El documento describe los principales tipos de sistemas operativos, incluyendo DOS, Windows 3.1, Windows 95, Windows NT, OS/2, Mac OS y UNIX. Explica que un sistema operativo es un programa que hace funcionar la computadora y sirve de plataforma para otros programas de aplicación, y brinda una breve descripción de cada uno de los sistemas operativos mencionados.
Este documento presenta una lista de temas relacionados con la búsqueda en bases de datos para un seminario de estadística y TIC, incluyendo la técnica utilizada, palabras clave de búsqueda, y una bibliografía de 5 artículos relevantes.
Este documento establece las prioridades para proveer cargos de maestros directores interinos y suplentes en escuelas. Da prioridad a los maestros con más experiencia y capacitación, incluyendo haber completado cursos sobre áreas desfavorecidas y capacitación en servicio. Establece 18 criterios de prioridad de acuerdo a la experiencia y calificaciones de los maestros.
El documento habla sobre diversos temas relacionados con la sexualidad humana como los sistemas de sexualidad, la diferencia entre sexo y sexualidad, aspectos biológicos, psicológicos y sociales de la sexualidad, etapas de la respuesta sexual, infecciones de transmisión sexual, métodos anticonceptivos, derechos sexuales y otros temas.
Este documento presenta un ejercicio de probabilidad sobre las personas con diabetes tipo 2. Se calculan las probabilidades de P(A|W), P(B|W) y P(C|W) utilizando la fórmula de Bayes. Los resultados son: la probabilidad de déficit alimentario dado diabetes es 32%, la probabilidad de déficit de eliminación dado diabetes es 32%, y la probabilidad de déficit de higiene dado diabetes es 36%.
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El documento presenta una propuesta de capacitación para los docentes del Instituto Tecnológico Gamma en el uso de las TIC. El programa consta de seis módulos y seguirá la metodología PACIE. El equipo ACTIVA se encargará de la capacitación siguiendo las primeras tres fases de la metodología: presencia, alcance y capacitación. El objetivo es capacitar a 90 docentes en el uso de las herramientas virtuales durante un periodo de 10 meses.
Contraloria sobre Cortolima y corrupciónjosueparra
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
El documento presenta un proyecto para integrar las TIC en la Unidad Educativa Nacional Cristóbal Mendoza. El proyecto tiene como objetivo general determinar la importancia de integrar las TIC en el aula y como objetivos específicos identificar los factores que impiden su uso, revisar la importancia teórica de las TIC en el aula, y diseñar una propuesta de aula virtual. El proyecto beneficiará a los docentes y utilizará talleres de capacitación para profundizar el uso de herramientas virtuales.
El documento habla sobre la importancia de las bases de datos para almacenar y organizar información de manera ordenada y fácil de encontrar. Las bases de datos permiten guardar datos de forma estructurada para poder recuperar y usar la información de manera eficiente.
El documento describe las redes sociales como lugares donde grupos de amigos se reúnen para compartir imágenes, conocimientos e ideas a través de servicios como álbumes de fotos, videos y chats. También define las redes sociales como páginas web fáciles de usar que proveen información actualizada de varias personas a través de solicitudes personalizadas.
El documento presenta la Escuela TIC 2.0, un programa educativo que utiliza tecnologías de la información y comunicación. El programa se basa en la experiencia acumulada desde 2003 y tiene como objetivo desarrollar las competencias digitales de los estudiantes y profesores. El programa provee ordenadores portátiles a los estudiantes, capacita a los profesores, y promueve el uso de herramientas web 2.0 y software libre en las aulas.
In a magazine article, the author represents hip hop artists stereotypically. The key image shows an artist holding a stereotypical pose for the genre and wearing designer clothes, typically shown by hip hop artists to display wealth. While the artist is not wearing jewelry, which most hip hop artists do, the poses show dominance stereotypically and an interview uses slang language stereotypically associated with hip hop artists.
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Este documento describe una metodología llamada PACIE que permite el uso de las TIC como pilar fundamental en una plataforma de aprendizaje dinámico e interactivo. PACIE se centra en la presencia, alcance, capacitación e interacción para generar una interacción significativa entre los participantes. El documento explica que el bloque PACIE genera interacción efectiva dentro del aula virtual a través del conocimiento cooperativo y concluye explicando que en el módulo se abordarán las dudas del curso en línea siguiendo
El documento resume los pasos para que los maestros puedan cambiar su computadora XO 1.0 por las nuevas laptops Olidata a través del Plan Ceibal. Los maestros deben descargar la aplicación "Cambiando la XO" para reservar la laptop online, revisar la fecha de recambio asignada, y llevar su XO a la oficina de correos seleccionada para recibir la nueva laptop dentro de las siguientes cuatro semanas.
Este resumen describe un estudio que investigó la influencia del sistema de extracción de sangre mediante vacío en la aparición de hematomas después de la venopunción. La investigación incluyó 108 participantes divididos aleatoriamente en grupos experimental y de control de 54 personas cada uno. El estudio no encontró una diferencia estadísticamente significativa en la aparición de hematomas entre los grupos. Las conclusiones fueron que el uso de sistemas de vacío no aumenta significativamente los hematomas y que otros factores deben influir en su aparición.
El profesor le asignó 10 problemas aritméticos a un grupo de estudiantes. La mayoría comenzó a trabajar excepto Francisco, quien miraba por la ventana. Cuando el profesor se le acercó, vio que ni siquiera había hecho el primer problema. Cuando le preguntó por qué no había comenzado, Francisco respondió que los problemas eran muy difíciles y que no podía hacerlos. El profesor suspiró de desesperación tratando de averiguar cuál problema era el más difícil para Francisco.
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El documento presenta la Escuela TIC 2.0, un programa educativo que utiliza tecnologías de la información y comunicación. El programa se basa en la experiencia acumulada desde 2003 y tiene como objetivo desarrollar las competencias digitales de los estudiantes y profesores. El programa provee ordenadores portátiles a los estudiantes, capacita a los profesores, y promueve el uso de herramientas web 2.0 y software libre en las aulas.
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