra ha una grande occasione per il cambiamento, che va considerata e attuata.
Noi ci siamo , forti delle nostre idee e crediamo fortemente in Massafra , città che guarda al futuro consapevole delle proprie potenzialità!
Triptico eah 6 pao
El documento describe los diferentes tipos de tendidos de cama en una unidad de pacientes, incluyendo cama cerrada, cama abierta y cama ocupada. Explica los pasos para cada tipo de tendido, comenzando con colocar la ropa de cama en orden inverso y terminando con acomodar almohadas y mesa de noche. El objetivo es ofrecer comodidad y seguridad al paciente manteniendo estándares de higiene.
LEONARDO BARRERA LUNA
Mirco sufre un accidente que le deja ciego y tiene que separarse de sus padres para ser internado en un colegio religioso para ciegos dirigido por un director también ciego. A pesar de las dificultades y el rechazo inicial de sus compañeros, con la ayuda de una grabadora, una niña que se convierte en su amiga y un maestro humanista, Mirco aprende a desarrollar sus otros sentidos y a valerse por sí mismo. Gracias a su tenacidad y afán de aprender, hoy en día Mirco
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Presentiamo alcune proposte su temi a noi cari che permettano di tutelare gli interessi di una particolare fascia sociale: la nostra! Una generazione di cui qualcuno si ricorda solo ogni 5 anni .
Intendiamo con queste brevi proposte disegnare una nuova città , modificando la realtà e proponendo una nuova visione che rendano Massafra una città migliore.
Principi cardine del nostro pensiero:
I GIOVANI AL CENTRO - La città che parla e ascolta. Avvicinare il Comune e i cittadini ,creando servizi pubblici a misura di tutti grazie all’utilizzo delle nuove tecnologie, assicurando trasparenza, efficienza ed efficacia nell’azione amministrativa e garantendo la partecipazione di tutti i cittadini al miglioramento della Pubblica Amministrazione.
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Centros públicos
Los centros públicos en España tienen cuatro documentos principales: el Proyecto Educativo, que establece los principios y líneas de actuación educativa del centro; las Normas de Organización y Funcionamiento, que regulan la organización y funcionamiento del centro; el Proyecto de Gestión, que ordena los recursos materiales y humanos del centro; y la Programación General Anual, que recoge todos los aspectos de organización y funcionamiento del curso escolar.
Centros públicos
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Centros privados
Los centros privados son dirigidos por personas físicas o jurídicas privadas que pueden tener una orientación ideológica declarada en el documento de "carácter propio". Estos centros deben tener documentos sobre su proyecto educativo, reglamento interno, gestión económica, personal y programación anual.
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Centros públicos
- 1. CENTROS PÚBLICOS Estos centros tienen por titular una administración pública y referente a la acción educativa no poseen una ideológica definida y respetan las opciones religiosas y morales de la familia. Tienen 4 documentos que son:
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