El documento describe los logros y estrategias de la Secretaría de Educación de Medellín para mejorar la calidad educativa. Entre los logros se encuentran maestros que participan en investigación, uso de tecnología digital en el aula, y atención a estudiantes vulnerables. Las estrategias incluyen redes pedagógicas, agendas académicas, cualificación docente, y alianzas con organizaciones. El objetivo general es resignificar la profesión docente y que los maestros sean productores de conocimiento pedagógico.
This document lists several free software programs including video editing tools like Free Video Dub and Total Video Converter, the Ultra MPEG-4 Converter video file converter, the Windows Movie Maker video editor, the ArcSoft PhotoImpression photo editor, the Adobe Photoshop image editor, and the JDownloader download manager and Gom Player media player.
Este documento describe la investigación-acción como una estrategia para el desarrollo del personal docente en la educación superior. Define la investigación-acción y discute cómo Carr y Kemmis introdujeron nuevos enfoques basados en la teoría de Habermas. También analiza por qué la investigación-acción debería ser más común en la educación superior y cómo los proyectos de investigación-acción pueden iniciarse entre el personal académico.
Este documento habla sobre cómo las expectativas que tenemos sobre cómo deberían comportarse los demás son las que realmente nos ofenden, no las acciones de otras personas. Explica que creamos expectativas falsas sobre cómo debería ser el mundo basadas en lo que nos enseñan desde pequeños. Estas expectativas nos hacen sufrir cuando la realidad no coincide con ellas. El documento propone dejar ir estas expectativas, aceptar a los demás como son y perdonar para poder ser felices.
Godofredo el matasanos visita a un fantasma con asma que vive solo en una mansión fría. Después de examinarlo, Godofredo diagnostica que el fantasma no tiene asma sino soledad. Le receta afecto en lugar de medicinas. El fantasma sigue el tratamiento y encuentra otros fantasmas que le brindan cariño, curándole el "asma".
El documento habla sobre cómo el autor viviría su vida de manera diferente si pudiera volver atrás. Menciona que cometería más errores, tomaría menos cosas en serio, correría más riesgos, haría más viajes, contemplaría más atardeceres y amaneceres, subiría más montañas, nadaría más ríos y comería más helados. Además, daría más vueltas en callecillas y jugaría con más niños.
Este documento discute la gestión de la investigación educativa en México. Resalta las coincidencias entre un reporte previo del COMIE y el reporte de una misión del CERI-OCDE, incluyendo la insuficiencia de investigadores educativos, programas de posgrado de calidad y posiciones para investigadores jóvenes. Ambos documentos proponen aumentar el financiamiento, fortalecer la formación en el extranjero y crear redes de investigación. Sin embargo, el documento argumenta que se requiere un enfoque integral que v
El documento describe los logros y estrategias de la Secretaría de Educación de Medellín para mejorar la calidad educativa. Entre los logros se encuentran maestros que participan en investigación, uso de tecnología digital en el aula, y atención a estudiantes vulnerables. Las estrategias incluyen redes pedagógicas, agendas académicas, cualificación docente, y alianzas con organizaciones. El objetivo general es resignificar la profesión docente y que los maestros sean productores de conocimiento pedagógico.
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Este documento describe la investigación-acción como una estrategia para el desarrollo del personal docente en la educación superior. Define la investigación-acción y discute cómo Carr y Kemmis introdujeron nuevos enfoques basados en la teoría de Habermas. También analiza por qué la investigación-acción debería ser más común en la educación superior y cómo los proyectos de investigación-acción pueden iniciarse entre el personal académico.
Este documento habla sobre cómo las expectativas que tenemos sobre cómo deberían comportarse los demás son las que realmente nos ofenden, no las acciones de otras personas. Explica que creamos expectativas falsas sobre cómo debería ser el mundo basadas en lo que nos enseñan desde pequeños. Estas expectativas nos hacen sufrir cuando la realidad no coincide con ellas. El documento propone dejar ir estas expectativas, aceptar a los demás como son y perdonar para poder ser felices.
Godofredo el matasanos visita a un fantasma con asma que vive solo en una mansión fría. Después de examinarlo, Godofredo diagnostica que el fantasma no tiene asma sino soledad. Le receta afecto en lugar de medicinas. El fantasma sigue el tratamiento y encuentra otros fantasmas que le brindan cariño, curándole el "asma".
El documento habla sobre cómo el autor viviría su vida de manera diferente si pudiera volver atrás. Menciona que cometería más errores, tomaría menos cosas en serio, correría más riesgos, haría más viajes, contemplaría más atardeceres y amaneceres, subiría más montañas, nadaría más ríos y comería más helados. Además, daría más vueltas en callecillas y jugaría con más niños.
Este documento discute la gestión de la investigación educativa en México. Resalta las coincidencias entre un reporte previo del COMIE y el reporte de una misión del CERI-OCDE, incluyendo la insuficiencia de investigadores educativos, programas de posgrado de calidad y posiciones para investigadores jóvenes. Ambos documentos proponen aumentar el financiamiento, fortalecer la formación en el extranjero y crear redes de investigación. Sin embargo, el documento argumenta que se requiere un enfoque integral que v
El documento trata sobre la sexualidad en la adolescencia. Explica que la adolescencia es la etapa entre la pubertad y el desarrollo completo del organismo, aproximadamente entre los 11-13 años hasta los 20-22 años. Durante este periodo, los adolescentes experimentan cambios físicos, psicológicos y sociales relacionados con su sexualidad, incluyendo el desarrollo de nuevas capacidades intelectuales y emocionales. El documento enfatiza la importancia de que los adolescentes aprendan a conocerse a sí mismos y tomar decisiones
El documento describe la sexualidad humana y las enfermedades de transmisión sexual. Explica que la sexualidad incluye la reproducción y el placer, y que las ETS se transmiten a través del contacto sexual sin protección. Luego enumera y brinda detalles sobre varias ETS comunes como la gonorrea, la sífilis, el VPH, el SIDA, la uretritis, el herpes y la clamidia. Finalmente, resume algunos métodos anticonceptivos como la píldora, el condón y los métodos naturales.
Este documento describe un curso-taller sobre conversaciones de salud sexual en el equipo de atención primaria de la comuna de Pedro Aguirre Cerda. El curso busca mejorar los conocimientos y habilidades de los profesionales de salud en esta área a través de sesiones presenciales y contenidos en línea. El curso consta de tres módulos evaluados con pruebas en línea y un trabajo final. El objetivo es sensibilizar al equipo de salud sobre la importancia de la sexualidad y mejorar la información entregada a
Este documento describe diferentes métodos anticonceptivos, incluyendo temporales como preservativos, pastillas anticonceptivas orales e inyectables, parche y DIU; y definitivos como salpingoclasía y vasectomía. Los métodos temporales funcionan de diferentes maneras como inhibiendo la ovulación, alterando la movilidad de los espermatozoides o impidiendo el paso de estos a través de barreras. Los definitivos impiden físicamente la unión del óvulo y el espermatozoide a través de procedimientos quirúrgicos.
Este documento presenta un manual para apoyar a docentes en la educación de estudiantes con trastornos del espectro autista. El manual contiene 4 módulos que abordan la definición y detección temprana del autismo, apoyos en la atención temprana y la integración escolar en educación básica, media y universitaria. El objetivo es entender mejor las necesidades de los estudiantes con autismo y cómo entregar estrategias pedagógicas adecuadas a sus características cognitivas para promover su aprend
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre la experiencia de ser hombre o mujer. Los estudiantes se dividirán en grupos de hombres y mujeres para discutir las ventajas de cada género. Cada grupo investigará conceptos relacionados con la sexualidad y presentará sus hallazgos. Finalmente, los estudiantes reflexionarán sobre sus responsabilidades de género.
El documento resume los principales puntos del Arte de la Guerra de Sun Tzu sobre la evaluación de factores para predecir el resultado de una batalla y la importancia de no prolongar las campañas militares. Explica que para ganar la guerra hay que considerar 5 factores fundamentales (doctrina, tiempo, terreno, mando y disciplina) del propio ejército y del enemigo, así como 7 factores adicionales. También enfatiza la necesidad de no agotar los recursos con campañas largas, sino desmoralizar al enemigo y apropi
El documento discute la diversidad de preferencias sexuales en las personas y la necesidad de aceptación e inclusión de todas las orientaciones. Argumenta que cada persona experimenta su sexualidad de manera única e individual y no debe ser discriminada por ello. También presenta algunas actividades didácticas para promover el entendimiento sobre este tema entre estudiantes.
La diversidad cultural, lingüística y biológica enriquece a un país, pero los jóvenes a veces no aprecian su patrimonio cultural debido a la influencia de la globalización. Para aprovechar los beneficios de la diversidad y convivir en una sociedad multicultural, es importante aprender a respetar otras culturas sin perder la propia identidad.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
La salud de Michael Schumacher mejora de forma lenta, pero perceptible, aseguró la esposa del heptacampeón mundial de Fórmula 1 luego de que éste lograra despertar después de un coma inducido
Este documento describe animales con pieles bonitas como cariñosos, amorosos e indefensos. Luego señala que cada año más de 400 millones de animales son muertos por la industria de las pieles, a menudo en condiciones deplorables o mediante métodos crueles como asfixia o veneno, incluso estando aún conscientes. Finalmente pide no comprar ni usar pieles de animales para permitirles vivir libres y felices.
El documento describe la evolución de varios movimientos juveniles desde la década de 1960 hasta la actualidad, incluyendo el movimiento hippie de los 60, varios géneros musicales de finales de los 70 como el heavy metal, y tribus urbanas de los 80 como el punk y el straightedge. También menciona datos sobre la alta tasa de homicidios juveniles en Colombia y cuestiona si las tribus urbanas son una forma de expresión o de violencia en el país.
La educación sexual es fundamental para los derechos de las personas y debe abordar temas como las relaciones consentidas, la prevención del embarazo y las enfermedades de transmisión sexual. La familia, la escuela y los profesionales de la salud son los principales medios para brindar orientación sobre sexualidad y cuidado personal. En casos de noviazgos o abusos violentos, es importante buscar asesoramiento legal y psicológico. La prevención, especialmente el uso de condones, es crucial para controlar las enfermedades de transmisión sexual como
Este documento analiza la importancia de la innovación organizativa para sacar provecho de la introducción de las tecnologías de la información en las organizaciones. Examina cómo la innovación organizativa puede ayudar a las empresas a adaptarse a los cambios tecnológicos y obtener beneficios. El documento fue escrito por Eduardo del Río Cobián y Sara González Fernández de la Universidad Complutense de Madrid en 2006.
Este taller para docentes tiene como objetivo que identifiquen los momentos clave en la historia de la educación sexual en México y aprendan conceptos y enfoques relevantes para diseñar estrategias de educación sexual integral. A lo largo de una semana, los docentes analizarán el proceso histórico de la educación sexual en el país y conceptos como la construcción social de la sexualidad, con el fin de diseñar estrategias para trabajar estos temas con adolescentes y padres de familia de una manera que promueva la equidad de género y los dere
Este documento presenta una sesión de orientación sobre el ciclo medio de gestión administrativa. Explica las competencias complementarias que los estudiantes aprenderán, como el autoaprendizaje y la comunicación. También describe las opciones para continuar formándose después del ciclo medio, como el ciclo superior de administración y finanzas, y las salidas profesionales como auxiliar administrativo.
La sexualidad se define como un conjunto de características sociales, psicológicas y biológicas. Incluye las relaciones con otros, la manera de sentir y pensar, y las partes del cuerpo. La pubertad comienza entre los 12 y 13 años y marca el inicio de la adolescencia, una etapa de cambios físicos, emocionales y sociales durante la transición a la adultez.
Este documento discute diferentes perspectivas sobre el origen y desarrollo de los derechos humanos a través de la historia. Algunos creen que se derivan de ideales de derecho natural, mientras que otros sostienen que surgieron en la edad moderna. Además, existen varias circunstancias históricas que han llevado a violaciones de los derechos humanos, especialmente periodos de violencia. Los derechos humanos se consideran inherentes a todo ser humano y fuera del alcance de cualquier poder político.
El documento trata sobre la sexualidad en la adolescencia. Explica que la adolescencia es la etapa entre la pubertad y el desarrollo completo del organismo, aproximadamente entre los 11-13 años hasta los 20-22 años. Durante este periodo, los adolescentes experimentan cambios físicos, psicológicos y sociales relacionados con su sexualidad, incluyendo el desarrollo de nuevas capacidades intelectuales y emocionales. El documento enfatiza la importancia de que los adolescentes aprendan a conocerse a sí mismos y tomar decisiones
El documento describe la sexualidad humana y las enfermedades de transmisión sexual. Explica que la sexualidad incluye la reproducción y el placer, y que las ETS se transmiten a través del contacto sexual sin protección. Luego enumera y brinda detalles sobre varias ETS comunes como la gonorrea, la sífilis, el VPH, el SIDA, la uretritis, el herpes y la clamidia. Finalmente, resume algunos métodos anticonceptivos como la píldora, el condón y los métodos naturales.
Este documento describe un curso-taller sobre conversaciones de salud sexual en el equipo de atención primaria de la comuna de Pedro Aguirre Cerda. El curso busca mejorar los conocimientos y habilidades de los profesionales de salud en esta área a través de sesiones presenciales y contenidos en línea. El curso consta de tres módulos evaluados con pruebas en línea y un trabajo final. El objetivo es sensibilizar al equipo de salud sobre la importancia de la sexualidad y mejorar la información entregada a
Este documento describe diferentes métodos anticonceptivos, incluyendo temporales como preservativos, pastillas anticonceptivas orales e inyectables, parche y DIU; y definitivos como salpingoclasía y vasectomía. Los métodos temporales funcionan de diferentes maneras como inhibiendo la ovulación, alterando la movilidad de los espermatozoides o impidiendo el paso de estos a través de barreras. Los definitivos impiden físicamente la unión del óvulo y el espermatozoide a través de procedimientos quirúrgicos.
Este documento presenta un manual para apoyar a docentes en la educación de estudiantes con trastornos del espectro autista. El manual contiene 4 módulos que abordan la definición y detección temprana del autismo, apoyos en la atención temprana y la integración escolar en educación básica, media y universitaria. El objetivo es entender mejor las necesidades de los estudiantes con autismo y cómo entregar estrategias pedagógicas adecuadas a sus características cognitivas para promover su aprend
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre la experiencia de ser hombre o mujer. Los estudiantes se dividirán en grupos de hombres y mujeres para discutir las ventajas de cada género. Cada grupo investigará conceptos relacionados con la sexualidad y presentará sus hallazgos. Finalmente, los estudiantes reflexionarán sobre sus responsabilidades de género.
El documento resume los principales puntos del Arte de la Guerra de Sun Tzu sobre la evaluación de factores para predecir el resultado de una batalla y la importancia de no prolongar las campañas militares. Explica que para ganar la guerra hay que considerar 5 factores fundamentales (doctrina, tiempo, terreno, mando y disciplina) del propio ejército y del enemigo, así como 7 factores adicionales. También enfatiza la necesidad de no agotar los recursos con campañas largas, sino desmoralizar al enemigo y apropi
El documento discute la diversidad de preferencias sexuales en las personas y la necesidad de aceptación e inclusión de todas las orientaciones. Argumenta que cada persona experimenta su sexualidad de manera única e individual y no debe ser discriminada por ello. También presenta algunas actividades didácticas para promover el entendimiento sobre este tema entre estudiantes.
La diversidad cultural, lingüística y biológica enriquece a un país, pero los jóvenes a veces no aprecian su patrimonio cultural debido a la influencia de la globalización. Para aprovechar los beneficios de la diversidad y convivir en una sociedad multicultural, es importante aprender a respetar otras culturas sin perder la propia identidad.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
La salud de Michael Schumacher mejora de forma lenta, pero perceptible, aseguró la esposa del heptacampeón mundial de Fórmula 1 luego de que éste lograra despertar después de un coma inducido
Este documento describe animales con pieles bonitas como cariñosos, amorosos e indefensos. Luego señala que cada año más de 400 millones de animales son muertos por la industria de las pieles, a menudo en condiciones deplorables o mediante métodos crueles como asfixia o veneno, incluso estando aún conscientes. Finalmente pide no comprar ni usar pieles de animales para permitirles vivir libres y felices.
El documento describe la evolución de varios movimientos juveniles desde la década de 1960 hasta la actualidad, incluyendo el movimiento hippie de los 60, varios géneros musicales de finales de los 70 como el heavy metal, y tribus urbanas de los 80 como el punk y el straightedge. También menciona datos sobre la alta tasa de homicidios juveniles en Colombia y cuestiona si las tribus urbanas son una forma de expresión o de violencia en el país.
La educación sexual es fundamental para los derechos de las personas y debe abordar temas como las relaciones consentidas, la prevención del embarazo y las enfermedades de transmisión sexual. La familia, la escuela y los profesionales de la salud son los principales medios para brindar orientación sobre sexualidad y cuidado personal. En casos de noviazgos o abusos violentos, es importante buscar asesoramiento legal y psicológico. La prevención, especialmente el uso de condones, es crucial para controlar las enfermedades de transmisión sexual como
Este documento analiza la importancia de la innovación organizativa para sacar provecho de la introducción de las tecnologías de la información en las organizaciones. Examina cómo la innovación organizativa puede ayudar a las empresas a adaptarse a los cambios tecnológicos y obtener beneficios. El documento fue escrito por Eduardo del Río Cobián y Sara González Fernández de la Universidad Complutense de Madrid en 2006.
Este taller para docentes tiene como objetivo que identifiquen los momentos clave en la historia de la educación sexual en México y aprendan conceptos y enfoques relevantes para diseñar estrategias de educación sexual integral. A lo largo de una semana, los docentes analizarán el proceso histórico de la educación sexual en el país y conceptos como la construcción social de la sexualidad, con el fin de diseñar estrategias para trabajar estos temas con adolescentes y padres de familia de una manera que promueva la equidad de género y los dere
Este documento presenta una sesión de orientación sobre el ciclo medio de gestión administrativa. Explica las competencias complementarias que los estudiantes aprenderán, como el autoaprendizaje y la comunicación. También describe las opciones para continuar formándose después del ciclo medio, como el ciclo superior de administración y finanzas, y las salidas profesionales como auxiliar administrativo.
La sexualidad se define como un conjunto de características sociales, psicológicas y biológicas. Incluye las relaciones con otros, la manera de sentir y pensar, y las partes del cuerpo. La pubertad comienza entre los 12 y 13 años y marca el inicio de la adolescencia, una etapa de cambios físicos, emocionales y sociales durante la transición a la adultez.
Este documento discute diferentes perspectivas sobre el origen y desarrollo de los derechos humanos a través de la historia. Algunos creen que se derivan de ideales de derecho natural, mientras que otros sostienen que surgieron en la edad moderna. Además, existen varias circunstancias históricas que han llevado a violaciones de los derechos humanos, especialmente periodos de violencia. Los derechos humanos se consideran inherentes a todo ser humano y fuera del alcance de cualquier poder político.
Este documento trata sobre la responsabilidad y la convivencia en la escuela. Discute la importancia de tratar a los demás con respeto y propone formas de promover una buena comunidad escolar como compartir, obedecer a los profesores, cumplir con las tareas y estudiar. También enfatiza la necesidad de ser responsables y resolver conflictos respetando a los demás.
Este documento discute diferentes perspectivas sobre el origen y desarrollo de los derechos humanos a través de la historia. Algunos creen que los derechos humanos se derivan del derecho natural, mientras que otros sostienen que surgieron en la era moderna. También existen diferentes puntos de vista sobre si los derechos humanos tienen raíces en el mundo clásico o en el cristianismo. El documento luego menciona que a menudo las violaciones a los derechos humanos han estado ligadas a la violencia en el mundo desde el siglo pasado
El mito de la caverna de Platón describe cómo los prisioneros encadenados en una caverna solo ven sombras en la pared y creen que es la realidad. Si uno de ellos es liberado y sale de la caverna, verá el mundo real y comprenderá que las sombras no eran más que una ilusión. El mito simboliza el viaje del alma humana desde la ignorancia hacia el conocimiento verdadero a través de la liberación del entendimiento.
Este documento define la responsabilidad como la capacidad de tomar decisiones libremente y aceptar las consecuencias de los propios actos. Explica que para que exista responsabilidad se requiere libertad y que exista una norma que regule el comportamiento. Además, señala que la responsabilidad puede ser ante uno mismo, ante Dios, o ante otros a través de la responsabilidad jurídica, familiar u otras formas. Finalmente, indica que factores como la violencia, la ignorancia o el miedo disminuyen la responsabilidad, mientras que
Este documento presenta una guía didáctica para una unidad sobre sumas utilizando paréntesis como agrupación para el grado 3o. La unidad se enfoca en reconocer y resolver sumas con paréntesis y comprender que el paréntesis es el primer signo de agrupación matemático. La guía incluye información institucional, la pregunta y tema de investigación, el modelo pedagógico, objetivos generales y específicos, marco de referencia, metodología, materiales, cronograma y recomendaciones.