Este documento describe técnicas de aprendizaje colaborativo que pueden ser utilizadas por profesores universitarios para promover la interacción entre estudiantes. Algunas de las técnicas discutidas incluyen el aprendizaje basado en problemas, proyectos y estudios de caso, los cuales involucran a los estudiantes trabajando en grupos pequeños para resolver problemas o completar tareas. El documento también recomienda el uso de foros de discusión y wikis para fomentar la colaboración entre estudiantes de manera virtual.