Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Como reciclar
1. La plataforma del consumo
responsable y de los valores de la
educación que permite entender la
cultura del ahorro y la sostenibilidad
Cómo reciclar
• Contenedor amarillo – Envases:
Briks, envases y bolsas de plástico, latas de
bebida, latas de conserva, papel de aluminio,
chapas y tapas metálicas, envases de yogures,
bandejas de porexpan.
• Contenedor azul – Papel y cartón:
Periódicos, revistas, libretas sin la espiral
metálica, sobres, cajas de cartón, bolsas de
papel, papel de embalaje o de regalo, folios.
• Contenedor Gris – Desechos:
Aquí desecharemos todo lo que no pueda ser
reciclado a través del contenedor o punto
verde. Colillas, barreduras, compresas,
pañales, papel transparente, algodón, cabellos,
restos de madera, excrementos de animales,
bolígrafos, lápices usados, etc.
• Contenedor marrón – Orgánicos:
Restos de carne, pescado, cáscaras de huevo,
de marisco y de frutos secos, pan, fruta,
verdura, tapones de corcho, papel de cocina,
bolsas de infusiones, posos de café, restos de
plantas y hierbas.
• Contenedor verde – Cristal:
Botellas y envases de cristal,
sin tapones ni corchos.
• Puntos Verdes:
También conocidos como puntos limpios, son centros especiales donde se
reciben aquellos residuos que no van a los contenedores como por ejemplo
ropa, fármacos, aceite de cocina, pilas, fluorescentes, bombillas usadas, restos
de pintura y disolventes, envases de laca, cerámicas, utensilios de cocina viejos,
espuma de afeitar, desodorantes, productos de limpieza, latas, espejos y cristales de ventanas,
porexpan, tapones de corcho y aluminio, bolígrafos usados y lápices, encendedores, libretas
usadas, colchones viejos, muebles y electrodomésticos.
www.elvalorD.com
Una iniciativa de la Fundación Jesús Serra con el aval del Col·legi de Pedagogs de Catalunya (COPEC)