Este documento presenta un ejercicio de división de monomios y polinomios para estudiantes de noveno año. Instruye a los estudiantes a resolver las divisiones correctamente y explicar su proceso y justificación en un video de 2 a 3 minutos y medio para su calificación. También incluye ejercicios adicionales sobre encontrar el grado absoluto y relativo de un polinomio y realizar la diferencia entre dos polinomios.

1. DEBER # 1-1P-2Q
NOVENO AÑO
DIVISIÓN DE MONOMIOS Y POLINOMIOS
APELLIDOS Y NOMBRES:_________________________________________
CURSO: Noveno PARALELO:_____ JORNADA: _____________ (1 puntos)
PUNTUALIDAD (3 puntos)
RESUELVE CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTE DIVISIONES DE MONOMIOS Y POLINOMIOS. (6 puntos)
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6. TRABAJO DE APLICACIÓN DEL SEGUNDO PARCIAL
NOVENO AÑO
VALIDO COMO SEGUNDA LECCIÓN-2P
2021
INSTRUCCIONES:
1.- Resolver los ejercicios con sus respectivas operaciones adicionales
2.- Escribir en una hoja todo el proceso y justificación para la EXPOSICIÓN.
3.- Repasar todo lo que se va a explicar verbalmente en el video. (prepararse)
4.- Grabar el video con todo lo requerido incluido los datos del estudiante. (preferible en FLIPGRID directamente)
5.-subir el video.
RUBRICA DE CALIFICACIÓN: 10 PUNTOS
3 puntos: Puntualidad de presentación. (subir el video)
2 puntos: Presentación del trabajo a utilizar en el video. (hoja con el ejercicio y operaciones adicionales)
3 puntos: Introducción del estudiante y exposición del trabajo
2 puntos: tiempo que utilizo en la exposición (mínimo 2min. máximo 3min. 30 seg.)
ENCUENTRE EL grado absoluto (G.A.) DEL POLINOMIO Y EL grado relativo (G.R.) RESPECTO A UNA
LETRA QUE TU ELIJAS. (Explica las razones de cada respuesta)
𝟕𝒂𝟓𝒃𝟐+𝟏𝟏𝒂𝟐𝒄−𝟑𝟓𝒅𝟔 =
P(a,b,c,d) = 𝟕𝒂𝟓𝒃𝟐 + 𝟏𝟏𝒂𝟐𝒄 − 𝟑𝟓𝒅𝟔
G.R.(a) =
G.R.(b) =
G.R.(c) =
G.R.(d) =
G.A. =
RESUELVE LA DIFERENCIA ENTRE LOS POLINOMIOS “ A – B = ”
𝑨=𝟓𝒙𝟑𝒚𝟐 + 𝒙𝟐𝒚𝟑 − 𝒚𝟑 + 𝟏𝟏 ; 𝑩=𝟔𝒙𝟑𝒚𝟐 − 𝟏𝟐𝒙𝟐𝒚𝟑 − 𝟕𝒚𝟑 + 𝟓

8. DESARROLLO