SlideShare una empresa de Scribd logo
En la UACh:
        SINDICATO DE DOCENTES EN PERMANENTE NEGOCIACIÓN
Desde las 08:30 horas de hoy la comisión negociadora del Sindicato de Docentes de
la Universidad Austral de Chile, se encuentra reunida con las autoridades de la
corporación. El objetivo es llegar a un acuerdo de posiciones que logren llegar a un
punto común entre el petitorio de los académicos y lo que ofrece Rectoría.




Paralelamente, los docentes sindicalizados se encuentran en una asamblea
permanente para analizar los diversos puntos de la negociación y mostrar que la
huelga es algo real que detiene el ritmo cotidiano de las actividades universitarias.
Como explicó el Presidente del Sindicato de Docentes académico Miguel Ramírez
Carvajal “ningún docente sindicalizado puede ir a su oficina, mucho menos hacer
clases ni tomar evaluaciones, ya que estamos en huelga legal. Tampoco pueden
buscar a alguien que los reemplace en sus funciones, situación que hemos logrado
por el fuerte compromiso de los académicos”.
Hoy los docentes se reunieron en la entrada del campus Teja, marchando por la
Alameda hacía el edificio Nahmías lugar donde se encuentran reunidos en
asamblea. Del mismo modo, se mantiene un contacto permanente con la Federación
de Estudiantes para que ellos repliquen la información a los alumnos.



                              Cinthia Soto Arancibia
                                     Periodista
                              Sindicato de Docentes
                            Universidad Austral de Chile
                            (63) 293830 ó (63) 524159

Más contenido relacionado

Similar a Comunicado sindoc

13 documento sindicato trabajadores presentado al claustro triestamental
13 documento sindicato trabajadores presentado al claustro triestamental13 documento sindicato trabajadores presentado al claustro triestamental
13 documento sindicato trabajadores presentado al claustro triestamental
CAlumnos Acústica
 
Santander Universidades México, presente en el Día del Empleo Universitario ´...
Santander Universidades México, presente en el Día del Empleo Universitario ´...Santander Universidades México, presente en el Día del Empleo Universitario ´...
Santander Universidades México, presente en el Día del Empleo Universitario ´...
BANCO SANTANDER
 
Programa Consejería Académica Salud 2015 -Rocío Orellana Uribe
Programa Consejería Académica Salud 2015 -Rocío Orellana UribePrograma Consejería Académica Salud 2015 -Rocío Orellana Uribe
Programa Consejería Académica Salud 2015 -Rocío Orellana Uribe
Izquierda Autónoma Valdivia
 
modelo reptrack
modelo reptrackmodelo reptrack
modelo reptrack
modeloreptrack
 
133878577 oficio-circular-nº-004-2013-cen-sutep
133878577 oficio-circular-nº-004-2013-cen-sutep133878577 oficio-circular-nº-004-2013-cen-sutep
133878577 oficio-circular-nº-004-2013-cen-sutep
Sute VI Sector
 
133878577 oficio-circular-nº-004-2013-cen-sutep
133878577 oficio-circular-nº-004-2013-cen-sutep133878577 oficio-circular-nº-004-2013-cen-sutep
133878577 oficio-circular-nº-004-2013-cen-sutep
Sute VI Sector
 
Documento sindicato trabajadores presentado al claustro triestamental 2011
Documento sindicato trabajadores presentado al claustro triestamental 2011Documento sindicato trabajadores presentado al claustro triestamental 2011
Documento sindicato trabajadores presentado al claustro triestamental 2011
Centro Medicina Veterinaria-Uach
 

Similar a Comunicado sindoc (7)

13 documento sindicato trabajadores presentado al claustro triestamental
13 documento sindicato trabajadores presentado al claustro triestamental13 documento sindicato trabajadores presentado al claustro triestamental
13 documento sindicato trabajadores presentado al claustro triestamental
 
Santander Universidades México, presente en el Día del Empleo Universitario ´...
Santander Universidades México, presente en el Día del Empleo Universitario ´...Santander Universidades México, presente en el Día del Empleo Universitario ´...
Santander Universidades México, presente en el Día del Empleo Universitario ´...
 
Programa Consejería Académica Salud 2015 -Rocío Orellana Uribe
Programa Consejería Académica Salud 2015 -Rocío Orellana UribePrograma Consejería Académica Salud 2015 -Rocío Orellana Uribe
Programa Consejería Académica Salud 2015 -Rocío Orellana Uribe
 
modelo reptrack
modelo reptrackmodelo reptrack
modelo reptrack
 
133878577 oficio-circular-nº-004-2013-cen-sutep
133878577 oficio-circular-nº-004-2013-cen-sutep133878577 oficio-circular-nº-004-2013-cen-sutep
133878577 oficio-circular-nº-004-2013-cen-sutep
 
133878577 oficio-circular-nº-004-2013-cen-sutep
133878577 oficio-circular-nº-004-2013-cen-sutep133878577 oficio-circular-nº-004-2013-cen-sutep
133878577 oficio-circular-nº-004-2013-cen-sutep
 
Documento sindicato trabajadores presentado al claustro triestamental 2011
Documento sindicato trabajadores presentado al claustro triestamental 2011Documento sindicato trabajadores presentado al claustro triestamental 2011
Documento sindicato trabajadores presentado al claustro triestamental 2011
 

Último

Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 

Comunicado sindoc

  • 1. En la UACh: SINDICATO DE DOCENTES EN PERMANENTE NEGOCIACIÓN Desde las 08:30 horas de hoy la comisión negociadora del Sindicato de Docentes de la Universidad Austral de Chile, se encuentra reunida con las autoridades de la corporación. El objetivo es llegar a un acuerdo de posiciones que logren llegar a un punto común entre el petitorio de los académicos y lo que ofrece Rectoría. Paralelamente, los docentes sindicalizados se encuentran en una asamblea permanente para analizar los diversos puntos de la negociación y mostrar que la huelga es algo real que detiene el ritmo cotidiano de las actividades universitarias. Como explicó el Presidente del Sindicato de Docentes académico Miguel Ramírez Carvajal “ningún docente sindicalizado puede ir a su oficina, mucho menos hacer clases ni tomar evaluaciones, ya que estamos en huelga legal. Tampoco pueden buscar a alguien que los reemplace en sus funciones, situación que hemos logrado por el fuerte compromiso de los académicos”. Hoy los docentes se reunieron en la entrada del campus Teja, marchando por la Alameda hacía el edificio Nahmías lugar donde se encuentran reunidos en asamblea. Del mismo modo, se mantiene un contacto permanente con la Federación de Estudiantes para que ellos repliquen la información a los alumnos. Cinthia Soto Arancibia Periodista Sindicato de Docentes Universidad Austral de Chile (63) 293830 ó (63) 524159