El documento describe la construcción de la estructura metodológica para la práctica docente. Se presentan líneas curriculares que guían el ingreso, progreso y egreso de los estudiantes a lo largo de diferentes fases. También se definen unidades de operación y de trabajo basadas en los contenidos y el desarrollo cognitivo de los alumnos, organizando campos de interacción para los procesos de enseñanza-aprendizaje.