Este cuestionario trata sobre conceptos básicos de informática como sistemas operativos, hardware, memoria RAM, discos duros y procesadores. Contiene 25 preguntas que abarcan estos temas con el objetivo de evaluar conocimientos sobre el funcionamiento interno de una computadora.
Este documento contiene un cuestionario sobre informática con 30 preguntas. Trata temas como sistemas operativos, hardware, memoria RAM, CPU, disco duro, entre otros. Fue realizado por la Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador en el período 2013-2014.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática con 25 preguntas sobre sistemas operativos, hardware y software de computadoras. Las preguntas cubren temas como las funciones del sistema operativo, tipos de memoria, partes de una CPU y discos duros. El cuestionario parece ser parte de un curso de informática en la Universidad Técnica de Machala en Ecuador.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware y software de computadoras. En las primeras preguntas, define el sistema operativo y sus funciones principales, y distingue entre software de sistema y de aplicación. Luego, explica conceptos como CPU, RAM, ROM, discos duros y sus componentes. Finalmente, cubre temas como procesadores, unidades de medida y velocidad. El cuestionario proporciona una visión general de los componentes y conceptos básicos de las computadoras.
Este documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 35 preguntas sobre diversos temas relacionados con hardware y software de computadoras. Las preguntas abarcan conceptos como sistema operativo, memoria RAM y ROM, unidades de almacenamiento como discos duros, procesadores, buses, puertos y versiones de sistemas operativos.
El documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas dirigidas a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala. Las preguntas cubren diversos temas relacionados con hardware y software, incluyendo sistemas operativos, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores y conceptos básicos de informática.
El documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas dirigidas a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala. Las preguntas cubren diversos temas relacionados con hardware y software, incluyendo sistemas operativos, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores y buses.
El documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas dirigidas a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala. Las preguntas cubren temas como sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores, buses y puertos. Se pide a los estudiantes identificar, definir, diferenciar y explicar conceptos básicos de hardware y software.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador durante el período 2013-2014. El cuestionario contiene preguntas sobre sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes básicos de una computadora.
Este documento contiene un cuestionario sobre informática con 30 preguntas. Trata temas como sistemas operativos, hardware, memoria RAM, CPU, disco duro, entre otros. Fue realizado por la Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador en el período 2013-2014.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática con 25 preguntas sobre sistemas operativos, hardware y software de computadoras. Las preguntas cubren temas como las funciones del sistema operativo, tipos de memoria, partes de una CPU y discos duros. El cuestionario parece ser parte de un curso de informática en la Universidad Técnica de Machala en Ecuador.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware y software de computadoras. En las primeras preguntas, define el sistema operativo y sus funciones principales, y distingue entre software de sistema y de aplicación. Luego, explica conceptos como CPU, RAM, ROM, discos duros y sus componentes. Finalmente, cubre temas como procesadores, unidades de medida y velocidad. El cuestionario proporciona una visión general de los componentes y conceptos básicos de las computadoras.
Este documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 35 preguntas sobre diversos temas relacionados con hardware y software de computadoras. Las preguntas abarcan conceptos como sistema operativo, memoria RAM y ROM, unidades de almacenamiento como discos duros, procesadores, buses, puertos y versiones de sistemas operativos.
El documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas dirigidas a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala. Las preguntas cubren diversos temas relacionados con hardware y software, incluyendo sistemas operativos, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores y conceptos básicos de informática.
El documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas dirigidas a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala. Las preguntas cubren diversos temas relacionados con hardware y software, incluyendo sistemas operativos, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores y buses.
El documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas dirigidas a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala. Las preguntas cubren temas como sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores, buses y puertos. Se pide a los estudiantes identificar, definir, diferenciar y explicar conceptos básicos de hardware y software.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador durante el período 2013-2014. El cuestionario contiene preguntas sobre sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes básicos de una computadora.
Este documento contiene 25 preguntas sobre conceptos básicos de informática como sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros y procesadores. Las preguntas abarcan temas como las funciones del sistema operativo, las diferencias entre software de sistema y de aplicación, los componentes de una computadora, y las características de la memoria, los discos duros y los procesadores.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador durante el período 2013-2014. El cuestionario contiene preguntas sobre sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes básicos de una computadora.
Este cuestionario de informática contiene 29 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas cubren temas como sistemas operativos, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario parece ser parte de un examen para una facultad de ciencias de la salud en Ecuador.
Este cuestionario de informática contiene 29 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas abarcan temas como sistemas operativos, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario parece ser parte de un examen para una facultad de ciencias de la salud en Ecuador.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador durante el período 2013-2014. El cuestionario contiene preguntas sobre sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes básicos de una computadora.
Este documento contiene 25 preguntas sobre informática dirigidas a estudiantes de enfermería. Las preguntas cubren temas como sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros, procesadores y procesos. El propósito es evaluar los conocimientos básicos de los estudiantes sobre estos fundamentos de la informática.
Este documento contiene 25 preguntas sobre informática dirigidas a estudiantes de enfermería. Las preguntas cubren temas como sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros y procesadores. El objetivo es evaluar los conocimientos básicos de los estudiantes sobre estos componentes y conceptos fundamentales de las computadoras.
Este documento contiene 25 preguntas sobre conceptos básicos de informática como sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros y procesadores. Las preguntas abarcan temas como las funciones del sistema operativo, la diferencia entre software de sistema y de aplicación, los componentes de la CPU, tipos de memoria como RAM y ROM, y características de procesadores Intel.
El documento contiene un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. Se piden definiciones, diferencias, ejemplos y explicaciones sobre estos temas fundamentales de informática. El cuestionario fue aplicado a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador en el período 2013-2014.
Este documento contiene un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala. El cuestionario incluye preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros y procesadores.
Mario Molina was a Mexican chemist who was born in 1943 in Mexico City. He discovered that chlorofluorocarbons (CFCs) were depleting the ozone layer. For this breakthrough discovery, Molina received numerous honors including the Presidential Medal of Freedom from President Obama and the Nobel Prize in Chemistry. Molina passed away in Mexico City at the age of 70.
The document describes several scenarios involving potential boundary issues between therapists and their clients:
1) A therapist sees a client at a bar with friends and must decide whether to stay and risk interacting with the client or leave to avoid a conflict of interest.
2) A client brings small gifts for their therapist at each session, which escalates to expensive gifts, raising concerns about maintaining professional boundaries.
3) A therapist considers accepting remodeling work in exchange for counseling services from a client, which could compromise the client relationship through a bartering agreement.
4) A video of a client sharing their personal story raises issues of maintaining client confidentiality and obtaining proper consent.
Software is a set of instructions, data or programs used to operate computers and execute specific tasks. It includes systems that control the operation of a machine as well as application software that allows users to perform tasks like word processing, games and business applications. Without software, computers would not be able to function or be useful for processing data into information.
The marketing industry is an evolving and ever-changing function within an organization. Tasked with engaging consumers in their brands, the way in which they are doing it now is unlike ever before. Tools and strategies used to reach consumers can change rapidly, with new approaches appearing every day. Yet, in many organizations, the structure of the marketing department is stuck in the past. What is a marketing department to do? How can they stay true to their brand values and still be effective and successful?
This document outlines several health and safety risks identified for a two minute movie opening and measures to address them:
1) Tripping over the tripod during filming could injure actors, so locations of the tripod will be communicated to prevent this.
2) Filming by a road risks actors being hit by traffic, so they will be informed of risks and filming will avoid roads.
3) Members of the public could be hit during chase scenes, so filming will keep distance from the public and allow them to pass.
4) The camera dropping could damage equipment or injure people, so it will remain securely attached to the tripod.
The document outlines ServiceNow's mobile roadmap and philosophy. It discusses their mobile strategy across three major releases - Berlin, Calgary, and Dublin. Berlin focused on mobile views and platform integration on smartphones. Calgary introduced an iPad HTML5 app with improved features like card view and favorites. Dublin expanded to include iOS and Android HTML5 apps providing end-user self-service and a personal tasks app. The presentation emphasizes adopting a mobile-first approach and embracing consumerization to make mobile intuitive and secure, while addressing business objectives and competitive advantages. It also provides a top ten checklist for mobile readiness around BYOD, security, support policies and more.
Passé compose with être in english verb by jasleenjasleen1234
This document discusses the passé composé tense in French when used with être verbs. It explains that passé composé is the past tense formed by using être and the past participle of the verb. It then lists 17 common être verbs that use this construction, such as devenir (to become), revenir (to come back), and monter (to go up). Examples of conjugations are provided. Mnemonic devices like "Dr. Mrs. VanderTramp" and a song are suggested for remembering the 17 être verbs.
Este documento contiene 25 preguntas sobre conceptos básicos de informática como sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros y procesadores. Las preguntas abarcan temas como las funciones del sistema operativo, las diferencias entre software de sistema y de aplicación, los componentes de una computadora, y las características de la memoria, los discos duros y los procesadores.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador durante el período 2013-2014. El cuestionario contiene preguntas sobre sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes básicos de una computadora.
Este cuestionario de informática contiene 29 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas cubren temas como sistemas operativos, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario parece ser parte de un examen para una facultad de ciencias de la salud en Ecuador.
Este cuestionario de informática contiene 29 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas abarcan temas como sistemas operativos, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario parece ser parte de un examen para una facultad de ciencias de la salud en Ecuador.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador durante el período 2013-2014. El cuestionario contiene preguntas sobre sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes básicos de una computadora.
Este documento contiene 25 preguntas sobre informática dirigidas a estudiantes de enfermería. Las preguntas cubren temas como sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros, procesadores y procesos. El propósito es evaluar los conocimientos básicos de los estudiantes sobre estos fundamentos de la informática.
Este documento contiene 25 preguntas sobre informática dirigidas a estudiantes de enfermería. Las preguntas cubren temas como sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros y procesadores. El objetivo es evaluar los conocimientos básicos de los estudiantes sobre estos componentes y conceptos fundamentales de las computadoras.
Este documento contiene 25 preguntas sobre conceptos básicos de informática como sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros y procesadores. Las preguntas abarcan temas como las funciones del sistema operativo, la diferencia entre software de sistema y de aplicación, los componentes de la CPU, tipos de memoria como RAM y ROM, y características de procesadores Intel.
El documento contiene un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. Se piden definiciones, diferencias, ejemplos y explicaciones sobre estos temas fundamentales de informática. El cuestionario fue aplicado a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador en el período 2013-2014.
Este documento contiene un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala. El cuestionario incluye preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros y procesadores.
Mario Molina was a Mexican chemist who was born in 1943 in Mexico City. He discovered that chlorofluorocarbons (CFCs) were depleting the ozone layer. For this breakthrough discovery, Molina received numerous honors including the Presidential Medal of Freedom from President Obama and the Nobel Prize in Chemistry. Molina passed away in Mexico City at the age of 70.
The document describes several scenarios involving potential boundary issues between therapists and their clients:
1) A therapist sees a client at a bar with friends and must decide whether to stay and risk interacting with the client or leave to avoid a conflict of interest.
2) A client brings small gifts for their therapist at each session, which escalates to expensive gifts, raising concerns about maintaining professional boundaries.
3) A therapist considers accepting remodeling work in exchange for counseling services from a client, which could compromise the client relationship through a bartering agreement.
4) A video of a client sharing their personal story raises issues of maintaining client confidentiality and obtaining proper consent.
Software is a set of instructions, data or programs used to operate computers and execute specific tasks. It includes systems that control the operation of a machine as well as application software that allows users to perform tasks like word processing, games and business applications. Without software, computers would not be able to function or be useful for processing data into information.
The marketing industry is an evolving and ever-changing function within an organization. Tasked with engaging consumers in their brands, the way in which they are doing it now is unlike ever before. Tools and strategies used to reach consumers can change rapidly, with new approaches appearing every day. Yet, in many organizations, the structure of the marketing department is stuck in the past. What is a marketing department to do? How can they stay true to their brand values and still be effective and successful?
This document outlines several health and safety risks identified for a two minute movie opening and measures to address them:
1) Tripping over the tripod during filming could injure actors, so locations of the tripod will be communicated to prevent this.
2) Filming by a road risks actors being hit by traffic, so they will be informed of risks and filming will avoid roads.
3) Members of the public could be hit during chase scenes, so filming will keep distance from the public and allow them to pass.
4) The camera dropping could damage equipment or injure people, so it will remain securely attached to the tripod.
The document outlines ServiceNow's mobile roadmap and philosophy. It discusses their mobile strategy across three major releases - Berlin, Calgary, and Dublin. Berlin focused on mobile views and platform integration on smartphones. Calgary introduced an iPad HTML5 app with improved features like card view and favorites. Dublin expanded to include iOS and Android HTML5 apps providing end-user self-service and a personal tasks app. The presentation emphasizes adopting a mobile-first approach and embracing consumerization to make mobile intuitive and secure, while addressing business objectives and competitive advantages. It also provides a top ten checklist for mobile readiness around BYOD, security, support policies and more.
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This document discusses the passé composé tense in French when used with être verbs. It explains that passé composé is the past tense formed by using être and the past participle of the verb. It then lists 17 common être verbs that use this construction, such as devenir (to become), revenir (to come back), and monter (to go up). Examples of conjugations are provided. Mnemonic devices like "Dr. Mrs. VanderTramp" and a song are suggested for remembering the 17 être verbs.
This one sentence document appears to be written in Hebrew and consists of the phrase "רק בהודו", which translates to "Only in India". The document provides no other context or details about the phrase in just one sentence of text in Hebrew.
The Millennial Group partnered with artist Jay West to curate a week-long program of art exhibits and events during Art Basel Miami 2013. This included hosting a concert with ASAP Ferg and ASAP Mob at LMNT Art Space, and exhibiting and promoting Jay West's artwork at the Select Fair Miami art fair at the Catalina Hotel and the Red Dot Art Fair. The Millennial Group also collaborated with brands like Sol Republic, Red Bull, and Dusko Fine Whiskey on promotions and events to further showcase Jay West's work.
Este documento presenta las características de hardware y software de una computadora de escritorio y una laptop. Describe los componentes de hardware como el procesador Core i3, 4GB de RAM, y un monitor LED de 18.5 pulgadas para la computadora de escritorio. También detalla las especificaciones de hardware de una laptop Dell Latitude E6420 incluyendo un procesador Core i5, 4GB de RAM, y una pantalla de 14.1 pulgadas. Además, proporciona una lista de software instalado como Microsoft Office, navegadores web y antivirus.
This document summarizes a study on the surgical management of certain ano-rectal conditions in farm animals. A total of 65 cases were examined between 2003-2006, including congenital defects like atresia ani (24 cases), acquired conditions like rectal prolapse (15 cases), and rare cases of anus vaginalis. Surgical techniques are described for reconstructing the anal opening in atresia ani and repairing rectal prolapse. Early surgical correction of atresia ani is important for animal survival. Histopathology was used to diagnose neoplastic masses. The most common condition was atresia ani, especially in lambs and calves.
A paragraph is a group of sentences about one topic. Each sentence must provide information about the topic. Paragraphs can be used to describe something, tell a story, explain something, or convince the reader. A good paragraph includes a topic sentence, supporting details, and a closing statement. The topic sentence states the main idea and what the paragraph will be about. Supporting details provide information to understand the topic. The closing restates the paragraph's message.
The document provides guidance on how to write an effective critique. It explains that a critique is a critical assessment of a book or article that comments on what is working well and offers constructive criticism. It recommends reading the piece multiple times and taking notes to gain different insights. The suggested critique format is to firstly summarize the piece, secondly point out its strengths, and thirdly respectfully provide examples to support criticisms for improvement. The document outlines questions to consider regarding the content, organization, style, interest, and research of the piece being critiqued.
Effects of mother tongue on student’s performanceFarhanaFaizu
1) Mother tongue language disrupts the smoothness of communication between students as it interrupts the use of proper English.
2) Students with a lack of confidence tend to use their mother tongue instead of English, which affects their performance in terms of communication.
3) A student's language background can impact their performance, as those without a strong English language foundation may struggle more with communication.
Presentación balance social 2013 y proyecciones 2014Fisdl El Salvador
El documento describe varios programas e iniciativas implementados como parte de la política social en El Salvador desde 2009, incluyendo el Sistema de Protección Social Universal, la Reforma de Salud, el Plan Social Educativo Vamos a la Escuela, programas de vivienda, y otros. Los programas buscan universalizar el acceso a derechos sociales básicos como salud, educación, alimentación y pensiones, con un enfoque en grupos vulnerables como mujeres, niños y ancianos. Se han realizado grandes inversiones en infraestructura social, salud y educación
El documento presenta preguntas sobre conceptos básicos de informática como sistemas operativos, hardware y software. Explica que el sistema operativo actúa como intermediario entre el usuario y el hardware, y enumera algunas de sus funciones clave como el control de entrada/salida y la asignación de tiempo de CPU. También describe las diferencias entre software de sistema y de aplicación, y cubre temas como los tipos de memoria RAM, ROM y discos duros, así como conceptos relacionados a la CPU y procesamiento de información.
1) El documento trata sobre un cuestionario de informática para una universidad en el periodo 2013-2014. 2) Incluye preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, disco duro y procesadores. 3) El cuestionario contiene 33 preguntas para evaluar los conocimientos básicos de informática de los estudiantes.
Este documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas abarcan temas como sistemas operativos, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores, buses y puertos de comunicación.
Este documento presenta un cuestionario de informática compuesto por 34 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas abarcan temas como sistemas operativos, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores, buses y puertos de comunicación.
Este cuestionario de informática contiene 34 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software, incluyendo las funciones del sistema operativo, los componentes de una computadora como la CPU, memoria RAM y ROM, discos duros, y tipos de procesadores. Las preguntas abarcan temas como la diferencia entre software de sistema y de aplicación, las partes de la CPU, tipos de memoria como DRAM y SRAM, y conceptos de buses y puertos de comunicación.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador durante el período 2013-2014. El cuestionario contiene preguntas sobre sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes básicos de una computadora.
Este documento contiene 25 preguntas sobre informática dirigidas a estudiantes de enfermería. Las preguntas cubren temas como sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros y procesadores. El objetivo es evaluar los conocimientos básicos de los estudiantes sobre estos componentes y conceptos fundamentales de las computadoras.
Este documento contiene 25 preguntas sobre informática dirigidas a estudiantes de enfermería. Las preguntas cubren temas como sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros y procesadores. El objetivo es evaluar los conocimientos básicos de los estudiantes sobre estos componentes y conceptos fundamentales de las computadoras.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador durante el período 2013-2014. El cuestionario contiene preguntas sobre sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes básicos de una computadora.
Este cuestionario de informática contiene 29 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas abarcan temas como sistemas operativos, memoria RAM y ROM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario parece ser parte de un examen para una facultad de ciencias de la salud en Ecuador.
Este documento contiene un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware y software de computadoras. El cuestionario fue aplicado a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en el período 2013-2014.
Este cuestionario de informática contiene 25 preguntas sobre conceptos básicos de sistemas operativos, hardware y software de computadoras. Las preguntas abarcan temas como las funciones del sistema operativo, tipos de memoria RAM y ROM, partes de la CPU y su funcionamiento, discos duros, y características de procesadores comunes.
Este documento contiene un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador. El cuestionario incluye preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros y procesadores.
Este documento contiene un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador. El cuestionario incluye preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros y procesadores.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple y completar sobre estos temas con el fin de evaluar conocimientos básicos de informática.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple y completar sobre estos temas con el fin de evaluar conocimientos básicos de informática.
Este documento presenta un cuestionario sobre informática con preguntas sobre sistemas operativos, hardware, software, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes de una computadora. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple y completar sobre estos temas fundamentales de informática.
Este documento contiene un cuestionario sobre informática dirigido a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador durante el período 2013-2014. El cuestionario incluye preguntas sobre sistemas operativos, memoria RAM, discos duros, procesadores y otros componentes básicos de una computadora.
Este cuestionario de informática consta de 29 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas abarcan temas como sistemas operativos, memoria RAM y ROM, CPU, disco duro, entre otros. El cuestionario parece ser parte de una evaluación para estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala.
Este cuestionario de informática consta de 29 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas abarcan temas como sistemas operativos, memoria RAM y ROM, CPU, disco duro, entre otros. El cuestionario parece ser parte de una evaluación para estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala.
Similar a Cuestionario de informatica contestado (20)
Este documento es un reporte de una estudiante de enfermería de tercer año llamada Valeria Gisselle Riofrio Balladares de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador sobre un módulo de informática dictado por la profesora Karina García en el año 2013.
Este documento presenta información sobre una estudiante de enfermería de tercer año llamada Valeria Gisselle Riofrio Balladares que asiste a la Universidad Técnica de Machala, Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud, Escuela de Enfermería. El documento incluye el nombre del módulo, curso, paralelo y docente de Valeria.
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Este documento resume diferentes tipos de procesadores como Dual-Core, Intel Core Duo, Intel Core i3, Intel Core i5 e Intel Core i7. Explica que los procesadores Dual-Core tienen dos núcleos independientes que comparten memoria, mientras que los procesadores Intel Core Duo, i3, i5 e i7 tienen entre dos y cuatro núcleos y capacidades como ejecución simultánea de tareas y asignación automática de recursos para mejorar el rendimiento. En general, resume las características clave de diferentes generaciones de procesadores
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La memoria RAM almacena los datos que el computador está usando actualmente. Existen diferentes tipos como SDRAM, DDR RAM, DDR2 RAM y DDR3 RAM que varían en velocidad y diseño. Es importante mantener la memoria RAM limpia y sin objetos encima para garantizar un buen funcionamiento. Los costos de la memoria RAM van desde $600 hasta $22,000 dependiendo de la capacidad, tipo y marca.
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El documento presenta el syllabus estandarizado de la asignatura Informática Básica II de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala. El syllabus describe la justificación, objetivos, contenidos, metodología y evaluación de la asignatura. La asignatura se enfoca en el uso de herramientas web como correo electrónico, blogs y presentaciones, así como herramientas ofimáticas como procesadores de texto y hojas de cálculo. El syllabus detalla cinco unidades temáticas y las estrategias de enseñ
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1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
PERIODO 2013 – 2014
CUESTIONARIO DE INFORMÁTICA
1) ¿QUÉ ES EL SISTEMA OPERATIVO?
Es un programa que actúa como intermediario entre el usuario y el hardware de una
computadora.
2) SUBRAYE LAS FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO: (4 CORRECTAS)
Planificar las diferentes actividades.
Maximiza el tiempo para ejecutar un comando.
Control de entrada/salida.
Asignación de tiempo de CPU.
Dificulta la seguridad del sistema de computación.
Informar de las situaciones anómalas.
3) UNA CON LÍNEAS LO CORRECTO:
•SO Monousuario
•SO Multiusuario
•SO Mulitarea
•SO Uniproceso
•Permite al usario estar realizando varias labores al mismo
tiempo.
•Soportan un usario a la vez.
•Puede manejar solamente un procesador de la
computadora.
•Son capaces de dar servicio a más de un usuario a la vez.
4) ESTABLEZCA LA DIFERENCIA ENTRE SOFTWARE DE SISTEMA Y SOFTWARE DE
APLICACIÓN.
La diferencia entre los programas de aplicación y los de sistema
estriba enque los de sistema suponen ayuda al usuario para
relacionarse con elcomputador y hacer un uso más cómo del mismo,
mientras los de aplicaciónson programas que cooperan con el usuario
para la realización de lasactividades mencionadas.
Los programadores de aplicaciones, a diferencia de los
programadores desistemas, no necesitan conocer a fondo el modo de
funcionamiento internodel hardware.
Basta con que conozcan las necesidades de información de sus
aplicacionesy cómo usar el sistema operativo, para conseguir
satisfacer estasnecesidades.
5) COMPLETE:
a) Un sistema de cómputo está formado por: Usuarios,Hardware, software y
sistemas operativos.
b) Hay dos partes básicas para entender la computadora, estas partes son: Hardware y
software.
c) Los dispositivos de entrada permiten:Introducirdatos, comandos y programas en el CPU.
d) Los dispositivos de salida permiten: sacar la información del computador.
e) Los dispositivos de almacenamiento permiten: Guardar a largo plazo información
generada por los usuarios.
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ESCUELA DE ENFERMERÍA
PERIODO 2013 – 2014
6) EXPLIQUE EL FUNCIONAMIENTO DE LA CPU (UNIDAD CENTRAL DE PROCESO).
CPU
ALU
RAM
UC
Programa
Datos de Entrada
Datos de Salida
7) COMPLETE:
a) La capacidad de almacenamiento de la memoria RAM se mide en
byte
b) La unidad elemental de memoria se llama
GB
c) Un byte está formado por un conjunto de unidades más pequeñas de
almacenamiento denominadas bits
d) Existen dos conceptos importantes asociados a cada celda o posición de
memoria:contenido y dirección
8) ESCRIBA LA DIFERENCIA ENTRE MEMORIA RAM Y DISCO DURO.
La memoria RAM es mucho más rápida, guardan los datos que se están utilizando y se
borra al apagar el computador.
El disco duro almacena datos digitales en forma permanente, es decir, la información
permanece grabada.
9) ESCRIBA 4 DIFERENCIAS ENTRE LOS TIPOS DE MEMORIA RAM. (DRAM Y SRAM).
1. La SRAM es estática (no necesita poder-actualizar periódicamente) mientras la DRAM
es dinámica (necesita poder-actualizar periódicamente).
2. La velocidad de acceso de DRAM es dependiente del reloj, mientras SRAM accede
directamente.
3. La memoria DRAM puede empaquetar varios gigabits en un chip DRAM, mientras la
memoria SDRAM sólo puede empaquetar varias decenas de mega bits en su chip.
4. La SRAM es más cara que la DRAM debido a su mayor velocidad.
10) ¿QUÉ FUNCIÓN REALIZA LA MEMORIA VIRTUAL O MEMORIA SWAP?
Proporcionarla memoria adicional necesaria cuando la memoria real se ha agotado y se
tiene que realizar un proceso.
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11) UNA CON LÍNEAS LO CORRECTO DE ACUERDO A LOS TIPOS DE MEMORIA RAM:
•Memoria de acceso aleatorio con salida de
datos extendida.
•Memoria dinámica de acceso aleatorio para
tecnologías Rambus.
•SDRAM
•FPM DRAM
•Memoria dinámica de acceso aleatorio.
•RDRAM
•Memoria dinámica de paginación de acceso
aleatorio.
•EDO RAM
12) UNA CON LÍNEAS LO CORRECTO DE ACUERDO A LOS TIPOS DE MEMORIA ROM:
•Permite un número indeterminado de lecturas pero no
puede ser modificada.
•Permite reprogramación por medio de un dispositivo
especial y borrado por medio de luz ultravioleta.
•PROM
•EPROM
•Permite una programación y posteriormente un número
indeterminado de lecturas pero no puede ser modificada.
•EEPROM
•Permite alterar su contenido por medio de señales
eléctricas.
•ROM
13) UNA CON LÍNEAS LO CORRECTO:
•Software que el usuario puede acceder y modificar ciertas
características del equipo antes de que cargue el sistema
operativo.
•BIOS
•Tipo de memoria EEPROM que es reprogramable, su
utilización por lo regular es en BIOS de ahí su nombre.
•CMOS
•Conjunto de rutinas que se realizan desde la memoria ROM
al encender la computadora.
•SETUP
•Es el tipo de material con el que está basada la fabricación
de un circuito especial llamado del mismo nombre.
•MEMORY FLASH
MEMORIA RAM
14) UBIQUE LA INFORMACIÓN DADA EN LA MEMORIA RAM E IDENTIFIQUE CUÁNTOS BYTES
DE MEMORIA OCUPA:
E
M
B
O
T
E
L
L
A
D
O
R
A
F
O
N
O
(
9
6
-
7
2
)
2
3
E
S
T
A
S
A
B
R
E
V
I
-
5
2
5
,
0
0
0
0
0
0
a.
b.
c.
d.
0
EMBOTELLADORA ANDINA S.A.
FONO(96-72)238-448
ESTAS ABREVIATURAS SON:
-525,000000011432
A
N
D
I
8
-
4
4
8
A
T
U
R
A
S
1
1
4
3
2
25
18
23
17
N
A
S
S
O
bytes
bytes
bytes
bytes
.
N
:
A
.
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15) SELECCIONE EL CONCEPTO CORRECTO CON RESPECTO AL BUFFER DE LA MEMORIA:
a) Soporta información que se encuentra en espera de ser almacenada y una vez
realizado ese proceso, la borra para esperar nuevos datos.
b) Soporta información que se encuentra en espera de ser procesada y una vez realizado
ese proceso, la borra para esperar nuevos datos.
c) Soporta buses que se encuentra en la espera de ser procesada y una vez realizado ese
proceso, la borra para esperar nuevos datos.
d) Soporta información que se encuentra en espera de ser procesada y una vez realizado
ese proceso, la imprime para esperar nuevos datos.
16) PARA ASEGURARSE QUE LA UNIDAD DE DISCO DURO SE MANTENGA SALUDABLE Y
FUNCIONANDO A PLENA CAPACIDAD. ENUMERE CUATRO UTILIDADES:
* Desfragmentador de disco.
* Detección de daños (scandisk).
* Comprensión de datos.
* Respaldos. (backups).
17) ESCRIBA UNA DEFINICIÓN PARA CADA UNO DE LAS PARTES DEL DISCO DURO:
a) Plato:Es el componente principal de un disco duro: es un disco circular en el que
se almacenan datos en formato magnético.
b)
c)
d)
e)
f)
Cara:Es cada uno de los dos lados de un plato.
Clúster: Es una agrupación de sectores, su tamaño depende de la capacidad del disco.
Cabeza: son las responsables de la lectura y la escritura de los datos en los discos.
Pistas: Esuna circunferencia dentro de una cara; la pista 0 está en el borde exterior.
Cilindro:Es el conjunto de pistas concéntricas de cada cara de cada plato, los cuales están
situadas unas encima de las otras.
g) Sector: Es cada una de las divisiones de una pista.
18) CONTESTE:
a) El primer disco duro se conoce como: S.A.S IBM 350 RAMAC
b) El segundo disco duro se conoce como:S.C.S.I
c) El tercero disco duro se conoce como: IDE/ATA Y PATA
d) El cuarto disco duro se conoce como:SATA Y SATA 2
19) ¿A QUÉ SE REFIERE LA TECNOLOGÍA IDE DEL DISCO DURO?
20) ¿DE QUÉ SE TRATA LA VELOCIDAD DE ROTACIÓN (RPM) DEL DISCO DURO?
Se trata del número de vueltas que los discos duros dan en un minuto.
21) UNA LO CORRECTO:
Gigabyte
PB
8 bits
Exabyte
BB
1024 MB
Byte
GB
1024 TB
Petabyte
GEB
1024 YB
B
Brontobyte
1024 PB
Geopbyte
EB
1024 BB
22) CONTESTE:
a) Un hercio es: una unidad de frecuencia que equivale a un ciclo o repetición de un
evento por segundo.
b) Actualmente la velocidad de un procesador se mide en:
GHz
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c) A mayor frecuencia de reloj se supone una mayor:velocidad de proceso de la
computadora y podrá realizar mayor cantidad de instrucciones elementales en
un segundo.
d) Un gigahercio es igual a: 1.000 millones de hercios por segundo.
23) ENUMERE LOS PROCESADORES ACTUALES DE LA MARCA INTEL Y UNA CARACTERÍSTICA
DE CADA UNO: ( 6 )
1. Intel Core i7:Ofrece una versión basada en tecnología de vanguardia de 45 nm de Intel
que utiliza circuitos de hafnio a fin de proporcionar niveles superiores de desempeño y
eficacia en el consumo de energía.
2. Intel Core i5:este procesador tiene la capacidad de intensificar la velocidad del
ordenador cuando sea necesario para tareas exigentes
3. Intel Core i3:son procesadores con 2 núcleos. Añadido a esta característica incorporan
hyperthread, lo cual les permite funcionar con 4 hilos de procesamiento en paralelo.
4. Intel Dual Core:Gran cantidad de versiones con distintas características (velocidad de
reloj, consumo, memoria cache, etc.)
5. Intel Core 2 Duo:Gran desempeño. Menor consumo de energía. Ahora se ofrece en
encapsulados más pequeños.
6. Intel QuadCore:Viene con cuatro núcleos, hasta 12 MB de cache L2 compartida.
24) COMPLETE:
a) La ALU se encarga de:realizar las operaciones aritméticas (sumas, restas,
multiplicaciones,…) y lógicas (NOT, AND, OR, XOR,…) que le ordene la Unidad de
Control (UC).
b) La UC coordina las: componentes de un sistema informático.
c) La CPU se encarga de: recibir y transmitir una gran cantidad de Energía Eléctrica.
d) Los datos en la memoria central se pueden: retener temporalmente.
25) ¿QUÉ ES UN PROCESO?
Es la ejecución de diversas instrucciones por parte del microprocesador, de acuerdo a lo
que indica un programa.
26) ESCRIBA LA FUNCIÓN DE LOS SIGUIENTES DISPOSITIVOS:
Monitor visualizamos lo que hace la computadora
Teclado
Introducir datos o información a la computadora
Memory
flash
Transferir archivos, documentos, fotos y más desde un escritorio a una
unidad flash y viceversa.
Mouse
Desplazar el cursor sobre la pantalla en una interfaz gráfica (GUI),
permitiendo interactuar con los elementos de la pantalla a través de los
distintos botones del mismo, especialmente los dos botones principales
y básicos.
Disco
Duro
Almacenar de forma permanente toda la informacion que utilizamos en
la computadora.
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Monitor
Teclado
Memory flash
Mouse
Disco Duro
27) ¿ESCRIBA LA DIFERENCIA ENTRE BIT Y BYTE?
Un Bit es la unidad mínima de información empleada en informática. En cambio, un byte
es la unidad básica de almacenamiento de información y está compuesta por 8 bits.
28) UNA CON LÍNEAS LO CORRECTO:
a) Nanosegundos
Milésima fracción de un segundo. Su simbología es igual que
Otras milésimas partes de otras magnitudes.
b) Milisegundos
Millonésima parte de un segundo. Un ciclo de reloj de
procesador de 1 GHz.
29) ¿ESCRIBA LA DIFERENCIA ENTRE SOFTWARE Y FIRMWARE?
Software:
Está formado por una serie de instrucciones y datos, que permiten aprovechar todos los
recursos que el computador tiene, de manera que pueda resolver gran cantidad de
problemas.
Firmware:
Es el software compuesto por un bloque de instrucciones que tienen un fin específico y
que se almacena y se ejecuta desde la memoria ROM.Está integrado en la parte del
hardware, es decir que viene incorporado con el dispositivo, por lo que el firmware es en
cierto punto, hardware y software al mismo tiempo.
30) ¿QUÉ SON LOS DIAGRAMAS DE BLOQUES DE UN ORDENADOR?
Es la representación gráfica del funcionamiento interno de un sistema, que se hace
mediante bloques y sus relaciones, y que,definen la organización de todo el proceso
interno, sus entradas y sus salidas.
31) ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS BUSES DE DATOS?
Sirven para designar la idea de transferencia interna de datos dentro de un sistema
computacional.
32) ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE PUERTOS EN SERIE Y PUERTOS EN PARALELO?
a) Puertos en serie es una interfaz, en donde la información es transmitida bit a bit
enviando un solo bit a la vez.
b) Puerto paralelo es una interfaz, cuya característica es que los bits de datos viajan
juntos, enviando un paquete de byte a la vez.
33) ¿QUÉ FUNCIÓN REALIZAN LOS BUSES DEL SISTEMA?
Transfieren datos entre los componentes de una computadora o entre computadoras.
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34) ESCRIBA 2 VENTAJAS Y 2 DESVENTAJAS ENTRE SOFTWARE LIBRE Y SOFTWARE
PROPIETARIO.
SOFTWARE LIBRE
Ventajas.
Bajo costo de adquisición y libre uso.
Datos personales, privacidad y seguridad. Seguridad nacional.
Desventajas.
El software libre no tiene garantía proveniente del autor.
La curva de aprendizaje es mayor.
SOFTWARE PROPIETARIO.
Ventajas.
Uso común por los usuarios.
Amplio campo de expansión de uso en universidades.
Desventajas.
Cursos de aprendizaje costosos.
Imposibilidad de compartir.
35) ESCRIBA UNA CARACTERÍSTICA DE CADA UNA DE LAS VERSIONES DE WINDOWS MÁS
UTILIZADAS Y DE UBUNTU.
W8, W7, WVISTA, WXP, UBUNTU.
NOTA:
ESTUDIAR,
COMPLETAR
CUESTIONARIO Y SUBIR AL BLOG.
EL