El Informe Prelaboral viene a complementar el estudio del Curriculum Vitae en la Selección de Personal y también se utiliza para investigar si el candidato será un buen trabajador o no. ¿Quieres saber en que se basa?
בשנה האחרונה גובר השיח בתעשיית הפרסום אודות רוחות השינוי שמעצבות מחדש את פני הענף ובעיקר משפיעות על מלאכת העשייה הקריאייטיבית שהפכה לדינאמית ומאתגרת במיוחד.
מתוך התפיסה כי ענף הפרסום הופך עם השנים לדיסציפלינה שמשפיעה ובעיקר מושפעת מהחיבור שבין תרבות האינטרנט העכשווית, חדשנות טכנולוגית ותמורות חברתיות-תרבותיות, יצרנו את הספוטאיט- סקירה שבועית שעוקבת אחרי כל מה שחם ומעורר השראה בצומת שבין פרסום, בידור, יצירה וטכנולוגיה.
כך מה שהחל כסקירה פנים-ארגונית הפך עד מהרה למקור השראה ולכלי עבודה מעשי עבורנו ועבור לקוחותינו, ובתום עשרה חודשים של פעילות גם למקור ידע מצטבר משמעותי, שמספק לנו בסיס תובנתי לגיבוש הטרנדים שמעצבים את פני התעשייה וימשיכו לעצב אותה בשנים הקרובות.
על מנת לשתף אתכם בממצאינו, החלטנו לקראת השנה האזרחית החדשה להפיק גיליון סיכום שנה מיוחד של הספוטאיט- גיליון שבוחן ומסכם את האירועים הבולטים והמכוננים של שנת 2014 ומספק הצצה לטרנדים שצפויים להעסיק אותנו בשנה הקרובה.
כמדי שנה, מחלקת מחקר אסטרטגי מסכמת את פסטיבל קאן בשנה החולפת.
השנה יותר מאי פעם, ניכר היה שנשבה בפסטיבל רוח של שינוי, שגרמה לפרסומאים לתהות על תפקידו וכוחו של הפרסום.
שינוי בסימן התפקחות שבא לידי ביטוי גם ברשימת הזוכים הגדולים- כאלו שהצליחו להשפיע על עמדות ונורמות חברתיות באמצעות שינוי התנהגות ופתרון מתחים קיימים בחברה. לא עוד מהלכים "מרגשים" אלא מהלכים "אותנטיים" שמספקים מענה אמתי בעל ערך חברתי ושמייצרים חוויה אנושית עמוקה שגורמת לאנשים לרצות לקחת בה חלק.
כפועל יוצא מכך, השנה לקחנו את רשימת הזוכים בפסטיבל וחילקנו אותה בהתאם לשבע דרכים שזיהינו, שהשפיעו וייצרו שינוי חיובי. אנחנו קראנו לזה: "חדשנות עם תכלית", "עושים בושות", "שונות זה הנורמלי החדש", "50 גוונים של העצמה", "ידע הוא כוח", "קודים חברתיים" ו-"מסרים ישנים, טריקים חדשים".
העידן הצרכני החדש, בפרט בשנתיים האחרונות, מכתיב עבור 'קברניטי' התאגידים הגדולים במגזר העסקי מציאות חדשה, מורכבת ומלאת אתגרים.
שילוב של התפתחות טכנולוגית מואצת, ריבוי ערוצי תקשורת דיגיטליים בדגש על מדיה חברתית ושינויים בדפוסי ההתנהגות הצרכנית, מאלצים את מנהלי השיווק והפרסום להתמודד עם צרכן מועצם 'ומחובר' שבידיו כלים ואמצעים לקבל החלטות צרכניות בצורה מתקדמת ולעתים אף מנותקת מהמסרים והפעילות השיווקית של המותגים.
לשם כך ועל מנת להתמודד עם האתגרים, אנו עדים "למהפכה שקטה" שמתרחשת מתחת לפני השטח- מנהלי השיווק החלו לאמץ כלים חדשים, הממנפים את הפעילות והשיח הצרכני הקיימים בערוצי המדיה החברתית ומאפשרים איסוף, ניטור ועיבוד של המידע הרב שנצבר אודות הצרכנים ודפוסי התנהגותם, לכדי תובנות צרכן אופרטיביות.
באנלוגיה לעולם של מודיעין לאומי- מעבר מחיפוש אחר 'ידיעת הזהב' לליקוט ידיעות וחיבור לתובנות.
Monitoria Laboratorio de Televisión (2 monitores)
Monitoria Centro de Formación y Producción Radiofónica (1 monitor)
Monitoria Laboratorio de Prensa (1 monitor)
El Informe Prelaboral viene a complementar el estudio del Curriculum Vitae en la Selección de Personal y también se utiliza para investigar si el candidato será un buen trabajador o no. ¿Quieres saber en que se basa?
בשנה האחרונה גובר השיח בתעשיית הפרסום אודות רוחות השינוי שמעצבות מחדש את פני הענף ובעיקר משפיעות על מלאכת העשייה הקריאייטיבית שהפכה לדינאמית ומאתגרת במיוחד.
מתוך התפיסה כי ענף הפרסום הופך עם השנים לדיסציפלינה שמשפיעה ובעיקר מושפעת מהחיבור שבין תרבות האינטרנט העכשווית, חדשנות טכנולוגית ותמורות חברתיות-תרבותיות, יצרנו את הספוטאיט- סקירה שבועית שעוקבת אחרי כל מה שחם ומעורר השראה בצומת שבין פרסום, בידור, יצירה וטכנולוגיה.
כך מה שהחל כסקירה פנים-ארגונית הפך עד מהרה למקור השראה ולכלי עבודה מעשי עבורנו ועבור לקוחותינו, ובתום עשרה חודשים של פעילות גם למקור ידע מצטבר משמעותי, שמספק לנו בסיס תובנתי לגיבוש הטרנדים שמעצבים את פני התעשייה וימשיכו לעצב אותה בשנים הקרובות.
על מנת לשתף אתכם בממצאינו, החלטנו לקראת השנה האזרחית החדשה להפיק גיליון סיכום שנה מיוחד של הספוטאיט- גיליון שבוחן ומסכם את האירועים הבולטים והמכוננים של שנת 2014 ומספק הצצה לטרנדים שצפויים להעסיק אותנו בשנה הקרובה.
כמדי שנה, מחלקת מחקר אסטרטגי מסכמת את פסטיבל קאן בשנה החולפת.
השנה יותר מאי פעם, ניכר היה שנשבה בפסטיבל רוח של שינוי, שגרמה לפרסומאים לתהות על תפקידו וכוחו של הפרסום.
שינוי בסימן התפקחות שבא לידי ביטוי גם ברשימת הזוכים הגדולים- כאלו שהצליחו להשפיע על עמדות ונורמות חברתיות באמצעות שינוי התנהגות ופתרון מתחים קיימים בחברה. לא עוד מהלכים "מרגשים" אלא מהלכים "אותנטיים" שמספקים מענה אמתי בעל ערך חברתי ושמייצרים חוויה אנושית עמוקה שגורמת לאנשים לרצות לקחת בה חלק.
כפועל יוצא מכך, השנה לקחנו את רשימת הזוכים בפסטיבל וחילקנו אותה בהתאם לשבע דרכים שזיהינו, שהשפיעו וייצרו שינוי חיובי. אנחנו קראנו לזה: "חדשנות עם תכלית", "עושים בושות", "שונות זה הנורמלי החדש", "50 גוונים של העצמה", "ידע הוא כוח", "קודים חברתיים" ו-"מסרים ישנים, טריקים חדשים".
העידן הצרכני החדש, בפרט בשנתיים האחרונות, מכתיב עבור 'קברניטי' התאגידים הגדולים במגזר העסקי מציאות חדשה, מורכבת ומלאת אתגרים.
שילוב של התפתחות טכנולוגית מואצת, ריבוי ערוצי תקשורת דיגיטליים בדגש על מדיה חברתית ושינויים בדפוסי ההתנהגות הצרכנית, מאלצים את מנהלי השיווק והפרסום להתמודד עם צרכן מועצם 'ומחובר' שבידיו כלים ואמצעים לקבל החלטות צרכניות בצורה מתקדמת ולעתים אף מנותקת מהמסרים והפעילות השיווקית של המותגים.
לשם כך ועל מנת להתמודד עם האתגרים, אנו עדים "למהפכה שקטה" שמתרחשת מתחת לפני השטח- מנהלי השיווק החלו לאמץ כלים חדשים, הממנפים את הפעילות והשיח הצרכני הקיימים בערוצי המדיה החברתית ומאפשרים איסוף, ניטור ועיבוד של המידע הרב שנצבר אודות הצרכנים ודפוסי התנהגותם, לכדי תובנות צרכן אופרטיביות.
באנלוגיה לעולם של מודיעין לאומי- מעבר מחיפוש אחר 'ידיעת הזהב' לליקוט ידיעות וחיבור לתובנות.
Monitoria Laboratorio de Televisión (2 monitores)
Monitoria Centro de Formación y Producción Radiofónica (1 monitor)
Monitoria Laboratorio de Prensa (1 monitor)
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
