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UNIVERSIDAD LIBRE

               FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

                                   NTICS

                       PROYECTO FINAL DE CLASE



OBJETIVO:

Diseñar e implementar un ambiente de aprendizaje en formato web, que
contribuya en un proceso de enseñanza y aprendizaje de un tema particular
propio de las disciplinas de formación de los estudiantes

DESCRIPCIÓN

Cada grupo de trabajo, deberá completar todas las fases del diseño de
ambientes de aprendizaje informáticos (Diseño, planeación, desarrollo,
implementación, evaluación). Para ello, cada grupo deberá determinar la
intención de formación específica sobre la cual se planteará el desarrollo de
dicho ambiente

CONDICIONES DE DESARROLLO:

   1. El proyecto debe tener un mapa de contenidos previo que debe ser
      elaborado con anterioridad al producto informático
   2. A nivel del producto web, se deberán cumplir los siguientes requisitos
      a. El sitio web debe ser desarrollado con un software de elaboración
         gratuito
      b. El desarrollo del sitio debe contemplar la elaboración de interfaces
         tanto a nivel de los contenidos, como a nivel de las actividades de
         aprendizaje y las actividades de evaluación
      c. Se debe incorporar una pequeña animación Flash en la pantalla de
         inicio del ambiente, que sirva para generar un nivel de motivación
         mayor en el uso y consulta del mismo. Dicha animación, debe ser
         creada por el grupo de proyecto
      d. En la misma interface de inicio, se debe embeber un avatar que
         invite a usar y consultar el ambiente creado
      e. En una de las interfaces dedicadas al desarrollo de contenidos, se
         debe embeber una presentación Prezi que sirva para aclarar o
         profundizar el tema que se esté tratando
      f. En otra de las interfaces dedicadas al desarrollo de contenidos, se
         debe embeber un afiche Glogster que sirva para invitar a un evento
         que se organiza como parte del curso y que paralelo a éste, se le
         recomienda a los supuestos estudiantes como parte de su labor de
         profundización temática
      g. El sitio debe incluir una interface donde se de la información de los
         desarrolladores del ambiente
      h. A nivel de las interfaces, se deberán crear además de las ya
         mencionadas, las siguientes:
i.      Al menos 9 interfaces dedicadas con exclusividad al desarrollo
                 de contenidos (por ejemplo, si se tienen 3 subtemas, se
                 pueden elaborar 3 interfaces por cada uno de dichos
                 subtemas).
         ii.     Cada una de las interfaces usadaspara el desarrollo de
                 contenidos, debe ser elaborada apoyándose en información
                 textual y gráfica. Los textos deben ser escritos por los
                 integrantes del proyectoy tener una extensión mínima de
                 150 palabras. Las imágenes deben tener siempre su pie de
                 foto respectiva.
         iii.    Al menos dos de las mencionadas interfaces para el desarrollo
                 de contenidos, deberán incluir elementos de video.
         iv.     Al menos dos de las mencionadas interfaces para el desarrollo
                 de contenidos, deberán incluir elementos de animación. Para el
                 caso de estas animaciones, éstas si se pueden tomar de la red,
                 haciendo la respectiva citación de la fuente u origen del
                 archivo.
         v.      Una de las interfaces destinada al desarrollo de contenidos,
                 debe incluir un mapa conceptual elaborado en CMAP TOOLS,
                 usado para reforzar la explicación de un concepto o tema a
                 tratar.
         vi.     Se deben incluir al menos 8 actividades de aprendizaje que
                 pueden ser incluidas como páginas del sitio principal o como
                 páginas que se enlazan a éste (según sea el caso).
         vii.    Dichas actividades de aprendizaje, deben incluir el desarrollo
                 de actividades de Hot Potatoes, cuestionarios de ClassMarker y
                 guías de trabajo propuestas para desarrollarse off-line.
         viii.   Se deben incluir al menos 6 actividades de evaluación que
                 pueden ser incorporadas como páginas del sitio principal o
                 como páginas que se enlazan a éste (según sea el caso).
         ix.     Dichas actividades de evaluación, deben incluir el desarrollo de
                 actividades de Hot Potatoes, cuestionarios de ClassMarker y
                 guías de trabajo propuestas para desarrollarse off-line

P.D.: los cuestionarios de ClassMarker deben contener en total, 10 preguntas
de distinto tipo.

NOTA: La dirección del proyecto final (verificar si el enlace funciona!!!), debe
ser subida al grupo a más tardar el día martes 15 de noviembre en el folder
“PROYECTO FINAL”. Las notas del mismo, así como la de tercer corte, se
publicará no más allá del día sábado 19 de noviembre. Cualquier reclamación u
objeción, se revisará únicamente el día lunes 21 de noviembre de 9:00 a.m. a
2:00 p.m.

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  • 1. UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN NTICS PROYECTO FINAL DE CLASE OBJETIVO: Diseñar e implementar un ambiente de aprendizaje en formato web, que contribuya en un proceso de enseñanza y aprendizaje de un tema particular propio de las disciplinas de formación de los estudiantes DESCRIPCIÓN Cada grupo de trabajo, deberá completar todas las fases del diseño de ambientes de aprendizaje informáticos (Diseño, planeación, desarrollo, implementación, evaluación). Para ello, cada grupo deberá determinar la intención de formación específica sobre la cual se planteará el desarrollo de dicho ambiente CONDICIONES DE DESARROLLO: 1. El proyecto debe tener un mapa de contenidos previo que debe ser elaborado con anterioridad al producto informático 2. A nivel del producto web, se deberán cumplir los siguientes requisitos a. El sitio web debe ser desarrollado con un software de elaboración gratuito b. El desarrollo del sitio debe contemplar la elaboración de interfaces tanto a nivel de los contenidos, como a nivel de las actividades de aprendizaje y las actividades de evaluación c. Se debe incorporar una pequeña animación Flash en la pantalla de inicio del ambiente, que sirva para generar un nivel de motivación mayor en el uso y consulta del mismo. Dicha animación, debe ser creada por el grupo de proyecto d. En la misma interface de inicio, se debe embeber un avatar que invite a usar y consultar el ambiente creado e. En una de las interfaces dedicadas al desarrollo de contenidos, se debe embeber una presentación Prezi que sirva para aclarar o profundizar el tema que se esté tratando f. En otra de las interfaces dedicadas al desarrollo de contenidos, se debe embeber un afiche Glogster que sirva para invitar a un evento que se organiza como parte del curso y que paralelo a éste, se le recomienda a los supuestos estudiantes como parte de su labor de profundización temática g. El sitio debe incluir una interface donde se de la información de los desarrolladores del ambiente h. A nivel de las interfaces, se deberán crear además de las ya mencionadas, las siguientes:
  • 2. i. Al menos 9 interfaces dedicadas con exclusividad al desarrollo de contenidos (por ejemplo, si se tienen 3 subtemas, se pueden elaborar 3 interfaces por cada uno de dichos subtemas). ii. Cada una de las interfaces usadaspara el desarrollo de contenidos, debe ser elaborada apoyándose en información textual y gráfica. Los textos deben ser escritos por los integrantes del proyectoy tener una extensión mínima de 150 palabras. Las imágenes deben tener siempre su pie de foto respectiva. iii. Al menos dos de las mencionadas interfaces para el desarrollo de contenidos, deberán incluir elementos de video. iv. Al menos dos de las mencionadas interfaces para el desarrollo de contenidos, deberán incluir elementos de animación. Para el caso de estas animaciones, éstas si se pueden tomar de la red, haciendo la respectiva citación de la fuente u origen del archivo. v. Una de las interfaces destinada al desarrollo de contenidos, debe incluir un mapa conceptual elaborado en CMAP TOOLS, usado para reforzar la explicación de un concepto o tema a tratar. vi. Se deben incluir al menos 8 actividades de aprendizaje que pueden ser incluidas como páginas del sitio principal o como páginas que se enlazan a éste (según sea el caso). vii. Dichas actividades de aprendizaje, deben incluir el desarrollo de actividades de Hot Potatoes, cuestionarios de ClassMarker y guías de trabajo propuestas para desarrollarse off-line. viii. Se deben incluir al menos 6 actividades de evaluación que pueden ser incorporadas como páginas del sitio principal o como páginas que se enlazan a éste (según sea el caso). ix. Dichas actividades de evaluación, deben incluir el desarrollo de actividades de Hot Potatoes, cuestionarios de ClassMarker y guías de trabajo propuestas para desarrollarse off-line P.D.: los cuestionarios de ClassMarker deben contener en total, 10 preguntas de distinto tipo. NOTA: La dirección del proyecto final (verificar si el enlace funciona!!!), debe ser subida al grupo a más tardar el día martes 15 de noviembre en el folder “PROYECTO FINAL”. Las notas del mismo, así como la de tercer corte, se publicará no más allá del día sábado 19 de noviembre. Cualquier reclamación u objeción, se revisará únicamente el día lunes 21 de noviembre de 9:00 a.m. a 2:00 p.m.