El documento presenta una lista de plantas nativas de América con sus nombres comunes y científicos, así como la familia a la que pertenecen. Se mencionan más de 50 especies de plantas, principalmente hierbas, con información taxonómica básica de cada una. Las familias más representadas son Asteraceae, Poaceae, Fabaceae y Araceae.
Andalusia: Challenges and Conservation of HeritageVIVA_EAST
Challenges and conservation of tangible and intangible heritage in historic centres: the case study of Andalusia (Spain)
Presented during the VIVA EAST Thematic Seminar on Intangible Heritage, Cahul, Republic of Moldova, Sept. 2012
Andalusia: Challenges and Conservation of HeritageVIVA_EAST
Challenges and conservation of tangible and intangible heritage in historic centres: the case study of Andalusia (Spain)
Presented during the VIVA EAST Thematic Seminar on Intangible Heritage, Cahul, Republic of Moldova, Sept. 2012
AN APPROACH TO CONSERVATION OF BUILT HERITAGE - DELHI MASTER PLAN PROVISIONS.Purushottam Uttarwar
Urban Development and Conservation of Built Heritage are two sides of a same coin in a historic city like Delhi.Delhi is an ancient city with rich historical mile stones and heritage. Historically Delhi has been a capital city for many dynasties and rulers. Each ruler and dynasty left its impression and foot prints in the form of monuments, heritage buildings and capital complexes. The rulers have been conscious of Delhi’s past. Their desire to protect the past has influenced protection and conservation of built heritage. Archaeological survey and Public Works Department of British India began this task in the later 19th century and after independence ASI has become protector of India’s heritage. At a later date Master Plan documents attempted to make provisions for protection and conservation of built heritage. Right from the first Master Plan of Delhi 1962 to the Master Plan of Delhi 2021, each document contributed and perfected conceptual frame work, approach and policies for protection and conservation of monuments in Delhi.c. Master Plan for Delhi -2001: In the second Master Plan the aspect of conservation is dealt under a different subheads. Environment is section that talks about the conservation of the walled city. The section on Special Areas also mentions restoring the glory of the Walled City. Urban villages, which are an important component of the heritage are under the section of Shelter, it rightly mentions that heritage development should be a part of the overall development. The Master Plan was in accordance with the conservation thought of the day. Due to scattered scheme of conservation thoughts, implementation was a difficult task.
In the 90’s, MCD and NDMC published lists of buildings, which were ‘Protected’. In absence of any legislation or procedures, these monuments remained protected theoretically only.
The majority of India’s architectural heritage and sites are unprotected. They constitute a unique civilisational legacy..This unprotected heritage embodies values of enduring relevance to contemporary Indian society.The objective of conservation is to maintain the significance of the architectural heritage or site.
Significance is constituted in both the tangible and intangible forms. The tangible heritage includes historic buildings of all periods,their setting in the historic precincts of cities and their
Relationship to the natural environment.The overarching objective for undertaking unprotected architectural heritage and sites is to establish the efficacy of conservation as a development goal.
Reconstruction in Nepal - priorities and impressions - March 2017Magnus Wolfe Murray
An update from field monitoring and walking through earthquake affected communities in Rasuwa and Gorkha districts. As part of my work as reconstruction advisor with DFID Nepal
15 day travel itinerary from Kolkata to world heritage sites #myunescotripGoUNESCO
Megha malpani creates a 15 day itinerary for travel to world heritage sites in West bengal, Delhi, Agra, Maharashtra.
World heritage sites covered -
Sundarbans National Park
Humayun’s Tomb
Red Fort
Qutub Minar
Taj Mahal
Agra Fort
Chhatrapati Shivaji Terminus
Ajanta Caves
Ellora Caves
Elephanta caves
AN APPROACH TO CONSERVATION OF BUILT HERITAGE - DELHI MASTER PLAN PROVISIONS.Purushottam Uttarwar
Urban Development and Conservation of Built Heritage are two sides of a same coin in a historic city like Delhi.Delhi is an ancient city with rich historical mile stones and heritage. Historically Delhi has been a capital city for many dynasties and rulers. Each ruler and dynasty left its impression and foot prints in the form of monuments, heritage buildings and capital complexes. The rulers have been conscious of Delhi’s past. Their desire to protect the past has influenced protection and conservation of built heritage. Archaeological survey and Public Works Department of British India began this task in the later 19th century and after independence ASI has become protector of India’s heritage. At a later date Master Plan documents attempted to make provisions for protection and conservation of built heritage. Right from the first Master Plan of Delhi 1962 to the Master Plan of Delhi 2021, each document contributed and perfected conceptual frame work, approach and policies for protection and conservation of monuments in Delhi.c. Master Plan for Delhi -2001: In the second Master Plan the aspect of conservation is dealt under a different subheads. Environment is section that talks about the conservation of the walled city. The section on Special Areas also mentions restoring the glory of the Walled City. Urban villages, which are an important component of the heritage are under the section of Shelter, it rightly mentions that heritage development should be a part of the overall development. The Master Plan was in accordance with the conservation thought of the day. Due to scattered scheme of conservation thoughts, implementation was a difficult task.
In the 90’s, MCD and NDMC published lists of buildings, which were ‘Protected’. In absence of any legislation or procedures, these monuments remained protected theoretically only.
The majority of India’s architectural heritage and sites are unprotected. They constitute a unique civilisational legacy..This unprotected heritage embodies values of enduring relevance to contemporary Indian society.The objective of conservation is to maintain the significance of the architectural heritage or site.
Significance is constituted in both the tangible and intangible forms. The tangible heritage includes historic buildings of all periods,their setting in the historic precincts of cities and their
Relationship to the natural environment.The overarching objective for undertaking unprotected architectural heritage and sites is to establish the efficacy of conservation as a development goal.
Reconstruction in Nepal - priorities and impressions - March 2017Magnus Wolfe Murray
An update from field monitoring and walking through earthquake affected communities in Rasuwa and Gorkha districts. As part of my work as reconstruction advisor with DFID Nepal
15 day travel itinerary from Kolkata to world heritage sites #myunescotripGoUNESCO
Megha malpani creates a 15 day itinerary for travel to world heritage sites in West bengal, Delhi, Agra, Maharashtra.
World heritage sites covered -
Sundarbans National Park
Humayun’s Tomb
Red Fort
Qutub Minar
Taj Mahal
Agra Fort
Chhatrapati Shivaji Terminus
Ajanta Caves
Ellora Caves
Elephanta caves
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
Documento1
1. Nombre común: árnica de montaña
Nombre científico: chaptalia nutans
Familia: asterácea
Nombre común: clavelillo rojo
Nombre científico: Emilia sonchifolia
Familia: asterácea
Nombre común: tamarindillo
Nombre científico: phyllanthus niruri
Familia: euforbiáceas
2. Nombre común: china
Nombre científico: impatiens balsamina
Familia: balsamináceas
Nombre común: coyolillo
Nombre científico: cyperus esculentus
Familia: ciperácea
Nombre común: cala de monte
Nombre científico: Zantedeschia
aethipica
Familia: arácea
3. Nombre común: estrellita
Nombre científico: dichromena ciliata
Familia: ciperácea
Nombre común: pega pega
Nombre científico: Achyranthes Indica L
Familia: amarantácea
Nombre común:
Nombre científico: Panicum Montanun
Familia:
4. Nombre común: colchoncito
Nombre científico: Oplismenus Burmanii
Familia: gramínea
Nombre común: junquillo
Nombre científico: Cyperus sesquiflorus
Familia: ciperácea
Nombre común: zacate amargo
Nombre científico: Paspalum conjugatum
Familia: gramínea
5. Nombre común: helecho
Nombre científico: Dicksonia spp
Familia:
Nombre común: santa maria
Nombre científico: photomorphe peltata
Familia: perperacea
Nombre común: camaroncillo
Nombre científico: Elvira biflora
Familia: asterácea
6. Nombre común: dormilona
Nombre científico: mimusa pudica
Familia:
Nombre común: platanilla
Nombre científico: Heliconia latispatha
Familia: heliconiaceas
Nombre común: gordura
Nombre científico: desmodium barbatum
Familia: leguminosa
7. Nombre común:
Nombre científico: thunbergia
fragrans
Familia: acantácea
Nombre común: mozote
Nombre científico: Triumfetta semitriloba
Familia: tiliáceas
Nombre común: cresta de gallo
Nombre científico: Celosia argéntea L
Familia: amarantácea
8. Nombre común:
Nombre científico: Clidemia hirta
Familia: melastomatáceas
Nombre común: plumilla
Nombre científico: Iresine diffusa
Familia: amarantácea
Nombre común: escobilla
Nombre científico: Sida acuta
Familia:
9. Nombre común:
Nombre científico: monochaetum amabile
Familia:
Nombre común: moriceco
Nombre científico: Bidens sulphurea
Familia: asterácea compuesta
Nombre común: florecilla
Nombre científico: Melampodium divaricatum
Familia: melampodium
10. Nombre Común: Arrocillo
Nombre Científico: Echinocloa sp.
Familia: Gramínea (poacea )
Nombre común: Camaroncillo
Nombre científico :Blechum
pyramidatum (Lam.) Urb.
Familia: Acantáceas
Nombre científico: Emilia coccinea
(SIMS) SWEET
Familia: Compuestas (Asteráceas)
Nombre común: Clavelillo, Pincel
11. Nombre común: botoncillo
Nombre científico: Gomphrena
globosa
Familia: amarantacea
Nombre científico: leptocloa
filiformis
Familia: Graminea (poacea)
Nombre común: plumilla
Nombre científico: Echinochloa
colonum
Familia: Poaceae
Nombre común: arrocillo silvestre
12. Nombre Científico: cyperus ferax
Familia: cyperacesas
Nombre común: coyolillo
Nombre Científico: Sclerocarpus
divaricatus
Familia: Compuestas (Asteráceas)
Nombre Común: Flor amarilla.
Nombre común: flor amarilla
Nombre cinetifico: Lasianthaea
fructicosa
Familia: asterácea compuesta
13. }
Nombre científico: Ischaemum
rugosum SALISB.
Familia: Gramínea (Poacea)
Nombre Común: Zacate manchado
Nombre común: zacate guinea
Nombre científico: panicum
maximun
Familia: poacea
Nombre científico: pelo chino
Nombre científico:
Familia:
14. Nombre común: motillo
Nombre científico: Mollugo
verticillata
Familia: aizoaceas
Nombre común: Bledo espinoso
Nombre científico: Amaranthus
spinosus
Familia: Amarantáceas
Nombre común : verdolaga
15. Nombre común: pasto conejo
Nombre común: cadillo
Nombre científico: Tridax
procumbens
Familia: asterácea compuesta
[Capte la atención de los lectores
mediante una cita importante
extraída del documento o utilice
este espacio para resaltar un punto
clave. Para colocar el cuadro de
texto en cualquier lugar de la
página, solo tiene que arrastrarlo.]
16. Nombre cientifico: Elytraria
imbricata
Familia: acantaceas
[Capte la atención de los lectores
mediante una cita importante
extraída del documento o utilice
este espacio para resaltar un punto
clave. Para colocar el cuadro de
texto en cualquier lugar de la
página, solo tiene que arrastrarlo.]
[Capte la atención de los lectores
mediante una cita importante
extraída del documento o utilice
este espacio para resaltar un punto
clave. Para colocar el cuadro de
texto en cualquier lugar de la
página, solo tiene que arrastrarlo.]
17. [Capte la atención de los lectores
mediante una cita importante
extraída del documento o utilice
este espacio para resaltar un punto
clave. Para colocar el cuadro de
texto en cualquier lugar de la
página, solo tiene que arrastrarlo.]
[Capte la atención de los lectores
mediante una cita importante
extraída del documento o utilice
este espacio para resaltar un punto
clave. Para colocar el cuadro de
texto en cualquier lugar de la
página, solo tiene que arrastrarlo.]
Nombre científico: Asclepias
curassavica
Nombre común: Viborana
Familia: Asclepiadaceas
18. [Capte la atención de los lectores
mediante una cita importante
extraída del documento o utilice
este espacio para resaltar un punto
clave. Para colocar el cuadro de
texto en cualquier lugar de la
página, solo tiene que arrastrarlo.]
[Capte la atención de los lectores
mediante una cita importante
extraída del documento o utilice
este espacio para resaltar un punto
clave. Para colocar el cuadro de
texto en cualquier lugar de la
página, solo tiene que arrastrarlo.]
[Capte la atención de los lectores
mediante una cita importante
extraída del documento o utilice
este espacio para resaltar un punto
clave. Para colocar el cuadro de
texto en cualquier lugar de la
página, solo tiene que arrastrarlo.]
19. [Capte la atención de los lectores
mediante una cita importante
extraída del documento o utilice
este espacio para resaltar un punto
clave. Para colocar el cuadro de
texto en cualquier lugar de la
página, solo tiene que arrastrarlo.]
Nombre científico: Trianthema
portulacastrum
Familia: aizoacea
Nombre común: verdolaga blanca
[Capte la atención de los lectores
mediante una cita importante
extraída del documento o utilice
este espacio para resaltar un punto
clave. Para colocar el cuadro de
texto en cualquier lugar de la
página, solo tiene que arrastrarlo.]
20. [Capte la atención de los lectores
mediante una cita importante
extraída del documento o utilice
este espacio para resaltar un punto
clave. Para colocar el cuadro de
texto en cualquier lugar de la
página, solo tiene que arrastrarlo.]
[Capte la atención de los lectores
mediante una cita importante
extraída del documento o utilice
este espacio para resaltar un punto
clave. Para colocar el cuadro de
texto en cualquier lugar de la
página, solo tiene que arrastrarlo.]
[Capte la atención de los lectores
mediante una cita importante
extraída del documento o utilice
este espacio para resaltar un punto
clave. Para colocar el cuadro de
texto en cualquier lugar de la
página, solo tiene que arrastrarlo.]
21. [Capte la atención de los lectores
mediante una cita importante
extraída del documento o utilice
este espacio para resaltar un punto
clave. Para colocar el cuadro de
texto en cualquier lugar de la
página, solo tiene que arrastrarlo.]
[Capte la atención de los lectores
mediante una cita importante
extraída del documento o utilice
este espacio para resaltar un punto
clave. Para colocar el cuadro de
texto en cualquier lugar de la
página, solo tiene que arrastrarlo.]
[Capte la atención de los lectores
mediante una cita importante
extraída del documento o utilice
este espacio para resaltar un punto
clave. Para colocar el cuadro de
texto en cualquier lugar de la
página, solo tiene que arrastrarlo.]
22. Nombre común: Platanilla
Nombre científico: Heliconia
latispatha
Familia: Heliconiáceas
Nombre común: Lotería
Nombre científico: Dieftenbachia
spp
Familia: Arácea
Nombre científico: Monstera
adensoni schott
Nombre común: ventanilla, cobija
de pobre
Familia: Arácea
23. Nombre científico: Emilia
sonchifolia
Nombre común: Clavelillo
Familia: compuesta– Asteráceas
Nombre científico: Euphorbia hirta
Nombre común: Lechilla
Familia: Eufobaceas
Nombre científico: Tridax
procumbens
Nombre común: Cadillo
Familia: compuesta– Asteráceas
24. Nombre científico: Tagetes lucido
Nombre común: Pericón
Familia: Asteraceae –Compositae
Nombre científico: Cenchrus
Brownii
Nombre común: Falso
Familia: Gramínea – Poacea
Nombre científico: Zebrina pendula
Nombre común: Cucaracha
Familia: Commelináceas
28. Nombre común: Cornizuelo
Nombre científico: Acacia cornígera
Familia: Fabacea
Nombre común: Fleura
Nombre científico: Fleurya
aestuans
Familia: Urticaceas
29. Nombre común: Platanilla
Nombre científico: Heliconia
latispatha
Familia: Heliconiáceas
Nombre común: Lotería
Nombre científico: Diefenbachia
spp
Familia: Arácea
Nombre científico: Monstera
adensoni schott
Nombre común: ventanilla, cobija
de pobre
Familia: Arácea
30. Nombre científico: Emilia
sonchifolia
Nombre común: Clavelillo
Familia: compuesta– Asteráceas
Nombre científico: Euphorbia hirta
Nombre común: Lechilla
Familia: Eufobaceas
Nombre científico: Tridax
procumbens
Nombre común: Cadillo
Familia: compuesta– Asteráceas
31. Nombre científico: Tagetes lucido
Nombre común: Pericón
Familia: Asteraceae –Compositae
Nombre científico: Cenchrus
Brownii
Nombre común: Falso
Familia: Gramínea – Poacea
Nombre científico: Zebrina pendula
Nombre común: Cucaracha
Familia: Commelináceas
32. Nombre científico: Senna reticulata
Nombre común: Saragundi
Familia: Fabácea
Nombre científico: Calathea lutea
Nombre común: Bijagua
Familia: Marantaceas
33. Nombre común: Escobilla
Nombre científico: Sida acuta
Familia: Malvacea
Nombre común: Malva
Nombre científico: Malvastrum
americanum
Familia. Malvacea
34. Nombre común: Falsa dormilona
Nombre científico: Mimosa
somnians
Familia: Fabáceas
Nombre común: Cangrejillo
Nombre científico: Murdania
nudiflora
Familia: Commelinácea
Nombre común: Malva
Nombre científico: Malachra
alceifolia
Familia: Malvacea
35. Nombre científico: Cuphea
carthaginensis
Nombre común: Canchalagua
Familia: Litráceas
Nombre común: Camaroncillo
Nombre científico: Blechum
pyramidatum
Familia: Acantácea
Nombre científico: Sonchus oleraceus
L.
Familia: Compuestas (Asteráceas)
Nombre común: Diente de león
36. Nombre científico: Vernonia brachiata
Familia: Compuestas (Asteráceas)
Nombre común: tabaquillo.
Nombre científico: Heliotropium
indicum L.
Familia: Boraginaceas
Nombre común: Rabo de alacrán