Este documento presenta el proyecto de creación de un material multimedia con el objetivo de enseñar técnicas de estudio a estudiantes de 9 a 12 años de forma dinámica e interactiva. El material contará con 4 pantallas principales con textos, imágenes, videos e interactividad para cubrir temas como técnicas de estudio, organización del tiempo, y la relación entre el estudio y la recreación.

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Proyecto:
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Creación de Material
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Multimedia
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06/10/2010
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Martha Padilla R.
Estudiante IUP
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2. IDEA DEL
PROYECTO:
¿Estudio y diversión?
• ¿Se puede aprender jugando?
• ¿Se debe dedicar tiempo a
estudiar programadamente?
• ¿Quiénes rinden mejor en los
estudios?
• ¿Rinden mejor los más dedicados
o los “más inteligentes”?
• ¿Por qué no todos logran el éxito
esperado?
• ¿Es necesario estudiar y dejar de
lado la recreación durante la época
de escolaridad?
DESCRIPCION DEL PROYECTO:
• ¿Cuál es la finalidad?
El presente proyecto está diseñado con la finalidad de poner al
estudiante en contacto con conocimientos básicos de técnicas de
estudio, de una manera dinámica e interactiva, por lo que,
atendiendo a la tipología de acuerdo a su función, es un material
multimedia para el autoaprendizaje, el mismo que busca que el
estudiante tenga claros los siguientes conceptos:
· Técnicas básicas de estudio: subrayado, resumen, etc.
· Organización del tiempo.
· Distribución espacial.
· Estudio y recreación.
IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.

3. OBJETIVO GENERAL:
• ¿Qué utilidad va a tener?
• ¿Qué necesidades se propone cubrir?
El objetivo primordial del proyecto es de tipo actitudinal pues busca
formar hábitos de estudio mientras recrea al estudiante y le
proporciona las herramientas necesarias de manera interactiva,
para elevar su nivel de rendimiento académico.
TARGET:
Los destinatarios y beneficiarios del proyecto son:
· Estudiantes de 9 a 12 años de edad.
· Colectivo docente interesado.
GUIÓN TÉCNICO:
Elementos y Claves:
T = Texto
G = Imágenes/ Fotografías
I = Interactividad
A = Animaciones
S = Sonido
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4. STORYLINE:
LOGIN
DISPOSITI
VO DE PRESENTACIÓN
SALIDA
DISP. DISPOSITIVO DE SALIDA
SALIDA
DISPOSITIVO DE
ENTRADA-SALIDA
ÁREA PRINCIPAL DISPOSITIVO
DE SALIDA
DISPOSITIVO
DISPO DISPO
DE SALIDA
SITIVO
DE
SITIVO
DE
ÁREA
ENTRA
DA
ENTRA
DA
PRINCIPAL
DISPOSITIVO
DISPOSITIVO DE
DE SALIDA
ENTRADA
DISPOSITIVO DE
ENTRADA-SALIDA
DISPOSITIVO DE DISPOSITIVO DE DISPOSITIVO DE
ENTRADA-SALIDA SALIDA ENTRADA-SALIDA
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5. Pantalla 1:
I1
A1 T1
T2
G1
I2
Descripción: Pantalla 1:
P1/I1: Punto
de acceso
P1/A1: Imagen
animada de
niños coloreando P1/ T1: Aquí encontrarán una breve descripción del tema a
tratar e invitación a navegar en el sitio.
P1/G1: Foto P1/ T2: Breves datos de la autora
de perfil
P1/I2: Encuesta de la
semana.
Aquí registrarán sus
respuestas a un tema
de su interés.
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6. TECNICAS DE ESTUDIO:
DESCRIPCIÓN:
Esta pantalla contiene una presentación motivacional del tema que se abordará. Nos
lleva a dos diferentes apartados y nos muestra una breve descripción del perfil de la
autora, además de permitir el ingreso de respuestas a una encuesta semanal con
temas de interés educativo.
En la parte superior izquierda de la pantalla aparece un gráfico o dibujo animado de
niños coloreando unos dibujos.
Debajo de la foto del perfil, está la encuesta con 4 alternativas de respuestas
posibles, este ícono es interactivo, pues una vez ingresada la respuesta, muestra la
tabulación de respuestas ingresadas y días que quedan por votar.
TEXTO INTERACTIVIDAD
P1/ T1: En este espacio hallarán una P1/I1: Punto de acceso para registrarse.
invitación del tema a tratar y a navegar en el P1/I2: Encuesta de la semana, sobre cuáles son
sitio. sus materias preferidas en la escuela.
P1/T2: Encontrarán breves datos de la Aquí registrarán sus respuestas al tema y
autora, a manera de presentación personal. verificarán el número de votantes por semana.
FOTOS/GRÁFICOS ANIMACIONES
P1/G1: Foto de perfil de la autora. P1/A1: Encontrarán junto a la presentación una
imagen animada de niños coloreando,
recostados en el piso.
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7. Pantalla 2:
G1
T1
I1 I2
T2
I4
I3
Descripción: Pantalla 2:
P2/I2: Aquí P2/G1: Aquí visualizarán esquemas
hallará una gráficos que les ayuden a organizar la
P2/I1: Aquí lista de información.
encontrará Se actualizará semanalmente.
enlaces a
enlaces de
interés técnicas de
P2/T1: Aquí breve descripción
educativo, a estudio que
del tema.
los que se actualizará
accederán semanal-
clicando. mente.
P2/T2: Tema central:
Aquí se tratará un tema sobre técnicas
de estudio, aplicable a su nivel y acorde
P2/I3: Aquí una pantalla de a sus necesidades.
videos de National Geografic, Este tema se irá actualizando
semanalmente.
que les permite descargarlos e
ingresar en línea a un enlace. P2/ I4: Aquí registrarán sus
comentarios al tema.
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8. TECNICAS DE ESTUDIO:
DESCRIPCIÓN:
Esta pantalla contiene un gráfico de esquemas para organizar la información, que se
actualizará cada semana, junto con una frase que los motive a aplicar técnicas
adecuadas para estudiar.
En el costado izquierdo, dos entradas, una con una lista de enlaces de interés
educativo, a los cuales pueden acceder clicando; otra con una lista de técnicas de
estudio que pueden aplicar para su beneficio. Así también, debajo encontrarán una
entrada y salida de videos de National Geographic, donde pueden ver y descargar los
mismos
En la página principal, un tema central que se irá actualizando semanalmente, sobre
estrategias para mejorar su rendimiento académico, debajo de esta, una entrada de
comentarios que pueden dejar en el sitio.
TEXTO INTERACTIVIDAD
P2/T1: Aquí hallarán una descripción del P2/I1: Aquí encontrará enlaces relacionados a
tema, motivándolos a aplicar las técnicas en áreas de: Lenguaje, Matemática, Ciencias
sus estudios. Naturales, a los que accederán clicando.
P2/T2: Tema central: Aquí se abordará P2/I2: Aquí una lista de enlaces de técnicas de
consejos útiles a la hora de estudiar y realizar estudio como: el subrayado, el resumen, la
tareas. lectura, etc., que se actualizará semanalmente.
Este tema se irá actualizando semanalmente. P2/I3: En este espacio irá una pantalla de videos
de National Geografic, que les permite
descargarlos e ingresar en línea mediante un
enlace.
P2/ I4: Este espacio, dedicado a registrar sus
comentarios al tema.
FOTOS/GRÁFICOS ANIMACIONES
P2/G1: Aquí visualizarán esquemas gráficos
que les ayuden a organizar la información.
Se actualizará semanalmente.
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9. Pantalla 3:
A1
T1
T1
I 2
T3
Descripción: Pantalla 3:
P3/A1: Aquí visualizarán una imagen animada de
un niño en una patineta jugando.
P3/T1: Frase alusiva al
tema del blog.
I1
P3/T2: Aquí una lista de textos educativos y
obras literarias recomendadas para niños.
P3/T3: En esta área hallarán una lista de
temas de videos de interés educativo, que
pueden buscar en el espacio de video de
National Geographic.
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10. TECNICAS DE ESTUDIO:
DESCRIPCIÓN:
Esta pantalla contiene en la parte derecha superior una imagen animada de un niño
jugando en patineta, con el fin de relacionar el juego y el estudio e información de
texto, con lista de libros y obras literarias de su interés y otra lista de temas que
pueden hallar ingresando al área de videos.
TEXTO INTERACTIVIDAD
P3/T1: Frase alusiva al tema, relacionando el
juego y el estudio y reforzando la idea que, se
puede aprender jugando.
P3/T2: Aquí una lista de textos educativos y
obras literarias recomendadas para niños.
P3/T3: En esta área hallarán una lista de
temas de videos de interés educativo, que
pueden buscar en el espacio de video de
National Geographic.
FOTOS/GRÁFICOS ANIMACIONES
P3/A1: Aquí visualizarán una imagen animada
de un niño en una patineta jugando.
IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.

11. Pantalla 4:
I1/S1 T1 I2/S2
Descripción: Pantalla 4:
I1
P4/ I1, S1: Aquí hallarán P4/ T1: Noticias de P4/ I2, S2: Aquí un juego
una mascota virtual interés educativo. en línea (Pinball).
(oveja)
I1
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12. TECNICAS DE ESTUDIO:
DESCRIPCIÓN:
Esta pantalla contiene en la parte inferior, espacios para la recreación, un juego con
una mascota virtual a la cual alimentar, un espacio de noticias de su interés y un
juego de Pinball.
TEXTO INTERACTIVIDAD
P4/ I1, S1: Aquí hallarán una mascota virtual
P4/ T1: Noticias de interés educativo, que se (oveja), a la cual pueden alimentar y emite su
actualizará semanalmente. sonido característico.
P4/ I2, S2: Aquí un juego en línea (Pinball).
FOTOS/GRÁFICOS ANIMACIONES
BIBLIOGRAFÍA:
En la elaboración de este trabajo se revisó:
M5e2dpaez[1].pdf
produccion-de-material-comunicativo.ppt
guiongeometry.doc
m5guiontecnico.doc
http://www.slideshare.net/iMona06/disseny-interactiu-v-diagrames-
storylines
http://www.slideshare.net/iMona06/storylines-1131603
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