Domesticos 2
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La maestra le asignó al alumno una tarea para colorear y delinear animales domésticos. La tarea fue dada el 29 de noviembre de 2016 a un alumno de 3 años en el aula 3 de la Institución Educativa Privada.
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Domésticos 2 
La maestra le asignó al alumno una tarea para colorear y delinear animales domésticos. La tarea fue dada el 28 de noviembre de 2017 a un alumno de 3 años en el aula 3 de la Institución Educativa Privada.
Salvajes 2
La maestra le asignó al alumno una tarea de colorear solo animales salvajes. La tarea fue asignada el 29 de noviembre de 2017 para un alumno de 3 años en el nivel inicial del aula 3 en la Institución Educativa Privada.
Domésticos 1
El documento proporciona instrucciones para un alumno de 3 años sobre un proyecto de animales domésticos. Se le pide al alumno que dialogue con su maestra sobre animales domésticos y luego delinee y coloree cada uno de ellos.
Salvajes 1
La maestra le pidió a un alumno de 3 años que dialogue sobre animales salvajes y luego delinee y coloree cada uno. El tema de la lección era animales salvajes para un alumno de inicial en la Institución Educativa Privada el 29 de noviembre de 2017.
Salvajes 2
La maestra le asignó al alumno una tarea de colorear solo animales salvajes. La tarea fue asignada el 30 de noviembre de 2016 para un alumno de 3 años en el nivel inicial del aula 3 en la Institución Educativa Privada.
Domesticos 1
El documento proporciona instrucciones para un alumno de 3 años sobre un proyecto de animales domésticos. El alumno debe dialogar con su maestra sobre animales domésticos y luego dibujar y colorear cada uno de ellos.
Salvajes 1
La maestra le pidió al alumno que dialogue sobre animales salvajes y luego delinee y coloree cada uno. El tema era animales salvajes y la actividad era para un alumno de 3 años en el nivel inicial en el aula 3 el 30 de noviembre de 2016 en una institución educativa privada.
Gallina 1
La maestra pidió a los estudiantes de 3 años que dialogaran sobre los alimentos derivados de la gallina, luego delinearan y colorearan dichos alimentos. El tema se enfocó en los diferentes productos comestibles que se obtienen de las gallinas para promover el aprendizaje en los niños.
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Domésticos 1
El documento proporciona instrucciones para un alumno de 3 años sobre un proyecto de animales domésticos. Se le pide al alumno que dialogue con su maestra sobre animales domésticos y luego delinee y coloree cada uno de ellos.
Salvajes 1
La maestra le pidió a un alumno de 3 años que dialogue sobre animales salvajes y luego delinee y coloree cada uno. El tema de la lección era animales salvajes para un alumno de inicial en la Institución Educativa Privada el 29 de noviembre de 2017.
Salvajes 2
La maestra le asignó al alumno una tarea de colorear solo animales salvajes. La tarea fue asignada el 30 de noviembre de 2016 para un alumno de 3 años en el nivel inicial del aula 3 en la Institución Educativa Privada.
Domesticos 1
El documento proporciona instrucciones para un alumno de 3 años sobre un proyecto de animales domésticos. El alumno debe dialogar con su maestra sobre animales domésticos y luego dibujar y colorear cada uno de ellos.
Salvajes 1
La maestra le pidió al alumno que dialogue sobre animales salvajes y luego delinee y coloree cada uno. El tema era animales salvajes y la actividad era para un alumno de 3 años en el nivel inicial en el aula 3 el 30 de noviembre de 2016 en una institución educativa privada.
Gallina 1
La maestra pidió a los estudiantes de 3 años que dialogaran sobre los alimentos derivados de la gallina, luego delinearan y colorearan dichos alimentos. El tema se enfocó en los diferentes productos comestibles que se obtienen de las gallinas para promover el aprendizaje en los niños.
Encima debajo 2
El documento es una tarea escolar para un alumno de 3 años en la que se le pide que coloree los trenes que están encima de la mesa y encierre los que están debajo.
Selva 2
La tarea pide al estudiante de 3 años de edad que delinee y coloree la selva, incluyendo los productos y animales que se encuentran en esta región.
Mineral 2
Los alimentos de origen mineral incluyen los minerales que nuestro cuerpo necesita. Se pide al estudiante colorear solo los alimentos de origen mineral como parte de una tarea escolar.
Grande 2
La maestra le dio una tarea a un estudiante de 3 años para que encierre el árbol grande y coloree el árbol pequeño. La tarea formaba parte de una lección sobre objetos grandes y pequeños dictada en el nivel inicial de una escuela privada el 2 de diciembre de 2016.
Selva 4
La tarea pide al estudiante colorear una selva y vestimentas y viviendas típicas de la región selva.
Rimas 2
La tarea pide al alumno unir figuras cuyos nombres riman y luego colorearlas. Se le pide al alumno unir figuras cuyos nombres terminan con el mismo sonido, como por ejemplo perro y cerro, delineando y coloreando las figuras unidas.
Cercalejos 1
El documento instruye a un alumno de 3 años a colorear animales cerca de un árbol y encerrar animales lejos del árbol como una actividad sobre cerca y lejos. La maestra supervisó la actividad el 25 de agosto de 2016 para un alumno de nivel inicial en el aula 3 años de una institución educativa privada.
Selva 3
La actividad pide a los niños pegar papel verde para representar la selva y figuras de vestimentas y viviendas típicas de la región selva.
Rimas 1
Una maestra le dio una actividad a un estudiante de 3 años para unir figuras cuyos nombres riman y colorearlas. La actividad forma parte de una lección sobre rimas en una escuela privada e incluye instrucciones para el estudiante de unir y colorear las figuras con nombres similares.
Secuencia 2
La maestra le dio al alumno una tarea de secuencia temporal. La tarea involucraba pintar, recortar y ordenar eventos y luego pegarlos en el orden correcto. La tarea fue asignada el 10 de agosto de 2017 para un alumno de 3 años en el aula 3 de la Institución Educativa Privada.
Marron 1
Un alumno de 3 años en la Institución Educativa Privada pintó con la técnica de dáctilo-pintura, dejando huellas de color marrón en un oso. El tema trabajado fue el color marrón y la actividad se realizó el 17 de noviembre de 2016.
Secuencia 1
La actividad pedagógica involucraba pintar, recortar y pegar para ordenar eventos en una secuencia temporal. La actividad fue realizada por un alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada el 10 de agosto de 2017 para trabajar el tema de la secuencia temporal.
Los tres chanchitos
El resumen trata sobre un cuento clásico llamado "Los tres chanchitos y el lobo". En el cuento, tres cerditos construyen diferentes tipos de casas y un lobo intenta comérselos. El estudiante debe responder preguntas sobre de qué animales trata el cuento, qué construyeron los tres animales y quién quería comérselos.
Marrón 2
La maestra le asignó al alumno la tarea de delinear y colorear una ardilla de color marrón. El alumno cursa el nivel inicial en el aula de 3 años de la Institución Educativa Privada. La fecha límite para completar la tarea es el 17 de noviembre de 2016.
Zapatero 1
El zapatero repara y fabrica zapatos. Los niños deben dialogar con su maestra sobre el trabajo del zapatero, luego dibujar y colorear lo que aprendieron.
Vivos 2
La tarea pide al alumno colorear los seres vivos y marcar con una x los seres no vivos. La maestra alienta al estudiante a ser un triunfador desde el principio. La tarea forma parte de una lección en una escuela privada para identificar seres vivos y no vivos.
Izquierda 1
Un documento para un alumno de 3 años les pide colorear animales que van hacia la derecha de rojo y los que van hacia la izquierda de azul como una actividad para practicar la lateralidad izquierda-derecha.
Rima 2
La tarea pide al alumno unir figuras cuyos nombres riman y luego colorearlas. Se le pide al alumno unir figuras cuyos nombres terminan con el mismo sonido, como por ejemplo perro y cerro, delineando y coloreando las figuras unidas.
Zapatero 1
El zapatero repara y fabrica zapatos. Los niños deben dialogar con su maestra sobre el trabajo del zapatero, luego dibujar y colorear lo que aprendieron.
Lateralidad 1
Un documento para un alumno de 3 años les pide colorear animales que van hacia la derecha de rojo y los que van hacia la izquierda de azul como una actividad para practicar la lateralidad izquierda-derecha.
Origen 2
El documento proporciona una tarea para un estudiante de nivel inicial que requiere identificar el origen de varios alimentos como vegetal, animal o mineral. Se pide al estudiante encerrar en un círculo los alimentos de origen vegetal, colorear los de origen animal y marcar con una x los de origen mineral.
Bombero 2
El documento presenta una actividad para un alumno de 3 años sobre bomberos. Se pide que el alumno delinee y coloree a un bombero, y luego una con una línea las herramientas que utiliza un bombero como mangueras y extintores.
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Arriba abajo tema
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Arriba abajo tarea
El documento instruye a un alumno de 5 años para que marque en rojo las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia arriba y en azul las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia abajo. La maestra le asignó esta tarea sencilla de identificar posiciones arriba y abajo para practicar estas nociones básicas.
Izquierda estampado de mano
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Izquierda pinta tema
La tarea consiste en delinear y pintar de azul el lado izquierdo de figuras de niños para practicar la lateralidad izquierda. Se le asignó a un estudiante de 5 años de la Institución Educativa Privada como actividad para el aula correspondiente a su nivel inicial el 30 de abril de 2018.
Ramos 2
La tarea asignada a los estudiantes de 4 años era colorear y dibujar una imagen relacionada con el Domingo de Ramos, que conmemora la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén. Se les pidió completar la actividad para el 10 de abril de 2017.
Ramos 1
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y colorear una imagen relacionada al Domingo de Ramos, y luego pegar papel abolillado en las ramas de olivo representadas en la imagen.
11 domingo de ramos
El documento habla sobre el Domingo de Ramos y describe cómo Jesús entró en Jerusalén montado en un burro prestado mientras la gente lo recibía con palmas y mantos en el suelo. También menciona que aunque Jesús era el hijo del Dueño del mundo, no tenía ni siquiera un asno para su entrada en la ciudad, y que el Domingo de Ramos anuncia que Jesús viene como nuestro Salvador y debemos recibirlo con alegría en nuestros corazones.
Lectura 2
El cuento trata sobre una carrera entre una liebre y una tortuga. La liebre era rápida pero se distrajo y se durmió, mientras que la tortuga avanzó lento pero constante. A pesar de ir más despacio, la tortuga terminó ganando la carrera.
Dia del agua
El documento trata sobre una conversación entre una maestra y un alumno sobre el Día Mundial del Agua. La maestra le pide al alumno que delinee y coloree una imagen de Nuestra Señora de Guadalupe como tarea relacionada con el tema.
Dia del agua
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Circulo 2
Los estudiantes deben colorear un círculo de color rojo como tarea. La maestra les pide repasar primero el contorno con lápiz y luego colorear el círculo con crayola roja.
Circulo 1
La maestra instruye al alumno a trazar el contorno de un círculo con un lápiz y luego pegar papel lustre rojo dentro del contorno para completar un proyecto escolar sobre el tema de "El Círculo". La actividad forma parte de las clases en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
17 el circulo rojo
El documento trata sobre un tema de clase sobre círculos rojos. Instruye a los estudiantes a recortar un círculo rojo de papel y pegarlo en una hoja para completar un ejercicio o proyecto escolar.
Discriminacion 2
La tarea instruye al estudiante a colorear solo los dibujos de color rojo con la palabra "discriminación" en el título. Se pide al estudiante identificar y colorear el dibujo de "Nuestra Señora de Guadalupe".
Discriminacion 1
El documento instruye a un estudiante de 4 años a pintar con témpera los dibujos de color rojo que representan a Nuestra Señora de Guadalupe como parte de una lección sobre el color rojo el 22 de abril de 2018.
15 el color rojo
El documento habla sobre el color rojo. Menciona el color rojo tres veces y da instrucciones de colocar plastilina sobre un polo y pegar lana roja en una rosa.
16 objetos de color rojo
El documento trata sobre objetos de color rojo. Instruye al lector a delinear y colorear solo las figuras que son de color rojo dentro del documento.
Objetos 2
La maestra le asignó al alumno una tarea para colorear objetos de color rojo. La tarea fue asignada el 21 de marzo de 2018 para un alumno de 4 años en el aula 4 de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
Objetos 1
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Rojo 2
La tarea pide al alumno colorear una fresa de color rojo para practicar el color rojo. La maestra da ánimo al alumno diciendo que son triunfadores desde el principio. La tarea forma parte del aprendizaje en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada.
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