Comenzamos con el laboratorio - 6° y 7° 2017
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El documento habla sobre comenzar un laboratorio para estudiantes de sexto grado. Brevemente describe que se iniciará un laboratorio para los alumnos de sexto grado con el objetivo de enseñarles conceptos básicos a través de la práctica.
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Bitacoras de laboratorio
El documento habla sobre bitácoras de laboratorio. Las bitácoras de laboratorio son registros detallados de experimentos y procedimientos realizados en un laboratorio. Estas bitácoras son importantes para documentar los métodos, resultados y conclusiones de los experimentos de una manera organizada, completa y reproducible.
Osmosis huevo
El documento habla sobre un laboratorio. Contiene equipos de prueba y análisis para realizar experimentos científicos. Los investigadores usan el laboratorio para estudiar muestras y probar nuevas teorías.
Aquiles Pilar los diaguitas
Los Diaguitas vivían en el noroeste de Argentina, cultivaban maíz y sus viviendas eran de piedra.
Los diaguitas malena y agostina
Los chicos de 3ro A de la escuela casilda igarzabal de rodriguez peña buscaron texto e imagenes sobre los diaguitas
Los diaguitas de renu y dante
El documento describe a los diaguitas, un pueblo originario que vivía en el noroeste de Argentina. Explica que los diferentes pueblos originarios no son iguales y muestra mapas de las regiones y lugares donde vivían los diaguitas, incluyendo sus casas de piedra, los paisajes y las cosechas y alimentos que cultivaban.
Los diaguitas bianca y joaquin
Trabajo realizado por alumnos de 3er grado de la escuela Casilda de Igarzabal de rodriguez peña de CABA
Los diaguitas luna y ivan
Los diaguitas vivían en el noroeste de Argentina, cerca de los ríos, donde construían casas de piedra. Cultivaban maíz y otros cereales para alimentarse. Sus viviendas estaban hechas de piedras o paja.
Nico animals
Animals have different abilities - fish can swim, frogs and parrots can jump, lions and tigers can run, lizards can run, and monkeys can climb. The document lists different animals and the actions they are able to perform.
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Hugo animals
Animals have different abilities - fish can swim, tigers can run, lizards can crawl, frogs can jump, monkeys can climb, and parrots can fly. The document, written by Hugo in 3b, provides a brief list of some animals and the motions they can perform.
Animals Ciro ·3 B
Animals have different abilities - fish can swim, parrots can fly, frogs can jump, snakes can hunt, monkeys can climb, lizards can crawl, and tigers can run. The document lists different animals and the actions they are capable of performing. It was written by a student named Ciro in 3b class.
Valentin's world
This document provides information about an 8-year-old named Valen who lives in Argentina. It details that Valen attends the Casilda school where their favorite teacher is Miss Teacher. Valen's favorite toy is a red and black car made of plastic and their favorite place in Buenos Aires is Pappo Park. Valen enjoys apples, bananas, and ice cream but dislikes cooked food, cockroaches, onions, salad, and peas.
Santino's world
This document provides personal information about a 9-year-old boy named Santino from Argentina. It details that he attends Casilda School where his teacher is Miss Olga. His favorite toy is a tablet and favorite places in Argentina are Merlo and Iguazu Falls. He likes arugula, hamburgers, and melon for food but dislikes kiwi, fish, and pumpkin. The document was written by Santino in 3A.
Jazmin and Natalia's world
Jaz and Nati are 9-year-old friends from Argentina. They attend Casilda School where their favorite teachers are Miss Paula and Miss Olga. Their favorite toy is a wooden lorry. Some of their favorite places in Buenos Aires are Centenario Park and Abasto Shopping Centre. They enjoy foods like beef, mashed potatoes, and fries but dislike mushrooms, onions, and eggplants.
Enciclopedia de animales 1ºA 2013
El documento presenta información sobre diferentes animales. Describe la apariencia física, hábitat y dieta típica de cada animal mencionado, incluyendo ballenas, cangrejos, ciervos, flamencos, gatos montés, hienas, osos, picaflores, pingüinos, tatúes, vicuñas, yacarés y yaguaretés. Para cada animal, detalla dónde vive, qué come y cómo se desplaza, cubriendo sus características principales en un formato conciso.
La contaminacion del agua
El documento describe los principales tipos de residuos que contaminan el agua, incluyendo residuos líquidos, domésticos, industriales y de animales. Explica que la contaminación del agua puede ocurrir de varias maneras y tiene efectos físicos, químicos y biológicos como la muerte de plantas y animales. Finalmente, detalla algunas de las principales enfermedades que pueden producirse como resultado del agua contaminada, como disentería, fiebre tifoidea y cólera.
Recetario final 3 a año 2013
El documento describe el proceso de creación de un recetario de cocina por parte de los estudiantes de 3o grado de la Escuela 17. Los estudiantes eligieron el título y la editorial del recetario, escribieron las recetas en Word, las subieron a Edmodo y armaron la tapa del recetario en una pantalla digital interactiva. Adjuntan el archivo PDF con las recetas completas.
Realizamos una experiencia en el laboratorio
Molieron hojas con un mortero para extraer la clorofila, luego pasaron el contenido a vasos de precipitación y agregaron alcohol para extraer la clorofila, completando así su experiencia de laboratorio.
Los chicos de 4ºB botanico
Los alumnos de 4o "B" visitaron el Jardín Botánico, donde pudieron observar diferentes tipos de plantas y aprender más sobre la flora local.
Recorrimos la escuela 2b 2012
El documento describe cómo un grupo de estudiantes recorrió su escuela y creó un plano de la misma en el año 2012. El plano incluyó las diferentes áreas y salones de la Escuela 17 de 12.
Little red ridding hood - 1ºA
El documento presenta una serie de ilustraciones que cuentan la historia de Caperucita Roja. Muestra a Caperucita Roja, su madre, su abuela y el leñador. También presenta al lobo. La historia sigue el cuento tradicional, con Caperucita Roja llevando una canasta a la casa de su abuela a través del bosque, donde se encuentra con el lobo.
Zamba 1ºA año 2012
El documento narra la historia de Zamba, un niño de Formosa que viaja accidentalmente al pasado y termina en España en 1810. Allí se encuentra con que Napoleón Bonaparte ha capturado al rey de España e intenta dominar el país. Zamba conoce a patriotas que luchan contra los franceses y planean un cabildo abierto para votar si se mantiene al virrey Cisneros o se forma una junta de gobierno. Finalmente gana la propuesta de los patriotas y se forma la Primera Junta Patria.
Home pdf
Los estudiantes de 7° grado diseñaron habitaciones de una casa usando el programa Sweet Home 3D. Gonzalo diseñó una cocina con electrodomésticos como una heladera y una cocina. Mariano diseñó un dormitorio con muebles como un escritorio y una cama, y un baño. Victoria diseñó una sala de estar, un comedor, un baño y una lavandería.
Geometria geogebra
Geometría con la computadora Geogebra. Los estudiantes de 5oB realizaron varios trabajos con el programa Geogebra para aprender geometría, incluyendo la creación y manipulación de figuras geométricas como triángulos, cuadrados y círculos.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
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