Tres estudiantes del Colegio Nicolás Esguerra crearon un juego de dados en Scratch llamado "Cubomania" donde se pueden hacer dados de diferentes colores y sonidos en la ventana del programa.
Este documento presenta un proyecto escolar titulado "cubomania" realizado por tres estudiantes del Colegio Nicolás Esguerra. El proyecto consistió en crear dados de diferentes colores usando el programa Scratch, seleccionando y modificando objetos de valo.
El documento describe los pasos para crear y programar muñecos en un juego de programación. Primero se elige un personaje, luego se programa el primer muñeco, después se crea y programa otro objeto, y finalmente se vuelve a programar el primer muñeco para que puedan interactuar y jugarse el juego.
El documento describe los pasos para crear una tabla en un documento, incluyendo agregar un logo, título, datos en un cuadro, números crecientes, cambiar el color de fondo, subrayar la tabla y sombrear los bordes.
Colegio nacional nicolás esguerra 28 08-12Tayler1997
El documento describe los pasos de creación de un juego de Scratch donde se escoge un personaje, se le agregan características de movimiento, y se programan pasos para jugar un juego de ping pong. Se capturan imágenes del proceso de cada objeto y se diseña el fondo final del juego.
Este documento presenta 4 secuencias de programación en Scratch. La primera secuencia muestra cómo mover un personaje de un lugar a otro usando el control de la bandera verde y cambios en el movimiento y apariencia. La segunda secuencia enseña cómo girar y desplazar dos objetos. La tercera secuencia explica cómo deslizar un objeto usando coordenadas. La cuarta secuencia demuestra cómo cambiar los disfraces de un objeto mediante coordenadas.
El documento describe cómo construir un cubo 3D utilizando el programa Scratch mediante la creación de un cubo individual, copiándolo 6 veces y agregando puntos para representar la estructura tridimensional.
El documento presenta instrucciones para deslizar un objeto por el escenario usando el lenguaje de programación Scratch. Menciona el nombre del colegio que imparte las instrucciones y su lema de "Edificamos futuro".
El documento describe las etapas para crear un proyecto en Scratch, incluyendo disponer de un primer objeto, agregar controles como flechas para interactuar, configurar un segundo objeto con funciones de apariencia y sensores, agregar movimiento y probar la animación al seleccionar la bandera verde.
Este documento presenta un proyecto escolar titulado "cubomania" realizado por tres estudiantes del Colegio Nicolás Esguerra. El proyecto consistió en crear dados de diferentes colores usando el programa Scratch, seleccionando y modificando objetos de valo.
El documento describe los pasos para crear y programar muñecos en un juego de programación. Primero se elige un personaje, luego se programa el primer muñeco, después se crea y programa otro objeto, y finalmente se vuelve a programar el primer muñeco para que puedan interactuar y jugarse el juego.
El documento describe los pasos para crear una tabla en un documento, incluyendo agregar un logo, título, datos en un cuadro, números crecientes, cambiar el color de fondo, subrayar la tabla y sombrear los bordes.
Colegio nacional nicolás esguerra 28 08-12Tayler1997
El documento describe los pasos de creación de un juego de Scratch donde se escoge un personaje, se le agregan características de movimiento, y se programan pasos para jugar un juego de ping pong. Se capturan imágenes del proceso de cada objeto y se diseña el fondo final del juego.
Este documento presenta 4 secuencias de programación en Scratch. La primera secuencia muestra cómo mover un personaje de un lugar a otro usando el control de la bandera verde y cambios en el movimiento y apariencia. La segunda secuencia enseña cómo girar y desplazar dos objetos. La tercera secuencia explica cómo deslizar un objeto usando coordenadas. La cuarta secuencia demuestra cómo cambiar los disfraces de un objeto mediante coordenadas.
El documento describe cómo construir un cubo 3D utilizando el programa Scratch mediante la creación de un cubo individual, copiándolo 6 veces y agregando puntos para representar la estructura tridimensional.
El documento presenta instrucciones para deslizar un objeto por el escenario usando el lenguaje de programación Scratch. Menciona el nombre del colegio que imparte las instrucciones y su lema de "Edificamos futuro".
El documento describe las etapas para crear un proyecto en Scratch, incluyendo disponer de un primer objeto, agregar controles como flechas para interactuar, configurar un segundo objeto con funciones de apariencia y sensores, agregar movimiento y probar la animación al seleccionar la bandera verde.
El documento describe las etapas para crear un proyecto en Scratch, incluyendo disponer de un primer objeto, agregar controles como flechas para interactuar, configurar un segundo objeto con funciones de apariencia y sensores, agregar movimiento y probar la animación seleccionando la bandera verde.
Este documento proporciona una guía sobre las herramientas disponibles en la pestaña Insertar de Excel. Describe algunas de las opciones como tablas, ilustraciones, gráficos, vínculos y texto que permiten organizar y presentar datos de manera clara.
Los terceros básicos aprenderán a hacer arte en mosaicos. Primero pintarán un cartón con un color de su elección y dibujarán un autorretrato. Luego decorarán su obra imitando mosaicos con materiales reciclados como piezas de colores.
El documento presenta instrucciones para mover personajes en el teclado mediante la selección de un personaje, la asignación de movimientos y acciones a través de colores y partes del cuerpo, y la opción de agregar un fondo. Explica cómo elegir un personaje inicial y luego crear otro para ordenar sus acciones a través de la representación gráfica.
El documento describe cuatro secuencias para crear programas en Scratch. Estas incluyen pensar sistemáticamente el orden de los pasos, controlar objetos con los cuatro cursores, deslizar objetos con cambio de disfraz.
El documento describe un juego creado en Scratch donde los estudiantes Julian y Andrew del Colegio Nicolás Esguerra diseñaron un fondo y agregaron un personaje y obstáculos que se mueven hacia el personaje. El documento explica los pasos para configurar el fondo, personaje, obstáculos y comenzar el juego oprimiendo la bandera verde.
Tom e Jerry brincam de pega-pega. A história se passa no Natal e mostra Tom tentando capturar Jerry, que foge do gato. No final, Tom tem medo do escuro enquanto persegue Jerry.
Jerry era um gerente de restaurante sempre positivo que inspirava seus funcionários com sua atitude. Quando foi baleado durante um assalto, Jerry manteve sua atitude positiva ao escolher viver e encorajar os médicos dizendo que era alérgico a balas para que operassem como se ele fosse sobreviver. Jerry sobreviveu graças à sua atitude positiva e ensinou que todos os dias devemos escolher viver plenamente.
El documento habla sobre diversos temas relacionados con el espacio exterior y la ciencia. Explica que las estrellas más grandes suelen explotar primero que las más pequeñas, formando hoyos negros. Luego describe que un hoyo negro se produce por la explosión de una estrella y que ni siquiera la luz puede escapar de él. También menciona el uso de naves espaciales para investigar el espacio exterior y la transmisión de energía a través de una torre en Maloka. Por último, hace referencia a fósiles, AD
Spring is here, bringing warmer weather and the renewal of plant life across the Northern Hemisphere. Flowers are blooming, trees are budding with new leaves, and animals leave hibernation to welcome the season of rebirth. After months of cold winter weather, spring arrives with its promise of longer days and the beginning of a new cycle of growth.
Colegio nacional nicolás esguerra pagina webjulian0403
El documento proporciona instrucciones en 4 pasos para crear una página web básica en HTML, incluyendo (1) usar un código base para todas las páginas web, (2) guardar el archivo HTML con la extensión .html, (3) ejecutar el archivo como una página web, y (4) abrir la página para comprobar que se creó correctamente.
El documento describe los pasos para crear formularios en Access: 1) Seleccionar una tabla y crear un asistente de formularios, 2) Seleccionar los campos deseados y dar clic en siguiente, 3) Ubicar el diseño del formulario de forma deseada como columnas, tabular u hojas de datos y dar clic en siguiente, 4) Darle un título al formulario para crear y diseñar el formulario.
El documento proporciona instrucciones para crear relaciones entre tablas en una base de datos, indicando que se debe ir a Herramientas de Base de Datos, luego relacionar la tabla de Clientes con la de Producto colocando el código de Proveedor en la tabla de Producto, y finalmente se pueden verificar las relaciones creadas.
Colegio nacional nicolas esguerra formulariojulian0403
El documento presenta un formulario para una base de datos de una institución educativa que incluye secciones para empleados con los nombres Gino Romero y Pablo Rubiano, clientes y proveedores.
El documento describe los pasos para crear una base de datos en Access 2010, incluyendo: 1) crear la base de datos y darle un nombre, 2) darle un nombre a la tabla, 3) ingresar datos a la tabla y guardar los cambios, y 4) crear más tablas para completar la base de datos.
El documento proporciona instrucciones para construir y programar robots con el sistema Lego Mindstorms Education NXT. Explica cómo conectar sensores y motores al ladrillo NXT, cargar la batería, e instalar el software necesario. Además, describe las características y especificaciones técnicas del ladrillo NXT.
La tabla de multiplicar presenta los resultados de multiplicar 905 por Juan Felipe Zamudio y Pablo Rubiano, con los nombres de ambos escritos de forma vertical una encima del otro y el número 905 escrito de forma horizontal debajo de sus nombres.
El documento describe las etapas para crear un proyecto en Scratch, incluyendo disponer de un primer objeto, agregar controles como flechas para interactuar, configurar un segundo objeto con funciones de apariencia y sensores, agregar movimiento y probar la animación seleccionando la bandera verde.
Este documento proporciona una guía sobre las herramientas disponibles en la pestaña Insertar de Excel. Describe algunas de las opciones como tablas, ilustraciones, gráficos, vínculos y texto que permiten organizar y presentar datos de manera clara.
Los terceros básicos aprenderán a hacer arte en mosaicos. Primero pintarán un cartón con un color de su elección y dibujarán un autorretrato. Luego decorarán su obra imitando mosaicos con materiales reciclados como piezas de colores.
El documento presenta instrucciones para mover personajes en el teclado mediante la selección de un personaje, la asignación de movimientos y acciones a través de colores y partes del cuerpo, y la opción de agregar un fondo. Explica cómo elegir un personaje inicial y luego crear otro para ordenar sus acciones a través de la representación gráfica.
El documento describe cuatro secuencias para crear programas en Scratch. Estas incluyen pensar sistemáticamente el orden de los pasos, controlar objetos con los cuatro cursores, deslizar objetos con cambio de disfraz.
El documento describe un juego creado en Scratch donde los estudiantes Julian y Andrew del Colegio Nicolás Esguerra diseñaron un fondo y agregaron un personaje y obstáculos que se mueven hacia el personaje. El documento explica los pasos para configurar el fondo, personaje, obstáculos y comenzar el juego oprimiendo la bandera verde.
Tom e Jerry brincam de pega-pega. A história se passa no Natal e mostra Tom tentando capturar Jerry, que foge do gato. No final, Tom tem medo do escuro enquanto persegue Jerry.
Jerry era um gerente de restaurante sempre positivo que inspirava seus funcionários com sua atitude. Quando foi baleado durante um assalto, Jerry manteve sua atitude positiva ao escolher viver e encorajar os médicos dizendo que era alérgico a balas para que operassem como se ele fosse sobreviver. Jerry sobreviveu graças à sua atitude positiva e ensinou que todos os dias devemos escolher viver plenamente.
El documento habla sobre diversos temas relacionados con el espacio exterior y la ciencia. Explica que las estrellas más grandes suelen explotar primero que las más pequeñas, formando hoyos negros. Luego describe que un hoyo negro se produce por la explosión de una estrella y que ni siquiera la luz puede escapar de él. También menciona el uso de naves espaciales para investigar el espacio exterior y la transmisión de energía a través de una torre en Maloka. Por último, hace referencia a fósiles, AD
Spring is here, bringing warmer weather and the renewal of plant life across the Northern Hemisphere. Flowers are blooming, trees are budding with new leaves, and animals leave hibernation to welcome the season of rebirth. After months of cold winter weather, spring arrives with its promise of longer days and the beginning of a new cycle of growth.
Colegio nacional nicolás esguerra pagina webjulian0403
El documento proporciona instrucciones en 4 pasos para crear una página web básica en HTML, incluyendo (1) usar un código base para todas las páginas web, (2) guardar el archivo HTML con la extensión .html, (3) ejecutar el archivo como una página web, y (4) abrir la página para comprobar que se creó correctamente.
El documento describe los pasos para crear formularios en Access: 1) Seleccionar una tabla y crear un asistente de formularios, 2) Seleccionar los campos deseados y dar clic en siguiente, 3) Ubicar el diseño del formulario de forma deseada como columnas, tabular u hojas de datos y dar clic en siguiente, 4) Darle un título al formulario para crear y diseñar el formulario.
El documento proporciona instrucciones para crear relaciones entre tablas en una base de datos, indicando que se debe ir a Herramientas de Base de Datos, luego relacionar la tabla de Clientes con la de Producto colocando el código de Proveedor en la tabla de Producto, y finalmente se pueden verificar las relaciones creadas.
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El documento presenta un formulario para una base de datos de una institución educativa que incluye secciones para empleados con los nombres Gino Romero y Pablo Rubiano, clientes y proveedores.
El documento describe los pasos para crear una base de datos en Access 2010, incluyendo: 1) crear la base de datos y darle un nombre, 2) darle un nombre a la tabla, 3) ingresar datos a la tabla y guardar los cambios, y 4) crear más tablas para completar la base de datos.
El documento proporciona instrucciones para construir y programar robots con el sistema Lego Mindstorms Education NXT. Explica cómo conectar sensores y motores al ladrillo NXT, cargar la batería, e instalar el software necesario. Además, describe las características y especificaciones técnicas del ladrillo NXT.
La tabla de multiplicar presenta los resultados de multiplicar 905 por Juan Felipe Zamudio y Pablo Rubiano, con los nombres de ambos escritos de forma vertical una encima del otro y el número 905 escrito de forma horizontal debajo de sus nombres.
Colegio nacional nicolas esguerra empresajulian0403
El documento parece ser sobre un colegio nacional en Colombia y menciona los nombres de dos personas y un número, posiblemente una matrícula o identificación.
El documento describe las etapas de creación de un juego de Pac-Man. Primero se crea el escenario donde estará Pac-Man y la pista. Luego se diseña a Pac-Man y los demás elementos de la pista. Finalmente, se alinean y ajustan todos los elementos y se terminan los detalles para completar el juego de Pac-Man.
Colegio nacional nicolas esguerra escenariojulian0403
El documento describe la creación de un hábitat para un hámster. Se construyen paredes para el hámster y se le provee comida. Finalmente, se dibuja un pacman en el hábitat.
Este documento describe los pasos para crear un juego de Pacman, incluyendo hacer el personaje Pacman, agregar detalles, crear el escenario, objetivos, enemigos, fondo y animación.
El documento describe los pasos para crear un robot en un programa de diseño, incluyendo agregar detalles como ojos y boca, colocar un fondo, agregar luces y texto, y añadir una cámara.
Este documento presenta información sobre dos estudiantes, Cristian Osorio y Juan Pablo Montoya, que asisten al Colegio Nacional Nicolás Esguerra y cursan el grado de Informática. Contiene instrucciones para crear una figura con ojos animados y detalles en 5 pasos.
Haremos un payaso con cabeza, detalles como ojos, boca y nariz, y cabello. Luego agregaremos un sombrero y con esferas, conos y ovalos completaremos el cuerpo del payaso.
Colegio nacional nicolás esquerra trabajo pacman desarmablejulian0403
El documento describe el proceso de crear un Pacman que se arma solo, incluyendo colocar cámaras para observar el proceso, crear un plano como si estuviera en un lugar, agregar un fondo de pantalla, y hacer que se mueva y agregar detalles finales.
Colegio nacional nicolás esquerra trabajo pacmanjulian0403
El documento describe los pasos para crear un juego de Pacman virtual utilizando cámaras y fondos de pantalla interactivos, incluyendo colocar cámaras, crear un escenario, agregar un fondo de pantalla y hacer que el Pacman se mueva.
1. Colegio nicolas esguerra
Edificamos futuro
Nombre del trabajo: cubomania
Estudiantes: codigos:
Pablo rubiano 31
Julian roa 30
Jhon a. caraballo
Descripcion del proyecto: nuestro
proyecto se trata sobre un juego de
dados del desierto que tienen
ciertos sonidos en el programa de
scratch
2. se abre la vemtana de scratch y se
empieza a hacer dados de
cualquier tipo de color deseado.