El documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas dirigidas a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala. Las preguntas cubren temas como sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores, buses y puertos. Se pide a los estudiantes identificar, definir, diferenciar y explicar conceptos básicos de hardware y software.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática con 25 preguntas sobre sistemas operativos, hardware y software de computadoras. Las preguntas cubren temas como las funciones del sistema operativo, tipos de memoria, partes de una CPU y discos duros. El cuestionario parece ser parte de un curso de informática en la Universidad Técnica de Machala en Ecuador.
Este documento contiene un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas abarcan temas como sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y buses de datos. El cuestionario busca evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre los componentes y funciones principales de una computadora.
1) El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, CPU, disco duro y otros componentes de una computadora.
2) Las preguntas abarcan temas como las funciones del sistema operativo, tipos de memoria RAM, diferencias entre software de sistema y de aplicación, funcionamiento de la CPU, y características de dispositivos de almacenamiento como la memoria y el disco duro.
3) El cuestionario parece dirigido a estudiantes de una carrera relacionada a
Este documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware y software de computadoras. En las primeras preguntas, define el sistema operativo y sus funciones principales, y distingue entre software de sistema y de aplicación. Luego, explica conceptos como CPU, RAM, ROM, discos duros y sus componentes. Finalmente, cubre temas como procesadores, unidades de medida y velocidad. El cuestionario proporciona una visión general de los componentes y conceptos básicos de las computadoras.
1) El documento trata sobre un cuestionario de informática para una universidad en el periodo 2013-2014. 2) Incluye preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, disco duro y procesadores. 3) El cuestionario contiene 33 preguntas para evaluar los conocimientos básicos de informática de los estudiantes.
Este documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 35 preguntas sobre diversos temas relacionados con hardware y software de computadoras. Las preguntas abarcan conceptos como sistema operativo, memoria RAM y ROM, unidades de almacenamiento como discos duros, procesadores, buses, puertos y versiones de sistemas operativos.
El documento contiene un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. Se piden definiciones, diferencias, ejemplos y explicaciones sobre estos temas fundamentales de informática. El cuestionario fue aplicado a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador en el período 2013-2014.
Este documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. El cuestionario cubre temas como sistemas operativos, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores, buses y puertos. El objetivo es evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre los componentes y funciones principales de una computadora.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática con 25 preguntas sobre sistemas operativos, hardware y software de computadoras. Las preguntas cubren temas como las funciones del sistema operativo, tipos de memoria, partes de una CPU y discos duros. El cuestionario parece ser parte de un curso de informática en la Universidad Técnica de Machala en Ecuador.
Este documento contiene un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas abarcan temas como sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y buses de datos. El cuestionario busca evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre los componentes y funciones principales de una computadora.
1) El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, CPU, disco duro y otros componentes de una computadora.
2) Las preguntas abarcan temas como las funciones del sistema operativo, tipos de memoria RAM, diferencias entre software de sistema y de aplicación, funcionamiento de la CPU, y características de dispositivos de almacenamiento como la memoria y el disco duro.
3) El cuestionario parece dirigido a estudiantes de una carrera relacionada a
Este documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware y software de computadoras. En las primeras preguntas, define el sistema operativo y sus funciones principales, y distingue entre software de sistema y de aplicación. Luego, explica conceptos como CPU, RAM, ROM, discos duros y sus componentes. Finalmente, cubre temas como procesadores, unidades de medida y velocidad. El cuestionario proporciona una visión general de los componentes y conceptos básicos de las computadoras.
1) El documento trata sobre un cuestionario de informática para una universidad en el periodo 2013-2014. 2) Incluye preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, disco duro y procesadores. 3) El cuestionario contiene 33 preguntas para evaluar los conocimientos básicos de informática de los estudiantes.
Este documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 35 preguntas sobre diversos temas relacionados con hardware y software de computadoras. Las preguntas abarcan conceptos como sistema operativo, memoria RAM y ROM, unidades de almacenamiento como discos duros, procesadores, buses, puertos y versiones de sistemas operativos.
El documento contiene un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. Se piden definiciones, diferencias, ejemplos y explicaciones sobre estos temas fundamentales de informática. El cuestionario fue aplicado a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador en el período 2013-2014.
Este documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. El cuestionario cubre temas como sistemas operativos, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores, buses y puertos. El objetivo es evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre los componentes y funciones principales de una computadora.
Este cuestionario de informática contiene preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software de computadoras. Las preguntas cubren temas como sistemas operativos, memoria, procesadores, discos duros, puertos y buses. El cuestionario parece ser parte de un examen para estudiantes de una universidad ecuatoriana.
Este documento contiene un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas abarcan temas como sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y buses.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador durante el período 2013-2014. El cuestionario contiene preguntas sobre sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes básicos de una computadora.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador durante el período 2013-2014. El cuestionario contiene preguntas sobre sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes básicos de una computadora.
Este documento contiene 25 preguntas sobre conceptos básicos de informática como sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros y procesadores. Las preguntas abarcan temas como las funciones del sistema operativo, las diferencias entre software de sistema y de aplicación, los componentes de una computadora, y las características de la memoria, los discos duros y los procesadores.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador durante el período 2013-2014. El cuestionario contiene preguntas sobre sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes básicos de una computadora.
Este documento contiene 25 preguntas sobre informática dirigidas a estudiantes de enfermería. Las preguntas cubren temas como sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros y procesadores. El objetivo es evaluar los conocimientos básicos de los estudiantes sobre estos componentes y conceptos fundamentales de las computadoras.
Este documento contiene 25 preguntas sobre informática dirigidas a estudiantes de enfermería. Las preguntas cubren temas como sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros, procesadores y procesos. El propósito es evaluar los conocimientos básicos de los estudiantes sobre estos fundamentos de la informática.
Este documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 23 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. El cuestionario fue aplicado a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en el período 2013-2014.
1) El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, CPU, disco duro y otros componentes de una computadora.
2) Las preguntas abarcan temas como las funciones del sistema operativo, tipos de memoria RAM, diferencias entre hardware y software, y el funcionamiento básico de la CPU y otros componentes.
3) El cuestionario parece dirigido a estudiantes de una carrera relacionada a la informática para evaluar sus conocimientos básicos sobre los componentes y funcional
El documento presenta un cuestionario sobre informática con 35 preguntas relacionadas a conceptos básicos de sistemas operativos, hardware, software y redes. El cuestionario abarca temas como la definición de sistema operativo, funciones principales, tipos de memoria RAM y ROM, partes de una CPU y su funcionamiento, discos duros, buses, puertos y más.
El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, disco duro, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene 35 preguntas de opción múltiple y preguntas abiertas sobre las funciones y características de estos componentes.
El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, disco duro, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene 35 preguntas de opción múltiple y preguntas abiertas sobre el funcionamiento básico de una computadora.
El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, disco duro, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple, completar espacios en blanco y respuestas cortas para evaluar los conocimientos básicos sobre los principales componentes de una computadora y su funcionamiento.
Este cuestionario de informática contiene 34 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software, incluyendo las funciones del sistema operativo, los componentes de una computadora como la CPU, memoria RAM y ROM, discos duros, y tipos de procesadores. Las preguntas abarcan temas como la diferencia entre software de sistema y de aplicación, las partes de la CPU, tipos de memoria como DRAM y SRAM, y conceptos de buses y puertos de comunicación.
Este documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas abarcan temas como sistemas operativos, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores, buses y puertos de comunicación.
Este documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas abarcan temas como sistemas operativos, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores, buses y puertos de comunicación.
Este cuestionario de informática contiene 25 preguntas sobre conceptos básicos de sistemas operativos, hardware y software de computadoras. Las preguntas abarcan temas como las funciones del sistema operativo, tipos de memoria RAM y ROM, partes de la CPU y su funcionamiento, discos duros, y características de procesadores comunes.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple y completar sobre estos temas con el fin de evaluar conocimientos básicos de informática.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple y completar sobre estos temas con el fin de evaluar conocimientos básicos de informática.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple y completar sobre estos temas fundamentales de informática.
El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, disco duro y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple y completar sobre estos temas técnicos de informática.
Este cuestionario de informática contiene preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software de computadoras. Las preguntas cubren temas como sistemas operativos, memoria, procesadores, discos duros, puertos y buses. El cuestionario parece ser parte de un examen para estudiantes de una universidad ecuatoriana.
Este documento contiene un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas abarcan temas como sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y buses.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador durante el período 2013-2014. El cuestionario contiene preguntas sobre sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes básicos de una computadora.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador durante el período 2013-2014. El cuestionario contiene preguntas sobre sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes básicos de una computadora.
Este documento contiene 25 preguntas sobre conceptos básicos de informática como sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros y procesadores. Las preguntas abarcan temas como las funciones del sistema operativo, las diferencias entre software de sistema y de aplicación, los componentes de una computadora, y las características de la memoria, los discos duros y los procesadores.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador durante el período 2013-2014. El cuestionario contiene preguntas sobre sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes básicos de una computadora.
Este documento contiene 25 preguntas sobre informática dirigidas a estudiantes de enfermería. Las preguntas cubren temas como sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros y procesadores. El objetivo es evaluar los conocimientos básicos de los estudiantes sobre estos componentes y conceptos fundamentales de las computadoras.
Este documento contiene 25 preguntas sobre informática dirigidas a estudiantes de enfermería. Las preguntas cubren temas como sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros, procesadores y procesos. El propósito es evaluar los conocimientos básicos de los estudiantes sobre estos fundamentos de la informática.
Este documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 23 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. El cuestionario fue aplicado a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en el período 2013-2014.
1) El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, CPU, disco duro y otros componentes de una computadora.
2) Las preguntas abarcan temas como las funciones del sistema operativo, tipos de memoria RAM, diferencias entre hardware y software, y el funcionamiento básico de la CPU y otros componentes.
3) El cuestionario parece dirigido a estudiantes de una carrera relacionada a la informática para evaluar sus conocimientos básicos sobre los componentes y funcional
El documento presenta un cuestionario sobre informática con 35 preguntas relacionadas a conceptos básicos de sistemas operativos, hardware, software y redes. El cuestionario abarca temas como la definición de sistema operativo, funciones principales, tipos de memoria RAM y ROM, partes de una CPU y su funcionamiento, discos duros, buses, puertos y más.
El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, disco duro, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene 35 preguntas de opción múltiple y preguntas abiertas sobre las funciones y características de estos componentes.
El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, disco duro, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene 35 preguntas de opción múltiple y preguntas abiertas sobre el funcionamiento básico de una computadora.
El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, disco duro, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple, completar espacios en blanco y respuestas cortas para evaluar los conocimientos básicos sobre los principales componentes de una computadora y su funcionamiento.
Este cuestionario de informática contiene 34 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software, incluyendo las funciones del sistema operativo, los componentes de una computadora como la CPU, memoria RAM y ROM, discos duros, y tipos de procesadores. Las preguntas abarcan temas como la diferencia entre software de sistema y de aplicación, las partes de la CPU, tipos de memoria como DRAM y SRAM, y conceptos de buses y puertos de comunicación.
Este documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas abarcan temas como sistemas operativos, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores, buses y puertos de comunicación.
Este documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas abarcan temas como sistemas operativos, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores, buses y puertos de comunicación.
Este cuestionario de informática contiene 25 preguntas sobre conceptos básicos de sistemas operativos, hardware y software de computadoras. Las preguntas abarcan temas como las funciones del sistema operativo, tipos de memoria RAM y ROM, partes de la CPU y su funcionamiento, discos duros, y características de procesadores comunes.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple y completar sobre estos temas con el fin de evaluar conocimientos básicos de informática.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple y completar sobre estos temas con el fin de evaluar conocimientos básicos de informática.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple y completar sobre estos temas fundamentales de informática.
El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, disco duro y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple y completar sobre estos temas técnicos de informática.
El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, disco duro, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple y completar sobre estos temas con el fin de evaluar conocimientos básicos de informática.
El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, disco duro y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple y completar sobre estos temas con el fin de evaluar conocimientos básicos de informática.
El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, disco duro, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple y completar sobre estos temas con el fin de evaluar conocimientos básicos de informática.
El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas relacionadas a sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, disco duro, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene 35 preguntas de opción múltiple y completar sobre estos temas con el objetivo de evaluar conocimientos básicos de informática.
El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas acerca de sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, disco duro, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene 35 preguntas de opción múltiple y completar sobre estos temas con el objetivo de evaluar conocimientos básicos de informática.
El documento presenta un cuestionario sobre informática con 35 preguntas dirigidas a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador. El cuestionario cubre temas como sistemas operativos, hardware, software, memoria, almacenamiento, procesadores y otros componentes básicos de una computadora.
El documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas relacionadas a sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, disco duro, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene 35 preguntas de opción múltiple y completar sobre estos temas con el objetivo de evaluar conocimientos básicos de informática.
El documento presenta una lista de diferentes sistemas operativos, incluyendo DOS, Windows 3.1, Windows 95, Windows NT, Mac OS, UNIX, OS/2, Windows 2000, Windows XP y Windows Vista. También compara Windows y Ubuntu, destacando sus similitudes y diferencias. Finalmente, discute las ventajas y desventajas del software libre y propietario.
Este documento resume diferentes tipos de procesadores como Dual-Core, Intel Core Duo, Intel Core i3, Intel Core i5 e Intel Core i7. Explica que los procesadores Dual-Core tienen dos núcleos independientes que comparten memoria, mientras que los procesadores Intel Core Duo, i3, i5 e i7 tienen entre dos y cuatro núcleos y capacidades como ejecución simultánea de tareas y asignación automática de recursos para mejorar el rendimiento. En general, resume las características clave de diferentes generaciones de procesadores
Este documento describe los principales componentes de un disco duro, incluyendo los platos, las cabezas de lectura/escritura, el actuador, el motor, la placa lógica y la carcasa. Explica que los platos giran a alta velocidad y contienen múltiples pistas magnéticas concéntricas organizadas en cilindros lógicos. Las cabezas leen y escriben datos en sectores de 512 bytes a lo largo de las pistas bajo el control de la placa lógica.
Las tarjetas de expansión son dispositivos que se insertan en las ranuras de expansión de una tarjeta madre para ampliar las capacidades de un ordenador. Algunos ejemplos de tarjetas de expansión son las tarjetas gráficas, de red, de sonido, controladoras IDE, y fax-módem.
El documento proporciona información sobre la memoria ROM, sus tipos (ROM, PROM, EPROM, EEPROM), sus características y usos. También describe tarjetas controladoras IDE y sus componentes, así como tipos de ranuras y puertos en tarjetas de expansión.
La memoria RAM almacena los datos que el computador está usando actualmente. Existen diferentes tipos como SDRAM, DDR RAM, DDR2 RAM y DDR3 RAM que ofrecen mayores velocidades de transferencia de datos. Es importante mantener la memoria RAM limpia y sin objetos encima para garantizar un correcto funcionamiento. Los costos de las memorias RAM varían dependiendo de la capacidad, velocidad y tipo.
El documento describe las diferentes clasificaciones y tipos de memoria en un ordenador. Se resumen en tres oraciones: La memoria es donde se almacenan los programas y datos de forma temporal. Existen diferentes tipos de memoria como la RAM, ROM, SRAM y DRAM, clasificadas según su volatilidad, forma de acceso y tecnología. La RAM y ROM son las dos grandes clasificaciones de memoria, siendo la RAM volátil donde se ejecutan los programas y la ROM de solo lectura donde residen programas fijos.
Las principales partes de una computadora incluyen el monitor, la placa base, la CPU, la memoria RAM, las tarjetas de expansión, la fuente de alimentación, la unidad óptica, el disco duro o unidad de estado sólido, el teclado y el ratón. Estos componentes trabajan juntos para procesar y mostrar información.
El documento describe los diferentes tipos de diagramas de bloques y arquitecturas de buses utilizados en computadoras. Explica que los diagramas de bloques muestran el funcionamiento interno de un sistema mediante bloques y sus relaciones, y que existen diagramas de procesos de producción industrial y de modelos matemáticos. También describe diferentes tipos de buses como buses paralelos, seriales, IDE, USB, SATA y QPI, detallando sus características y funciones.
El documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el hardware, software, sistemas operativos, navegadores web, y generaciones de computadoras. Explica que un sistema operativo es un programa que actúa como intermediario entre el usuario y el hardware, y que los componentes clave de una computadora son la unidad de procesamiento central, memoria, dispositivos de entrada y salida.
El documento presenta el syllabus estandarizado de la asignatura Informática Básica II de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala. El syllabus describe los objetivos generales de la asignatura, su justificación, relación con las competencias del perfil profesional, programa de actividades dividido en 5 unidades temáticas con sus respectivos contenidos, metodología y componente investigativo.
El documento contiene información sobre diferentes procesadores Intel, incluyendo Intel Core i3, i5 e i7. Describe las características clave de cada procesador como su velocidad, número de núcleos, tecnologías como Hyper-Threading y Turbo Boost. También explica las diferencias entre estos procesadores, siendo i7 la gama más alta y avanzada, seguida de i5 y luego i3.
El documento proporciona información sobre los procesadores Intel Core i3, i5 e i7. Describe las características clave de cada procesador, incluyendo su rendimiento, velocidad, número de núcleos, tecnologías como Intel Hyper-Threading y Turbo Boost, y gráficos integrados. También compara las diferencias entre los procesadores en términos de rendimiento y especificaciones.
La RAM es una memoria volátil que se usa para almacenar temporalmente datos e instrucciones, como parte del sistema operativo, programas y contenido de video. Existen tres tipos de RAM: DRAM, SRAM y swap. La ROM es una memoria no volátil que almacena instrucciones para iniciar la computadora, y ha sido reemplazada en su mayoría por la memoria flash.
Ubuntu es un sistema operativo gratuito y de código abierto que es estable, seguro, sencillo de usar e intuitivo. Cuenta con actualizaciones constantes y una gran comunidad de soporte mundial dispuesta a ayudar.
El documento proporciona información sobre varios sistemas operativos, incluidos Windows, Ubuntu y sistemas operativos en general. Un sistema operativo es un programa que gestiona los recursos de hardware y proporciona servicios a las aplicaciones. Windows comenzó en 1975 y ha pasado por varias versiones con mejoras en la interfaz gráfica de usuario. Ubuntu es un sistema operativo de código abierto basado en Linux que se enfoca en la facilidad de uso y tiene una interfaz llamada Unity.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
PERIODO 2013 – 2014
CUESTIONARIO DE INFORMÁTICA
1) ¿Qué es el sistema operativo?
Conjunto de programas destinados a permitir la comunicación del usuario con un
ordenador y gestionar recursos de manera eficiente, comienza a trabajar desde que
enciende la computadora y gestiona el hardware de la maquina desde los niveles básicos
2) Subraye las funciones del sistema operativo: (4 correctas)
Planificar las diferentes actividades.
Maximiza el tiempo para ejecutar un comando.
Control de entrada/salida.
Asignación de tiempo de CPU.
Dificulta la seguridad del sistema de computación.
Informar de las situaciones anómalas.
3) Una con líneas lo correcto:
•Permite al usario estar realizando varias labores al mismo
tiempo.
•SO Monousuario
•Soportan un usario a la vez.
•SO Multiusuario
•Puede manejar solamente un procesador de la
computadora.
•SO Mulitarea
•Son capaces de dar servicio a más de un usuario a la vez.
•SO Uniproceso
4) Establezca la diferencia entre software de sistema y software de aplicación.
5) Complete:
a) Un sistema de cómputo está formado por:
Hardware, software, usuario, sistemas
operativos
b) Hay dos partes básicas para entender la computadora, estas partes son:
c) Los dispositivos de entrada permiten Ingresar información a la computadora ejm:
teclado, mouse, lápiz óptico, cámara.
d) Los dispositivos de salida permiten Visualizar información a la computadora : monitor
impresora plooter.
e) Los dispositivos de almacenamiento permiten Guardar información a la computadora
ejempl. Disco duro etc.
6) Explique el funcionamiento de la CPU (UNIDAD CENTRAL DE PROCESO).
CPU
ALU
RAM
UC
Programa
Datos de Entrada
Datos de Salida
2. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
PERIODO 2013 – 2014
La información ingresa por los dispositivos de entrada y es procesada por la cpu si la
información son cálculos aritméticos es procesada por el alu y luego estos son ordenados por
el uc estos a su ves son almacenados en la memoria ram la misma que los presenta mediante
programas que son transmitidos por los dispositivos de salida.
7) Complete:
a) La capacidad de almacenamiento de la memoria RAM se mide en
byte
b) La unidad elemental de memoria se llama
GB
c) Un byte está formado por un conjunto de unidades más pequeñas de almacenamiento
denominadas bits
d) Existen dos conceptos importantes asociados a cada celda o posición de
memoria:contenido y dirección
8) Escriba la diferencia entre Memoria RAM y disco duro.
La diferencia es que la memoria RAM guarda los datos que se están utilizando en el
momento presente a diferencia de disco durolos guarda de forma permanente, es decir,
no se borran al reiniciar el ordenador si no que deben ser borrados manualmente.
9) Escriba 4 diferencias entre los tipos de memoria RAM. (DRAM y SRAM).
DRAM (RAM dinámica)
la ram dinámica necesita ser refrescada cientos de veces por segundo.
de bajo costo
la velocidad de acceso es baja
su diseño es muy complejo
SRAM (RAM estática) la RAM estática
no necesita ser refrescada tan frecuentemente, lo que la hace más rápida.
de alto costo
la velocidad de acceso es alta
son más fáciles de diseñar
10) ¿Qué función realiza la memoria virtual o memoria swap?
Permite ejecutar procesos que no caben totalmente en memoria RAM (memoria física)
11) Una con líneas lo correcto de acuerdo a los tipos de memoria RAM:
•Memoria de acceso aleatorio con salida de
datos extendida.
•SDRAM
•FPM DRAM
•RDRAM
•EDO RAM
•Memoria dinámica de acceso aleatorio para
tecnologías Rambus.
•Memoria dinámica de acceso aleatorio.
•Memoria dinámica de paginación de acceso
aleatorio.
12) Una con líneas lo correcto de acuerdo a los tipos de memoria ROM:
3. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
PERIODO 2013 – 2014
•Permite un número indeterminado de lecturas pero no
puede ser modificada.
•Permite reprogramación por medio de un dispositivo
especial y borrado por medio de luz ultravioleta.
•PROM
•EPROM
•Permite una programación y posteriormente un número
indeterminado de lecturas pero no puede ser modificada.
•EEPROM
•Permite alterar su contenido por medio de señales
eléctricas.
•ROM
13) Una con líneas lo correcto:
•Software que el usuario puede acceder y modificar ciertas
características del equipo antes de que cargue el sistema
operativo.
•BIOS
•Tipo de memoria EEPROM que es reprogramable, su
utilización por lo regular es en BIOS de ahí su nombre.
•CMOS
•Conjunto de rutinas que se realizan desde la memoria ROM
al encender la computadora.
•SETUP
•Es el tipo de material con el que está basada la fabricación
de un circuito especial llamado del mismo nombre.
•MEMORY FLASH
MEMORIA RAM
14) Ubique la información dada en la Memoria RAM e identifique cuántos bytes de memoria
ocupa:
E
M
B
O
T
E
9
F
O
N
O
(
E
S
T
A
S
-
5
2
5
,
L
L
A
D
O
R
A
A
N
D
I
0
6
-
7
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2
3
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4
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B
R
E
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I
A
T
U
R
A
S
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0
0
0
0
0
1
1
4
3
A
S
.
N
A
.
:
8
A
N
2
S
O
a. EMBOTELLADORA ANDINA S.A.
25
bytes
b. FONO(96-72)238-448
18
bytes
c. ESTAS ABREVIATURAS SON:
22
bytes
d. -525,000000011432
17
bytes
15) Seleccione el concepto correcto con respecto al buffer de la memoria:
a) Soporta información que se encuentra en espera de ser almacenada y una vez
realizado ese proceso, la borra para esperar nuevos datos.
b) Soporta información que se encuentra en espera de ser procesada y una vez realizado
ese proceso, la borra para esperar nuevos datos.
c) Soporta buses que se encuentra en la espera de ser procesada y una vez realizado ese
proceso, la borra para esperar nuevos datos.
d) Soporta información que se encuentra en espera de ser procesada y una vez realizado
ese proceso, la imprime para esperar nuevos datos.
16) Para asegurarse que la unidad de disco duro se mantenga saludable y funcionando a
plena capacidad. Enumere cuatro utilidades:
* Desfragmentador de disco.
* Detección de daños (scandisk).
* Comprensión de datos.
* Respaldos. (backups).
17) Escriba una definición para cada uno de las partes del disco duro:
a) Plato
b) Cara
Cada uno de los discos que hay dentro del disco duro
Cada uno de los lados de un plato.
4. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
PERIODO 2013 – 2014
c) Clústeres un grupo de sectores, cuyo tamaño depende de la capacidad del disco
d) Cabeza numero de cabezal equivale a dar el número de cara, ya que hay un cabezal
por cara
e) Pistasuna circunferencia dentro de una cara ; la pista cero esta en elborde exterior.
f) Cilindroconjunto de varias pistas; son todas las circuinferencias que están alineadas
verticalmente (una de cada cara).
g) Sector cada una de las divisiones de una pista. El tamaño del sector no es fijo, siendo
estándar actual 512 bytes.
18) Conteste:
a) El primer disco duro se conoce como S.A.S
b) El segundo disco duro se conoce como S.C.S.I
c) El tercero disco duro se conoce como IDE/ATA Y PATA
d) El cuarto disco duro se conoce como sata y sata 2
19) ¿A qué se refiere la tecnología IDE del disco duro?
Es un dispositivo electromecánico que se encarga de almacenar y leer grandes volúmenes de
información a altas velocidades por medio de pequeños electroimanes (también llamadas
cabezas de lectura y escritura), sobre un disco cerámico recubierto de limadura magnética. Los
discos cerámicos vienen montados sobre un eje que gira a altas velocidades.
20) ¿De qué se trata la velocidad de rotación (RPM) del disco duro?
La velocidad de rotación se trata de Un disco duro con una velocidad de rotación más rápida
puede transferir datos más rápidamente. Sin embargo, el aumento de la velocidad de rotación
de un disco duro también puede afectar en la producción de calor y consumo de energía.
21) Una lo correcto:
Gigabyte
PB
8 bits
Exabyte
BB
1024 MB
Byte
GB
1024 TB
Petabyte
GEB
1024 YB
B
Brontobyte
1024 PB
Geopbyte
EB
1024 BB
22) Conteste:
a) Un hercio es una unidad de frecuencia que equivale a un ciclo o repetición de un
evento por segundo
b) Actualmente la velocidad de un procesador se mide en
GHz
c) A mayor frecuencia de reloj se supone una mayorvelocidad de procesamiento
d) Un gigahercio es igual a1.000 millones de hercios por segundo.
23) Enumere los procesadores actuales de la marca Intel y una característica de cada uno: (
6)
- Intel Core i7
Esta tecnología incluye un controlador de memoria dentro del propio procesador.
Reemplaza al Front Side Bus
- Intel Core i5
es una línea de procesadores de alto rendimiento que ofrece velocidades que van de los
1,06 a loas 3,46 HGz.
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- Intel Core i3
Son procesadores con 2 núcleos. añadido a esta característica incorporan hyperthread, lo
cual les permite funcionar con 4 hilos de procesamiento en paralelo
- Intel Dual Core
Ofrece un desempeño de alto valor para ejecutar multitareas
- Intel Core 2 Duo
Puede ejecutar varias aplicaciones exigentes simultáneamente, como juegos con gráficos
potentes o programas que requieran muchos cálculos, al mismo tiempo que permite
descargar música o analizar el pc con un antivirus en segundo plano
- Intel QuadCore
El procesador mide 37,5 milímetros por 37,5 milímetros. tiene un tamaño de matriz de
procesamiento de 286 milímetros cuadrados.
24) Complete:
a) La ALU se encarga de realizar operaciones aritméticas y lógicas, tales como suma,
resta, multiplicación, división y comparaciones.
b) La UC coordina las actividades de la computadora y determina qué operaciones se
deben realizar y en qué orden; así mismo controla y sincroniza todo el proceso de la
computadora.
c) La CPU se encarga de dirigir y controlar el proceso de información realizado por la
computadora.
d) Los datos en la memoria central se pueden leer (recuperar) o escribir (cambiar) por la
CPU.
25) ¿Qué es un proceso?
Es la unidad de trabajo de un sistema moderno de tiempo compartido. Por lo tanto, un sistema
consiste en una colección de procesos: procesos del sistema operativo ejecutando código del
sistema y procesos de usuario ejecutando código de usuario.
26) Escriba la función de los siguientes dispositivos:
Monitor
Teclado
Memory flash
Mouse
Disco Duro
Monitor:es un periférico de salida que muestra la información de forma gráfica de una
computadora. Los monitores se conectan a la computadora a través de una tarjeta gráfica
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Teclado:es un periferio de entrada el teclado permite el control o mando del aparato en
cuestión.
Memory flash:consiste en una pequeña tarjeta destinada a almacenar grandes cantidades
de información en un espacio muy reducido.
Mouse: es un periférico de entrada para interactuar con la computadora a través de un
puntero mostrado en pantalla en sistemas GUI
Disco duro: es un dispositivo de almacenamiento de datosno volátil que emplea un sistema
de grabación magnética para almacenar datos digitales.
27) ¿Escriba la diferencia entre bit y byte?
Un bit es la unidad mínima de información empleada en informática. en cambio, un byte es la
unidad básica de almacenamiento de información y está compuesta por 8 bits.
28) Una con líneas lo correcto:
a) Nanosegundos
Milésima fracción de un segundo. Su simbología es igual que
Otras milésimas partes de otras magnitudes.
b) Milisegundos
Millonésima parte de un segundo. Un ciclo de reloj de
Procesador de 1 GHz.
29) ¿Escriba la diferencia entre software y firmware?
Software:
Está formado por una serie de instrucciones y datos, que permiten aprovechar todos los
recursos que el computador tiene, de manera que pueda resolver gran cantidad de
problemas.Firmware:
es el software compuesto por un bloque de instrucciones que tienen un fin específico y que se
almacena y se ejecuta desde la memoria ROM.Está integrado en la parte del hardware, es
decir que viene incorporado con el dispositivo, por lo que el firmware es en cierto punto,
hardware y software al mismo tiempo.
30) ¿Qué son los diagramas de bloques de un ordenador?
Es la representación gráfica del funcionamiento interno de un sistema, que se hace mediante
bloques y sus relaciones, y que, además, definen la organización de todo el proceso interno,
sus entradas y sus salidas.
31) ¿Para qué sirven los buses de datos?
Sirven para designar la idea de transferencia interna de datos dentro de un sistema
computacional.
32) ¿Cuál es la diferencia entre puertos en serie y puertos en paralelo?
Un puerto serie es una interfaz de comunicaciones de datos digitales, frecuentemente
utilizado por computadoras y periféricos, donde la información es transmitida bit a bit
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enviando un solo bit a la vez, en contraste con el puerto paralelo que envía varios bits
simultáneamente.
33) ¿Qué función realizan los buses del sistema?
Transfieren datos entre los componentes de una computadora o entre computadoras.
34) Escriba 2 ventajas y 2 desventajas entre software libre y software propietario.
VENTAJAS DEL SOFTWARE LIBRE
No tiene necesidad de comprar una licencia
Libertad de copia , modificación y mejora
DEVENTAJAS DEL SOFTWARE LIBRE
No es gratis
No tiene garantía proveniente del autor
VENTAJAS DEL SOFTWARE PROPIETARIO
El software propietario tiene la facilidad de encontrarlo o adquirirlo
Sus graficas son mejor diseñadas
DESVENTAJA DEL SOFTWARE PROPIETARIO
No existen aplicaciones para todas las plataformas ejemplo, Windows
No se puede copiar ni modificar y tampoco se puede distribuir
35) Escriba una característica de cada una de las versiones de Windows más utilizadas y de
Ubuntu.
W8, W7, WVista, WXP, Ubuntu.
NOTA: ESTUDIAR, COMPLETAR EL CUESTIONARIO Y
SUBIR AL BLOG.