This document provides techniques for effective communication and persuasion. It discusses active listening skills like maintaining eye contact, paraphrasing, and asking follow up questions. It also covers nonverbal communication cues like eye movements and pupil dilation that provide insights into a person's thoughts. The document provides tips for starting conversations, asking questions, and matching a person's language preferences to improve understanding. The overall aim is to teach skills that improve conversations, persuasiveness, and relationships.
The document discusses the 25th anniversary celebration of the University of Virginia's Hispanic Studies Program in Valencia, Spain. It invites all program alumni and their families to attend festivities in Valencia in October 2008. It also introduces Meredith Jung-En Woo as the new dean of the College and Graduate School of Arts & Sciences at UVA. Woo was previously an associate dean and professor at the University of Michigan.
This document provides a 3-paragraph summary of a chapter from the book "The Horse and His Boy" by C.S. Lewis. It describes the journey of four characters - Shasta, Bree, Aravis, and Hwin - as they escape north toward the land of Narnia. Along the way, Shasta has several encounters with lions that frighten him. At the end, he meets Aslan, the great lion of Narnia, who reveals that he was the lion in each of Shasta's encounters, guiding him on his journey for some greater purpose.
Joseph O. Williams received a certificate from the United States Park Police recognizing his distinguished pistol and rifle qualification scores of 509 out of a possible 600 total points. The certificate honors Williams for his combined pistol and rifle skills and recognizes him as the top shooter for the United States Park Police in 2008.
The document outlines 5 expanding expectations for the role of the Chief Marketing Officer (CMO): 1) take on topline growth, 2) own the customer experience, 3) dig into data-based insights, 4) operate in real time, and 5) master the metrics that matter. Each expectation is given its own slide in the presentation with the expectation number listed. The presentation concludes by mentioning a CMO profile and methodology report that can be accessed online for more information.
La abeja era haragana y no le gustaba trabajar, por lo que fue advertida por las otras abejas. Durante una tormenta, no la dejaron entrar a la colmena. Se encontró con una víbora que la retó a una competencia donde si perdía la comería, y si ganaba podría pasar la noche. La abeja logró esconderse sin que la víbora la encontrara ganando la competencia. Aprendió la lección de trabajar para la comunidad.
This document provides techniques for effective communication and persuasion. It discusses active listening skills like maintaining eye contact, paraphrasing, and asking follow up questions. It also covers nonverbal communication cues like eye movements and pupil dilation that provide insights into a person's thoughts. The document provides tips for starting conversations, asking questions, and matching a person's language preferences to improve understanding. The overall aim is to teach skills that improve conversations, persuasiveness, and relationships.
The document discusses the 25th anniversary celebration of the University of Virginia's Hispanic Studies Program in Valencia, Spain. It invites all program alumni and their families to attend festivities in Valencia in October 2008. It also introduces Meredith Jung-En Woo as the new dean of the College and Graduate School of Arts & Sciences at UVA. Woo was previously an associate dean and professor at the University of Michigan.
This document provides a 3-paragraph summary of a chapter from the book "The Horse and His Boy" by C.S. Lewis. It describes the journey of four characters - Shasta, Bree, Aravis, and Hwin - as they escape north toward the land of Narnia. Along the way, Shasta has several encounters with lions that frighten him. At the end, he meets Aslan, the great lion of Narnia, who reveals that he was the lion in each of Shasta's encounters, guiding him on his journey for some greater purpose.
Joseph O. Williams received a certificate from the United States Park Police recognizing his distinguished pistol and rifle qualification scores of 509 out of a possible 600 total points. The certificate honors Williams for his combined pistol and rifle skills and recognizes him as the top shooter for the United States Park Police in 2008.
The document outlines 5 expanding expectations for the role of the Chief Marketing Officer (CMO): 1) take on topline growth, 2) own the customer experience, 3) dig into data-based insights, 4) operate in real time, and 5) master the metrics that matter. Each expectation is given its own slide in the presentation with the expectation number listed. The presentation concludes by mentioning a CMO profile and methodology report that can be accessed online for more information.
La abeja era haragana y no le gustaba trabajar, por lo que fue advertida por las otras abejas. Durante una tormenta, no la dejaron entrar a la colmena. Se encontró con una víbora que la retó a una competencia donde si perdía la comería, y si ganaba podría pasar la noche. La abeja logró esconderse sin que la víbora la encontrara ganando la competencia. Aprendió la lección de trabajar para la comunidad.
El documento describe las ventajas del trabajo en equipo, incluyendo mayor motivación, compromiso, ideas y creatividad. También discute cómo lograr que un equipo sea eficaz a través de la cohesión, responsabilidad individual, coordinación, respeto mutuo, planificación, supervisión y revisión. Finalmente, identifica posibles roles inapropiados como evasivo, negativo y egocéntrico.
El documento habla sobre Kaizen, la clave de la ventaja competitiva japonesa, y cómo se relaciona con la innovación. También menciona la interacción entre los ciclos de planear, hacer, revisar y actuar (PHRA) y evaluar, hacer, revisar y actuar (EHRA), así como el ciclo para la solución de problemas.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
El documento describe las ventajas del trabajo en equipo, incluyendo mayor motivación, compromiso, ideas y creatividad. También discute cómo lograr que un equipo sea eficaz a través de la cohesión, responsabilidad individual, coordinación, respeto mutuo, planificación, supervisión y revisión. Finalmente, identifica posibles roles inapropiados como evasivo, negativo y egocéntrico.
El documento habla sobre Kaizen, la clave de la ventaja competitiva japonesa, y cómo se relaciona con la innovación. También menciona la interacción entre los ciclos de planear, hacer, revisar y actuar (PHRA) y evaluar, hacer, revisar y actuar (EHRA), así como el ciclo para la solución de problemas.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
