Costantini_Rivero_PresentaciónFinal
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Presentación hacer de los efectos de la aplicación de los MOOC en la Universidad Nacional de Educación a Distancia, en Madrid para los estudiantes de Pregrado en el 2014.
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El documento analiza el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los roles de los docentes universitarios. Explora cómo las TIC han incorporado nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje que motivan a los estudiantes y apoyan la globalización del conocimiento. También examina las estrategias que usan los docentes para integrar las TIC en sus funciones docentes.
Mapa Mental
El documento discute el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los roles docentes universitarios. Explica que las TIC permiten a los profesores involucrar una amplia gama de recursos de Internet en su enseñanza para ser más innovadores y prestar un mejor servicio social. También menciona que las TIC motivan estrategias de aprendizaje más efectivas.
Gerencia de proyectos de tecnología educativa Actividad 1.2
Este documento es un resumen de 3 oraciones o menos de un documento sobre la Maestría en Gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander. El documento describe un módulo de Gerencia de proyectos de tecnología educativa impartido por el docente Ariel Adolfo Rodríguez al estudiante Jhorman Octavio Serrano en el año 2017 a través del Campus Virtual de la universidad.
Proyecto innovador UV
Este documento describe un proyecto de investigación que busca medir la brecha digital entre estudiantes y profesores en una universidad mediante encuestas para determinar sus conocimientos, uso y propósitos de la tecnología digital. El proyecto también examinará cómo los antecedentes escolares de los estudiantes y el desempeño académico de los profesores se relacionan con su capital tecnológico. Los resultados proporcionarán información para mejorar el uso de la tecnología en la enseñanza.
Tics quintanam podcast.grupoc-valledebravo (1)
El documento trata sobre un doctorado en ciencias de la educación. El tema de la tesis es sobre audioconferencias y su conocimiento y aplicación de las tecnologías de la información. El documento incluye el nombre del docente que guía la tesis y el nombre de la alumna que la realiza.
Tesina ko jul_2010
Presentación de la tesina
5/07/2010
Diagnóstico de competencias tecnológicas del profesorado de la Facultad de Pedagogía a través del Campus Virtual de la Universidad de Barcelona.
Nuevas tecnologias
Las nuevas tecnologías son herramientas que pueden mejorar la gestión educativa al facilitar la comunicación, compartir recursos y evaluar el aprendizaje de manera más efectiva. La tecnología educativa incluye el uso de computadoras, internet, software educativo y dispositivos móviles para apoyar diferentes funciones directivas y docentes.
Mapa mental
El documento discute el impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los roles de los profesores universitarios. Examina cómo las TIC están transformando el proceso educativo y los modelos pedagógicos, obligando a los profesores a adoptar roles nuevos como orientadores, motivadores y usuarios de recursos tecnológicos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.
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Mapas mentales gerencia de proyectos
Este documento presenta mapas conceptuales de los capítulos uno y dos de una maestría en gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander para el año 2016. El documento fue creado por el docente Jhon Jairo García Londoño y tutorado por Urbano Eliecer Gómez Prada.
Mapas mentales sobre gerencia de proyectos cap, 1-2
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Contextualización
Este documento describe una estrategia para implementar nuevas tecnologías en tres áreas principales: administrativa, de investigación y docencia. En el área administrativa, permitirá comunicación con padres y actualización de datos de estudiantes. En investigación, optimizará tiempo, recursos y acceso a bases de datos. En docencia, se enfocará en seguimiento de estudiantes, colaboración a través de redes, uso de medios didácticos y herramientas de trabajo como procesadores de texto.
Ensayo
Este documento analiza si Enciclomedia es un apoyo pedagógico o un problema tecnológico. Enciclomedia fue creada como una herramienta de apoyo para los docentes en el aula con recursos integrados para lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes. Aunque se realizaron acciones para beneficiar a un gran número de estudiantes en el país, ha habido problemas tecnológicos que han limitado su uso efectivo.
Investigacion educativa jessica
Este documento resume una investigación sobre la capacitación tecnológica de estudiantes en el uso del sistema operativo Linux en el Liceo Nacional Camilo Prada en Venezuela. El objetivo general fue realizar actividades de capacitación tecnológica en estudiantes para el manejo de Linux. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo y descriptivo con una muestra de 10 estudiantes seleccionados de los 10 que conformaban la población total del liceo. Se recomienda que las escuelas capaciten a docentes en tecnología y provean acceso
Posibilidades de comunicación en el entorno educativo
El documento habla sobre las posibilidades de comunicación en el entorno educativo. Discuten las diferentes formas en que los docentes, estudiantes y padres de familia pueden comunicarse entre sí para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, incluyendo comunicación en persona, por teléfono, correo electrónico y plataformas virtuales. La comunicación efectiva es fundamental para el éxito de los estudiantes y de la institución educativa.
5 como integrar las nntt
El documento habla sobre cómo integrar tecnología educativa y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) didácticamente en entornos con pocos recursos tecnológicos. Propone que la tecnología y sus beneficios son necesarios para evitar el analfabetismo, la dependencia y la degeneración. También menciona algunos aspectos a considerar y requerimientos para la adopción de las NTIC.
Gerencia de proyectos
Leidy Yohana Fonseca Figueroa es una estudiante de la Universidad de Santander que está tomando un módulo de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa a través del CVUDES.
Gerencia de proyectos
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Educacion mediada tecnologicamente
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Educación mediada tecnológicamente" de la Licenciatura en Pedagogía de la Universidad Tecnológica de México. El objetivo general es que los estudiantes comprendan la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en contextos educativos mediante su conceptualización y uso. Los temas a cubrir incluyen la evolución de la tecnología educativa, las bases de una educación mediada tecnológicamente y experiencias educativas mediadas por te
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Fiorela Anaí Fernández Otoya es una investigadora peruana que se especializa en educación virtual, estilos de aprendizaje y orientación vocacional. Actualmente es doctoranda en investigación e innovación educativa en la Universidad de Málaga en España. Tiene una maestría en psicología de la educación de la Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima y otra maestría en TIC's e informática educativa de la Escuela de Postgrado de la UNPRG. También tiene varias especializaciones en educación a distancia y medios educativos de
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Gerencia de proyectos
Este documento presenta un proyecto de gerencia de tecnología educativa realizado por la estudiante María Inelda Leguizamo para obtener su maestría en gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander (UDES) en 2013 bajo la supervisión del profesor Javier Ernesto Moreno.
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