El documento describe el trabajo infantil y sus condiciones. Aunque el trabajo adecuado para la edad puede ser beneficioso para los niños al enseñarles responsabilidad, la mayoría de los niños trabajadores laboran en condiciones precarias e inseguras que les impiden asistir a la escuela y recibir una educación. Las causas del trabajo infantil incluyen la pobreza, falta de oportunidades educativas y culturalmente se ve como permisible.
Bueno espero que les guste trabaje mucho en esta presentación, bueno y si les gusto no dudes en poner un comentario para mejorar en este tipo de cosas gracias por tu atención soy Dominique y te mando un beso.
EL TRABAJO INFANTIL EN MÉXICO_BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA_DHTIC_PRESENTACIÓN ACERCA DEL TRABAJO INFANTIL EN MEXICO_CONCEPTO_CAUSAS_LEYES DE MEXICO
¿Qué es el Trabajo Infantil y Juvenil? ¿Cuáles son sus causas y consecuencias? Los efectos positivos y negativos del Trabajo Infantil y Juvenil. ¿Protege la ley a los Niños, Niñas y Adolescentes contra el Trabajo Infantil y Juvenil? ¿Quése ha hecho para erradicar el Trabajo Infantil y Juvenil? ¿Qué instituciones protegen a los Niños, Niñas y Adolescentes?
Una breve descripción del trabajo infantil que se genera en todo el mundo. Ya que el trabajo infantil se da a nivel latinoamericano en las regiones mas pobres donde escasamente asisten a una escuela publica.
Presentación general del trabajo infantil en Colombia . Conceptualización general en torno al tema con el interés de aportar a la recopilación de información para la sensibilización y dar pautas para su tratamiento.
Bueno espero que les guste trabaje mucho en esta presentación, bueno y si les gusto no dudes en poner un comentario para mejorar en este tipo de cosas gracias por tu atención soy Dominique y te mando un beso.
EL TRABAJO INFANTIL EN MÉXICO_BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA_DHTIC_PRESENTACIÓN ACERCA DEL TRABAJO INFANTIL EN MEXICO_CONCEPTO_CAUSAS_LEYES DE MEXICO
¿Qué es el Trabajo Infantil y Juvenil? ¿Cuáles son sus causas y consecuencias? Los efectos positivos y negativos del Trabajo Infantil y Juvenil. ¿Protege la ley a los Niños, Niñas y Adolescentes contra el Trabajo Infantil y Juvenil? ¿Quése ha hecho para erradicar el Trabajo Infantil y Juvenil? ¿Qué instituciones protegen a los Niños, Niñas y Adolescentes?
Una breve descripción del trabajo infantil que se genera en todo el mundo. Ya que el trabajo infantil se da a nivel latinoamericano en las regiones mas pobres donde escasamente asisten a una escuela publica.
Presentación general del trabajo infantil en Colombia . Conceptualización general en torno al tema con el interés de aportar a la recopilación de información para la sensibilización y dar pautas para su tratamiento.
Ergebnissicherung und Hinweise zur Hausarbeit im Seminar "Die jungen Kirchen in Afrika, Asien und Lateinamerika im 20. Jh.", Theologische Fakultät Trier, WS 2011/12
SharePoint en action 2013 - IT-02 - Lync 2013 - André Boutin et David-Alexand...Marc Gagnon
La collaboration va bien au-delà de la centralisation et la collaboration via un intranet SharePoint. Venez comprendre comment utiliser ce complément naturel de SharePoint. En plus de vous présenter les capacités propres à Lync, cette conférence présentera les meilleures pratiques techniques afin de tirer le maximum de cette solution. Vous verez donc les pièges à éviter et les meilleures pratiques d’une telle technologie.
Depuis la version 4 de PowerShell, Desired State Configuration vous permet de consolider vos infrastructures et apporte la notion d’intégration continue. Cette session vous exposera les enjeux derrière la technologie DSC en vous montrant par des démos comment créer vos configurations et les utiliser dans Azure.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. Prácticamente todos los niños,
niñas y adolescentes en el
mundo entero llevan a cabo
trabajos que son adecuados
para su edad y para su grado
de madurez. Estos trabajos, la
mayor parte de las veces, de
ayuda familiar y por tanto no
remunerados, son legítimos. Al
realizarlos los niños aprenden
a asumir responsabilidades,
adquieren aptitudes, ayudan a
sus familias, incrementan su
bienestar y en ocasiones sus
ingresos.
3. • Se da a más temprana edad en el campo que en la ciudad
• El 80% de los niños y niñas trabajan en la economía
informal
• El 10% se ocupa en sectores más organizados
• El trabajo les impide ir a la escuela o les limita el
rendimiento escolar
• Tres de cada cuatro niños trabajadores abandonan los
estudios
4. • Jornadas Laborales superiores a los límites máximos
establecidos por las legislaciones nacionales para un
trabajador adulto
• Ingresos Inferiores: El 90% de los niños y niñas trabajadores
entre los 10 y 14 años perciben una remuneración igual o
menor que el salario mínimo, es decir, alrededor de un 20%
menos de lo que gana un adulto con 7 años de escolaridad,
incluso salarios inferiores, o se les paga en especie
• Derechos Laborales Inexistentes y en empleos precarios
CONDICIONES DE TRABAJO
5. • Pobreza
• Violencia intrafamiliar
• Patrones culturales
• Permisividad social
• Falta de oportunidades
• Falta de cobertura, calidad y cumplimiento de
la obligatoriedad de la educación
• Lagunas y contradicciones normativas
LAS CAUSAS SON MÚLTIPLES
