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2015 Accomplishments in Integrated Healthcare for DWMHA (Recovered)
The document summarizes the accomplishments of the Detroit Wayne Mental Health Authority (DWMHA) in integrated healthcare initiatives in 2015. Key accomplishments include:
1) Implementing a standardized integrated bio-psychosocial assessment across providers.
2) Increasing coordination between behavioral health providers and primary care providers, with 13 providers having on-site primary care and 75% of providers at the highest level of integration.
3) Training 95% of providers on an assessment tool to evaluate their level of integrated care capabilities.
Pôsters são paulo
São Paulo é uma metrópole cosmopolita e multicultural que sediará seis jogos da Copa do Mundo de 2014, incluindo a partida de abertura. A cidade começou como uma vila fundada em 1554 e cresceu com a industrialização no século 19, recebendo imigrantes de todo o mundo. O futebol faz parte da cultura paulistana desde 1894 e três grandes times, Corinthians, Palmeiras e São Paulo, dominam o esporte local.
QS-External wall
1) The external wall is 2.03m long and 2.9m high with half brick thickness and reinforced concrete every fourth course.
2) The working area of the wall is 22.16 square meters.
3) The wall includes an approved bitumen damp proof course 250mm wide and weighing not less than 3.8kg per square meter on the half brick wall.
maquinas de vapor
Las máquinas de vapor convierten la energía térmica del agua hirviendo en energía mecánica utilizando el vapor generado. El vapor se produce al hacer hervir agua en una caldera mediante la combustión de carbón y se dirige a una cámara de vapor para alimentar los elementos motrices de la máquina. Thomas Newcomen inventó la primera máquina de vapor práctica en 1705.
Mary Pettengill Resume December 2015
Mary Pettengill has experience in jewelry design, repair, and retail work. She received a Bachelor of Fine Arts degree from East Carolina University in 2014 with a concentration in metal art and jewelry design. She has held various jobs in customer service, food service, and retail since graduating. Her experience includes clerical work at a jewelry repair shop, serving at restaurants, cashier work at a deli, and security roles at concerts and art exhibitions.
Progress Presentation
This document lists various plumbing fixtures and renewable energy systems including rain water collection type 2, solar hot water system type 1, wall mounted mixer, electric water closet type 2, and solar hot water system type 4.
Gacetilla de prensa 05 01-2016
Las autoridades de Serba y San Luis Agua explicaron problemas en el suministro de agua debido a las crecidas en los ríos luego de las tormentas. La turbidez en el agua cruda aumentó significativamente por la acumulación de sedimentos en el Dique Antonio Esteban Agüero. Esto requirió reducir el caudal entregado para evitar dañar las plantas potabilizadoras. La situación podría durar varios días hasta que se estabilice la calidad del agua.
Leer fábulas-y-leyendas-latinoamericanas
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de la fábula "El sapo y el urubú" de Ciro Alegría. Cuenta la historia de un sapo vanidoso que se esconde en la guitarra de un urubú para viajar al cielo de los animales sin que se dé cuenta. En la fiesta el sapo se burla del urubú, pero al regresar el urubú se venga haciendo que el sapo caiga de la guitarra y golpee su lomo.
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Fp me reporte aplicación aamtic_gxx (6) (1)
Los estudiantes aprendieron sobre la resolución pacífica de conflictos a través de una actividad de dramatización. Primero, vieron un video sobre dramatizaciones y reflexionaron oralmente. Luego, se dividieron en grupos para dramatizar un conflicto en el aula y su resolución dialogada. Finalmente, crearon carteles invitando a resolver conflictos de forma amigable.
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx (5) (2) (8)
El documento describe las actividades planeadas e implementadas para aplicar el protocolo AAMTIC "Conviviendo soy mejor" en un curso de 3er grado. Las actividades incluyeron decorar el salón con globos que tenían palabras de valores, leer un cuento sobre resolución de conflictos, responder preguntas sobre el cuento, buscar definiciones de palabras en Wikipedia, y crear una sopa de letras sobre valores para la convivencia. Los estudiantes lograron crear la sopa de letras usando una aplicación en el computador.
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx12 (5)
El documento describe un protocolo de reporte de la aplicación de un programa de convivencia escolar con estudiantes de tercer grado. La autora presentó el proyecto "Conviviendo Soy Mejor" usando videos y PowerPoint. Los estudiantes crearon normas de convivencia y historietas que muestran conflictos y sus soluciones. Como resultado, los estudiantes aprendieron formas de mejorar la convivencia y resolver conflictos entre compañeros.
Matriz de valoración pid yy aamtic ----(1)
El documento presenta la matriz de valoración del portafolio interactivo digital y el planificador del ambiente de aprendizaje mediado por TIC de un grupo de estudiantes. El resumen del ambiente, objetivos, áreas intervenidas y tiempo de desarrollo recibieron la máxima calificación. Igualmente, la estructura, evidencias requeridas, actividades desarrolladas y contenidos diseñados se ajustan a los requerimientos. Finalmente, se felicita a los estudiantes por la claridad y precisión con que expusieron su trabajo.
Cronica
El documento describe las experiencias de un estudiante en el programa TITA (Ambientes de Aprendizajes Mediados por TIC) de la Universidad del Valle durante la primera sección. El estudiante aprendió sobre el uso de herramientas tecnológicas como blogs, Google Drive y YouTube para apoyar el aprendizaje. También creó un proyecto sobre resolución de conflictos con otros compañeros y aprendió sobre licencias Creative Commons y el derecho de autor. Al final, el estudiante expresó que las experiencias en TITA han sido muy útiles para
Bitacoradelambientedeaprendizajemediadoportic
Este documento presenta los resultados de una lluvia de ideas realizada para elegir el tema del ambiente de aprendizaje en una escuela. Los estudiantes propuestos incluyen el manejo de basuras, la agresividad, el sentido de pertenencia y el respeto a las normas. Finalmente, se eligió la problemática de la resolución de conflictos. También incluye una caracterización de los estudiantes y docentes de la institución en términos de sus características físicas, ambientales, psicológicas y culturales.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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