El documento enfatiza que todo se puede aprender si se sabe cómo hacerlo, insinuando que con la guía y el enfoque correctos, cualquier persona puede adquirir nuevos conocimientos y habilidades.
Palestra para o lançamento do livro 'Cultura Digital na Escola'UFPE
O documento discute como diferentes tecnologias como cinema, rádio e computadores foram previstas no passado para revolucionar a educação, mas que na prática a pedagogia e formação de professores são mais importantes que a tecnologia em si para melhorar o ensino. Também apresenta a iniciativa da UNESCO sobre alfabetização midiática e informacional para orientar professores sobre o uso educacional de tecnologias.
Este documento ofrece una variedad de servicios fotográficos y de impresión al mejor precio, incluyendo revelado e impresión de rollos, fotos instantáneas, servicios digitales como retoques y cambios de fondo, ampliaciones y marcos, así como copias, impresiones y enmicado.
Este relatório resume os resultados da autoavaliação de uma empresária que participou do Prêmio SEBRAE Mulher de Negócios em 2015. O relatório inclui um gráfico radar com os resultados da avaliação em diferentes áreas da gestão e recomenda cursos do SEBRAE para ajudar a melhorar a empresa. O objetivo é fornecer feedback útil para o aperfeiçoamento contínuo da gestão empresarial.
El documento discute las diferencias entre publicidad y propaganda, y explica que la publicidad promueve productos para su venta mientras que la propaganda difunde ideas o formas de ver el mundo. También cubre los tres tipos de motivación para convencer a las personas: práctico, ético y placer. Además, define el eslogan como una frase breve y fácil de recordar que promueve un producto.
AVALIAÇÃO ONLINE NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA AS AULAS DE LÍ...Elaine Teixeira
Este documento descreve uma proposta pedagógica para avaliações online nas aulas de espanhol no ensino médio. Uma avaliação online foi aplicada por meio do Google Forms e do aplicativo Flubaroo para corrigi-la. Os alunos responderam perguntas sobre um conteúdo estudado em sala de aula. Um questionário aplicado após a avaliação mostrou que a proposta não causou rupturas no processo de ensino-aprendizagem. Espera-se que esta proposta seja adotada em todos os anos finais do ensino médio.
El documento enfatiza que todo se puede aprender si se sabe cómo hacerlo, insinuando que con la guía y el enfoque correctos, cualquier persona puede adquirir nuevos conocimientos y habilidades.
Palestra para o lançamento do livro 'Cultura Digital na Escola'UFPE
O documento discute como diferentes tecnologias como cinema, rádio e computadores foram previstas no passado para revolucionar a educação, mas que na prática a pedagogia e formação de professores são mais importantes que a tecnologia em si para melhorar o ensino. Também apresenta a iniciativa da UNESCO sobre alfabetização midiática e informacional para orientar professores sobre o uso educacional de tecnologias.
Este documento ofrece una variedad de servicios fotográficos y de impresión al mejor precio, incluyendo revelado e impresión de rollos, fotos instantáneas, servicios digitales como retoques y cambios de fondo, ampliaciones y marcos, así como copias, impresiones y enmicado.
Este relatório resume os resultados da autoavaliação de uma empresária que participou do Prêmio SEBRAE Mulher de Negócios em 2015. O relatório inclui um gráfico radar com os resultados da avaliação em diferentes áreas da gestão e recomenda cursos do SEBRAE para ajudar a melhorar a empresa. O objetivo é fornecer feedback útil para o aperfeiçoamento contínuo da gestão empresarial.
El documento discute las diferencias entre publicidad y propaganda, y explica que la publicidad promueve productos para su venta mientras que la propaganda difunde ideas o formas de ver el mundo. También cubre los tres tipos de motivación para convencer a las personas: práctico, ético y placer. Además, define el eslogan como una frase breve y fácil de recordar que promueve un producto.
AVALIAÇÃO ONLINE NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA AS AULAS DE LÍ...Elaine Teixeira
Este documento descreve uma proposta pedagógica para avaliações online nas aulas de espanhol no ensino médio. Uma avaliação online foi aplicada por meio do Google Forms e do aplicativo Flubaroo para corrigi-la. Os alunos responderam perguntas sobre um conteúdo estudado em sala de aula. Um questionário aplicado após a avaliação mostrou que a proposta não causou rupturas no processo de ensino-aprendizagem. Espera-se que esta proposta seja adotada em todos os anos finais do ensino médio.
El documento es una lista de nombres de personas que se ríen juntos y agradecen el amor y apoyo mutuo. Al final indica que el trabajo fue realizado por estudiantes de 6o y 7o grado en una clase de Computación.
Po era un panda de 5 años que soñaba con ser el primer panda ganador del torneo de artes marciales "Hing shua" en Japón. Para lograrlo, Po se entrenó arduamente y se hizo amigo de otros competidores con los que practicaba a diario. Finalmente, Po se inscribió en el torneo y comenzó a avanzar derrotando oponentes como Mantis, hasta que llegó a la final contra Tigresa, a la que también venció, cumpliendo así su sueño de ser el primer panda ganador.
Po era el mejor alumno de cocina de Mei. Un día, su padre le enseñó una nueva receta llamada "Dumpling Po". A Po le gustaba hacer coreografías de kung fu y quería participar en un programa de talentos llamado Showmatch para bailar y ganar dinero para ayudar a su familia. Más tarde, Po se enteró que tenía un hijo con Mei. Finalmente, pudo entrar a Showmatch y bailó, ganando el programa.
Ariana Grande nació en Florida en 1993 y se unió al elenco de la serie Victorious de Nickelodeon en 2010, donde interpretó a Cat Valentine. Más tarde continuó interpretando el mismo personaje en series derivadas como Sam & Cat. Grande alcanzó la fama con su sencillo "The Way" de 2013 y lanzó su álbum debut "My Everything" ese mismo año. En 2015 y 2017, lanzó los exitosos álbumes "Dangerous Woman" y emprendió la gira musical "Dangerous Woman Tour" para promoverlo.
El documento no proporciona información sustancial para generar un resumen de más de una oración. Parece referirse a un centro de educación y tecnología, pero no hay detalles sobre su propósito, ubicación u otros detalles relevantes.
La tecnología de 1o grado se centra en el aprendizaje de habilidades básicas como el uso de ratones, teclados y programas de dibujo. Los estudiantes aprenden sobre enlaces y navegación en Internet de forma segura y cómo usar herramientas tecnológicas para apoyar el aprendizaje en el aula a través de centros de educación y tecnología.
El documento presenta diferentes herramientas y objetos en Scratch para crear un proyecto educativo que incluye cambiar de disfraz, mover objetos con sonido, repetir secuencias, hacer que objetos reboten y crear adivinanzas y juegos matemáticos.
Este documento enumera diversas herramientas de diseño e ilustración como calco, duplicar y vector, fusión, rotar, borrador y tijera, transformar, crear papel tapiz, cuchilla y deformar.
El documento describe diferentes animales de Argentina, incluyendo el pingüino de la Patagonia, el zorzal de Buenos Aires, el ñandú de Cuyo, la ballena franca austral, el guacamayo, y el yaguareté. Para cada animal, se proporciona su región y algunas de sus características físicas y de comportamiento.
Este documento describe las principales plantas de Argentina, incluyendo el ceibo, manzano, ombú, vid, naranjo, jacaranda, frutilla y cactus. Proporciona detalles sobre la ubicación y características clave de cada planta, como su altura, flores, frutos y uso. Las plantas descritas se encuentran principalmente en las provincias de Formosa, Chaco, Corrientes, Misiones, Córdoba, Río Negro, La Pampa, San Juan, Mendoza, Entre Ríos, noroeste de
La lista contiene los nombres de estudiantes de 6to grado divididos en parejas para un proyecto del bicentenario. Algunos estudiantes aparecen en más de una pareja.
Los estudiantes están creando un cómic o historieta en Word para el bicentenario de la independencia. Están investigando, insertando tablas, configurando el área de trabajo, bajando imágenes de internet, creando la historia y buscando un personaje principal para incluir en la historieta.
La clase de tecnología del tercer grado explorará varios temas relacionados con la tecnología. Los estudiantes aprenderán sobre hardware y software, seguridad en Internet, presentaciones digitales y más. El objetivo es introducir conceptos básicos de tecnología y desarrollar habilidades digitales fundamentales en los niños de 8 y 9 años.
El documento menciona diferentes roles sociales como cabildo, dama, caballero, vendedora y vendedor, así como transporte y baile, sugiriendo una descripción de una sociedad tradicional con diferentes ocupaciones y actividades de entretenimiento.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El documento es una lista de nombres de personas que se ríen juntos y agradecen el amor y apoyo mutuo. Al final indica que el trabajo fue realizado por estudiantes de 6o y 7o grado en una clase de Computación.
Po era un panda de 5 años que soñaba con ser el primer panda ganador del torneo de artes marciales "Hing shua" en Japón. Para lograrlo, Po se entrenó arduamente y se hizo amigo de otros competidores con los que practicaba a diario. Finalmente, Po se inscribió en el torneo y comenzó a avanzar derrotando oponentes como Mantis, hasta que llegó a la final contra Tigresa, a la que también venció, cumpliendo así su sueño de ser el primer panda ganador.
Po era el mejor alumno de cocina de Mei. Un día, su padre le enseñó una nueva receta llamada "Dumpling Po". A Po le gustaba hacer coreografías de kung fu y quería participar en un programa de talentos llamado Showmatch para bailar y ganar dinero para ayudar a su familia. Más tarde, Po se enteró que tenía un hijo con Mei. Finalmente, pudo entrar a Showmatch y bailó, ganando el programa.
Ariana Grande nació en Florida en 1993 y se unió al elenco de la serie Victorious de Nickelodeon en 2010, donde interpretó a Cat Valentine. Más tarde continuó interpretando el mismo personaje en series derivadas como Sam & Cat. Grande alcanzó la fama con su sencillo "The Way" de 2013 y lanzó su álbum debut "My Everything" ese mismo año. En 2015 y 2017, lanzó los exitosos álbumes "Dangerous Woman" y emprendió la gira musical "Dangerous Woman Tour" para promoverlo.
El documento no proporciona información sustancial para generar un resumen de más de una oración. Parece referirse a un centro de educación y tecnología, pero no hay detalles sobre su propósito, ubicación u otros detalles relevantes.
La tecnología de 1o grado se centra en el aprendizaje de habilidades básicas como el uso de ratones, teclados y programas de dibujo. Los estudiantes aprenden sobre enlaces y navegación en Internet de forma segura y cómo usar herramientas tecnológicas para apoyar el aprendizaje en el aula a través de centros de educación y tecnología.
El documento presenta diferentes herramientas y objetos en Scratch para crear un proyecto educativo que incluye cambiar de disfraz, mover objetos con sonido, repetir secuencias, hacer que objetos reboten y crear adivinanzas y juegos matemáticos.
Este documento enumera diversas herramientas de diseño e ilustración como calco, duplicar y vector, fusión, rotar, borrador y tijera, transformar, crear papel tapiz, cuchilla y deformar.
El documento describe diferentes animales de Argentina, incluyendo el pingüino de la Patagonia, el zorzal de Buenos Aires, el ñandú de Cuyo, la ballena franca austral, el guacamayo, y el yaguareté. Para cada animal, se proporciona su región y algunas de sus características físicas y de comportamiento.
Este documento describe las principales plantas de Argentina, incluyendo el ceibo, manzano, ombú, vid, naranjo, jacaranda, frutilla y cactus. Proporciona detalles sobre la ubicación y características clave de cada planta, como su altura, flores, frutos y uso. Las plantas descritas se encuentran principalmente en las provincias de Formosa, Chaco, Corrientes, Misiones, Córdoba, Río Negro, La Pampa, San Juan, Mendoza, Entre Ríos, noroeste de
La lista contiene los nombres de estudiantes de 6to grado divididos en parejas para un proyecto del bicentenario. Algunos estudiantes aparecen en más de una pareja.
Los estudiantes están creando un cómic o historieta en Word para el bicentenario de la independencia. Están investigando, insertando tablas, configurando el área de trabajo, bajando imágenes de internet, creando la historia y buscando un personaje principal para incluir en la historieta.
La clase de tecnología del tercer grado explorará varios temas relacionados con la tecnología. Los estudiantes aprenderán sobre hardware y software, seguridad en Internet, presentaciones digitales y más. El objetivo es introducir conceptos básicos de tecnología y desarrollar habilidades digitales fundamentales en los niños de 8 y 9 años.
El documento menciona diferentes roles sociales como cabildo, dama, caballero, vendedora y vendedor, así como transporte y baile, sugiriendo una descripción de una sociedad tradicional con diferentes ocupaciones y actividades de entretenimiento.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/