Este documento resume la biografía de Juan Pasquau Guerrero, un escritor y cronista de la ciudad de Úbeda nacido en 1918. Detalla su ascendencia familiar francesa, sus estudios de magisterio que completó en 1940, y su amplia carrera como escritor y colaborador en varios periódicos y revistas. Pasquau fue nombrado hijo predilecto de Úbeda y recibió numerosos premios literarios a lo largo de su vida.
Juan Pasquau Guerrero nació en 1918 en Úbeda, Jaén. Se casó con Rosa Liaño Flores y tuvo tres hijos varones. Estudió Magisterio y se desempeñó como maestro durante más de 30 años en varias escuelas de Úbeda. Además de su labor docente, se destacó como escritor y cronista de la ciudad de Úbeda, publicando en diversos periódicos y revistas.
Este documento proporciona información biográfica sobre Juan Pasquau Guerrero, un escritor y maestro español nacido en 1918 en Úbeda, Jaén. Detalla que se casó y tuvo tres hijos, y que tuvo varias profesiones como maestro, archivero y bibliotecario. Además de escribir para varios periódicos y revistas, Pasquau publicó varios libros sobre la historia y cultura de Úbeda. Tras su muerte en 1978, la ciudad de Úbeda le rindió vari
El documento presenta una guía de aprendizaje semanal para estudiantes de segundo básico sobre el tema de los adjetivos. La guía incluye actividades como leer un cuento, completar esquemas, unir sustantivos y adjetivos, y subrayar adjetivos en oraciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y usar correctamente los adjetivos calificativos para describir sustantivos.
Este documento presenta una guía de diagnóstico para estudiantes de segundo grado con el fin de reforzar contenidos desde casa durante la pandemia. La guía incluye ejercicios de vocabulario y comprensión lectora. Se les recuerda a los estudiantes que deben permanecer en casa y aprovechar las herramientas tecnológicas para continuar con su aprendizaje.
Enrique Terán fue un músico, escritor y periodista ecuatoriano nacido en Quito en 1887. Estudió violín en Londres y se desempeñó como profesor de música en Quito. Fundó la revista humorística "Caricatura" y escribió para publicaciones socialistas. Su obra más destacada fue la novela "El Cojo Navarrete" de 1940, que relata las experiencias de un sobreviviente de las guerras liberales del siglo XIX en Ecuador.
Este documento presenta una prueba de educación para estudiantes sobre historia, geografía y ciencias sociales. La prueba contiene nueve secciones con preguntas y actividades sobre completar palabras, identificar dibujos, emparejar personas con sus trabajos, identificar comunidades y sus características, y reconocer símbolos de Chile. El objetivo es evaluar los aprendizajes de los estudiantes sobre diversidad cultural y roles laborales en una sociedad.
Juan Pasquau Guerrero nació en 1918 en Úbeda, Jaén. Se casó con Rosa Liaño Flores y tuvo tres hijos varones. Fue maestro de escuela, cronista e hijo predilecto de Úbeda. Escribió para varios periódicos y revistas y fue autor de libros sobre la historia de Úbeda.
Este documento resume la biografía de Juan Pasquau Guerrero, un escritor y cronista de la ciudad de Úbeda nacido en 1918. Detalla su ascendencia familiar francesa, sus estudios de magisterio que completó en 1940, y su amplia carrera como escritor y colaborador en varios periódicos y revistas. Pasquau fue nombrado hijo predilecto de Úbeda y recibió numerosos premios literarios a lo largo de su vida.
Juan Pasquau Guerrero nació en 1918 en Úbeda, Jaén. Se casó con Rosa Liaño Flores y tuvo tres hijos varones. Estudió Magisterio y se desempeñó como maestro durante más de 30 años en varias escuelas de Úbeda. Además de su labor docente, se destacó como escritor y cronista de la ciudad de Úbeda, publicando en diversos periódicos y revistas.
Este documento proporciona información biográfica sobre Juan Pasquau Guerrero, un escritor y maestro español nacido en 1918 en Úbeda, Jaén. Detalla que se casó y tuvo tres hijos, y que tuvo varias profesiones como maestro, archivero y bibliotecario. Además de escribir para varios periódicos y revistas, Pasquau publicó varios libros sobre la historia y cultura de Úbeda. Tras su muerte en 1978, la ciudad de Úbeda le rindió vari
El documento presenta una guía de aprendizaje semanal para estudiantes de segundo básico sobre el tema de los adjetivos. La guía incluye actividades como leer un cuento, completar esquemas, unir sustantivos y adjetivos, y subrayar adjetivos en oraciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y usar correctamente los adjetivos calificativos para describir sustantivos.
Este documento presenta una guía de diagnóstico para estudiantes de segundo grado con el fin de reforzar contenidos desde casa durante la pandemia. La guía incluye ejercicios de vocabulario y comprensión lectora. Se les recuerda a los estudiantes que deben permanecer en casa y aprovechar las herramientas tecnológicas para continuar con su aprendizaje.
Enrique Terán fue un músico, escritor y periodista ecuatoriano nacido en Quito en 1887. Estudió violín en Londres y se desempeñó como profesor de música en Quito. Fundó la revista humorística "Caricatura" y escribió para publicaciones socialistas. Su obra más destacada fue la novela "El Cojo Navarrete" de 1940, que relata las experiencias de un sobreviviente de las guerras liberales del siglo XIX en Ecuador.
Este documento presenta una prueba de educación para estudiantes sobre historia, geografía y ciencias sociales. La prueba contiene nueve secciones con preguntas y actividades sobre completar palabras, identificar dibujos, emparejar personas con sus trabajos, identificar comunidades y sus características, y reconocer símbolos de Chile. El objetivo es evaluar los aprendizajes de los estudiantes sobre diversidad cultural y roles laborales en una sociedad.
Juan Pasquau Guerrero nació en 1918 en Úbeda, Jaén. Se casó con Rosa Liaño Flores y tuvo tres hijos varones. Fue maestro de escuela, cronista e hijo predilecto de Úbeda. Escribió para varios periódicos y revistas y fue autor de libros sobre la historia de Úbeda.
Este documento presenta información sobre la vida y obra del escritor peruano José María Arguedas. Resume cinco momentos clave de su vida, que incluyen su niñez en Andahuaylas, sus estudios en la costa y sierra del Perú, y su trabajo difundiendo la cultura popular a través de la Peña Pancho Fierro. También describe la Peña Pancho Fierro como un espacio de exhibición de arte y cultura andina, y explica detalles sobre los funerales de Arguedas según un video. Finalmente, presenta información sobre diferentes
Pintores Ecuatorianos del siglo XVl-XVll-XVlllLeonardo Bermeo
El documento describe la diversidad étnica y cultural de Ecuador, mencionando sus diferentes grupos étnicos y regiones. También presenta biografías breves de varios pintores ecuatorianos importantes de los siglos XVI al XVIII, como Diego de Robles, Carlos Luis de Ribera y Fieve, Francisco Benítez Mellado, entre otros. Además, incluye información sobre algunas de sus obras más destacadas.
Este documento presenta una breve biografía de José María Arguedas en 3 partes. Describe que nació en 1911 en Perú y tuvo una infancia difícil debido a la muerte de su madre y el maltrato de su madrastra. Estudió primaria y secundaria en varias ciudades del Perú y se dedicó a estudiar letras en la universidad. Tuvo varios cargos en el gobierno relacionados con la cultura y folklore. Es conocido por sus novelas que exploran la cultura andina como Los ríos profundos.
Este documento resume aspectos clave de la vida y obra de José María Arguedas. Resume cinco momentos importantes de su vida: su niñez, adolescencia, juventud, adultez y final. Explica que el hecho más impactante fue cuando su madrastra lo dejó con indígenas y aprendió su cultura. También describe la Peña Pancho Fierro como un museo y espacio de encuentro de artistas e intelectuales, y explica una foto de Arguedas con artesanos agradecidos por su apoyo a la artesanía
El documento habla sobre los principales autores del romanticismo en Hispanoamérica. Menciona a Esteban Echeverría, Andrés Bello, José Joaquín Fernández Lizardi, Domingo Faustino Sarmiento, José Mármol y Juan Zorrilla de San Martín como los autores más representativos de este movimiento. Brevemente describe la vida y obras más destacadas de cada uno.
Este documento presenta la biografía de Miguel Ángel Anaya Alfonso, químico e investigador cubano nacido en 1945. Se destaca su trayectoria académica y laboral, donde se graduó como licenciado químico y desarrolló una extensa carrera en investigación científica en el Centro de Investigaciones para la Industria Minero-Metalúrgica, realizando aportes en áreas como la corrosión, los plásticos y la industria del níquel. Anaya también diseñó tecnologías e innov
José María Arguedas fue un escritor y etnólogo peruano que vivió entre 1911 y 1969. Tuvo una infancia difícil marcada por el maltrato de su madrastra y hermanastro, lo que lo llevó a aprender quechua y acercarse a la cultura indígena. Más adelante se destacó como escritor, publicando novelas como Yawar Fiesta y Los Ríos Profundos, y realizando importantes estudios etnológicos que rescataron las tradiciones del Perú. Sin embargo, sufrió depresión gran
Este documento presenta resúmenes biográficos de 5 personajes importantes de la historia y cultura del estado Lara, Venezuela: José Humberto Castillo, conocido como "El Caimán de Sanare", un célebre cuentista; Pío Rafael Alvarado, un músico y compositor folclórico; Lisandro Alvarado, un médico, científico y humanista; José Pío Tamayo, un escritor y poeta que luchó contra la dictadura de Gómez; y Pastor Oropeza, un pediatra pionero en la
Este documento presenta resúmenes biográficos de 7 destacados escritores y pensadores latinoamericanos: Esteban Echeverría de Argentina introdujo el romanticismo en su país; Andrés Bello de Venezuela fue un humanista que contribuyó a Chile; José Joaquín Fernández de Lizardi de México fue el primer novelista de América con su obra El Periquillo Sarniento; Domingo Faustino Sarmiento de Argentina fue presidente y educador; José Mármol de Argentina fue un escritor perteneciente al romanticismo; Juan Zorrilla de San
El documento presenta breves biografías de figuras emblemáticas de la ciudad de Posadas, Misiones. Incluye información sobre Roque González de Santa Cruz, fundador de misiones jesuitas y santo patrono de la región; Gervasio Antonio de Posadas, director supremo que creó la provincia de Corrientes; y Rudesindo Roca, primer gobernador del Territorio Federal de Misiones. También presenta detalles sobre la vida y obras de Jorge Kemerer, sacerdote y fundador de instituciones educativas; Clotilde González de Fernández
Fernando Chávez fue un escritor ecuatoriano y precursor del indigenismo literario en Ecuador. Nació en 1902 en Otavalo, Ecuador. Fue autor de varias novelas incluyendo Plata y bronce (1927), la primera novela indigenista de Ecuador. Se desempeñó como maestro, embajador de Ecuador en varios países, y recibió varios premios literarios por su obra. Murió en 1999 dejando un legado como representante de la literatura de la sierra ecuatoriana e impulsor de temas indígenas.
Este documento proporciona información biográfica sobre cuatro figuras importantes en el folklore ecuatoriano: Justino Cornejo, Manuel de Jesús Álvarez Loor, Rodrigo Chávez González y Guido Garay. Resume sus contribuciones al estudio y preservación de las tradiciones culturales de Ecuador, así como detalles sobre sus carreras y obras publicadas.
Texto narrativo no literario_Becerril_Muñoz_Orel_Ricardo_463.docxBwaapgamer
El documento presenta información biográfica sobre dos escritores mexicanos: Carlos Monsiváis y Miguel Huezo Mixco. Describe la trayectoria profesional de Monsiváis como ensayista, cronista y director de publicaciones. También proporciona detalles sobre las obras y premios de Huezo Mixco, incluyendo su primera novela "Camino de Hormigas". El documento continúa con preguntas de comprensión sobre diferentes aspectos de la cultura y literatura mexicana y salvadoreña.
El documento proporciona información sobre la vida de José María Arguedas y el arte popular peruano. Resume los momentos más importantes en la vida de Arguedas, incluyendo su infancia difícil, sus estudios y su apoyo a la cultura indígena. También describe la Peña Pancho Fierro, un lugar de reunión cultural donde Arguedas participaba activamente. Además, explica algunas de las vitrinas de arte popular expuestas en la sala 1, como máscaras, retablos y cerámicas de la región de Ayacucho.
Se presentan aspectos de la vida y la obra de Luis Urzúa U. quien fuera sacerdote diocesano y Capellán Militar. Educador de generaciones de San Luisinos (alumnos del colegio San Luis de Antofagasta).
El documento proporciona información sobre la vida y obra de José María Arguedas, escritor peruano. Resume los momentos más importantes de su vida, incluyendo su infancia difícil, sus estudios y su trabajo para defender los derechos de los indígenas. También explica detalles sobre la Peña Pancho Fierro, un espacio cultural fundado por Arguedas, y sobre exhibiciones de arte popular que promovió.
Este documento presenta resúmenes biográficos de 7 representantes del romanticismo latinoamericano: Esteban Echeverría, Andrés Bello, José Joaquín Fernández de Lizardi, Domingo Faustino Sarmiento, José Mármol, Juan Zorrilla de San Martín y José de la Riva Agüero y Osma. Se destacan datos como su lugar y fecha de nacimiento, estudios, obras literarias y contribuciones al campo de las letras y la política en sus respectivos países.
José María Arguedas fue un escritor peruano nacido en 1911 en Pueblo Grande, Perú. Fue huérfano a temprana edad y creció entre indígenas quechuahablantes. Estudió literatura en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en Lima. Fue uno de los máximos exponentes del indigenismo literario en Perú y escribió varias novelas y cuentos que exploraban la cultura andina, incluyendo Agua, Yawar Fiesta y Los ríos profundos. Murió en 1969.
El documento habla sobre el Colegio Juan Pasquau en Úbeda, Jaén. Se pide que se rodee la foto de Don Juan Pasquau Guerrero, fundador del colegio, y que se coloree la imagen del colegio y la letra de su himno.
Este documento presenta información sobre la vida y obra del escritor peruano José María Arguedas. Resume cinco momentos clave de su vida, que incluyen su niñez en Andahuaylas, sus estudios en la costa y sierra del Perú, y su trabajo difundiendo la cultura popular a través de la Peña Pancho Fierro. También describe la Peña Pancho Fierro como un espacio de exhibición de arte y cultura andina, y explica detalles sobre los funerales de Arguedas según un video. Finalmente, presenta información sobre diferentes
Pintores Ecuatorianos del siglo XVl-XVll-XVlllLeonardo Bermeo
El documento describe la diversidad étnica y cultural de Ecuador, mencionando sus diferentes grupos étnicos y regiones. También presenta biografías breves de varios pintores ecuatorianos importantes de los siglos XVI al XVIII, como Diego de Robles, Carlos Luis de Ribera y Fieve, Francisco Benítez Mellado, entre otros. Además, incluye información sobre algunas de sus obras más destacadas.
Este documento presenta una breve biografía de José María Arguedas en 3 partes. Describe que nació en 1911 en Perú y tuvo una infancia difícil debido a la muerte de su madre y el maltrato de su madrastra. Estudió primaria y secundaria en varias ciudades del Perú y se dedicó a estudiar letras en la universidad. Tuvo varios cargos en el gobierno relacionados con la cultura y folklore. Es conocido por sus novelas que exploran la cultura andina como Los ríos profundos.
Este documento resume aspectos clave de la vida y obra de José María Arguedas. Resume cinco momentos importantes de su vida: su niñez, adolescencia, juventud, adultez y final. Explica que el hecho más impactante fue cuando su madrastra lo dejó con indígenas y aprendió su cultura. También describe la Peña Pancho Fierro como un museo y espacio de encuentro de artistas e intelectuales, y explica una foto de Arguedas con artesanos agradecidos por su apoyo a la artesanía
El documento habla sobre los principales autores del romanticismo en Hispanoamérica. Menciona a Esteban Echeverría, Andrés Bello, José Joaquín Fernández Lizardi, Domingo Faustino Sarmiento, José Mármol y Juan Zorrilla de San Martín como los autores más representativos de este movimiento. Brevemente describe la vida y obras más destacadas de cada uno.
Este documento presenta la biografía de Miguel Ángel Anaya Alfonso, químico e investigador cubano nacido en 1945. Se destaca su trayectoria académica y laboral, donde se graduó como licenciado químico y desarrolló una extensa carrera en investigación científica en el Centro de Investigaciones para la Industria Minero-Metalúrgica, realizando aportes en áreas como la corrosión, los plásticos y la industria del níquel. Anaya también diseñó tecnologías e innov
José María Arguedas fue un escritor y etnólogo peruano que vivió entre 1911 y 1969. Tuvo una infancia difícil marcada por el maltrato de su madrastra y hermanastro, lo que lo llevó a aprender quechua y acercarse a la cultura indígena. Más adelante se destacó como escritor, publicando novelas como Yawar Fiesta y Los Ríos Profundos, y realizando importantes estudios etnológicos que rescataron las tradiciones del Perú. Sin embargo, sufrió depresión gran
Este documento presenta resúmenes biográficos de 5 personajes importantes de la historia y cultura del estado Lara, Venezuela: José Humberto Castillo, conocido como "El Caimán de Sanare", un célebre cuentista; Pío Rafael Alvarado, un músico y compositor folclórico; Lisandro Alvarado, un médico, científico y humanista; José Pío Tamayo, un escritor y poeta que luchó contra la dictadura de Gómez; y Pastor Oropeza, un pediatra pionero en la
Este documento presenta resúmenes biográficos de 7 destacados escritores y pensadores latinoamericanos: Esteban Echeverría de Argentina introdujo el romanticismo en su país; Andrés Bello de Venezuela fue un humanista que contribuyó a Chile; José Joaquín Fernández de Lizardi de México fue el primer novelista de América con su obra El Periquillo Sarniento; Domingo Faustino Sarmiento de Argentina fue presidente y educador; José Mármol de Argentina fue un escritor perteneciente al romanticismo; Juan Zorrilla de San
El documento presenta breves biografías de figuras emblemáticas de la ciudad de Posadas, Misiones. Incluye información sobre Roque González de Santa Cruz, fundador de misiones jesuitas y santo patrono de la región; Gervasio Antonio de Posadas, director supremo que creó la provincia de Corrientes; y Rudesindo Roca, primer gobernador del Territorio Federal de Misiones. También presenta detalles sobre la vida y obras de Jorge Kemerer, sacerdote y fundador de instituciones educativas; Clotilde González de Fernández
Fernando Chávez fue un escritor ecuatoriano y precursor del indigenismo literario en Ecuador. Nació en 1902 en Otavalo, Ecuador. Fue autor de varias novelas incluyendo Plata y bronce (1927), la primera novela indigenista de Ecuador. Se desempeñó como maestro, embajador de Ecuador en varios países, y recibió varios premios literarios por su obra. Murió en 1999 dejando un legado como representante de la literatura de la sierra ecuatoriana e impulsor de temas indígenas.
Este documento proporciona información biográfica sobre cuatro figuras importantes en el folklore ecuatoriano: Justino Cornejo, Manuel de Jesús Álvarez Loor, Rodrigo Chávez González y Guido Garay. Resume sus contribuciones al estudio y preservación de las tradiciones culturales de Ecuador, así como detalles sobre sus carreras y obras publicadas.
Texto narrativo no literario_Becerril_Muñoz_Orel_Ricardo_463.docxBwaapgamer
El documento presenta información biográfica sobre dos escritores mexicanos: Carlos Monsiváis y Miguel Huezo Mixco. Describe la trayectoria profesional de Monsiváis como ensayista, cronista y director de publicaciones. También proporciona detalles sobre las obras y premios de Huezo Mixco, incluyendo su primera novela "Camino de Hormigas". El documento continúa con preguntas de comprensión sobre diferentes aspectos de la cultura y literatura mexicana y salvadoreña.
El documento proporciona información sobre la vida de José María Arguedas y el arte popular peruano. Resume los momentos más importantes en la vida de Arguedas, incluyendo su infancia difícil, sus estudios y su apoyo a la cultura indígena. También describe la Peña Pancho Fierro, un lugar de reunión cultural donde Arguedas participaba activamente. Además, explica algunas de las vitrinas de arte popular expuestas en la sala 1, como máscaras, retablos y cerámicas de la región de Ayacucho.
Se presentan aspectos de la vida y la obra de Luis Urzúa U. quien fuera sacerdote diocesano y Capellán Militar. Educador de generaciones de San Luisinos (alumnos del colegio San Luis de Antofagasta).
El documento proporciona información sobre la vida y obra de José María Arguedas, escritor peruano. Resume los momentos más importantes de su vida, incluyendo su infancia difícil, sus estudios y su trabajo para defender los derechos de los indígenas. También explica detalles sobre la Peña Pancho Fierro, un espacio cultural fundado por Arguedas, y sobre exhibiciones de arte popular que promovió.
Este documento presenta resúmenes biográficos de 7 representantes del romanticismo latinoamericano: Esteban Echeverría, Andrés Bello, José Joaquín Fernández de Lizardi, Domingo Faustino Sarmiento, José Mármol, Juan Zorrilla de San Martín y José de la Riva Agüero y Osma. Se destacan datos como su lugar y fecha de nacimiento, estudios, obras literarias y contribuciones al campo de las letras y la política en sus respectivos países.
José María Arguedas fue un escritor peruano nacido en 1911 en Pueblo Grande, Perú. Fue huérfano a temprana edad y creció entre indígenas quechuahablantes. Estudió literatura en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en Lima. Fue uno de los máximos exponentes del indigenismo literario en Perú y escribió varias novelas y cuentos que exploraban la cultura andina, incluyendo Agua, Yawar Fiesta y Los ríos profundos. Murió en 1969.
El documento habla sobre el Colegio Juan Pasquau en Úbeda, Jaén. Se pide que se rodee la foto de Don Juan Pasquau Guerrero, fundador del colegio, y que se coloree la imagen del colegio y la letra de su himno.
El himno celebra al Colegio Juan Pasquau ubicado en Úbeda, España. Describe al colegio como un lugar de luz, vida y aprendizaje donde los estudiantes se unen a través de los libros y juegos. También expresa el orgullo y aprecio del autor por el colegio, sus profesores y compañeros, y promete siempre defender los valores que ha aprendido.
Este documento describe el Vía Lucis, una devoción cristiana que fomenta la meditación sobre la Resurrección de Jesucristo. Consiste en 14 estaciones que representan episodios posteriores a la Resurrección registrados en los evangelios. Al igual que el Vía Crucis, involucra lecturas bíblicas, meditaciones y oraciones. El Vía Lucis surgió en 1988 para enfatizar la esperanza de la Resurrección. La Iglesia lo promueve como una forma de recordar el acontecimiento central de la fe y vivir en la luz de la gra
Este documento presenta una lista de los principales actos previos a la Semana Santa que se celebrarán en Úbeda, incluyendo triduos, mudás, conciertos, pregones y traslados de imágenes. Destacan el triduo a Nuestro Señor Jesucristo en su Prendimiento del 7 al 9 de marzo, la mudá de Nuestra Señora de Gracia el 17 de marzo, el concierto dedicado a Palma Burgos el 18 de marzo y el pregón de la Semana Santa el 24 de marzo en el Hospital de Santiago
Este documento presenta una guía para consagrar una parroquia al Sagrado Corazón de Jesús y al Inmaculado Corazón de María. Explica que la consagración es una dedicación que devuelve a Dios lo que le pertenece, y propone un docenario de 12 días de preparación espiritual que culmina el 12 de diciembre con una misa de consagración. El objetivo es renovar la parroquia y comprometerse a trabajar para que reine el reino de Dios en lugar del pecado.
90 ejercicios para repasar ortografía y gramáticadambrocisa
O documento não continha nenhum conteúdo, consistindo apenas de repetições do caractere "......". Portanto, não é possível fornecer um resumo com informações essenciais.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Este documento discute los toros como un "acontecimiento" en la sociedad española que refleja una concepción del mundo y define la identidad nacional. Explica que los toros existen en un espacio entre hechos y actos sociales, exigiendo que la gente se defina a favor o en contra. También argumenta que los toros han servido para unir a la sociedad española y expresar su unidad cuando otras instituciones políticas fallaron. Finalmente, analiza cómo el lenguaje español ha incorporado significados relacionados con los toros que revelan
La regla-primitiva-de-la-orden-del-templedambrocisa
Este documento presenta un resumen de la Regla de los Templarios. Comenzó como una pequeña orden militar dedicada a proteger a los peregrinos en Tierra Santa, pero creció rápidamente en tamaño y complejidad. La primera versión escrita de la Regla se produjo en 1129 en el Concilio de Troyes, pero fue revisada y ampliada repetidamente a lo largo de los años. La Regla final llegó a tener 678 artículos y cubría todos los aspectos de la vida de los templarios, desde el culto religioso hasta la jer
El documento presenta una novena dedicada a San Pío de Pietrelcina. Incluye oraciones, meditaciones y palabras atribuidas a San Pío sobre temas como el amor, la santidad y las virtudes. El documento guía a los lectores a reflexionar sobre estas enseñanzas espirituales a través de la intercesión de San Pío.
El mito griego del rapto de Perséfone explica el origen de las cuatro estaciones. Hades raptó a Perséfone mientras recolectaba flores y la convirtió en reina del inframundo. Cuando Perséfone visita a su madre Deméter durante seis meses, la tierra es fértil, pero cuando regresa con Hades a los otros seis meses, la tierra se vuelve estéril.
Este documento presenta un ejercicio para enseñar a los estudiantes técnicas efectivas para la resolución pacífica de conflictos. El ejercicio consiste en colocar los signos de puntuación correctos en un texto sobre formas de resolver conflictos sin violencia como ponerse de acuerdo sobre el problema, tratar el problema y no a la persona, y llegar a un acuerdo que satisfaga a todos.
El documento describe el Vía Lucis, un ejercicio de piedad que recuerda la Resurrección de Cristo a través de la meditación de sus apariciones posteriores a la Resurrección. Explica que el Vía Lucis complementa el Vía Crucis y se centra en los aspectos positivos de la esperanza cristiana. También resume brevemente la historia del Vía Lucis, sus orígenes en 1988, su aprobación por la Santa Sede en 2001 y las catorce estaciones tradicionales que comprende, basadas en los hechos de la Res
Cástulo fue una importante ciudad ibera y luego romana ubicada en la provincia española de Jaén. La ciudad tuvo su origen en el Neolítico y fue un centro metalúrgico clave durante la Edad de Bronce. En la época ibérica, Cástulo se convirtió en la capital de la región de Oretania y contó con murallas, acuñación de moneda y alianzas con Cartago. Durante el período romano, la ciudad continuó siendo un importante asentamiento en la región.
El documento describe la interpretación de la lengua íbera y su relación con el origen del castellano. Analiza varias monedas antiguas con inscripciones íberas, como las de las cecas de Carteia y Kese (Cese), y muestra cómo palabras íberas como "kar", "kese", y "zalír" se relacionan con verbos y conceptos castellanos como "acatar", "saber", y "salir". El documento sugiere que el origen etimológico del castellano es íbero, no latino como se
El poema describe las aventuras de un valentón que pide limosna a un grupo de gente rica tras retirarse de su oficio como pica. Cuando no le dan limosna, amenaza con irse sin ella, a lo que uno responde preguntando con quién habla y diciendo que su crianza no merece limosna. El valentón entonces dice que se irá sin ella.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. COLEGIO JUAN PASQUAU – ÚBEDA. JAÉN Página 2
Nacido el veintiuno de Abril de mil novecientos dieciocho en Úbeda y murió el día diez
de junio de mil novecientos setenta y ocho en Madrid. Casó con Rosa Liaño Flores en La
Coruña que le dio tres hijos varones. Tenía como gran afición escribir y pasear. Su
currículo es muy amplio. Como méritos decir que amén de cronista e hijo predilecto de
la ciudad, fue académico de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando,
Consejero del Instituto de Estudios Giennenses y la Cruz de Orden Civil de Alfonso X el
Sabio.
Sus padres Juan Antonio Pasquau Expósito y Dolores Guerrero Tornero. Sus
hermanos: María, Cristóbal y Genara . El padre fue un buen pedagogo y excelente físico
y matemático. El hijo estudia la carrera de Magisterio y la termina en 1940. Vive en
Úbeda, la Coruña, Valladolid y Granada. Tuvo varias residencias en nuestra ciudad.
Vivió en la calle Trinidad, en la Colonia del Carmen y en la Avenida de Cristo Rey.
Tuvo tres hijos: Juan, Francisco de Asís y Miguel Antonio.
Sus primeras colaboraciones literarias aparecen en "La Provincia" allá por 1.934,
después pasa a ser colaborador del diario "Jaén", "Vida Nueva" , "Patria de Granada" , "Ideal"
de Granada, "Madrid" , "Blanco y negro" y ABC. Fue director de la revista "Ubeda". Desde
1950 sus trabajos van siendo seguidos con más interés y los premios también se van
sucediendo. Por las décadas de los cincuenta y sesenta es nombrado concejal del
Ayuntamiento de Úbeda, Archivero-Bibliotecario, Hijo Predilecto de la ciudad.
Su bibliografía se compone de libros como "Biografía de Úbeda", "En busca del
hombre perdido", "2 Temas de Úbeda", "Todavía Corpus" y muchos artículos que con el
tiempo han ido sido juntados en varios libros.
Tras su muerte se suceden los homenajes. Se inaugura una estatua suya junto a
la Biblioteca Municipal en 1986, se le pone nombre a la Biblioteca Municipal "Juan
Pasquau" por iniciativa de los corresponsales informativos en 1979 y también se le da
su nombre a nuestro Colegio.
3. COLEGIO JUAN PASQUAU – ÚBEDA. JAÉN Página 3
1.- Contesta a las siguientes preguntas:
¿Dónde nació D. Juan Pasquau Guerrero? _____________________________
¿Cuántos hijos tuvo y cómo se llama su esposa? _____________________________
______________________________________________________________________
¿Qué profesión tenía el padre de D. Juan Pasquau Guerrero? __________________
______________________________________________________________________
¿Cómo se llama el colegio de Úbeda que lleva su nombre?
_______________________________________________________________________
2.-Busca en la sopa de letras los nombres de los hermanos y la mujer de Don Juan
Pasquau Guerrero.
L S E U Y V Y A Y Z
H M L I R S V W Q X
C A A Z H A N S R R
R R Z F R T Z V B T
T I R A T G T M R B
U A N T A H V Ñ O N
V E R S C D D R S J
G C R I S T O B A L
3.- Subraya el nombre de la mujer de D. Juan Pasquau:
Mariola, María José, Lucía, Domy, Antonia, Dolores, Cati y Rosa.
4.-¿Qué dos grandes aficiones tenía?
_____________________________________ y ______________________________
Don Juan Pasquau tuvo como profesión la de maestro de escuela. ¿Escribe
el nombre de un colegio donde diera clases?
_______________________________________________________________________
4. COLEGIO JUAN PASQUAU – ÚBEDA. JAÉN Página 4
Nuestro Colegio tiene, en su entrada, una frase sobre la educación, que en
su día dijo Don Juan Pasquau. Escríbela, con letra artística, en el espacio
dedicada a ella.
Rodea, de entre todas, la foto de Don Juan Pasquau Guerrero
Colorea nuestro Colegio y la letra de nuestro himno.