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El sistema nervioso es el componente principal del cuerpo humano que controla y coordina sus funciones. Está compuesto por el cerebro, la médula espinal y los nervios. Juntos, estos elementos envían y reciben señales entre el cuerpo y el cerebro para controlar funciones vitales como el movimiento, los sentidos y las emociones.
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Sistema nervioso central
El sistema nervioso central está compuesto por el cerebro y la médula espinal. Controla y coordina las funciones del cuerpo y procesa la información de los sentidos. Regula funciones vitales como la respiración, la circulación sanguínea y los procesos digestivos.
Sistema digestivo
El sistema digestivo humano está compuesto por varias partes clave que trabajan juntas para digerir los alimentos y extraer nutrientes. Estas partes incluyen la boca, el esófago, el estómago, el intestino delgado, el intestino grueso y el hígado, páncreas y vesícula biliar, los cuales secretan enzimas y jugos digestivos para descomponer los alimentos en moléculas pequeñas que el cuerpo puede absorber y utilizar.
Clase2
El documento habla sobre la expresión de genes y la integración entre células y organismos. Explica brevemente el dogma central de la biología sobre cómo se transcriben los genes a ARN mensajero, que luego se traduce a proteínas con la ayuda de ARN de transferencia y ribosomas. También define genotipo como los genes de un individuo y fenotipo como las características visibles externas determinadas por los genes, como el color del pelo.
Clase3
El documento clasifica y describe los diferentes tipos de células en el cuerpo basados en su función. Las células se clasifican en epiteliales, nerviosas, inmunitarias, sanguíneas, secretoras de hormonas, germinales, de sostén y contráctiles; cada una cumple un papel importante como el revestimiento, la comunicación, la defensa, el transporte de oxígeno, la comunicación hormonal, la reproducción, la estructura y el movimiento respectivamente para integrar la célula con el organismo.
Aula virtual websites
This document is a link to a PowerPoint presentation on SlideShare.net titled "Presentacion Power Pointfz" that was uploaded by the user "ferzams". The presentation is not available to view without accessing the external link.
1º clase
La célula es la unidad básica del organismo. Está compuesta de un núcleo que contiene el ADN, citoplasma y varios orgánulos como el retículo endoplásmico, mitocondrias y aparato de Golgi. Las células se diferencian para formar tejidos y órganos a través de cambios estructurales y funcionales mediante la expresión selectiva de genes.
Nutrición núcleo 2011
El documento describe la estructura y función del núcleo celular. Explica que el núcleo contiene la cromatina y el ADN, y es el sitio donde ocurren procesos como la transcripción y replicación del ADN. También describe las diferentes etapas del ciclo celular como la profase, metafase y telofase, y explica la división de los cromosomas durante la mitosis.
Cromosomas y genes 07.04.2010
Este documento describe las diferentes formas que pueden tener los cromosomas en función de la ubicación del centrómero. Los cromosomas pueden ser metacéntricos, submetacéntricos, acrocéntricos o telocéntricos. Explica que los cromosomas humanos 1, 3, 19 y 20 son metacéntricos, mientras que los cromosomas 13, 14, 15, 21 y 22 son acrocéntricos.
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Enfermedades virales 28.07.2010
El documento trata sobre diferentes enfermedades virales como la gripe, el herpes simple, la mononucleosis, la poliomielitis y el VIH/SIDA. Describe la etiología, transmisión, signos y síntomas, tratamiento y prevención de cada enfermedad. También explica brevemente los tipos de linfocitos que participan en la respuesta inmune y defensa contra agentes patógenos.
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Aparato digestivo
El aparato digestivo se encarga de dividir los alimentos en sustancias más sencillas para que el cuerpo pueda aprovecharlas. Está formado por la boca, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso. En la boca, los alimentos son triturados y mezclados con saliva. Luego pasan al estómago donde se descomponen con jugos gástricos. Después pasan al intestino delgado, donde se termina la digestión y se absorben las sustancias útiles. Los residuos no
Qué relación existe entre las proteínas y el adn
El documento explica la relación entre las proteínas y la información genética a través del ciclo del material genético, el cual incluye la replicación del ADN, la transcripción del ADN a ARN, y la traducción del ARN en proteínas. La replicación copia el ADN de forma fiel para transmitir la información genética a las siguientes generaciones. La transcripción crea ARN a partir del ADN. La traducción convierte los codones del ARN en proteínas que cumplen funciones específicas.
Estímulos
Este documento describe los conceptos de estímulo, receptor y sensación. Un estímulo es un factor externo o interno que provoca una reacción en un organismo. Los receptores son estructuras nerviosas que captan información del medio y la transmiten a los centros nerviosos para producir sensaciones como la vista, el tacto y el oído. La sensación es la percepción sensorial que resulta de la estimulación de un receptor por un estímulo.
1º clase
El documento describe las principales teorías sobre el origen y evolución de la vida. Explica que inicialmente se creía en la generación espontánea, pero que luego se propusieron teorías como el origen cósmico o la aparición en la Tierra primitiva. Más tarde surgieron teorías evolutivas como el lamarckismo y el darwinismo, el cual propone la selección natural de las variaciones genéticas que mejor se adaptan al ambiente. Finalmente, el neodarwinismo fusiona la genética moderna con las ideas de Darwin.
Células animal y vegetal
Este documento describe las características de las células eucariotas, incluyendo sus principales organelos como la membrana celular, el núcleo, el retículo endoplásmico, el aparato de Golgi, los lisosomas, las mitocondrias, los cloroplastos, el citoesqueleto y más. Explica las funciones de estos organelos en la síntesis de proteínas, metabolismo, transporte de materiales y mantenimiento de la estructura celular.
Modelos de diferenciación celular
El documento describe los procesos de diferenciación celular durante el desarrollo embrionario. Inicialmente se establece un plan corporal que define las principales regiones del cuerpo, luego las células del embrión se diferencian en una variedad de tipos celulares especializados a través de la expresión génica. Factores citoplasmáticos en las células del cigoto determinan patrones de expresión génica diferentes que confinan a cada célula a una trayectoria de desarrollo específica.
Componentes del operón 23.08.2010
Un operón contiene genes estructurales que codifican polipéptidos, un promotor que inicia la transcripción, un operador reconocido por proteínas reguladoras, y un gen regulador que codifica dichas proteínas. La proteína reguladora se une al operador y controla la expresión de los genes estructurales en respuesta a inductores.
Estructura y organización de los genes 09.08.2010
En procariotas, los genes relacionados funcionalmente se agrupan en operones que transcriben un solo ARNm. En eucariotas, cada gen se transcribe por separado y el ARNm se procesa antes de la traducción debido a que los exones están separados por intrones, lo que permite mayor diversidad genética.
Osmosis y transporte de membrana 02.08.2010
El documento habla sobre la osmosis, la membrana celular y el transporte. Explica que la osmosis es la difusión pasiva del agua a través de la membrana semipermeable desde la solución más diluida hacia la más concentrada. También describe que las células animales y vegetales poseen membrana celular y que existen soluciones concentradas y diluidas. Finalmente, menciona los diferentes mecanismos de transporte a través de la membrana como la difusión simple y los canales iónicos.
Clase 24.05.2010
El documento trata sobre los flujos de energía y materia en los sistemas biológicos. Explica que los seres vivos son sistemas abiertos que dependen de la energía solar y química, y que la fotosíntesis es clave para la productividad. También describe los ciclos de carbono y nitrógeno, y cómo la actividad humana como el crecimiento poblacional y las emisiones están afectando el efecto invernadero y los bosques chilenos.
Clase6
Este documento resume los elementos clave para la comunicación celular y la adhesión entre células. Explica que la matriz extracelular, el citoesqueleto y las moléculas de adhesión celular (MAC) permiten que las células permanezcan unidas. Describe los principales componentes de la matriz extracelular, el citoesqueleto y la membrana celular, así como los diferentes tipos de MAC como las cadherinas, selectinas e integrinas. Finalmente, enumera diversos tipos de uniones celulares especializadas como desmosomas, uniones oclus
Clase5
Este documento resume los conceptos clave de la transducción de señales celulares. Explica que las células reciben señales externas a través de receptores y luego transmiten y amplifican estas señales internamente a través de mensajeros secundarios como el AMP cíclico y el calcio. También describe los tipos de receptores, señales, respuestas celulares y las características clave de la transducción de señales como la especificidad, amplificación e integración.
Clase4
Este documento describe los cuatro tipos fundamentales de tejidos - conectivo, muscular, nervioso y epitelial - y sus características. Explica que los órganos están formados por tejidos y que los sistemas son conjuntos de órganos relacionados funcionalmente. Finalmente, señala que los tejidos, órganos y sistemas trabajan juntos para formar un organismo completo.
Clase1
El documento describe el proceso de diferenciación celular durante el desarrollo embrionario. Comienza con una célula indiferenciada (cigoto) que se divide para formar grupos celulares especializados a través de la morula, blástula y gástrula. Esto da lugar a las tres capas principales (ectodermo, mesodermo y endodermo) y diferentes tipos de células con funciones específicas como las neuronas. El desarrollo implica la inactivación y activación de genes, incluidos los genes homeóticos que control
Son solo ovocitos y espermatozoides 28.07.2010
El documento habla sobre el aparato reproductor masculino y femenino. Explica que el aparato reproductor no es un solo órgano, sino varios órganos que cumplen funciones reproductivas y de micción. Describe brevemente los procesos de espermatogénesis en el hombre y la maduración del ovocito en la mujer. Finalmente, pide a los estudiantes investigar enfermedades que afectan las células sexuales y la sexualidad, y presentar resúmenes de máximo una página sobre sus investigaciones.
Enfermedades virales 28.07.2010
El documento trata sobre diferentes enfermedades virales como la hepatitis, el herpes simple, la gripe, la mononucleosis, la parotiditis, la poliomielitis, el resfrío, el VIH/SIDA y la varicela. Describe la etiología, transmisión, signos y síntomas, pronóstico y tratamiento de cada enfermedad. También explica brevemente los linfocitos B, linfocitos T y linfocitos grandes granulares, y su papel en la respuesta inmune.
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Consumo de drogas en chile
Este documento del CONACE define droga como cualquier sustancia de origen biológico que se usa para hacer medicamentos, con un principio activo responsable de sus efectos. Explica que el término droga se usa indistintamente para designar principios activos, fármacos y medicamentos. También define prevalencia como la proporción de personas en un grupo que presentan una característica en particular. Finalmente, enumera que las drogas de mayor consumo en Chile son la marihuana, cocaína, pasta base, alcohol, tabaco, inhalables, éxtasis
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