De què està fet el cor
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El documento explica que el corazón es un músculo cardíaco que bombea sangre por todo el cuerpo de forma automática sin necesidad de pensar en ello. Describe los tres tipos de músculos en el cuerpo: músculos cardíacos, músculos lisos y músculos esqueléticos. Los músculos cardíacos y lisos trabajan de forma automática mientras que los esqueléticos pueden ser controlados voluntariamente. Finalmente, recomienda hacer ejercicio regularmente para fortalecer el músculo
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Aparell circulatori
The circulatory system is composed of the heart, blood vessels, and blood. The heart is an important muscle located in the chest cavity protected by the ribs and lungs. It beats around 70 times per minute to pump blood through the veins and arteries. Blood is a red liquid that circulates through the entire body carrying oxygen, of which humans have 5 liters. There are 4 main blood groups identified by blood type. Maintaining a healthy lifestyle through exercise, diet, and avoiding smoking can help prevent diseases of the circulatory system.
EL CUERPO HUMANO
Los alumnos de tercero del Colegio Nuestra Señora de la Paz de Corral de Calatrava han realizado una presentación de powerpoint sobre el cuerpo humano. Esperamos que os guste.
3.programas.control mental
Este documento discute el concepto de control mental y cómo funciona la mente de manera similar a una computadora que puede programarse. Propone que a través de programas e instrucciones podemos cambiar nuestros pensamientos negativos por positivos para generar sentimientos de felicidad en lugar de sufrimiento. Incluye varios ejemplos e instrucciones para desarrollar el control mental como forma de mejorar el bienestar.
El cos humà
Este documento presenta una discusión en una clase sobre el cuerpo humano. Los estudiantes comparten lo que ya saben sobre temas como los huesos, el corazón, los pulmones y las venas. Luego expresan preguntas que les gustaría responder como por qué les duele la espalda a los ancianos o por qué a veces tienen dolor de cabeza. El maestro propone varios temas para investigar como el esqueleto, los músculos, los sentidos, el corazón, el cerebro, la respiración, la digestión y la sal
El cos humà
El documento presenta información sobre el cuerpo humano compartida por estudiantes de primaria. Los estudiantes mencionan partes como los huesos, el corazón, los pulmones y las venas. También comparten preguntas como por qué les duele la espalda a los ancianos o por qué a veces tienen dolor de cabeza. El docente propone temas para investigar como el esqueleto, los músculos, los sentidos y cómo respirar.
El cos humà
El documento presenta información sobre el cuerpo humano compartida por estudiantes de primaria. Los estudiantes mencionan partes como los huesos, el corazón, los pulmones, las venas y la sangre. También comparten preguntas sobre por qué enfermamos, cómo nos resfriamos y dónde se encuentran exactamente los huesos. El documento concluye con recursos en línea y libros donde pueden encontrar más información sobre el cuerpo humano.
Presentació el cor
El documento presenta información sobre el corazón y su funcionamiento. Explica que el corazón es un músculo en forma de limón que bombea sangre a través de las arterias y venas. Describe el circuito menor y mayor de la sangre, así como las funciones de la arteria aorta, las venas pulmonares y las arterias pulmonares. También habla sobre los cardiologos y sus herramientas como el electrocardiograma y el fonendoscopio.
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El documento presenta información sobre el cuerpo humano compartida por estudiantes de primaria. Los estudiantes mencionan partes como los huesos, el corazón, los pulmones y las venas. También comparten preguntas como por qué les duele la espalda a los ancianos o por qué a veces tienen dolor de cabeza. El docente propone temas para investigar como el esqueleto, los músculos, los sentidos y cómo respirar.
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EL CUERPO HUMANO
El documento describe la organización y funcionamiento del cuerpo humano. Explica que el cuerpo está formado por sistemas y órganos que trabajan juntos de forma coordinada. Menciona algunos de los sistemas y órganos principales como los huesos, músculos, corazón, pulmones, sangre y cerebro, y cómo cumplen funciones vitales las 24 horas del día.
Isabel GarcíA Barreiro
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el cuerpo humano dirigida a estudiantes de primaria. La unidad incluye una justificación, objetivos, contenidos, metodología, temporalización y actividades. Los contenidos cubren conceptos, procedimientos y actitudes relacionados con el cuerpo, incluyendo el esqueleto, sistema circulatorio, respiratorio y otros. Se proponen varias actividades prácticas, juegos y ejercicios para que los estudiantes exploren y aprendan sobre las diferentes partes y funciones de su
Álbum
Este documento describe la anatomía humana, incluyendo los huesos, músculos, corazón, sangre, pulmones y otros órganos. Explica cómo funcionan y se articulan los huesos, cómo los músculos permiten el movimiento, y las funciones vitales de órganos como el corazón, los pulmones y los riñones. También describe la respiración, circulación de la sangre, y otros procesos biológicos fundamentales del cuerpo humano.
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Este documento describe la anatomía humana, incluyendo los huesos, músculos, corazón, sangre, pulmones y otros órganos. Explica cómo funcionan y se articulan los huesos, cómo los músculos permiten el movimiento, y las funciones vitales de órganos como el corazón, los pulmones y los riñones. También describe brevemente la respiración, la circulación de la sangre, y otros sistemas y procesos del cuerpo humano.
El cuerpo humano
Presentación educativa realizada para alumnos de 2º de Primaria sobre el cuerpo humano y la musculatura, contenidos dentro del área de Conocimiento del Medio.Dentro de la presentación se encuentran tanto contenidos teóricos como actividades de refuerzo de dichos contenidos y 3 enlaces a páginas webs infantiles que tratan este tema
Neurodidactica
Este documento resume tres interrogantes sobre cómo pensamos y sentimos según la neurodidáctica. 1) El cerebro funciona para atender a nuestras necesidades básicas de supervivencia, aunque ahora no enfrentamos los mismos peligros. 2) Nuestro cerebro funciona de manera similar a una computadora programada por experiencias que interpretan la realidad. 3) Sentimos en base a los pensamientos que crean circuitos neuronales que afectan nuestros niveles hormonales y químicos.
Projecte El Cor P5 Escola Nova Cervelló
El documento resume una discusión en clase sobre el corazón. Los estudiantes comparten lo que saben sobre el corazón, incluyendo su ubicación en el pecho, sus latidos y sonidos, cómo se mueve más rápido con el ejercicio, y más. Luego planean más cosas que quieren aprender sobre el corazón, como marcapasos y cómo se forma.
POWER POINT_EL CUERPO HUMANO
Este documento describe los principales órganos y sentidos del cuerpo humano. Explica que el cuerpo tiene cinco sentidos (olfato, gusto, oído, vista y tacto) que permiten percibir el mundo a través de los órganos correspondientes. También describe las principales partes internas y externas del cuerpo como el esqueleto, los músculos, los órganos vitales como el cerebro, los pulmones, el corazón, el estómago e intestinos, y sus funciones. Incluye actividades para que los estudiant
El cuerpo humano power ticplataforma 22
Este documento describe los principales órganos y sentidos del cuerpo humano. Explica que el cuerpo tiene cinco sentidos (olfato, gusto, oído, vista y tacto) que permiten percibir el mundo a través de los órganos correspondientes. También describe las principales partes del cuerpo como el esqueleto, los músculos, las articulaciones, y los órganos internos como el cerebro, los pulmones, el corazón, el estómago e intestinos, y sus funciones. Incluye actividades para que los estud
Los huesos y los músculos
El documento habla sobre los huesos y los músculos del cuerpo humano. Explica que el esqueleto está formado por 206 huesos que soportan, protegen y permiten mover el cuerpo. Además, describe que los músculos son órganos blandos y flexibles que se unen a los huesos y pueden ser voluntarios u involuntarios.
Los huesos y los músculos
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El cuerpo humano
Este documento describe las principales partes internas del cuerpo humano, incluyendo el esqueleto que nos mantiene en pie, los músculos que nos permiten movernos, el corazón que bombea sangre, los pulmones que nos permiten respirar, el estómago que digiere los alimentos, el cerebro que controla el cuerpo, y los nervios que conectan el cerebro a las demás partes del cuerpo.
Ud 1 La relación en el ser humano
Las células son la unidad básica de los seres vivos. Cuando muchas células del mismo tipo se agrupan forman tejidos, y la agrupación de diversos tejidos constituye los órganos. Los órganos desempeñan funciones vitales como la nutrición, relación y reproducción a través de sistemas como el nervioso, digestivo y reproductor.
Tinybop-EL1-Human-Body-Handbook-ES.pdf
Este documento resume el funcionamiento de siete sistemas del cuerpo humano: nervioso, esquelético, respiratorio, circulatorio, digestivo, muscular y urogenital. Explica que el sistema nervioso incluye el cerebro, médula espinal y nervios, y es responsable de procesar los sentidos, movimiento y funciones internas a través de señales neuronales. Además, cada sistema se describe brevemente con ejemplos de sus funciones.
Unidad 1-textos-cuerpo humano
El documento resume las principales partes del cuerpo humano, incluyendo la cabeza, el tronco y las extremidades. Explica que la piel protege el cuerpo y contiene melanina, que influye en el color de la piel y protege del sol. También describe los principales órganos internos como el cerebro, corazón y pulmones. Finalmente, explica que las personas pasan por diferentes etapas de vida como la infancia, adolescencia, edad adulta y ancianidad.
Tema 4 : La Percepción - 2º Parte
El documento presenta una descripción general de los sentidos humanos y sus características. Explica que existen cinco sentidos externos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) que reciben información del exterior a través de órganos sensoriales específicos, así como sentidos internos (propiocepción y equilibrio) que perciben estímulos del interior del cuerpo. Además, introduce conceptos como umbrales absolutos y diferenciales en relación a la intensidad mínima requerida para detectar estímulos.
Una travesía por los infinitos matices emocionales
Este documento resume la evolución biológica y cultural de las emociones humanas. Explica que las emociones surgieron para promover la empatía y el cuidado mutuo necesarios para la supervivencia del ser humano como especie. Detalla cómo a lo largo de la historia se ha entendido la relación entre cognición y emociones, y cómo hoy se acepta que las emociones tienen su asiento en la estructura cerebral. Finalmente, describe el papel fisiológico de las emociones clave como el miedo, el amor y la i
El cuerpo humano
El documento resume las características y funciones principales de varias partes del cuerpo humano, incluyendo que está compuesto de seis elementos químicos, contiene casi 75 km de nervios, y pasa más de 200,000 horas durmiendo a lo largo de la vida. También describe brevemente las funciones del cerebro, músculos, corazón, piel, cabello, sentidos y las diferencias entre hombres y mujeres.
Projecte cos humà comprimit
Este documento describe un proyecto escolar sobre el cuerpo humano realizado por dos clases. Inicialmente, los estudiantes discutieron lo que sabían y querían saber sobre el cuerpo. Luego, investigaron las partes externas e internas del cuerpo a través de cuentos y trabajos en grupo. Finalmente, aprendieron mucho sobre cómo funciona el cuerpo y resolvieron sus dudas iniciales.
EL ESQUELETO
El documento habla sobre los huesos de la cabeza. Explica que en la cabeza están los huesos del cráneo y los huesos de la cara. Los huesos del cráneo forman una caja que protege el cerebro, mientras que los huesos de la cara forman la nariz, boca y órbitas oculares. El único hueso móvil de la cara es la mandíbula inferior.
Què volem saber dels cans
The document lists questions that different students want to know about dogs. Some of the questions include how dogs bark, how they run fast, why they chase balls, how they swim, why they like human food more than their own food, why they like to play so much, why they always lick things, how they drink, why they wag their tails quickly, what dogs eat, how they can jump, how they can sleep after us, why dogs chase us, why dogs excite men so much, why they have such long tongues and drool so much, and why they make "woof woof woof" sounds.
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Los huesos y los músculos
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