El documento describe los componentes clave para un modelo de educación flexible, incluyendo tres componentes tecnológicos (sistema de comunicación, sistema de recursos compartidos, sistema de apoyo específico), sistemas de recursos compartidos asincrónicos y sincrónicos, y cinco tipos de flexibilidad (relativa al tiempo, contenido, requerimientos, distribución y enfoque). El documento fue elaborado por Rosa E. Peña y Jesús Salinas Ibáñez para proponer un modelo de educación flexible.