Este documento presenta información sobre las culturas mesoamericanas Maya y Azteca. Explica que Mesoamérica comprende los actuales países de México, Guatemala, El Salvador y parte de Honduras, y fue cuna de varias civilizaciones importantes. Describe algunos de los logros científicos, matemáticos, astronómicos, arquitectónicos, artísticos y agrícolas de las culturas Maya y Azteca. Finalmente, plantea preguntas sobre la importancia de estudiar los aportes de estas culturas mesoamericanas

1. CONOCEMOS LAS CULTURAS MESOAMERICANAS: MAYA Y AZTECA
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Mesoamérica comprende a los actuales países de México, Guatemala, El Salvador y parte de Honduras.
Esta región fue cuna y espacio de desarrollo de varias civilizaciones. En estas culturas mesoamericanas
existían puntos de encuentros y desencuentros, influyendo notablemente en la vida social de los
habitantes de cada una de estas culturas. Por medio de la observación y la experimentación, las culturas
mesoamericanas descubrieron las propiedades medicinales y curativas de muchas plantas, las cuales
utilizaron para emplastos, pócimas, ungüentos, baños, sahumerizaciones y vaporizaciones, a ello se
suman los conocimientos matemáticos y astronómicos, calendario, escritura, prácticas agrícolas,
herbolaria, festividades y arte.
¿Será importante estudiar las culturas de Mesoamérica?
¿En qué me ayudaría conocer y reflexionar sobre los aportes de las principales culturas mesoamericanas?
¿Serán valiosos los aportes de las culturas mesoamericanas?
AHORA OBSERVAMOS EL VIDEO:
REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
IES COMERCIAL 45 “EMILIO ROMERO PADILLA” – PUNO
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 4: ACTIVIDAD 1
AREA: CIENCIAS SOCIALES
GRADO: 2º SECCIÓN: CICLO: VI FECHA:
DOCENTE : MARYVEL OTILIA AQUISE RODRIGUEZ
ESTUDIANTE :
COMPETENCIA CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS
Capacidades
Interpreta críticamente
fuentes diversas
Comprende el tiempo
histórico
Elabora explicaciones sobre
los procesos históricos
COMPETENCIA GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE
Capacidades
Comprende las relaciones
entre los elementos naturales
y sociales
Maneja fuentes de
información para
comprender el espacio
Genera acciones para
conservar el ambiente local
y global
Propósito Explican aspectos relevantes sobre las culturas Maya y Azteca mediante la
investigación en textos escolares para comprender su importancia y relevancia en el
contexto actual.
Criterios
Utiliza diversas fuentes históricas sobre las culturas mesoamericanas.
Explica hechos o procesos históricos sobre las culturas mesoamericanas: Maya y
Azteca.
Desarrolla las preguntas sobre las culturas mesoamericanas: Maya y Azteca
Evidencia Desarrolla y presenta las actividades sobre las culturas mesoamericanas: Maya y
Azteca.
En una infografía explica los principales rasgos de las culturas mesoamericanas: Maya
y Azteca.
https://www.youtube.com/watch?v=47Lx6zvy_Vg
1.- ¿De qué se trata el video?
2.- ¿Te ayuda el video para consolidar tus aprendizajes? ¿De qué manera? Explica
3.- Completa el siguiente cuadro

2. IDENTIFICAMOS RASGOS DE:
AHORA IDENTIFICAMOS RASGOS DE:
AHORA OBSERVAMOS EL VIDEO:
REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
PERIODO CULTURA UBICACION APORTE
FUENTE 1
LAS CULTURAS MESOAMERICANAS
Lee el texto escolar de Historia, Geografía y Economía: Segundo año, las páginas 108 y 109 y
desarrolla lo siguiente:
1.- Elabora un mapa conceptual del tema
2.- Dibuja el mapa de la página 109
FUENTE 2
DESARROLLOS CULTURALES EN MESOAMÉRICA
A la llegada de los europeos a América no todos los
pueblos de éste continente se hallaban en igual desarrollo
cultural, es decir, en el mismo estado de adelanto de
progreso, pues, mientras unos habían alcanzado un
considerable progreso, otros en cambio lo hicieron en
grado medio, mientras un gran número de pueblos no
habían logrado salir del estado de cazadores y
recolectores.
En atención a dichos estados de desarrollo, los
pueblos de América precolombina se hallaron distribuidos
formando tres grupos culturales, a saber:
∞ Pueblos Primitivos.- Dependientes de la naturaleza. Cazadores, pescadores y recolectores. Como
los tupis en Brasil, guaraníes en Paraguay, mapuches o araucanos en Chile, etc.
∞ Pueblos Agricultores Inferiores.- O culturas intermedias que confraternizaron con la naturaleza.
Como los arawaks en las costas de Venezuela, los caribes en América Central, los pieles rojas en
Estados Unidos y otros.
∞ Altas Culturas o Culturas Superiores.- Culturas que lograron dominar a la naturaleza: Maya,
Azteca, Chibcha e Inca.
ACTIVIDAD
1.- En un mapa de América ubica los grupos culturales de acuerdo a los países.
https://www.youtube.com/watch?v=vJ6sQGWFFCw
1.- Elabora un resumen del video

3. AHORA OBSERVAMOS EL VIDEO:
CULTURA MAYA
1. UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Esta cultura floreció en la Península de Yucatán
(México) y en los territorios que en la actualidad pertenecen
a Guatemala, Honduras, Belice y El Salvador.
Se calcula su extensión en 385 000 Km2
.
2. SINOPSIS HISTÓRICA
En la historia de este pueblo se distinguen dos
períodos o etapas:
2.1. PERÍODO DEL ANTIGUO IMPERIO
Que se inicia con el nacimiento de este pueblo a orillas del río Uzumacinta (Guatemala),
para luego extenderse hacia el sur de México, el sur de Yucatán y Honduras.
En este período surgieron las grandes ciudades de: Palenque, Bonampax, Copán y Tonina.
2.2. PERIODO DEL NUEVO IMPERIO.-
Notable por el establecimiento definitivo de los Mayas en la Península de Yucatán, se fundan las
célebres ciudades de: Chichen-Itzá, Uxmal y Mayapán, y la cultura logró desarrollarse
extraordinariamente.
3. PRINCIPALES EXPRESIONES CULTURALES
3.1. CIENCIAS.-
Lograron desarrollo en astronomía y matemática.
 ASTRONOMÍA.- Inventaron el calendario religioso de 260 días y otro civil de 365 días.
 MATEMÁTICA.- Inventaron el sistema de numeración vigesimal. Conocieron el cero y el
signo menos.
3.1. ARTES.-
 ARQUITECTURA.- Los Mayas fueron grandes arquitectos, pues dejaron grandes
monumentos: palacios, templos, pirámides, así como magníficos caminos, acueductos, etc.
Entre los principales monumentos Mayas destacan por su belleza, el Castillo de Chichén-Itzá,
el Templo de la Mil Columnas, la Casa de las Monjas de Uxmal, el observatorio de Uxmal, la
tumba de Palenque, etc.
 ESCULTURA.- Se caracterizó por:
Su gran variedad, trabajos hechos en piedra.
El gran tamaño de las estatuas, estelas y monolitos.
 ESCRITURA.- Se afirma que los Mayas fueron los únicos que tuvieron una verdadera escritura
en América precolombina. Escribieron sobre una especie de papel vegetal o pieles de venado
preparados en largas tiras.
 RELIGIÓN.- Los mayas fueron politeístas. Entre sus principales divinidades figuran:
 Hunab-ku.- Dios único supremo, padre de los Dioses.
 Ahac-Itzámna.- Creador del mundo, Dios del cielo.
 Kukuican.- Creador de la cultura.
 Chaac.- Dios de los relámpagos y la lluvia
 Ixchel.- Diosa del amor.
 Kauil.- Dios del fuego.
 Yum Kaax.- Dios del maíz.
 Ek Chuah.- Dios del cacao.
 Buluc Chabtan.- Dios de la guerra
ACTIVIDAD:
1.- Elabora un mapa mental del tema
2.- ¿Será importante conocer los aportes de la cultura Maya? ¿Por qué?
3.- ¿Qué puedes destacar de esta cultura?
https://www.youtube.com/watch?v=dhsWNHkJi2w
1.- Elabora un resumen del video
REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
TAMBIÉN IDENTIFICAMOS RASGOS DE LA:

4. CULTURA AZTECA O NAHUAS, O MEXICA O TENOCHCAS
Algunas versiones señalan que el nombre de “azteca” proviene de
un lugar mítico, situado posiblemente al norte de lo que hoy en día es
México, llamado Aztlán, más tarde se denominaron mexicas.
Los aztecas fueron capaces de consolidar un imperio poderoso en
sólo dos siglos.
1.- UBICACIÓN GEOGRÁFICA. - Los Aztecas se desarrollaron en la
Meseta de Anáhuac (México Central), entre las cordilleras: Sierra Madre
Oriental y Sierra Madre Occidental.
2.- SINOPSIS HISTÓRICA. - En la historia de este pueblo se distinguen
etapas:
∞ OTOMIES. - Eran los primitivos pobladores de la región central de México, quienes a su vez fueron
desalojados por una invasión de pueblos procedentes del norte.
∞ TOLTECAS. - desplazan a los Otomies, tuvieron como capital Tolán.
∞ CHICHIMECAS.- Conquistaron a los toltecas, tuvieron como capital Tenayuca.
∞ LOS MEXICAS O AZTECAS.- Los Aztecas, una vez confederados y contando con la herencia cultural
recibida de los Toltecas y Mayas comenzaron una era de progreso y gran desarrollo de las ciencias,
de las artes, escritura, etc. Tuvieron como primer rey a Tenoch, se establecieron en el valle central
de México (Meseta de Anahuác), en el siglo XIII fundaron su capital en una isla del Lago Texcoco,
según la leyenda fundaron la ciudad en el lugar donde hallaron un águila devorando una serpiente
sobre un nopa. Esta era la señal que había indicado el Dios Huitzlopochtli.
3.- ASPECTO CULTURAL.-
3.1.- ORGANIZACIÓN POLÍTICA.- En la confederación Azteca, el jefe del gobierno se llamaba
Tlacateculi, que significa “El Jefe de los Hombres”, el cual era elegido en asamblea de
nobles. El jefe civil se llamaba Cicuacuatjl.
3.2.- ORGANIZACIÓN SOCIAL.- Tuvieron una organización social parecida al ayllu de los incas y
que era llamado calpulli, integrada por grupos de familias que poseían lotes llamadas
Tlamilpas.
La sociedad azteca estaba dividida en tres clases: nobles, plebeyos y esclavos.
 LA NOBLEZA.- Estaba compuesta por los nobles de nacimiento, los
sacerdotes y los que se habían ganado el derecho a serlo
especialmente los guerreros.
 LOS PLEBEYOS.- Se les otorgaba la propiedad vitalicia de un terreno en
el que construían su casa. Las capas más bajas de los plebeyos no se les
permitía tener propiedades y eran campesinos en tierras arrendadas.
 ESCLAVOS.- Eran similares al de un criado contratado, aunque los
hijos de los pobres podían ser vendidos como esclavos. Los esclavos
podían comprar su libertad y los que lograban escapara de sus amos y
llegar hasta el palacio sin que los atrapaban obtenían su libertad
inmediatamente.
3.3.- ORGANIZACIÓN ECONÓMICA. - Desarrollaron la agricultura, cultivando el maíz que era
el alimento básico, construyeron Chinampac o islas artificiales en los lagos donde se
sembraron el maíz. También cultivaron el cacao, el frejol, etc.
También desarrollaron la ganadería por la cual domesticaron los patos, pavos, perros, etc.
4.- PRINCIPALES MANIFESTACIONES CULTURALES
4.1.- CIENCIAS. -
Avanzaron en astronomía y matemática:
 ASTRONOMÍA. - Tuvieron dos calendarios uno religioso de 260 días y otro civil de 365
días, dividido en 18 meses y 5 días.
 MATEMÁTICA. - Tuvieron un sistema vigesimal de numeración.
4.2.- ARTES.-
 ARQUITECTURA. - Levantaron grandes palacios, templos y pirámides.
Las fachadas de sus construcciones se hallaban bellamente decoradas con bajorrelieves y
escultóricas. Los principales restos arquitectónicos se hallan en la ciudad de Tenochtitlán. Allí
sobresalen:
AHORA IDENTIFICAMOS RASGOS DE LA:

5. AHORA PREPARO MI PRODUCTO:
 ESCULTURA. - Esculpieron en durísima piedra admirables obras de arte, notables por su
técnica y perfección (estatuas, estelas, monolitos).
 AGRICULTURA. - fue el fundamento de la organización social y económica, así como la única
fuente de vida del pueblo Azteca. Cultivaron el maíz, el cacao, el frejol, etc.
 RELIGIÓN. - Entre sus principales divinidades figuran:
- Huitzilopochtli, o dios de la guerra, el Sol
- Tláloc, que expresaba las diversas manifestaciones del agua.
- Texcatlipoca.
- Quetzalcóatl. Inventor de la escritura y el calendario.
- Coyolxauhqui.- diosa de la luna.
ACTIVIDAD:
1.- Elabora un esquema de llaves del tema
2.- ¿Será importante conocer los aportes de la cultura Azteca? ¿Por qué?
3.- ¿Qué puedes destacar de esta cultura?
En grupos de 4 compañeras(os) elaboramos la infografía de las culturas mesoamericanas: Maya y Azteca,
para presentarlo en su debida oportunidad.
COMPETENCIAS: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE
CRITERIOS DE EVALUACION LO LOGRÉ
ESTOY EN
PROCESO DE
LOGRARLO
¿QUÉ PUEDO
HACER PARA
MEJORAR MIS
APRENDIZAJES?
Utilice diversas fuentes históricas sobre las culturas
mesoamericanas.
Expliqué hechos o procesos históricos sobre las
culturas mesoamericanas: Maya y Azteca
Desarrollé las preguntas sobre las culturas
mesoamericanas: Maya y Azteca
Presenté las actividades sobre las culturas
mesoamericanas: Maya y Azteca
En una infografía expliqué los principales rasgos de las
culturas mesoamericanas: Maya y Azteca
AHORA EVALUO MIS APRENDIZAJES: