SlideShare una empresa de Scribd logo
Dos hombres, ambos muy enfermos, ocupaban
la misma habitación de un hospital.
A uno se le permitía sentarse en su cama cada
tarde, durante una hora, para ayudarle a drenar
el líquido de sus pulmones.
Su cama daba a la única ventana de la habitación.
El otro hombre tenia que estar todo el tiempo
boca arriba.
Los dos charlaban durante horas.
Hablaban de sus mujeres y sus familias, sus
hogares, sus trabajos, su estancia en el servicio
militar, donde habían estado de vacaciones.
Y cada tarde, cuando el hombre de la cama
junto a la ventana podía sentarse, pasaba el
tiempo describiendo a su vecino todas las
cosas que podía ver desde la ventana.
El hombre de la otra cama empezó a desear
que llegaran esas horas, en que su mundo se
ensanchaba y cobraba vida con todas las
actividades, colores del mundo exterior.
La ventana daba a un parque con un precioso
lago.
Patos y cisnes jugaban en el agua, mientras
los niños lo hacían con sus cometas.
Los jóvenes enamorados paseaban de la mano,
entre flores de todos los colores del arco iris.
Grandes árboles adornaban el paisaje, y se
podía ver en la distancia una bella vista de la
línea de la ciudad.
El hombre de la ventana describía todo esto
con un detalle exquisito, el del otro lado de la
habitación cerraba los ojos e imaginaba la
idílica escena.
Una tarde calurosa, el hombre de la ventana
describió un desfile que estaba pasando.
Aunque el otro hombre no podía oír a la banda,
podía verlo, con los ojos de su mente,
exactamente como lo describía el hombre
de la ventana con sus mágicas palabras.
Pasaron días y semanas.
Una mañana, la enfermera de día entró con el
agua para bañarles, encontrándose el cuerpo
sin vida del hombre de la ventana, que había
muerto plácidamente mientras dormía.
Tan pronto como lo consideró apropiado, el
otro hombre pidió ser trasladado a la cama
al lado de la ventana.
La enfermera le cambió encantada y, tras
asegurarse de que estaba cómodo, salió de la
habitación.
Lentamente, y con dificultad, el hombre se
irguió sobre el codo, para lanzar su primera
mirada al mundo exterior; por fin tendría la
alegría de verlo el mismo.
Se esforzó para girarse despacio y mirar por
la ventana al lado de la cama... y se encontró
con una pared blanca.
El hombre preguntó a la enfermera que podría
haber motivado a su compañero muerto para
describir cosas tan maravillosas a través de
la ventana.
La enfermera le dijo que el hombre era ciego y
que no habría podido ver ni la pared, y le indico:
"Quizás sólo quería animarle a usted"
Se llenó de pesar y llamó a los ayudantes del
hospital, para llevarse el cuerpo.
E p i l o g o :
Es una tremenda felicidad el hacer
feliz a los demás, sea cual sea la
propia situación.
El dolor compartido es la mitad de pena,
pero la felicidad, cuando se comparte,
es doble.
Si quiere sentirse rico, solo cuente todas
las cosas que tiene y que el dinero no
puede comprar.
"Hoy es un regalo, por eso se le llama
el presente"
El origen de esta carta es desconocido,
pero trae buena suerte a todo el que la
transmite.
No guardes esta carta.
Solamente envíala a cinco o más amigos
a quienes desees buena suerte.
Doble de felicidad
Doble de felicidad

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Clasificación de materiales didácticos
Clasificación de materiales didácticosClasificación de materiales didácticos
Clasificación de materiales didácticospapak12
 
Evaluacion formativa y retroalimentacion rebeca anijovich ccesa007
Evaluacion formativa y retroalimentacion rebeca anijovich  ccesa007Evaluacion formativa y retroalimentacion rebeca anijovich  ccesa007
Evaluacion formativa y retroalimentacion rebeca anijovich ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
Clasificación de materiales didácticos 1
Clasificación de materiales didácticos 1Clasificación de materiales didácticos 1
Clasificación de materiales didácticos 1brudean
 
Medios y materiales educativos
Medios y materiales educativosMedios y materiales educativos
Medios y materiales educativos
Jose Perez
 
Cuadro comparativo (material didactico:recurso didactico:medio didactico)
Cuadro comparativo (material didactico:recurso didactico:medio didactico)Cuadro comparativo (material didactico:recurso didactico:medio didactico)
Cuadro comparativo (material didactico:recurso didactico:medio didactico)
Lesly Morales
 
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo capítulo 5
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo capítulo 5Estrategias docentes para un aprendizaje significativo capítulo 5
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo capítulo 5
Minerva Soberanes
 
Pedagogia curriculo-y-modelos-pedagogico
Pedagogia curriculo-y-modelos-pedagogicoPedagogia curriculo-y-modelos-pedagogico
Pedagogia curriculo-y-modelos-pedagogicoaneladgaMd1
 
Aulas heterogeneas consignas significativas
Aulas heterogeneas consignas significativasAulas heterogeneas consignas significativas
Aulas heterogeneas consignas significativas
terequiroz
 
Ficha de autoevaluación de la práctica pedagógica anexo 02
Ficha de autoevaluación de la práctica pedagógica anexo 02Ficha de autoevaluación de la práctica pedagógica anexo 02
Ficha de autoevaluación de la práctica pedagógica anexo 02
VICTOR ELARD TALAVERA ARGOMEDO
 
Presentación práctica docente ii
Presentación práctica docente iiPresentación práctica docente ii
Presentación práctica docente ii
Valeria Roldán
 
CABA - Diseño curricular para el ciclo básico - NES 2014-2020
CABA - Diseño curricular para el ciclo básico - NES 2014-2020CABA - Diseño curricular para el ciclo básico - NES 2014-2020
CABA - Diseño curricular para el ciclo básico - NES 2014-2020
Gustavo Damián Cucuzza
 
Introducción a la Didáctica General: Unidad 1
Introducción a la Didáctica General: Unidad 1 Introducción a la Didáctica General: Unidad 1
Introducción a la Didáctica General: Unidad 1
JuanMiguelCustodioMo
 
El Proyecto Educativo Nacional al 2036 cne ccesa007
El Proyecto  Educativo Nacional al 2036  cne ccesa007El Proyecto  Educativo Nacional al 2036  cne ccesa007
El Proyecto Educativo Nacional al 2036 cne ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
Final ciencias naturales
Final ciencias naturales Final ciencias naturales
Final ciencias naturales rafaelangelrom
 
Recursos didácticos para la enseñanza de la historia
Recursos didácticos para la enseñanza de la historiaRecursos didácticos para la enseñanza de la historia
Recursos didácticos para la enseñanza de la historiaAbi torres
 
¿A qué llamamos currículum?
¿A qué llamamos currículum? ¿A qué llamamos currículum?
¿A qué llamamos currículum?
Daniela Viveros
 
Cuadro comparativo de recursos didácticos
Cuadro comparativo de recursos didácticosCuadro comparativo de recursos didácticos
Cuadro comparativo de recursos didácticos
LuzSanchezBolaos
 
cuadro comparativo de medio, recursos y material didactico
cuadro  comparativo de medio, recursos y material didacticocuadro  comparativo de medio, recursos y material didactico
cuadro comparativo de medio, recursos y material didactico
Naan Sánchez
 

La actualidad más candente (20)

Clasificación de materiales didácticos
Clasificación de materiales didácticosClasificación de materiales didácticos
Clasificación de materiales didácticos
 
Evaluacion formativa y retroalimentacion rebeca anijovich ccesa007
Evaluacion formativa y retroalimentacion rebeca anijovich  ccesa007Evaluacion formativa y retroalimentacion rebeca anijovich  ccesa007
Evaluacion formativa y retroalimentacion rebeca anijovich ccesa007
 
Clasificación de materiales didácticos 1
Clasificación de materiales didácticos 1Clasificación de materiales didácticos 1
Clasificación de materiales didácticos 1
 
Medios y materiales educativos
Medios y materiales educativosMedios y materiales educativos
Medios y materiales educativos
 
Cuadro comparativo (material didactico:recurso didactico:medio didactico)
Cuadro comparativo (material didactico:recurso didactico:medio didactico)Cuadro comparativo (material didactico:recurso didactico:medio didactico)
Cuadro comparativo (material didactico:recurso didactico:medio didactico)
 
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo capítulo 5
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo capítulo 5Estrategias docentes para un aprendizaje significativo capítulo 5
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo capítulo 5
 
Pedagogia curriculo-y-modelos-pedagogico
Pedagogia curriculo-y-modelos-pedagogicoPedagogia curriculo-y-modelos-pedagogico
Pedagogia curriculo-y-modelos-pedagogico
 
Aulas heterogeneas consignas significativas
Aulas heterogeneas consignas significativasAulas heterogeneas consignas significativas
Aulas heterogeneas consignas significativas
 
Ficha de autoevaluación de la práctica pedagógica anexo 02
Ficha de autoevaluación de la práctica pedagógica anexo 02Ficha de autoevaluación de la práctica pedagógica anexo 02
Ficha de autoevaluación de la práctica pedagógica anexo 02
 
Presentación práctica docente ii
Presentación práctica docente iiPresentación práctica docente ii
Presentación práctica docente ii
 
CABA - Diseño curricular para el ciclo básico - NES 2014-2020
CABA - Diseño curricular para el ciclo básico - NES 2014-2020CABA - Diseño curricular para el ciclo básico - NES 2014-2020
CABA - Diseño curricular para el ciclo básico - NES 2014-2020
 
Introducción a la Didáctica General: Unidad 1
Introducción a la Didáctica General: Unidad 1 Introducción a la Didáctica General: Unidad 1
Introducción a la Didáctica General: Unidad 1
 
Didáctica nérice
Didáctica nériceDidáctica nérice
Didáctica nérice
 
El Proyecto Educativo Nacional al 2036 cne ccesa007
El Proyecto  Educativo Nacional al 2036  cne ccesa007El Proyecto  Educativo Nacional al 2036  cne ccesa007
El Proyecto Educativo Nacional al 2036 cne ccesa007
 
Final ciencias naturales
Final ciencias naturales Final ciencias naturales
Final ciencias naturales
 
La pedagogia
La pedagogia La pedagogia
La pedagogia
 
Recursos didácticos para la enseñanza de la historia
Recursos didácticos para la enseñanza de la historiaRecursos didácticos para la enseñanza de la historia
Recursos didácticos para la enseñanza de la historia
 
¿A qué llamamos currículum?
¿A qué llamamos currículum? ¿A qué llamamos currículum?
¿A qué llamamos currículum?
 
Cuadro comparativo de recursos didácticos
Cuadro comparativo de recursos didácticosCuadro comparativo de recursos didácticos
Cuadro comparativo de recursos didácticos
 
cuadro comparativo de medio, recursos y material didactico
cuadro  comparativo de medio, recursos y material didacticocuadro  comparativo de medio, recursos y material didactico
cuadro comparativo de medio, recursos y material didactico
 

Similar a Doble de felicidad

Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
Hombresenlaventanasdlt
 
Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
HombresenlaventanaNubia Molina
 
Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
Hombresenlaventana
Juan Segarra
 
Hombres en la ventana
Hombres en la ventanaHombres en la ventana
Hombres en la ventanaAndrea
 
Hombres en la ventana
Hombres en la ventanaHombres en la ventana
Hombres en la ventanammollinedo
 
Elhombredelaventana
ElhombredelaventanaElhombredelaventana
Elhombredelaventanajosemorales
 
Hombres en la ventana
Hombres en la ventanaHombres en la ventana
Hombres en la ventana
Jerevice
 
Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
HombresenlaventanaCaro Lina
 
Hombres en la ventana
Hombres en la ventanaHombres en la ventana
Hombres en la ventanaBbMmCc
 
Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
HombresenlaventanaALMENDRUCO
 
Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
Hombresenlaventanaimporras
 
Hombres en laventana
Hombres en laventanaHombres en laventana
Hombres en laventanaalbertomagana
 
Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
HombresenlaventanaMAELENAC801
 

Similar a Doble de felicidad (20)

El enfermo de la ventana
El enfermo de la ventanaEl enfermo de la ventana
El enfermo de la ventana
 
Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
Hombresenlaventana
 
Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
Hombresenlaventana
 
Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
Hombresenlaventana
 
Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
Hombresenlaventana
 
Hombres en la ventana
Hombres en la ventanaHombres en la ventana
Hombres en la ventana
 
Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
Hombresenlaventana
 
Hombres en la ventana
Hombres en la ventanaHombres en la ventana
Hombres en la ventana
 
Rel Hombresenlaventana
Rel HombresenlaventanaRel Hombresenlaventana
Rel Hombresenlaventana
 
Elhombredelaventana
ElhombredelaventanaElhombredelaventana
Elhombredelaventana
 
Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
Hombresenlaventana
 
Hombres en la ventana
Hombres en la ventanaHombres en la ventana
Hombres en la ventana
 
Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
Hombresenlaventana
 
La ventana
La ventanaLa ventana
La ventana
 
Hombres en la ventana
Hombres en la ventanaHombres en la ventana
Hombres en la ventana
 
Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
Hombresenlaventana
 
Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
Hombresenlaventana
 
Hombres en laventana
Hombres en laventanaHombres en laventana
Hombres en laventana
 
Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
Hombresenlaventana
 
Hombresenlaventana
HombresenlaventanaHombresenlaventana
Hombresenlaventana
 

Más de Ramón Rivas

La ternura
La ternuraLa ternura
La ternura
Ramón Rivas
 
La belleza complace el alma
La belleza complace el almaLa belleza complace el alma
La belleza complace el alma
Ramón Rivas
 
El amor-y-la-vida
El amor-y-la-vidaEl amor-y-la-vida
El amor-y-la-vida
Ramón Rivas
 
CUANDO AMAS
CUANDO AMASCUANDO AMAS
CUANDO AMAS
Ramón Rivas
 
Dium19 c19cas
Dium19 c19casDium19 c19cas
Dium19 c19cas
Ramón Rivas
 
Dios cercano, que se disfraza y nos sorprende
Dios cercano, que se disfraza y nos sorprendeDios cercano, que se disfraza y nos sorprende
Dios cercano, que se disfraza y nos sorprende
Ramón Rivas
 
Confia
Confia Confia
Confia
Ramón Rivas
 
Abbracci gratis
Abbracci gratisAbbracci gratis
Abbracci gratis
Ramón Rivas
 
CONSEJO PARA UN DÍA FELIZ
CONSEJO PARA UN DÍA FELIZCONSEJO PARA UN DÍA FELIZ
CONSEJO PARA UN DÍA FELIZ
Ramón Rivas
 
Ya soy viejo
Ya soy viejoYa soy viejo
Ya soy viejo
Ramón Rivas
 
Dium18 c19cas
Dium18 c19casDium18 c19cas
Dium18 c19cas
Ramón Rivas
 
Te merece
Te mereceTe merece
Te merece
Ramón Rivas
 
Transformaciones increibles mc
Transformaciones increibles mcTransformaciones increibles mc
Transformaciones increibles mc
Ramón Rivas
 
Gracias a la soledad._._facundo_cabral_av
Gracias a la  soledad._._facundo_cabral_avGracias a la  soledad._._facundo_cabral_av
Gracias a la soledad._._facundo_cabral_av
Ramón Rivas
 
Padrenuestro siempreasi
Padrenuestro siempreasiPadrenuestro siempreasi
Padrenuestro siempreasi
Ramón Rivas
 
VERDADES
VERDADESVERDADES
VERDADES
Ramón Rivas
 
VERDADES...
VERDADES...VERDADES...
VERDADES...
Ramón Rivas
 
Dium17 c19cas
Dium17 c19casDium17 c19cas
Dium17 c19cas
Ramón Rivas
 
Todo Enada
Todo  EnadaTodo  Enada
Todo Enada
Ramón Rivas
 
Matrimonio
MatrimonioMatrimonio
Matrimonio
Ramón Rivas
 

Más de Ramón Rivas (20)

La ternura
La ternuraLa ternura
La ternura
 
La belleza complace el alma
La belleza complace el almaLa belleza complace el alma
La belleza complace el alma
 
El amor-y-la-vida
El amor-y-la-vidaEl amor-y-la-vida
El amor-y-la-vida
 
CUANDO AMAS
CUANDO AMASCUANDO AMAS
CUANDO AMAS
 
Dium19 c19cas
Dium19 c19casDium19 c19cas
Dium19 c19cas
 
Dios cercano, que se disfraza y nos sorprende
Dios cercano, que se disfraza y nos sorprendeDios cercano, que se disfraza y nos sorprende
Dios cercano, que se disfraza y nos sorprende
 
Confia
Confia Confia
Confia
 
Abbracci gratis
Abbracci gratisAbbracci gratis
Abbracci gratis
 
CONSEJO PARA UN DÍA FELIZ
CONSEJO PARA UN DÍA FELIZCONSEJO PARA UN DÍA FELIZ
CONSEJO PARA UN DÍA FELIZ
 
Ya soy viejo
Ya soy viejoYa soy viejo
Ya soy viejo
 
Dium18 c19cas
Dium18 c19casDium18 c19cas
Dium18 c19cas
 
Te merece
Te mereceTe merece
Te merece
 
Transformaciones increibles mc
Transformaciones increibles mcTransformaciones increibles mc
Transformaciones increibles mc
 
Gracias a la soledad._._facundo_cabral_av
Gracias a la  soledad._._facundo_cabral_avGracias a la  soledad._._facundo_cabral_av
Gracias a la soledad._._facundo_cabral_av
 
Padrenuestro siempreasi
Padrenuestro siempreasiPadrenuestro siempreasi
Padrenuestro siempreasi
 
VERDADES
VERDADESVERDADES
VERDADES
 
VERDADES...
VERDADES...VERDADES...
VERDADES...
 
Dium17 c19cas
Dium17 c19casDium17 c19cas
Dium17 c19cas
 
Todo Enada
Todo  EnadaTodo  Enada
Todo Enada
 
Matrimonio
MatrimonioMatrimonio
Matrimonio
 

Último

Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
eliecerespinosa
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
MasielPMP
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 

Último (20)

Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 

Doble de felicidad

  • 1.
  • 2. Dos hombres, ambos muy enfermos, ocupaban la misma habitación de un hospital. A uno se le permitía sentarse en su cama cada tarde, durante una hora, para ayudarle a drenar el líquido de sus pulmones. Su cama daba a la única ventana de la habitación. El otro hombre tenia que estar todo el tiempo boca arriba. Los dos charlaban durante horas. Hablaban de sus mujeres y sus familias, sus hogares, sus trabajos, su estancia en el servicio militar, donde habían estado de vacaciones. Y cada tarde, cuando el hombre de la cama junto a la ventana podía sentarse, pasaba el tiempo describiendo a su vecino todas las cosas que podía ver desde la ventana. El hombre de la otra cama empezó a desear que llegaran esas horas, en que su mundo se ensanchaba y cobraba vida con todas las actividades, colores del mundo exterior.
  • 3. La ventana daba a un parque con un precioso lago. Patos y cisnes jugaban en el agua, mientras los niños lo hacían con sus cometas. Los jóvenes enamorados paseaban de la mano, entre flores de todos los colores del arco iris. Grandes árboles adornaban el paisaje, y se podía ver en la distancia una bella vista de la línea de la ciudad. El hombre de la ventana describía todo esto con un detalle exquisito, el del otro lado de la habitación cerraba los ojos e imaginaba la idílica escena. Una tarde calurosa, el hombre de la ventana describió un desfile que estaba pasando. Aunque el otro hombre no podía oír a la banda, podía verlo, con los ojos de su mente, exactamente como lo describía el hombre de la ventana con sus mágicas palabras. Pasaron días y semanas. Una mañana, la enfermera de día entró con el agua para bañarles, encontrándose el cuerpo sin vida del hombre de la ventana, que había muerto plácidamente mientras dormía.
  • 4. Tan pronto como lo consideró apropiado, el otro hombre pidió ser trasladado a la cama al lado de la ventana. La enfermera le cambió encantada y, tras asegurarse de que estaba cómodo, salió de la habitación. Lentamente, y con dificultad, el hombre se irguió sobre el codo, para lanzar su primera mirada al mundo exterior; por fin tendría la alegría de verlo el mismo. Se esforzó para girarse despacio y mirar por la ventana al lado de la cama... y se encontró con una pared blanca. El hombre preguntó a la enfermera que podría haber motivado a su compañero muerto para describir cosas tan maravillosas a través de la ventana. La enfermera le dijo que el hombre era ciego y que no habría podido ver ni la pared, y le indico: "Quizás sólo quería animarle a usted" Se llenó de pesar y llamó a los ayudantes del hospital, para llevarse el cuerpo.
  • 5. E p i l o g o : Es una tremenda felicidad el hacer feliz a los demás, sea cual sea la propia situación. El dolor compartido es la mitad de pena, pero la felicidad, cuando se comparte, es doble. Si quiere sentirse rico, solo cuente todas las cosas que tiene y que el dinero no puede comprar. "Hoy es un regalo, por eso se le llama el presente" El origen de esta carta es desconocido, pero trae buena suerte a todo el que la transmite. No guardes esta carta. Solamente envíala a cinco o más amigos a quienes desees buena suerte.