Lib. Cap. Gral. Bdo O´HigginsRiquelme.
Porvenir
Prof. Mabel Olave Salvo
Control de comprensión de lectura
Nombre:_______________________________________Fecha:________ Curso:________
Puntaje:_______ Nota:_______
I. Reconozca ideas literales, inferencias y evalúe en los siguientes textos. No olvides redactar con
respuesta completa.
En la actualidad, el consumo de tabaco es la principal causa de mortalidad evitable en el mundo. Dado que ha
habido 4.9 millones de defunciones anuales relacionadas con el tabaquismo, y que ningún otro producto de
consumo es tan peligroso ni mata a tantas personas, se ha decidido la adopción de un tratado internacional
nuevo y pionero, con el que se podrá proteger a miles de millones de personas de las devastadoras
repercusiones del consumo de tabaco y de la exposición al humo de tabaco.
Preguntas de comprensión literal.
1) ¿Cuántas personas mueren en el mundo por el tabaco?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2) ¿Cuál es la principal causa de mortalidad en el mundo?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3) ¿Cómo se podrá proteger a miles de millones de personas en mundo?
_________________________________________________________________________
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1. En clase de geografía conversamos sobre cuáles son los continentes que conforman nuestro mundo.
Por ello, mi compañero Ismael preguntó cuál era el país más alejado de Chile. La profesora contestó que el
país más alejado de Chile es la India, que se encuentra en Asia. Con base en ello, la maestra mencionó que la
India es nuestro antípoda, es decir, el lugar diametralmente opuesto al nuestro, es decir, al otro lado de la
Tierra.
Compresión inferencial:
1) ¿Cuál será la antípoda del polo norte?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2) ¿Por qué todos los lugares de la tierra tendrían antípoda?
_________________________________________________________________________
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Preguntas de Valoración
Los niños que trabajan
Más de 196 mil niños y adolescentes trabajan en Chile. De ellos, 107 mil lo hace en condiciones
inaceptables, no cumplen la edad mínima de admisión legal al empleo de 15 años, no asisten a la escuela,
trabajan en la calle, de noche o por más tiempo que la jornada legalmente establecida para todos los
trabajadores. (…)
Los niños y adolescentes trabajan especialmente en las ramas de comercio, agricultura y, en tercer lugar,
en servicios personales, comunales y sociales. Estos sectores tienden a presentar una menor productividad,
baja tecnología y, por tanto, remuneraciones deficientes.
Consecuentemente con los sectores económicos que concentran el trabajo infantil y adolescente, se
observa que son los vendedores, que incluye desde empleados de comercio estable hasta vendedores
ambulantes, callejeros o feriantes. Luego sigue el grupo de agricultores, campesinos, pescadores;
jornaleros, obreros y, finalmente, ayudantes en construcción, industria o minería (…).
El concepto de trabajo inaceptable tiene como objetivo identificar los grupos de niños y adolescentes de
mayor riesgo en nuestro país y que se considerarán como sujetos de las políticas de erradicación más
urgentes.
Estos corresponden a aquellos que en su participación en actividades laborales, pueden resultar vulnerados
en sus derechos esenciales, como son: educación, descanso, recreación e integridad física.
1. ¿Qué opinas de la cifra de niños y jóvenes que trabajan en Chile?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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2. ¿Consideras esto una situación irremediable?
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_________________________________________________________________________
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3. ¿Cuál es la mejor forma de crecer para los niños y jóvenes?
_________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Reflexionen y propongan medidas de solución a este problema
_________________________________________________________________________
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Control comprension lector

  • 1.
    Lib. Cap. Gral.Bdo O´HigginsRiquelme. Porvenir Prof. Mabel Olave Salvo Control de comprensión de lectura Nombre:_______________________________________Fecha:________ Curso:________ Puntaje:_______ Nota:_______ I. Reconozca ideas literales, inferencias y evalúe en los siguientes textos. No olvides redactar con respuesta completa. En la actualidad, el consumo de tabaco es la principal causa de mortalidad evitable en el mundo. Dado que ha habido 4.9 millones de defunciones anuales relacionadas con el tabaquismo, y que ningún otro producto de consumo es tan peligroso ni mata a tantas personas, se ha decidido la adopción de un tratado internacional nuevo y pionero, con el que se podrá proteger a miles de millones de personas de las devastadoras repercusiones del consumo de tabaco y de la exposición al humo de tabaco. Preguntas de comprensión literal. 1) ¿Cuántas personas mueren en el mundo por el tabaco? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2) ¿Cuál es la principal causa de mortalidad en el mundo? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3) ¿Cómo se podrá proteger a miles de millones de personas en mundo? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 1. En clase de geografía conversamos sobre cuáles son los continentes que conforman nuestro mundo. Por ello, mi compañero Ismael preguntó cuál era el país más alejado de Chile. La profesora contestó que el país más alejado de Chile es la India, que se encuentra en Asia. Con base en ello, la maestra mencionó que la India es nuestro antípoda, es decir, el lugar diametralmente opuesto al nuestro, es decir, al otro lado de la Tierra. Compresión inferencial: 1) ¿Cuál será la antípoda del polo norte? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2) ¿Por qué todos los lugares de la tierra tendrían antípoda? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
  • 2.
    Preguntas de Valoración Losniños que trabajan Más de 196 mil niños y adolescentes trabajan en Chile. De ellos, 107 mil lo hace en condiciones inaceptables, no cumplen la edad mínima de admisión legal al empleo de 15 años, no asisten a la escuela, trabajan en la calle, de noche o por más tiempo que la jornada legalmente establecida para todos los trabajadores. (…) Los niños y adolescentes trabajan especialmente en las ramas de comercio, agricultura y, en tercer lugar, en servicios personales, comunales y sociales. Estos sectores tienden a presentar una menor productividad, baja tecnología y, por tanto, remuneraciones deficientes. Consecuentemente con los sectores económicos que concentran el trabajo infantil y adolescente, se observa que son los vendedores, que incluye desde empleados de comercio estable hasta vendedores ambulantes, callejeros o feriantes. Luego sigue el grupo de agricultores, campesinos, pescadores; jornaleros, obreros y, finalmente, ayudantes en construcción, industria o minería (…). El concepto de trabajo inaceptable tiene como objetivo identificar los grupos de niños y adolescentes de mayor riesgo en nuestro país y que se considerarán como sujetos de las políticas de erradicación más urgentes. Estos corresponden a aquellos que en su participación en actividades laborales, pueden resultar vulnerados en sus derechos esenciales, como son: educación, descanso, recreación e integridad física. 1. ¿Qué opinas de la cifra de niños y jóvenes que trabajan en Chile? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2. ¿Consideras esto una situación irremediable? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3. ¿Cuál es la mejor forma de crecer para los niños y jóvenes? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4. Reflexionen y propongan medidas de solución a este problema _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________