El documento argumenta que la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno, y ha permitido la promoción de la violencia, el sexo y las drogas. Ahora nos preguntamos por qué los niños no pueden distinguir el bien del mal o por qué cometen actos violentos, cuando lo que sembramos es lo que cosechamos.
El documento discute cómo la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno a través del tiempo. Argumenta que esto ha llevado a una falta de valores y conciencia en los jóvenes. Finalmente, invita a reflexionar sobre cómo nuestros actos tienen consecuencias y sobre la importancia de incluir a Dios en nuestras vidas.
un e-mail interesante que me llegó. Creo que al final el problema radica en la educación, peor la que se hace en el hogar. De afuera viene la convivencia social, el conocimiento y la experimentación.
El alma encuentra su refugio en el hogar.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno, permitiendo cada vez más comportamientos inmorales. A medida que se ha permitido más libertad sin límites, se han observado consecuencias negativas como la violencia y la falta de valores en los jóvenes. El documento sugiere que al rechazar la guía de Dios y la Biblia, se han cosechado los resultados de una sociedad cada vez más decadente.
El documento discute cómo la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno a través del tiempo. Argumenta que esto ha llevado a una falta de valores y conciencia en los jóvenes. Finalmente, invita a reflexionar sobre cómo nuestra sociedad ha llegado a este punto y a reconsiderar el papel de Dios.
El documento discute cómo la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno a través del tiempo. Argumenta que esto ha llevado a una falta de valores y conciencia en los jóvenes. Finalmente, invita a reflexionar sobre cómo nuestra tolerancia del mal ha traído consecuencias negativas.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno, permitiendo cada vez más comportamientos inmorales y dañinos. A medida que se ha permitido más libertad sin límites, se han producido consecuencias negativas como ataques terroristas, tiroteos escolares y niños sin conciencia moral. El documento sugiere que al rechazar los valores y enseñanzas de Dios, se ha cosechado caos y destrucción.
El documento discute cómo la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno a través del tiempo. Argumenta que esto ha llevado a una falta de valores y conciencia en los jóvenes. Finalmente, invita a reflexionar sobre cómo nuestros actos tienen consecuencias y sobre la importancia de incluir a Dios en nuestras vidas.
El documento discute cómo la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno a través del tiempo. Argumenta que esto ha llevado a una falta de valores y conciencia en los niños. Finalmente, invita a reflexionar sobre cómo nuestros actos tienen consecuencias y sobre la importancia de incluir a Dios en nuestras vidas.
El documento discute cómo la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno a través del tiempo. Argumenta que esto ha llevado a una falta de valores y conciencia en los jóvenes. Finalmente, invita a reflexionar sobre cómo nuestros actos tienen consecuencias y sobre la importancia de incluir a Dios en nuestras vidas.
un e-mail interesante que me llegó. Creo que al final el problema radica en la educación, peor la que se hace en el hogar. De afuera viene la convivencia social, el conocimiento y la experimentación.
El alma encuentra su refugio en el hogar.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno, permitiendo cada vez más comportamientos inmorales. A medida que se ha permitido más libertad sin límites, se han observado consecuencias negativas como la violencia y la falta de valores en los jóvenes. El documento sugiere que al rechazar la guía de Dios y la Biblia, se han cosechado los resultados de una sociedad cada vez más decadente.
El documento discute cómo la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno a través del tiempo. Argumenta que esto ha llevado a una falta de valores y conciencia en los jóvenes. Finalmente, invita a reflexionar sobre cómo nuestra sociedad ha llegado a este punto y a reconsiderar el papel de Dios.
El documento discute cómo la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno a través del tiempo. Argumenta que esto ha llevado a una falta de valores y conciencia en los jóvenes. Finalmente, invita a reflexionar sobre cómo nuestra tolerancia del mal ha traído consecuencias negativas.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno, permitiendo cada vez más comportamientos inmorales y dañinos. A medida que se ha permitido más libertad sin límites, se han producido consecuencias negativas como ataques terroristas, tiroteos escolares y niños sin conciencia moral. El documento sugiere que al rechazar los valores y enseñanzas de Dios, se ha cosechado caos y destrucción.
El documento discute cómo la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno a través del tiempo. Argumenta que esto ha llevado a una falta de valores y conciencia en los jóvenes. Finalmente, invita a reflexionar sobre cómo nuestros actos tienen consecuencias y sobre la importancia de incluir a Dios en nuestras vidas.
El documento discute cómo la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno a través del tiempo. Argumenta que esto ha llevado a una falta de valores y conciencia en los niños. Finalmente, invita a reflexionar sobre cómo nuestros actos tienen consecuencias y sobre la importancia de incluir a Dios en nuestras vidas.
This document provides information from various sources about the impacts of illiteracy and empowering women through literacy. It begins with statistics showing high illiteracy rates in the US and its social costs, including impacts on employment, income, health, and involvement in the criminal justice system. It then discusses how literacy can empower women by improving prospects for employment, personal finance, healthcare choices, and legal rights. The document advocates for grassroots literacy efforts like reading programs and adult literacy tutoring to address these issues.
El documento describe las actividades que un grupo de niños realizó durante una colonia en el Castillo de Fluvia. Comenzaron el día explorando el bosque y almorzando. Luego visitaron los establos para ver caballos y bueyes, y jugaron en el prado. Después disfrutaron de la tirolina y fueron a merendar. Para terminar el día, visitaron más animales, incluyendo cabritas.
El documento habla sobre los componentes básicos de un ordenador. Explica que el hardware son las partes físicas como la caja, placa base, disco duro y ratón, mientras que el software incluye el sistema operativo y programas. Luego describe los tipos de hardware básico y complementario, y conceptos como bits, bytes y megabytes para almacenar información digital. Finalmente, detalla dos componentes clave: la placa base, donde se conectan otros elementos; y el microprocesador, que controla el rendimiento del ordenador.
The document outlines a workshop called "My Ideal Club" that is meant to help Lions Clubs evaluate themselves and plan for the future. It discusses how average club sizes are shrinking and membership is aging. Clubs are encouraged to think about where they currently are, where they want to be, and how to get there. The workshop process involves preparation before, key discussions and goal setting during the half-day workshop, and implementation of action plans after. Clubs are urged to consider community needs, set goals and take action to make their clubs more relevant, active, inspiring, successful and enjoyable for members.
This document lists the names of various people and their family relations. It seems to be crediting or dedicating a song or performance to these individuals by listing their name and their relation to the person crediting them (e.g. mother, father, grandparents). The document also contains lyrics that discuss the power of one person to change the world and start a revolution through song.
Este documento es una carta de amor de una persona llamada J.R. dirigida a su amor Kevin. La carta expresa el profundo amor que siente J.R. por Kevin y lo difícil que es para J.R. vivir sin él. La carta también incluye reflexiones sobre el tiempo, las palabras y las oportunidades que se pierden, así como sobre el amor, la familia y los amigos como los valores más importantes en la vida.
Este documento presenta varias playas de colores inusuales alrededor del mundo, incluyendo playas de arena rosada, roja, blanca, negra, verde y púrpura. Describe la Playa de Arena Rosada en Bahamas, la Playa Roja Kaihalulu en Hawaii cuya arena roja se debe a la erosión de arenisca rojiza, y la playa blanca casi pura de cuarzo llamada Hyams Beach en Australia. También menciona playas de arena negra en Hawaii formadas por basalto volcánico, una playa verde en Pap
The document contains four poems by David Billton Li expressing gratitude and care for another person. The first poem describes how meeting this person made the author's life feel more perfect by helping them learn about themselves and what love means. The second and third poems thank the person for their smile and caring nature, saying it helps reduce stress. The fourth poem expresses sadness at the thought of having to say goodbye to the person, as they make the author's life feel bright and cheerful. The author hopes their friendship will continue to grow and never end.
Un hombre usó el baño de mujeres en un avión porque el de hombres estaba ocupado. La azafata le advirtió que no tocara cuatro botones, incluyendo el botón "RAT". Curioso, presionó cada botón, activando sistemas de limpieza, secado y talco. Al presionar el botón "RAT", perdió la conciencia y despertó en un hospital, donde la enfermera le explicó que el botón había removido su pene automáticamente.
This document provides information from various sources about the impacts of illiteracy and empowering women through literacy. It begins with statistics showing high illiteracy rates in the US and its social costs, including impacts on employment, income, health, and involvement in the criminal justice system. It then discusses how literacy can empower women by improving prospects for employment, personal finance, healthcare choices, and legal rights. The document advocates for grassroots literacy efforts like reading programs and adult literacy tutoring to address these issues.
El documento describe las actividades que un grupo de niños realizó durante una colonia en el Castillo de Fluvia. Comenzaron el día explorando el bosque y almorzando. Luego visitaron los establos para ver caballos y bueyes, y jugaron en el prado. Después disfrutaron de la tirolina y fueron a merendar. Para terminar el día, visitaron más animales, incluyendo cabritas.
El documento habla sobre los componentes básicos de un ordenador. Explica que el hardware son las partes físicas como la caja, placa base, disco duro y ratón, mientras que el software incluye el sistema operativo y programas. Luego describe los tipos de hardware básico y complementario, y conceptos como bits, bytes y megabytes para almacenar información digital. Finalmente, detalla dos componentes clave: la placa base, donde se conectan otros elementos; y el microprocesador, que controla el rendimiento del ordenador.
The document outlines a workshop called "My Ideal Club" that is meant to help Lions Clubs evaluate themselves and plan for the future. It discusses how average club sizes are shrinking and membership is aging. Clubs are encouraged to think about where they currently are, where they want to be, and how to get there. The workshop process involves preparation before, key discussions and goal setting during the half-day workshop, and implementation of action plans after. Clubs are urged to consider community needs, set goals and take action to make their clubs more relevant, active, inspiring, successful and enjoyable for members.
This document lists the names of various people and their family relations. It seems to be crediting or dedicating a song or performance to these individuals by listing their name and their relation to the person crediting them (e.g. mother, father, grandparents). The document also contains lyrics that discuss the power of one person to change the world and start a revolution through song.
Este documento es una carta de amor de una persona llamada J.R. dirigida a su amor Kevin. La carta expresa el profundo amor que siente J.R. por Kevin y lo difícil que es para J.R. vivir sin él. La carta también incluye reflexiones sobre el tiempo, las palabras y las oportunidades que se pierden, así como sobre el amor, la familia y los amigos como los valores más importantes en la vida.
Este documento presenta varias playas de colores inusuales alrededor del mundo, incluyendo playas de arena rosada, roja, blanca, negra, verde y púrpura. Describe la Playa de Arena Rosada en Bahamas, la Playa Roja Kaihalulu en Hawaii cuya arena roja se debe a la erosión de arenisca rojiza, y la playa blanca casi pura de cuarzo llamada Hyams Beach en Australia. También menciona playas de arena negra en Hawaii formadas por basalto volcánico, una playa verde en Pap
The document contains four poems by David Billton Li expressing gratitude and care for another person. The first poem describes how meeting this person made the author's life feel more perfect by helping them learn about themselves and what love means. The second and third poems thank the person for their smile and caring nature, saying it helps reduce stress. The fourth poem expresses sadness at the thought of having to say goodbye to the person, as they make the author's life feel bright and cheerful. The author hopes their friendship will continue to grow and never end.
Un hombre usó el baño de mujeres en un avión porque el de hombres estaba ocupado. La azafata le advirtió que no tocara cuatro botones, incluyendo el botón "RAT". Curioso, presionó cada botón, activando sistemas de limpieza, secado y talco. Al presionar el botón "RAT", perdió la conciencia y despertó en un hospital, donde la enfermera le explicó que el botón había removido su pene automáticamente.
Milei baja su imagen en catorce provinciasEconomis
El último estudio de la consultora CB revela que el presidente Javier Milei comenzó a mostrar flancos en su imagen positiva. Su aceptación bajó en catorce de las 24 provincias comparado al mes de Mayo. La mayor imagen positiva la encuentra éste mes en Córdoba (64.8%), mientras que la imagen más baja la obtiene en Santiago del Estero (41.5%). El distrito donde más cayó comparado a la medición anterior fue Buenos Aires (-3.5%) y donde más creció fue Córdoba (+2.9%).
1. ... y dijimos que estaba bien . conecta el sonido Está bien
2. En contraste con las muchas perversidades y chistes que nos mandamos para reírnos un rato, esto es un poco diferente: Este chiste de hoy no se supone que es un chiste, no se supone que es chistoso, se supone que te va a poner a pensar. Saquemos un tiempo para pensar, así como lo hacemos para tomar del pelo o simplemente para dejarlo pasar.
3. En la entrevista que le hicieron a la hija de Billy Graham en el Early Show, Jane Clayson le preguntó: “¿Cómo pudo Dios permitir que sucediera esto?“ (se refería a los ataques del 11 de septiembre).
4. Dijo: “ Al igual que nosotros, creo que Dios está profundamente triste por este suceso, pero durante años hemos estado diciéndole a Dios que se salga de nuestras escuelas, que se salga de nuestro gobierno y que se salga de nuestras vidas ... Anne Graham dio una respuesta sumamente profunda y llena de sabiduría.
5. ... siendo el caballero que Él es, creo que se ha retirado tranquilamente. ¿Cómo podemos esperar que Dios nos dé Su bendición y Su protección cuando le hemos exigido que nos deje estar solos?”
6. A la luz de ciertos sucesos recientes... ataques de terroristas, balaceras en las escuelas, etc., ... creo que todo comenzó cuando Madeleine Murria O'Hare se quejó de que no quería que se rezara en nuestras escuelas, y dijimos que estaba bien. Ella fue asesinada y hasta hace poco que se descubrió su cuerpo Luego alguien dijo que mejor no se leyera la Biblia en las escuelas... la Biblia dice no matarás, no robarás, amarás a tu prójimo como a ti mismo. Y dijimos que estaba bien.
7. Luego el Dr. Benjamín Spock dijo que no debíamos pegarle a nuestros hijos cuando se portan mal porque sus pequeñas personalidades se truncarían y podríamos lastimar su autoestima. Dijimos que los expertos saben lo que están diciendo. El hijo del Dr. Spock se suicidó. Y dijimos que estaba bien.
8. Luego alguien dijo que los maestros y directores de los colegios no deberían disciplinar a nuestros hijos cuando se portan mal. Y dijimos que estaba bien. Los administradores de las escuelas dijeron que más valía que ningún miembro de la facultad de las escuelas tocara a ningún estudiante que se porte mal porque no queremos publicidad negativa y por supuesto no queremos que nos vayan a demandar (hay una gran diferencia entre disciplinar, tocar, golpear, cachetear, humillar, patear, etc.).
9. Y dijimos que estaba bien. Luego uno de los consejeros del consejo de administración de las escuelas dijo: ya que los muchachos siempre van a ser muchachos y de todos modos lo van a hacer, démosle a nuestros hijos todos los condones que quieran para que puedan divertirse al máximo, y no tenemos que decirle a sus padres que se los dimos en la escuela. Luego alguien dijo, dejemos que nuestras hijas aborten si quieren, y ni siquiera tienen que decirles a sus padres. Y dijimos que estaba bien.
10. Estuvimos de acuerdo con ellos y dijimos: no me importa lo que nadie -incluyendo el Presidente- haga en su vida privada mientras yo tenga un trabajo y la economía esté bien. Luego algunos de nuestros principales funcionarios públicos dijeron que no importa lo que hacemos en privado mientras cumplamos con nuestro trabajo. Y dijimos que estaba bien.
11. Luego alguien dijo vamos a imprimir revistas con fotografías de mujeres desnudas y decir que esto es una apreciación sana y realista de la belleza del cuerpo femenino. Y dijimos que estaba bien. Ellos tienen derecho a su libertad de expresión. Y luego alguien más llevó más allá esa apreciación y publicó fotografías de niños desnudos, llevándola aún más allá cuando las colocó en Internet. Y dijimos que estaba bien.
12. Y dijimos, no es más que diversión, no tiene efectos negativos, de todos modos nadie lo toma en serio, así que adelante. Y dijimos que estaba bien. Luego la industria de las diversiones dijo, hagamos shows por televisión y películas que promuevan lo profano, la violencia y el sexo ilícito. Grabemos música que estimule las violaciones, las drogas, los suicidios y los temas satánicos. Y dijimos que estaba bien. Y dijimos que estaba bien.
13.
14. Todo tiene que ver con que “ LO QUE SEMBRAMOS ES LO QUE RECOGEMOS”. Probablemente, si lo pensamos bien y despacio, encontraremos la respuesta.
15. Es curioso ver cómo creemos lo que dicen los periódicos, pero cuestionamos lo que dice la Biblia. Es curioso cómo la gente simplemente manda a Dios a la basura y luego se pregunta por qué el mundo está en proceso de destrucción. Es curioso cómo se mandan 'chistes' por la red y cunden como reguero de pólvora, pero cuando empiezas a mandar mensajes del Señor, la gente lo piensa dos veces antes de compartirlos.
16. ... pero la conversación de Dios en público se suprime en las escuelas, en los espacios de trabajo y a veces hasta en el hogar. Es curioso cómo hay artículos lujuriosos, crudos, vulgares y obscenos que circulan libremente por el ciberespacio , ...
17. Es curioso ver cómo, cuando envíes este mensaje, no se lo mandarás a mucha gente que está en tu lista de direcciones porque no estás seguro de sus creencias, o lo que pensarán DE TI por enviárselos. Es curioso ver como nos preocupa más lo que piensan los demás de nosotros que lo que Dios piensa de nosotros.
18. Reenvíalo si crees que vale la pena. Si no, descártalo... “nadie” sabrá que lo hiciste. QUE DIOS TE BENDIGA martes, 1 de febrero de 2011 02:47:43 a.m. Alguien saco el tiempo para enviármelo, yo para arreglarlo y pasártelo, ahora espero que hagas lo que creas que esta bien Procesos de formación y capacitación empresarial. Énfasis en valores, motivación y responsabilidad social. CALI - COLOMBIA www.fundarse.org