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Cultura japonesa que está detrás del
“Kaizen”
Manera japonesa – Diferencia cultural (1)
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Grande!!
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14 pisos
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Manera japonesa – Diferencia cultural (5)
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2007
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Manera Japonesa - Diferencia en aprendizaje
Manera occidental
“Aprender entendiendo”
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Ya aprendí la teoría del moral,
disciplina y trabajo en equipo.
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Desde que inició la
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hasta la fecha mantiene el
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mortales.
La velocidad máxima
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La puntualidad para
cumplir el horario de
operación es una muestra
de la gestión japonesa.
48
En una conferencia internacional
sobre el ferrocarril
Entonces, vamos a
preguntar a representantes
de cada país qué tan
puntual están operados los
trenes expresos.
Primero, representante de
India
Es un poco vergonzoso. En mi
país el retraso promedio es de 8
horas. Porque el territorio es muy
extenso.
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Si se presenta la demora de
8 horas, ya no se podrá
llamar “expreso”. En mi
país sólo se retrasa 6 horas.
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retraso es de 6…
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mismo!
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país. Japón
ha crecido
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En caso de Japón, el retraso
promedio de los trenes expresos
es de 6…
segundos.
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5S
Concepto básico de 5S
Seiri (Clasificación)
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inactivos
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Mala
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5S
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quebradas las 5S
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de búsqueda”.
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se saca y se guarda una
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Se necesita 100
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da pena ser desorganizado.
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necesarias
4º S: Seiketsu (Normalización)
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5º S: Shitsuke (Disciplina)
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“5S comienza con la disciplina y
termina con ella.”
Tercera clase : Hay personas que ensucian el
sitio de trabajo pero no hay nadie que lo limpie.
Segunda clase : Hay personas que ensucian el
sitio de trabajo, pero sí hay quienes lo limpian.
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Otros efectos de las 5S
Una empresa organizada genera al cliente confianza
y tranquilidad.
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Una empresa organizada atrae personal de alta
calidad, porque genera ganas de trabajar en ella.
Beneficios de 5S
Incremento de la
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los resultados de
la empresa
Por la experiencia…:
Si se implementan las 5S
correctamente, aumenta
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Cultura japonesa, kaizen y 5 s

  • 1.
  • 2. Cultura japonesa que está detrás del “Kaizen”
  • 3. Manera japonesa – Diferencia cultural (1) Château de Versailles 1682 Palacio de retiro imperial Katsura 1615 Simple Gorgeous!! Occidente Japón Ambos fueson construidos en el siglo XVII.
  • 4. Manera japonesa – Diferencia cultural (2) Arreglo floral Ikebana Occidente Japón
  • 5. Manera japonesa – Diferencia cultural (3) Oficina Principal de General Motors Oficina Principal de Toyota hasta el año 2004 ¡Qué es este edificio? ¿Es un hospital o colegio? Occidente Japón Grande!! No me gustaría trabajar en este edificio más pequeño que mi casa! Short!!
  • 6. Oficina Principal de Toyota Actual General Motors Sede Principal Toyota Sede Principal actual Occidente Japón A mí no me gusta este edificio grande de Toyota 14 pisos 7 torres. La más alta es de 73 pisos
  • 7. Sede principal de otras empresas japonesas Venta Anual= 84.000 millones de dólares Venta Anual= 16.000 millones de dólares
  • 8. Manera japonesa – Diferencia cultural (5) Sueldo de Richard Wagoner 2007 Sueldo de Akio Toyoda 2009 US$15.7 millones No publicado Oh, no.Prefiero esta empresa. Menos de US$1.1Millones
  • 9. Manera Japonesa - Diferencia en aprendizaje Manera occidental “Aprender entendiendo”  Manera japonesa “Aprender haciendo” Ya aprendí la teoría del moral, disciplina y trabajo en equipo. Hacer!Hacer! Aquí está muy sucio. Seguramente   no estaban los aseadores. Mama!! No quiero ir al colegio japonés Por supuesto que no! El colegio es un lugar para estudiar, no para trapear. MoralDisciplina Hacer! Trabajo en equipo El principio de moral de Aristoteles es… Pero, mama!! Estas personas parecen felices limpiando.
  • 10. Trabajo en equipo entre niños
  • 11. Orgullo japonés …Tren bala ( Shinkansen) Desde que inició la operación, durante 46 años hasta la fecha mantiene el registro de “0” accidentes mortales. La velocidad máxima operacional: 260 km/hora La puntualidad para cumplir el horario de operación es una muestra de la gestión japonesa. 48
  • 12. En una conferencia internacional sobre el ferrocarril Entonces, vamos a preguntar a representantes de cada país qué tan puntual están operados los trenes expresos. Primero, representante de India Es un poco vergonzoso. En mi país el retraso promedio es de 8 horas. Porque el territorio es muy extenso. ¿Qué tal en Italia? Si se presenta la demora de 8 horas, ya no se podrá llamar “expreso”. En mi país sólo se retrasa 6 horas. Sus niveles son muy bajos, que sea 8 horas o 6 horas. En mi país, Alemania, el retraso es de 6… ¡Es lo mismo! En mi Alemania, la demora promedia es de 6 minutos. ¡Excelente Alemania! ¡Habrá otro país con menos retraso?. Disculpen… Es mismo nivel que mi país. Japón ha crecido alto. Silencio … Si no, terminaremos la reunión En caso de Japón, el retraso promedio de los trenes expresos es de 6… segundos. Sí, ¿señor? ¿Segundos? No. Todavía falta mucho. Hasta lograr la meta de “0” segundos de retraso, tenemos que continuar el Kaizen. ? ? ?
  • 13. 5S
  • 14. Concepto básico de 5S Seiri (Clasificación) Seiton (Orden) Seiso (Limpieza) Seiketsu (Normalización) Shitsuke (Disciplina)
  • 15. Efectos de mala implementación de 5S Mala relación personal No se saludan No hay energía Baja tasa de asistencia Bajo nivel de planteamientos de Kaizen Círculos de Control de Calidad (QCC) inactivos Incremento de defectos y fallos Mala ejecución de 5S En las empresas quebradas las 5S fueron mal introducidas.
  • 16. innecesaria necesaria “Método para aumentar la productividad” 1º 5: Seiri (Clasificación) Identificar claramente las cosas necesarias y separarlas de las cosas innecesarias, y desechar las innecesarias.
  • 17. Necesarias 2º S: Seiton (Orden) Colocar los materiales necesarios de manera que sea fácil y rápido encontrarlo, y se puede utilizar el control visual para facilitar el orden.
  • 18. Necesarias 2º S: Seiton (Orden) Colocar los materiales necesarios de manera que sea fácil y rápido encontrarlo, y se puede utilizar el control visual para facilitar el orden.
  • 19. Necesarias Seiton (Orden) Colocar los materiales necesarios de manera que sea fácil y rápido encontrarlo, y se puede utilizar el control visual para facilitar el orden.
  • 20. Necesarias Seiton (Orden) Colocar los materiales necesarios de manera que sea fácil y rápido encontrarlo, y se puede utilizar el control visual para facilitar el orden. “Eliminar el desperdicio de tiempo de búsqueda”.
  • 21. Análisis del estado actual Identificar y analizar el tiempo que se demora para sacar y guardar las herramientas. Utilizan herramientas 200 veces al día Si se demora 30 segundos cada vez que se saca y se guarda una herramienta, Se necesita 100 minutos al día. Si se reduce este tiempo a 10 segundos, Se necesita 33 minutos al día.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Limpiar continuamente y mantener la empresa limpia. nesesitaria 4º S: Seiso (Limpieza) En una empresa limpia, se destacan defectos. ⇒En una empresa limpia, da pena ser desorganizado. “Es la base del incremento de la calidad”
  • 25. necesarias 4º S: Seiketsu (Normalización) Mantener las primeras 3S (Seiri, Seiton y Seiso). Mantener “Es el primer paso para lograr la seguridad”
  • 26. 5º S: Shitsuke (Disciplina) Disciplina para cumplir la regla correctamente. “5S comienza con la disciplina y termina con ella.” Tercera clase : Hay personas que ensucian el sitio de trabajo pero no hay nadie que lo limpie. Segunda clase : Hay personas que ensucian el sitio de trabajo, pero sí hay quienes lo limpian. Primera clase : No hay personas que ensucien el sitio de trabajo y sí hay quienes lo limpian.
  • 27. Otros efectos de las 5S Una empresa organizada genera al cliente confianza y tranquilidad. Las 5S enriquece la relación personal e incrementa la moral. Una empresa organizada atrae personal de alta calidad, porque genera ganas de trabajar en ella.
  • 28.
  • 29. Beneficios de 5S Incremento de la competitividad y los resultados de la empresa Por la experiencia…: Si se implementan las 5S correctamente, aumenta en 30% la productividad. Incremento de la calidad y la productividad Incremento de la motivación, solidaridad y disciplina Se puede hacer con poca inversión Fácil de implementar Resultado rápido y visible

Notas del editor

  1. 9月22日 9:00~10:30
  2. To classify clearly what you need and what you need not, and dispose what you need not. (要るものと要らないものを明確に分けて要らないものを捨てること) “能率向上の手段”
  3. To classify clearly what you need and what you need not, and dispose what you need not. (要るものと要らないものを明確に分けて要らないものを捨てること) “能率向上の手段”
  4. To classify clearly what you need and what you need not, and dispose what you need not. (要るものと要らないものを明確に分けて要らないものを捨てること) “能率向上の手段”