Ciro alfonso caicedo actividad1 2_mapac.pdf
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Ciro Alfonso Caicedo Caicedo es un estudiante de maestría en tecnología educativa en la Universidad de Santander, donde cursa el módulo de gerencia de proyectos de la tecnología educativa.
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El documento presenta cuatro artículos sobre tecnología educativa escritos por Madelein Riera Salazar sobre tecnología educativa, William Gutierrez sobre planes de gestión de proyectos, Aldrin Rivero sobre nativos e inmigrantes tecnológicos en entornos 3D, y Carlos Pilamunga sobre las ventajas y desventajas del b-learning en la educación.
Gerencia de proyectos de tecnología educativa Actividad 1.2
Este documento es un resumen de 3 oraciones o menos de un documento sobre la Maestría en Gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander. El documento describe un módulo de Gerencia de proyectos de tecnología educativa impartido por el docente Ariel Adolfo Rodríguez al estudiante Jhorman Octavio Serrano en el año 2017 a través del Campus Virtual de la universidad.
Gerencia de proyectos de tecnología educativa
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Gerencia de proyectos en tecnología educativa
Rol del profesional en la gestión de un proyecto y elementos que garantizan el ciclo de vida del proyecto.
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Este documento es el proyecto final de una alumna para obtener una maestría en gestión de tecnología educativa de la Universidad de Santander. El proyecto trata sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa y fue desarrollado bajo la supervisión del Dr. Javier Renegajica Gamboa.
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Este documento presenta un mapa conceptual de los capítulos 1 y 2 de la maestría en gestión de la tecnología educativa de Celmira Jurado Bernal en la Universidad de Santander en 2015. El mapa conceptual resume los conceptos clave de la gerencia de proyectos de tecnología educativa.
Mapa conceptual gpte
La gerencia de proyectos de tecnología educativa es un documento presentado por Darlinson Figueroa Córdoba a Alexandra María Silva Monsalve de la Universidad de Santander para obtener una maestría en gestión de la tecnología educativa. El documento incluye un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa y fue presentado el 24 de junio de 2014 en Quibdó, Chocó.
Gerencia de proyectos de tecnología educativa.docx mapa conceptual
Este documento presenta un proyecto de gestión de tecnología educativa realizado por dos estudiantes de maestría en la Universidad de Santander. El proyecto incluye un mapa conceptual que responde preguntas asignadas utilizando conectores y palabras clave para vincular los conceptos clave de la gestión de proyectos de tecnología educativa.
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La gerencia de proyectos de tecnología educativa presentada por Carlos Arturo Parra Ortega y Flor Angela Quijano Ochoa a la Universidad de Santander trata sobre la gestión de proyectos tecnológicos educativos.
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Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia y ciclo de vida de los proyectos de tecnología educativa. Explica las etapas clave de iniciar, planificar, ejecutar, supervisar y cerrar un proyecto, y cómo la gerencia efectiva es crucial para llevarlo a cabo con éxito desde el inicio hasta la conclusión.
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La Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa de la UDES ofrece una especialización en Gerencia de Proyectos de la Tecnología Educativa, capacitando a los estudiantes en el diseño, planificación, ejecución y evaluación de proyectos educativos que incorporan tecnologías.
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Presentación hacer de los efectos de la aplicación de los MOOC en la Universidad Nacional de Educación a Distancia, en Madrid para los estudiantes de Pregrado en el 2014.
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Este documento describe un proyecto para mejorar la comprensión de textos narrativos como fábulas entre estudiantes de primaria en la Institución Educativa El Salitre a través del uso de las TIC. El autor, Alvaro Trujillo Abadía, presenta este trabajo como un requisito para su maestría en gestión de tecnología educativa en la Universidad de Santander. El proyecto está asesorado por José Orlando Peñuela Arce.
5 como integrar las nntt
El documento habla sobre cómo integrar tecnología educativa y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) didácticamente en entornos con pocos recursos tecnológicos. Propone que la tecnología y sus beneficios son necesarios para evitar el analfabetismo, la dependencia y la degeneración. También menciona algunos aspectos a considerar y requerimientos para la adopción de las NTIC.
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La Universidad de Santander está desarrollando un proyecto de tecnología educativa dirigido por Javier Rene Cajica Gamboa. El alumno Germán Narváez está participando en este proyecto.
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La Universidad de Santander está desarrollando proyectos de tecnología educativa bajo la gerencia de Javier Rene Cajica Gamboa. Uno de sus alumnos, German Narvaez, está participando en estos proyectos tecnológicos educativos.
Educacion Siglo XXI
La educacion del siglo xxi se convierte en este momento en una puerta de entrada e inclusion a la sociedad del conocimiento
Actividad 5
Este documento presenta la información de un curso de maestría en gerencia y liderazgo educacional de la Universidad Técnica Particular de Loja, el cual se imparte en modalidad abierta y a distancia. El curso se titula "Tecnología Educativa para la Gestión" y es impartido por el docente Franklin Miranda durante el primer ciclo del período académico de noviembre 2011 a mayo 2012 al estudiante Remigio Cisneros del centro universitario de Ibarra, Ecuador.
Gerencia de proyectos
Este documento presenta un resumen de un módulo de gerencia de proyectos impartido por la profesor Gil Lorduy Castro como parte de la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa de la Universidad de Santander, Campus Virtual. El documento fue presentado por Liliana Martínez Chávez para la inducción de la maestría en 2018 en Mompox, Bolívar, Colombia.
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