LA COMPUTADORA MÁS POTENTE DEL MUNDO:  EL CEREBRO Rocío Luna Cristerna DHP Sergio Moreno
CONOCE UN POCO MAS TU CEREBRO Es miles de veces más potente que la computadora más potente del mundo. Tiene 100 mil millones de células cerebrales activas. Pesa menos de 3 libras(1500 g). No es mucho más grande que una toronja. Es mucho mas pequeño que el corazón de una lechuga.
EL CEREBRO TIENE 100 MIL MILLONES DE CÉLULAS ACTIVAS; CADA UNA TIENE RAMAS EN LAS QUE SE ALMACENA INFORMACIÓN: CADA CÉLULA TIENE ALREDEDOR DE 20,000 RAMAS LAS CINCO FUNCIONES EXCLUSIVAS DEL SER HUMANO LA HABILIDAD DE CAMINAR ERGUIDOS LA HABILIDAD DE OPONER EL DEDO PULGAR CON EL ÍNDICE LA HABILIDAD DE HABLAR Y ESCRIBIR LA HABILIDAD DE COMPRENDER EL LENGUAJE LA HABILIDAD DE LEER
LOS NIVELES DEL CEREBRO. En la parte baja:  se encuentra el tallo cerebral, que está cerca de la parte superior del cuello, se le denomina cerebro “reptiliano” ya que es similar al cerebro de los reptiles. Controla muchas de las funciones instintivas como respirar, y los latidos del corazón. En el centro:  está el cerebro “mamífero antiguo” que se parece al cerebro de los otros mamíferos. Controla las emociones, la sexualidad, etc. En la parte alta:  está su “cortex” (corteza), que utiliza para pensar hablar, ver, escuchar y crear.
PARTES DEL CERERBRO 1. Lóbulo occipital -> centro visual. 2. Lóbulo parietal -> habilidad espacial. 3. Corteza motriz -> la actividad. 4. Corteza frontal anterior -> el pensamiento. 5. Lóbulo temporal -> el conjunto del lenguaje o el cerebro. Cerebelo -> postura y equilibrio  4 2 3 1 5
El profesor Howard Gardner(Universidad de Harvard), considera que existen al menos 8 tipos diferentes de inteligencias. Musical:  es la inteligencia que está altamente desarrollada en compositores, directores y músicos de primer nivel. Ejem: Beethoven hasta Louis Armstrong. Interpersonal:  habilidad de desarrollarnos con los demás: la clase de habilidad que parece inherente a vendedores, motivadores y negociantes. Intrapersonal:  es la habilidad de verse a uno mismo, de conocerse uno mismo.  Naturalista:  es la que se refiere al amor por el medio ambiente, y por el gusto de cuidarlos y hacer lo posible por mantenerlo limpio. Físico-corporal:  altamente desarrollada en atletas, bailarines, gimnastas, y tal vez, cirujanos. Verbal-lingüística:  habilidad de leer, escribir y comunicarnos a través de las palabras. Lógico-matemático:  nuestra habilidad de razonar y calcular. Está más desarrollada en científicos, matemáticos, etc. Visual-espacial:  la habilidad que se utiliza por arquitectos, escultores, pintores, marineros y pilotos.
LADO IZQUIERDO LADO DERECHO Palabras Lógica Números Matemáticas Secuencia Palabras Lógica Números Matemáticas Secuencia
Los Seres Humanos aprendemos mediante:
LOS INVESTIGADORES DICEN QUE EXISTEN 3 PRINCIPALES TIPOS DE APRENDIZAJE  Estudiantes hápticos .- son las personas que aprenden mejor cuando se mueven y experimentan. Estudiantes visuales .- los que aprenden mejor cuando ven imágenes de lo que están estudiando. Estudiantes auditivos .- aprenden mejor a través del sonido, como música y el habla.
ALIMENTO SANO = CEREBRO SANO El doctor Brian Morgan de la Universidad de Columbia, recomienda una rica dieta en lecitina para ayudar a mejorar la memoria de todos. Los alimentos ricos en lecitina son: los frijoles de soya, cacahuates y el germen de trigo. La falta de hierro(Fe) es una de las causas principales de un rendimiento mental pobre. Disminuye el periodo de atención, retrasa el desarrollo del poder de comprensión y de razonamiento, afecta el aprendizaje y la memoria. El cerebro también necesita de otros nutrientes como el sodio y potasio.
CONSEJOS SENCILLOS PARA ALIMENTARSE Y TENER UN CEREBRO SANO. Desayune bien cada mañana, de preferencia que su desayuno tenga grandes  cantidades de fruta fresa. Tenga un buen almuerzo, de preferencia incluya una ensalada de verduras frescas. Haga que el pescado, las nueces y las “grasas” vegetales sean parte clave de su dieta. Haga ejercicio de manera regular para oxigenar la sangre. Purifique su cuerpo de todas las toxinas.
20 PASOS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE Comience con las lecciones de los deportes. Atrévase a soñar. Establezca una meta específica. Consiga un  mentor entusiasta Comience con un panorama global ¡Pregunte! Descubra el principio más importante. Encuentre los tres mejores libros escritos por triunfadores prácticos. Vuelva a aprender como leer eficazmente Refuércelo con imágenes y sonido. 11.  Aprenda haciendo. Haga mapas mentales en vez de notas lineales Aprenda nuevas formas de recordar lo que aprendió. Aprenda el arte de la conciencia relajada. Practique, practique, practique. Revise y reflexione Utilice herramientas de relación tales como ganchos de memoria. Diviértase, juegue. Enseñe a otros. Tome un curso de aprendizaje acelerado.
CONCLUSIONES Ahora entiendo lo que es el cerebro, lo que lo conforma  y lo perfecto que es y que nosotros no lo aprovechamos correctamente,  tenemos que aprender que es lo más preciado que tenemos y saber utilizarlo correctamente. :)

Cerebrooo

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    LA COMPUTADORA MÁSPOTENTE DEL MUNDO: EL CEREBRO Rocío Luna Cristerna DHP Sergio Moreno
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    CONOCE UN POCOMAS TU CEREBRO Es miles de veces más potente que la computadora más potente del mundo. Tiene 100 mil millones de células cerebrales activas. Pesa menos de 3 libras(1500 g). No es mucho más grande que una toronja. Es mucho mas pequeño que el corazón de una lechuga.
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    EL CEREBRO TIENE100 MIL MILLONES DE CÉLULAS ACTIVAS; CADA UNA TIENE RAMAS EN LAS QUE SE ALMACENA INFORMACIÓN: CADA CÉLULA TIENE ALREDEDOR DE 20,000 RAMAS LAS CINCO FUNCIONES EXCLUSIVAS DEL SER HUMANO LA HABILIDAD DE CAMINAR ERGUIDOS LA HABILIDAD DE OPONER EL DEDO PULGAR CON EL ÍNDICE LA HABILIDAD DE HABLAR Y ESCRIBIR LA HABILIDAD DE COMPRENDER EL LENGUAJE LA HABILIDAD DE LEER
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    LOS NIVELES DELCEREBRO. En la parte baja: se encuentra el tallo cerebral, que está cerca de la parte superior del cuello, se le denomina cerebro “reptiliano” ya que es similar al cerebro de los reptiles. Controla muchas de las funciones instintivas como respirar, y los latidos del corazón. En el centro: está el cerebro “mamífero antiguo” que se parece al cerebro de los otros mamíferos. Controla las emociones, la sexualidad, etc. En la parte alta: está su “cortex” (corteza), que utiliza para pensar hablar, ver, escuchar y crear.
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    PARTES DEL CERERBRO1. Lóbulo occipital -> centro visual. 2. Lóbulo parietal -> habilidad espacial. 3. Corteza motriz -> la actividad. 4. Corteza frontal anterior -> el pensamiento. 5. Lóbulo temporal -> el conjunto del lenguaje o el cerebro. Cerebelo -> postura y equilibrio 4 2 3 1 5
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    El profesor HowardGardner(Universidad de Harvard), considera que existen al menos 8 tipos diferentes de inteligencias. Musical: es la inteligencia que está altamente desarrollada en compositores, directores y músicos de primer nivel. Ejem: Beethoven hasta Louis Armstrong. Interpersonal: habilidad de desarrollarnos con los demás: la clase de habilidad que parece inherente a vendedores, motivadores y negociantes. Intrapersonal: es la habilidad de verse a uno mismo, de conocerse uno mismo. Naturalista: es la que se refiere al amor por el medio ambiente, y por el gusto de cuidarlos y hacer lo posible por mantenerlo limpio. Físico-corporal: altamente desarrollada en atletas, bailarines, gimnastas, y tal vez, cirujanos. Verbal-lingüística: habilidad de leer, escribir y comunicarnos a través de las palabras. Lógico-matemático: nuestra habilidad de razonar y calcular. Está más desarrollada en científicos, matemáticos, etc. Visual-espacial: la habilidad que se utiliza por arquitectos, escultores, pintores, marineros y pilotos.
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    LADO IZQUIERDO LADODERECHO Palabras Lógica Números Matemáticas Secuencia Palabras Lógica Números Matemáticas Secuencia
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    Los Seres Humanosaprendemos mediante:
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    LOS INVESTIGADORES DICENQUE EXISTEN 3 PRINCIPALES TIPOS DE APRENDIZAJE Estudiantes hápticos .- son las personas que aprenden mejor cuando se mueven y experimentan. Estudiantes visuales .- los que aprenden mejor cuando ven imágenes de lo que están estudiando. Estudiantes auditivos .- aprenden mejor a través del sonido, como música y el habla.
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    ALIMENTO SANO =CEREBRO SANO El doctor Brian Morgan de la Universidad de Columbia, recomienda una rica dieta en lecitina para ayudar a mejorar la memoria de todos. Los alimentos ricos en lecitina son: los frijoles de soya, cacahuates y el germen de trigo. La falta de hierro(Fe) es una de las causas principales de un rendimiento mental pobre. Disminuye el periodo de atención, retrasa el desarrollo del poder de comprensión y de razonamiento, afecta el aprendizaje y la memoria. El cerebro también necesita de otros nutrientes como el sodio y potasio.
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    CONSEJOS SENCILLOS PARAALIMENTARSE Y TENER UN CEREBRO SANO. Desayune bien cada mañana, de preferencia que su desayuno tenga grandes cantidades de fruta fresa. Tenga un buen almuerzo, de preferencia incluya una ensalada de verduras frescas. Haga que el pescado, las nueces y las “grasas” vegetales sean parte clave de su dieta. Haga ejercicio de manera regular para oxigenar la sangre. Purifique su cuerpo de todas las toxinas.
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    20 PASOS PARAMEJORAR EL APRENDIZAJE Comience con las lecciones de los deportes. Atrévase a soñar. Establezca una meta específica. Consiga un mentor entusiasta Comience con un panorama global ¡Pregunte! Descubra el principio más importante. Encuentre los tres mejores libros escritos por triunfadores prácticos. Vuelva a aprender como leer eficazmente Refuércelo con imágenes y sonido. 11. Aprenda haciendo. Haga mapas mentales en vez de notas lineales Aprenda nuevas formas de recordar lo que aprendió. Aprenda el arte de la conciencia relajada. Practique, practique, practique. Revise y reflexione Utilice herramientas de relación tales como ganchos de memoria. Diviértase, juegue. Enseñe a otros. Tome un curso de aprendizaje acelerado.
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    CONCLUSIONES Ahora entiendolo que es el cerebro, lo que lo conforma y lo perfecto que es y que nosotros no lo aprovechamos correctamente, tenemos que aprender que es lo más preciado que tenemos y saber utilizarlo correctamente. :)