Este documento explica los elementos básicos del lenguaje HTML para crear y mejorar páginas web. Describe las etiquetas HTML, como <html>, <head>, <title>, <body>, así como etiquetas para párrafos, encabezados, centrado de texto, hipervínculos, listas, tablas, imágenes, colores y formatos. El objetivo es proporcionar las herramientas básicas de HTML para diseñar páginas web simples pero efectivas.
Este documento presenta dos actividades para aprender HTML. La primera instruye al estudiante sobre cómo crear su primera página web con etiquetas básicas como <HTML>, <HEAD>, <TITLE>, <BODY>, <H1>, <P>, <B>, <I>, y <PRE>. La segunda actividad enseña el uso de listas ordenadas y no ordenadas mediante las etiquetas <UL>, <OL> y <LI> para describir aficiones y géneros musicales preferidos. También incluye una tabla de colores hexadecimales comunes.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like depression and anxiety.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
El documento ofrece servicios de marketing digital y propuestas de planes para gestionar las redes sociales de una empresa. Propone tres planes (básico, intermedio y avanzado) que incluyen la creación de perfiles en redes sociales, diseño de contenido, seguimiento de acciones y generación de informes. El objetivo es dar a conocer la marca, generar interacción con la audiencia y obtener retroalimentación para mejorar los productos o servicios de una empresa.
Este documento describe varias redes sociales y herramientas web populares como Twitter, Jimdo, Delicious, Blogger, Google Docs, Photofunia, Picnik y Photofacefun. Jimdo y Blogger permiten crear páginas web y blogs respectivamente. Delicious permite guardar y organizar enlaces en línea. Google Docs ofrece aplicaciones de productividad en línea. Photofunia, Picnik y Photofacefun son herramientas para editar y agregar efectos a fotos que luego pueden publicarse en redes sociales.
Este documento presenta dos actividades para aprender HTML. La primera instruye al estudiante sobre cómo crear su primera página web con etiquetas básicas como <HTML>, <HEAD>, <TITLE>, <BODY>, <H1>, <P>, <B>, <I>, y <PRE>. La segunda actividad enseña el uso de listas ordenadas y no ordenadas mediante las etiquetas <UL>, <OL> y <LI> para describir aficiones y géneros musicales preferidos. También incluye una tabla de colores hexadecimales comunes.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like depression and anxiety.
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Este documento describe varias redes sociales y herramientas web populares como Twitter, Jimdo, Delicious, Blogger, Google Docs, Photofunia, Picnik y Photofacefun. Jimdo y Blogger permiten crear páginas web y blogs respectivamente. Delicious permite guardar y organizar enlaces en línea. Google Docs ofrece aplicaciones de productividad en línea. Photofunia, Picnik y Photofacefun son herramientas para editar y agregar efectos a fotos que luego pueden publicarse en redes sociales.
El documento ofrece consejos para anunciantes sobre cómo utilizar efectivamente las herramientas de medios 2.0 como blogs y videos. Recomienda no dejar la campaña solo en manos de una agencia, ser auténtico, no tener miedo al diálogo, no esperar que todos los videos sean virales, no enviar contenido de mala calidad a los bloggers, no engañar a los bloggers, no forzar las herramientas, evolucionar constantemente y no hacer nada de lo que no estarías orgulloso que tu madre viera.
Lucas expresses his deep love for his recipient, saying she is beautiful and good to him. He finds it difficult to be far away from her due to differences in time zone and responsibilities, but promises that his love can withstand any suffering from the separation. Lucas hopes that someday, even if just for a short time, they will be able to spend time together and experience the deep connection of true love. He finishes by reassuring her that his feelings are sincere and come from the heart, hoping his message has brought a smile to her face.
Este es el documento donde viene la presentación que muestra el sitio web Megacine Peña, el cual se valido y se detectaron los errores mencionasoe en la presentación
Fenercom, la Federación de la Energía de la Comunidad de Madrid ha publicado un Cómic, editado por la Consejería de Economía y Hacienda, en colaboración con ANDIMAT, asociación de la que IPUR es miembro destacado.
En el cómic que se explica de forma amena y sencilla las ventajas de un correcto aislamiento con el fin de que todos los ciudadanos conozcan las ventajas tanto económicas como de ahorro energético y medioambientales de su uso.
Cabe destacar que tanto los contenidos como el guión son obra de Andimat, asociación de la que IPUR es miembro destacado.
Este documento presenta los resultados de una investigación que comparó los usos educativos de las TIC y competencias tecnológicas de estudiantes universitarios en Barinas, Venezuela con sus pares en EE.UU. y Europa. La investigación encontró diferencias significativas en el uso de prácticas educativas efectivas soportadas por TIC entre estudiantes en Barinas y EE.UU., lo que sugiere una brecha educativa. Sin embargo, no hubo diferencias significativas en competencias tecnológicas entre estudiantes en Barinas y Europa, lo que implica
Google Analytics permite ver la cantidad de tráfico y el comportamiento de los visitantes de un sitio web. Se suscribe de forma gratuita, se obtiene un ID de seguimiento que se agrega al sitio, y luego de 24 horas se pueden ver métricas como las páginas más populares y la procedencia geográfica de los usuarios. También menciona otras herramientas alternativas como WebTrends, Clicktracks y Clicky.
El documento presenta un reporte de las ventas obtenidas por cuatro tiendas de American Eagle Outfitters en los primeros cinco meses del año. Reporta las ventas mensuales y totales de cada tienda, así como el total general de ventas de $3,143,579.00. Finalmente, la autora ofrece su apoyo para cualquier asunto laboral relacionado.
O documento lista atividades para criar um portfólio com a coordenadora, incluindo selecionar 2 ou 3 atividades de cada área. Também fornece links para portais educativos e vídeos sobre educação para exploração.
O autor convida Rayane para ir ao seu apartamento para conversarem e resolverem os problemas no relacionamento deles, já que faz um mês que ela pediu um tempo e ele está ficando ansioso para entendê-la melhor.
The document summarizes the differences between the filmmaker's preliminary task and their final opening sequence. For the preliminary task, they only considered basic camera angles and there was little planning. For the final sequence, they planned more thoroughly, considering elements like lighting, sound, continuity, shot types, and editing. This led to a more professional and higher quality final product compared to the initial task.
El documento presenta la estructura básica de una página web en HTML. Incluye las etiquetas <html>, <head>, <title> y <body> así como atributos para la etiqueta <body> como bgcolor para establecer el color de fondo y background para incluir una imagen de fondo. También muestra un cuadro con códigos de colores hexadecimales.
El documento presenta una página web básica en HTML sobre la importancia de la música creada por dos estudiantes. Incluye la estructura básica de HTML con la etiqueta <html>, <head> con el título y <body> con el texto principal en color verde. Luego explica los atributos básicos de la etiqueta <body> como bgcolor para establecer el color de fondo y background para incluir una imagen. Finalmente muestra ejemplos de cómo usar distintos atributos en <body>.
Este documento proporciona una introducción al diseño de páginas web con HTML, describiendo los principales elementos y etiquetas HTML como <head>, <body>, <font>, <b>, <i>, <img>, así como cómo insertar tablas, listas y formato de texto. Explica cómo controlar los colores, fuentes, tamaños y estilos de fuente, y cómo incluir imágenes y diferentes tipos de listas como numeradas, sin numerar y de definición.
Este documento proporciona información sobre etiquetas HTML y XHTML como URL, DOCTYPE, CSS, y etiquetas para texto, imágenes, listas, enlaces, tablas y más. Explica el propósito y uso de estas etiquetas para crear y estructurar contenido web.
El documento describe los comandos básicos de HTML para estructurar un documento web. Incluye etiquetas para definir el encabezado, cuerpo y párrafos de una página, así como etiquetas para formato de texto, listas ordenadas y no ordenadas, tablas, imágenes y video. Además, explica atributos como color, tamaño y alineación que pueden aplicarse a elementos para controlar su presentación.
El documento ofrece consejos para anunciantes sobre cómo utilizar efectivamente las herramientas de medios 2.0 como blogs y videos. Recomienda no dejar la campaña solo en manos de una agencia, ser auténtico, no tener miedo al diálogo, no esperar que todos los videos sean virales, no enviar contenido de mala calidad a los bloggers, no engañar a los bloggers, no forzar las herramientas, evolucionar constantemente y no hacer nada de lo que no estarías orgulloso que tu madre viera.
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Fenercom, la Federación de la Energía de la Comunidad de Madrid ha publicado un Cómic, editado por la Consejería de Economía y Hacienda, en colaboración con ANDIMAT, asociación de la que IPUR es miembro destacado.
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Cabe destacar que tanto los contenidos como el guión son obra de Andimat, asociación de la que IPUR es miembro destacado.
Este documento presenta los resultados de una investigación que comparó los usos educativos de las TIC y competencias tecnológicas de estudiantes universitarios en Barinas, Venezuela con sus pares en EE.UU. y Europa. La investigación encontró diferencias significativas en el uso de prácticas educativas efectivas soportadas por TIC entre estudiantes en Barinas y EE.UU., lo que sugiere una brecha educativa. Sin embargo, no hubo diferencias significativas en competencias tecnológicas entre estudiantes en Barinas y Europa, lo que implica
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El documento presenta un reporte de las ventas obtenidas por cuatro tiendas de American Eagle Outfitters en los primeros cinco meses del año. Reporta las ventas mensuales y totales de cada tienda, así como el total general de ventas de $3,143,579.00. Finalmente, la autora ofrece su apoyo para cualquier asunto laboral relacionado.
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O autor convida Rayane para ir ao seu apartamento para conversarem e resolverem os problemas no relacionamento deles, já que faz um mês que ela pediu um tempo e ele está ficando ansioso para entendê-la melhor.
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El documento presenta una página web básica en HTML sobre la importancia de la música creada por dos estudiantes. Incluye la estructura básica de HTML con la etiqueta <html>, <head> con el título y <body> con el texto principal en color verde. Luego explica los atributos básicos de la etiqueta <body> como bgcolor para establecer el color de fondo y background para incluir una imagen. Finalmente muestra ejemplos de cómo usar distintos atributos en <body>.
Este documento proporciona una introducción al diseño de páginas web con HTML, describiendo los principales elementos y etiquetas HTML como <head>, <body>, <font>, <b>, <i>, <img>, así como cómo insertar tablas, listas y formato de texto. Explica cómo controlar los colores, fuentes, tamaños y estilos de fuente, y cómo incluir imágenes y diferentes tipos de listas como numeradas, sin numerar y de definición.
Este documento proporciona información sobre etiquetas HTML y XHTML como URL, DOCTYPE, CSS, y etiquetas para texto, imágenes, listas, enlaces, tablas y más. Explica el propósito y uso de estas etiquetas para crear y estructurar contenido web.
El documento describe los comandos básicos de HTML para estructurar un documento web. Incluye etiquetas para definir el encabezado, cuerpo y párrafos de una página, así como etiquetas para formato de texto, listas ordenadas y no ordenadas, tablas, imágenes y video. Además, explica atributos como color, tamaño y alineación que pueden aplicarse a elementos para controlar su presentación.
Este documento presenta una introducción al lenguaje HTML. Explica que HTML permite crear páginas web usando etiquetas y que hay diferentes versiones de HTML. También describe los navegadores, editores y algunas etiquetas básicas de HTML.
Este documento presenta una introducción al lenguaje HTML. Explica que HTML permite crear páginas web usando etiquetas y que hay diferentes versiones de HTML. También describe los navegadores, editores y algunas etiquetas básicas de HTML.
Este documento presenta una guía de laboratorio sobre HTML. Explica el funcionamiento básico de la web y introduce conceptos clave de HTML como etiquetas, encabezados, cuerpos y zonas. Incluye 12 ejemplos prácticos de uso de etiquetas HTML para formato de texto, tablas, listas, enlaces, imágenes y formularios. Al final propone 3 tareas relacionadas con el análisis y aplicación de las etiquetas así como la inserción de applets de Java y formatos de color en los ejemplos.
El documento presenta ejemplos de código HTML para la estructura y diseño de una página web de un colegio. Incluye etiquetas para el título, cuerpo, encabezados, imágenes, tabla, y color de fondo. La tabla muestra la lista de asignaturas y profesores del colegio.
Este documento presenta una tarea para un curso de computación sobre la creación de páginas web con HTML. Instruye a los estudiantes a transcribir el código HTML proporcionado en un bloc de notas y explicar qué hace cada sentencia. La tarea incluye explicaciones detalladas de varias etiquetas HTML comunes y debe enviarse al profesor antes de una fecha límite.
El documento describe la estructura básica de una página web y cómo agregar elementos como tablas, imágenes y formato de texto. Explica cómo crear una tabla para listar las asignaturas y profesores de un colegio, y cómo agregar color e imágenes a la tabla y página.
Este documento describe las etiquetas HTML más comunes para formato de texto, párrafos, listas, tablas, imágenes y enlaces. Explica cómo usar etiquetas como <b>, <i>, <font>, <p>, <ul>, <ol>, <table>, <td>, <a> para dar formato y estructura al contenido de una página web.
Este documento describe las etiquetas HTML más comunes para formato de texto, párrafos, listas, tablas, imágenes y enlaces. Explica cómo usar etiquetas como <b>, <i>, <font>, <p>, <ul>, <ol>, <table>, <td>, <a> para dar formato y estructura al contenido de una página web.
El documento contiene tres páginas de código HTML que definen el diseño y contenido de un sitio web sobre música. La primera página presenta definiciones de música y tipos de sonidos. La segunda página lista los cantantes más destacados y incluye un formulario de contacto. La tercera página describe diferentes géneros musicales como pop, rap y ska con imágenes.
Este documento proporciona una guía rápida de referencia de HTML con una introducción a la estructura básica de los documentos HTML, una explicación de las etiquetas, atributos, comentarios y símbolos especiales más comunes de HTML, y una lista y descripción de las etiquetas de edición de texto, formato de caracteres, párrafos, listas, enlaces, imágenes, tablas, marcos y cabeceras. El autor es Jorge Sánchez y la guía está basada en la normativa HTML4 de W3C.
Este documento proporciona una guía rápida de referencia de HTML con una introducción a la estructura básica de los documentos HTML, una explicación de las etiquetas, atributos, comentarios y símbolos especiales utilizados en HTML, y una lista de las principales etiquetas de edición de texto, formato de caracteres, párrafos, listas, enlaces, imágenes, tablas, marcos y cabeceras con sus atributos correspondientes. El autor es Jorge Sánchez y la guía está basada en la normativa HTML4 de W3C
El documento explica los conceptos básicos de HTML: HTML es un lenguaje de marcado para crear páginas web compuestas de texto, imágenes y otros elementos; los navegadores como Chrome e Internet Explorer interpretan el código HTML; los editores como Dreamweaver ayudan a crear páginas web; las etiquetas marcan los elementos de una página; y los colores hexadecimales especifican los colores usando códigos de seis dígitos.
Este documento describe las etiquetas HTML más comunes para formato de texto, párrafos, listas, tablas, imágenes y enlaces. Explica cómo usar etiquetas como <b>, <i>, <font>, <p>, <ul>, <ol>, <table>, <td>, <a> para dar formato y estructura al contenido de una página web.
Este documento presenta 7 prácticas básicas de HTML para crear páginas web. La práctica 1 explica cómo crear una página básica. La práctica 2 cubre los fondos, encabezados y bloques de texto. La práctica 3 trata sobre los resaltados de texto y controles de fuente. La práctica 4 explica las listas. La práctica 5 introduce los hipervínculos e imágenes. La práctica 6 describe el uso de tablas. La práctica 7 presenta los formularios
Este documento describe los conceptos básicos de video digital, incluyendo sus componentes como secuencias, fotogramas y cuadros. Explica diferentes formatos de video para reproducción en televisión, computadora y celulares. También cubre temas como edición de video mediante software libre y privativo, con detalles sobre la interfaz y herramientas de Adobe Premiere.
Este documento describe los atributos básicos de las imágenes de mapa de bits como el tamaño, la relación de aspecto, el formato, la resolución, el modo de color, los canales de color, la profundidad de color y la calidad de imagen. Explica que estos atributos pueden modificarse mediante operaciones como la conversión de formatos y la interpolación de imágenes.
Este documento define e ilustra las imágenes vectoriales, sus características y operaciones comunes en software libre y privativo. Explica que las imágenes vectoriales están compuestas de líneas, curvas y polígonos definidos matemáticamente por puntos de control. También describe las principales ventajas e inconvenientes de este tipo de imágenes y las herramientas básicas para crear y editar ilustraciones vectoriales en software como Inkscape e Illustrator.
Este documento trata sobre la propiedad intelectual y los derechos de autor en Internet. Explica las dos ramas de la propiedad intelectual: derecho de autor y propiedad industrial. También describe las leyes y regulaciones que protegen las creaciones intelectuales tanto a nivel nacional como internacional, así como los derechos de autor sobre diferentes tipos de archivos en Internet y las condiciones de uso de los principales servicios en línea. Por último, resume las tendencias actuales en materia de derechos de autor en Internet.
El documento describe diferentes formas de registrar y almacenar recursos digitales encontrados en la web. Explica que se pueden guardar las direcciones URL, el contenido de los recursos y capturas de pantalla en procesadores de texto, favoritos, discos virtuales y más. Además, define las fuentes primarias, secundarias y terciarias de información digital y ejemplos de cada tipo.
Este documento resume los conceptos de Web visible, Web invisible y Web semántica. Explica que la Web invisible contiene el 95% de la información en la Web pero no puede ser indexada por buscadores comunes debido a que incluye páginas privadas, protegidas y dinámicas. También describe algunos buscadores especializados como Google, SciELO y Wayback Machine que permiten acceder a contenidos en la Web invisible. Finalmente, introduce la Web semántica como una extensión de la Web actual que permitiría búsquedas más inteligentes a trav
La convergencia de las telecomunicaciones, Internet y la informática han producido importantes transformaciones en la sociedad, dando origen a la era de la información y el conocimiento. Este documento describe las características de la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento, incluyendo las nuevas competencias requeridas de los comunicadores. También explica conceptos clave como la investigación en Internet, los falsos supuestos sobre la información en línea, y las herramientas para buscar y navegar información en la World Wide Web como los navegadores, motores de
Este documento resume los principales elementos que se pueden agregar a sitios web creados en WIX, incluyendo elementos multimedia, hipermediales, interactivos, dinámicos y personalizados. Describe cómo agregar texto, imágenes, videos, música, botones, formularios de contacto y redes sociales. También explica cómo crear enlaces internos y externos y agregar aplicaciones como blogs, tiendas online, mapas y encuestas. Finalmente, brinda consejos sobre publicar el sitio, adaptarlo para dispositivos móviles y realizar cop
El documento resume las principales características y funcionalidades de la plataforma Wix para crear y editar sitios web. Wix permite crear páginas y secciones, administrar el contenido del sitio, previsualizar cambios, publicar el sitio y acceder a herramientas avanzadas. El editor de Wix ofrece múltiples opciones para organizar, formatear y personalizar el contenido y diseño de las páginas para lograr un sitio profesional.
Este documento describe las características básicas del audio digital, incluyendo su codificación, parámetros como modo, frecuencia y resolución, y las operaciones y herramientas de edición disponibles en software de edición de audio libre y propietario como Audacity. Explica conceptos como la visualización del audio a través de formas de onda y espectros, y cómo aplicar efectos para modificar parámetros como tiempo, amplitud, espacio, timbre y frecuencia.
El documento describe imágenes vectoriales, definidas como objetos o ilustraciones creadas por computadora compuestas por líneas, curvas o polígonos. Explica que se construyen a partir del sistema Bézier y sus características principales como ocupar poco espacio y no perder nitidez al cambiar de tamaño. También menciona algunas herramientas comunes en software vectorial como Illustrator e Inkscape como crear formas, texto, trazos y realizar operaciones sobre los objetos.
Este documento describe los conceptos básicos de video digital, incluyendo sus componentes como secuencias, fotogramas y cuadros. Explica diferentes formatos de video para reproducción en televisión, computadora y celulares. También cubre la edición básica de video usando software libre y privativo, con una descripción detallada de las herramientas y funciones de Adobe Premiere.
Este documento describe los atributos básicos de las imágenes de mapa de bits como el tamaño, la relación de aspecto, el formato, la resolución, el modo de color, los canales de color, la profundidad de color y la calidad de imagen. Explica que estos atributos pueden modificarse mediante herramientas de interpolación y conversión de formatos en softwares de edición como Photoshop y Gimp.
Este documento trata sobre los temas de propiedad intelectual, derechos de autor en Internet y evaluación de recursos web. Explica las diferentes ramas de la propiedad intelectual como derecho de autor y propiedad industrial, así como las leyes y convenios internacionales que las protegen. También describe los tipos de licencias como Creative Commons y cómo afectan los nuevos reglamentos de protección de datos personales en derechos de autor.
Este documento describe diferentes métodos para registrar y almacenar recursos digitales encontrados en línea. Explica cómo se pueden guardar direcciones URL, contenido web y archivos en procesadores de texto, marcadores, discos virtuales y más. También define las fuentes de información primaria, secundaria y terciaria y ejemplos de cada una, como personas, organismos oficiales, libros, revistas, directorios y recursos terciarios.
El documento resume los conceptos de Web visible, invisible y semántica. La Web invisible contiene el 95% de la información en la WWW y no puede ser indexada por buscadores comunes, incluyendo la Web opaca, privada, propietaria y realmente invisible. La Web semántica busca mejorar las búsquedas permitiendo que las máquinas interpreten la información de forma más inteligente, aunque todavía está en desarrollo. Se proveen ejemplos de buscadores especializados para acceder a la Web invisible.
El documento describe las sociedades de la información y el conocimiento y cómo han dado lugar a la comunicación digital. Explica que la convergencia tecnológica ha producido grandes cambios en la sociedad globalizada de hoy. También describe los conceptos de web visible, web invisible y web semántica, y cómo los navegadores y motores de búsqueda como Google permiten a los usuarios acceder a la información en la web. Además, explica el uso de palabras clave y frases clave para realizar búsquedas más específicas.
Este documento describe cómo agregar elementos interactivos, dinámicos y personalizados a sitios web creados con Wix. Explica cómo incorporar redes sociales, formularios de contacto, ventanas emergentes, blogs, tiendas online y más utilizando las aplicaciones disponibles en Wix. También cubre cómo insertar elementos mediante códigos HTML, como gráficos de Google, líneas de tiempo y chats. El objetivo es enriquecer los sitios y mejorar la experiencia de los usuarios.
Este documento describe las características básicas de las imágenes digitales de mapa de bits, incluyendo su composición de píxeles, formatos como RAW, JPEG y PNG, atributos como tamaño, relación de aspecto, resolución y canales de color, y operaciones como la conversión de formatos.
Este documento trata sobre la propiedad intelectual, los derechos de autor en Internet y la evaluación de recursos web. Explica las diferentes ramas de la propiedad intelectual como el derecho de autor y la propiedad industrial. Además, describe las legislaciones que protegen las creaciones intelectuales a nivel nacional e internacional y los propósitos de estas leyes. Por último, detalla criterios para evaluar recursos web como la identificación del autor, el tipo de contenido y su actualidad.
1. Clase 7
Lenguaje HTML para
mejorar nuestras
páginas Web
Tecnología de la Comunicación II
Lic. en Com. Social, Lic. en Periodismo, Locutor Nacional y
Periodismo Universitario
FAC. DE CS. HUMANAS. UNSL.
2. LENGUAJE HTML
<HTML> Inicio de la etiqueta
<HEAD>
<TITLE> Título de la página </TITLE> encabezado
</HEAD>
<BODY>
[Aquí van las etiquetas que cuerpo
visualizan la página]
</BODY>
</HTML> Fin de la etiqueta
3. ETIQUETAS SIMPLES EN HTML
La etiqueta <P> se utiliza para
separar el texto en párrafos. (no
tiene su correspondiente etiqueta
de cierre </P>) .
Las etiquetas <H1> y </H1>, <H2> y
</H2>, etc. (hasta el número 6)
indican un tamaño de letra, siendo
H1 el mayor.
a etiqueta <CENTER> y </CENTER>
es para alinear al centro.
a etiqueta <HR> (no existe la
correspondiente de cierre), sirve
4. EJEMPLO
<HTML>
<HEAD>
<TITLE> Mi página del Web - 1 </TITLE>
</HEAD>
<BODY>
<H1>
<CENTER> Primera pagina </CENTER>
</H1>
<HR>
Esta es mi primera pagina, aunque todavía es muy
sencilla. Como el lenguaje HTML no es difícil, pronto estaré
en condiciones de hacer cosas mas interesantes.
<P> Aquí va un segundo párrafo.
</BODY>
</HTML>
5. OTRAS ETIQUETAS
• <BR> es para separar párrafos. No
tiene etiqueta de cierre.
• <B> y </B> es para poner algo en
negrita.
• <I> y </I> es para poner algo en
cursiva.
• <U> y </U> es para subrayar.
• <BLOCKQUOTE> y </BLOCKQUOTE>
es para destacar una cita textual
dentro de un texto.
• <PRE> y </PRE> le da un efecto al
texto similar al de las máquinas de
escribir.
6. LISTAS ORDENADAS, DESORDENADAS
Y DE DEFINICIÓN
Listas desordenadas Listas ordenadas Listas de definición
(unordered lists) (ordered lists) (definición de términos)
<UL> <OL> <DL>
<LI> Primer ítem <DT> Ítem 1
<LI> Una cosa
<LI> Segundo ítem <DD> Definición
<LI> Otra cosa de Ítem 1
<LI> Tercer ítem
<LI> Otra más <DT> Ítem 2
<LI> Etc. <DD> Definición
<LI> Etc.
</OL> de Ítem 2
</UL>
</DL>
8. EJEMPLO 2
<HTML>
<HEAD> <TITLE> Mi página del Web - 2 </TITLE> </HEAD>
<BODY>
<CENTER> <H1> Mis aficiones </H1> </CENTER>
<HR> Sin un orden particular, mis <B> aficiones </B> son las siguientes:
<UL>
<LI> El cine
<LI> El deporte
<UL>
<LI> Natacion
<LI> Baloncesto
</UL>
<LI> La musica
</UL>
La música que más me gusta es <U> (en orden de preferencia): </U>
<OL>
<LI> El rock <LI> El jazz <LI> La música clásica
</OL>
</BODY>
</HTML>
9. ENLACES O HIPERVÍNCULOS
• La forma general es:
<A HREF="xxx"> yyy </A>
- xxx es el destino del
enlace.
- yyy es el texto
asociado al enlace.
10. EJEMPLO
<HTML>
<HEAD> <TITLE> Mi página del Web - 2 </TITLE> </HEAD>
<BODY>
<CENTER> <H1> Mis aficiones </H1> </CENTER>
<HR> Los deportes que más me gustan son:
<UL>
<LI> El cine <LI> El deporte <LI> Natación <LI> Baloncesto
</UL>
La música que más me gusta es:
<OL>
<LI> El rock <LI> El jazz <LI> La música clásica
</OL>
<BR> Para mayor información ingresa aquí:
<A
HREF="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesgaviota/informatica/html.html
#SECTION800"> Listas ordenadas y desordenadas </A>
</BODY>
</HTML>
11. TIPOS O ENLACES
• A un marcador/ancla de
una página Web:
<A HREF="#marca"> yyy </A>
** Para crear un ancla se
utiliza el comando name:
<A NAME “ancla”>
• A una dirección de email:
<A HREF="mailto: dirección de
email"> Texto del enlace </A>
12. IMÁGENES Y ENLACES A IMÁGENES
<IMG SRC=“iganancias.jpg”>
<IMG SRC=“iganancias.jpg”> WIDTH=120 HEIGHT=94>
<IMG SRC=“imagenes/isla.gif" WIDTH=120 HEIGHT=94>
- Enlazar una dirección web a una imagen
<A HREF=“IGANANCIAS.html"> <IMG SRC=“iganancias.jpg">
</A>
- Enlazar una imagen a otra imagen
<A HREF=“iganancias.jpg"> <IMG SRC=“iganancias.jpg"> </A>
- Enlazar un texto con una imagen
<A HREF="isla.gif"> un paraíso tropical </A>
13. FONDOS E HIPERVÍNCULOS
FONDOS
<BODY BGCOLOR="#XXYYZZ">
IMAGEN COLOR DE FONDO
<BODY
BACKGROUND="imagen.jpg">
LINK - color de los enlaces
VLINK - color de los enlaces
visitados
ALINK - color de los enlaces
activos (en el momento de ser
pulsados)
14. PALETA DE COLORES EN HEXADECIMAL
#0000FF blue
#008000 green
#008080 teal
#00FF00 lime
#00FFFF aqua
#800000 maroon
#800080 purple
#808000 olive
#808080 gray
#C0C0C0 silver
#FF0000 red
#FF00FF fuchsia
#FFFF00 yellow
17. SONIDOS, VIDEOS Y ANIMACIONES
•Sonido de fondo:
<BGSOUND SRC="fondo.mp3" LOOP=2>
• Enlace a un archivo de música/video:
<A HREF="audio.mp3">Música</A>
<A HREF="video.wmv">Video</A>
• Colocar un gif animado:
<IMG SRC="workanim.gif">
18. SONIDOS, VIDEOS Y ANIMACIONES
• Embeber un sonido (caso 1)
<EMBED SRC=“audio.mp3"
AUTOSTART=“false" HEIGHT="60"
WIDTH="144"> </EMBED>
• Embeber un sonido de GOEAR
(caso 2)
<object width="353"
height="132"><embed
src="http://www.goear.com/files/externa
l.swf?file=66ecd77" type="application/x-
shockwave-flash" wmode="transparent"
quality="high" width="353"
height="132"></embed></object>
19. SONIDOS, VIDEOS Y ANIMACIONES
• Embeber un video (caso 1)
<EMBED SRC=“video.wmv" AUTOSTART=“false"
HEIGHT="60" WIDTH="144"> </EMBED>
• Embeber un video de YOUTUBE (caso 2)
<object width="640" height="385"><param name="movie"
value="http://www.youtube.com/v/LhldkEc8yyY&hl=es_ES
&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen"
value="true"></param><param name="allowscriptaccess"
value="always"></param><embed
src="http://www.youtube.com/v/LhldkEc8yyY&hl=es_ES&f
s=1&" type="application/x-shockwave-flash"
allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"
width="640" height="385"></embed></object>