El documento describe varias herramientas en línea gratuitas que facilitan la edición y el almacenamiento colaborativo de documentos. Algunas de las herramientas mencionadas incluyen Dropbox para almacenar archivos en la nube, Google Docs para editar documentos en línea de forma colaborativa, y SlideShare para compartir presentaciones de PowerPoint. Estas herramientas permiten el acceso a documentos desde cualquier lugar, la edición en tiempo real y el ahorro de tiempo al facilitar la colaboración en línea.
El documento describe varias herramientas en línea gratuitas que pueden usarse para facilitar la comunicación corporativa dentro y fuera de una empresa. Algunas de las herramientas discutidas incluyen Dropbox para almacenar archivos en la nube, Google Docs para editar documentos en línea de forma colaborativa, y Flickr para compartir fotografías y videos.
El documento describe varias herramientas en línea gratuitas que pueden usarse para facilitar la comunicación corporativa y la colaboración, como Dropbox para almacenar archivos, Google Docs para editar documentos en línea, Twiddla para pizarras colaborativas, y LinkedIn para hacer negocios y alianzas estratégicas. También menciona el uso de blogs, Flickr y redes sociales para compartir información y construir una comunidad.
Este documento describe las herramientas colaborativas, que permiten a los usuarios comunicarse y trabajar juntos sin importar su ubicación física. Funcionan bajo el modelo de cliente-servidor, donde los clientes son los usuarios y el servidor ofrece los servicios. Algunas de las herramientas colaborativas más populares mencionadas son Google Docs, Zoho, Huddle y Basecamp. El documento también enumera varias otras herramientas útiles para la colaboración en áreas como gestión de proyectos, mapas mentales, not
Este documento describe varias herramientas colaborativas, incluyendo Google Docs, Zoho, Huddle y Basecamp. Explica que las herramientas colaborativas permiten a los usuarios comunicarse y trabajar juntos independientemente de su ubicación física. Luego enumera 25 herramientas colaborativas populares para la gestión de proyectos, mapas mentales, notas, correo electrónico, videoconferencia y edición de texto.
Este documento describe varias herramientas colaborativas y en línea como Slideshare y Google Docs. Explica brevemente qué es la Web 2.0 y cómo difiere de la Web 1.0, e identifica a Google como una importante herramienta colaborativa que ofrece servicios como Gmail, Google Calendar, Blogger y Google Docs.
Aquí hay algunas ideas para crear un mapa relacionado con tu proyecto o sector de actividad en Google Maps:
- Mapa de la zona de ventas de tu empresa, marcando los clientes, proveedores, etc.
- Mapa de rutas de distribución/reparto
- Mapa turístico de una zona, marcando puntos de interés
- Mapa de instalaciones/sucursales de una empresa
- Mapa colaborativo de lugares recomendados de una ciudad (bares, restaurantes, etc.)
- Mapa de eventos/activ
El documento discute el uso pedagógico de los marcadores sociales. Los marcadores sociales permiten a los usuarios compartir enlaces de sitios web que son de interés. El docente puede promover el aprendizaje colaborativo al alentar a los estudiantes a construir bibliotecas virtuales de recursos mediante el uso de marcadores sociales. Esto permite la interacción humana y el intercambio de conocimiento entre estudiantes.
Este documento describe las herramientas colaborativas y en línea de la Web 2.0, incluidas Slideshare y Google como herramientas colaborativas. Explica qué es la Web 2.0, las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, y proporciona ejemplos de herramientas en línea como redes sociales, suites de oficina en línea y plataformas virtuales. Luego se centra en Slideshare, describiendo qué es y cómo funciona, y en varias herramientas de Google como Gmail, Google
El documento describe varias herramientas en línea gratuitas que pueden usarse para facilitar la comunicación corporativa dentro y fuera de una empresa. Algunas de las herramientas discutidas incluyen Dropbox para almacenar archivos en la nube, Google Docs para editar documentos en línea de forma colaborativa, y Flickr para compartir fotografías y videos.
El documento describe varias herramientas en línea gratuitas que pueden usarse para facilitar la comunicación corporativa y la colaboración, como Dropbox para almacenar archivos, Google Docs para editar documentos en línea, Twiddla para pizarras colaborativas, y LinkedIn para hacer negocios y alianzas estratégicas. También menciona el uso de blogs, Flickr y redes sociales para compartir información y construir una comunidad.
Este documento describe las herramientas colaborativas, que permiten a los usuarios comunicarse y trabajar juntos sin importar su ubicación física. Funcionan bajo el modelo de cliente-servidor, donde los clientes son los usuarios y el servidor ofrece los servicios. Algunas de las herramientas colaborativas más populares mencionadas son Google Docs, Zoho, Huddle y Basecamp. El documento también enumera varias otras herramientas útiles para la colaboración en áreas como gestión de proyectos, mapas mentales, not
Este documento describe varias herramientas colaborativas, incluyendo Google Docs, Zoho, Huddle y Basecamp. Explica que las herramientas colaborativas permiten a los usuarios comunicarse y trabajar juntos independientemente de su ubicación física. Luego enumera 25 herramientas colaborativas populares para la gestión de proyectos, mapas mentales, notas, correo electrónico, videoconferencia y edición de texto.
Este documento describe varias herramientas colaborativas y en línea como Slideshare y Google Docs. Explica brevemente qué es la Web 2.0 y cómo difiere de la Web 1.0, e identifica a Google como una importante herramienta colaborativa que ofrece servicios como Gmail, Google Calendar, Blogger y Google Docs.
Aquí hay algunas ideas para crear un mapa relacionado con tu proyecto o sector de actividad en Google Maps:
- Mapa de la zona de ventas de tu empresa, marcando los clientes, proveedores, etc.
- Mapa de rutas de distribución/reparto
- Mapa turístico de una zona, marcando puntos de interés
- Mapa de instalaciones/sucursales de una empresa
- Mapa colaborativo de lugares recomendados de una ciudad (bares, restaurantes, etc.)
- Mapa de eventos/activ
El documento discute el uso pedagógico de los marcadores sociales. Los marcadores sociales permiten a los usuarios compartir enlaces de sitios web que son de interés. El docente puede promover el aprendizaje colaborativo al alentar a los estudiantes a construir bibliotecas virtuales de recursos mediante el uso de marcadores sociales. Esto permite la interacción humana y el intercambio de conocimiento entre estudiantes.
Este documento describe las herramientas colaborativas y en línea de la Web 2.0, incluidas Slideshare y Google como herramientas colaborativas. Explica qué es la Web 2.0, las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, y proporciona ejemplos de herramientas en línea como redes sociales, suites de oficina en línea y plataformas virtuales. Luego se centra en Slideshare, describiendo qué es y cómo funciona, y en varias herramientas de Google como Gmail, Google
El documento presenta varias herramientas de la web social y redes sociales para el trabajo colaborativo como wikis, Google Docs, listas de correo, etiquetado social, agregadores RSS y redes sociales como Facebook y Twitter. Explica brevemente cómo estas herramientas pueden usarse para gestionar proyectos, comunicarse y compartir conocimiento en una organización.
Este documento describe varias herramientas colaborativas como Google Docs y Zoho que permiten a los usuarios trabajar juntos de forma remota. También menciona herramientas para la gestión de proyectos, mapas mentales, notas, correo electrónico, videoconferencia y edición de texto. Explica que estas herramientas ofrecen ventajas para la educación al facilitar el trabajo colaborativo, la búsqueda de información y el desarrollo de habilidades cognitivas y tecnológicas.
El documento describe varias herramientas tecnológicas que pueden ser utilizadas para la colaboración y comunicación, organización del trabajo, y compartir archivos. Incluye entornos de trabajo como Office 365 y Google Apps, herramientas para blogs, wikis, foros y mapas mentales, y aplicaciones para calendarios, gestión de tareas, almacenamiento en la nube y transferencia de archivos.
Herramientas tics para la gestión de contenidosJudith281993
Este documento describe herramientas TIC para la gestión de contenidos y el trabajo colaborativo. Explica que los sistemas de gestión de contenidos permiten crear y administrar contenido web. Luego detalla recursos para trabajar de forma colaborativa como entornos de trabajo, herramientas de comunicación, compartir archivos y organizar el trabajo. Algunas herramientas mencionadas son Google Drive, Dropbox, Padlet y WorkFlowy.
Este documento resume varias herramientas web 2.0 y sus usos. 280slides, Sliderocket, Slideshare y PowerPoint Online permiten crear y compartir presentaciones en línea de manera gratuita. Slideroll, Slideboom y Calameo permiten crear presentaciones interactivas con efectos y publicar información para que otros usuarios la vean. Google Docs permite colaborar en documentos en línea en tiempo real para evitar problemas de compatibilidad entre versiones.
Las herramientas de trabajo colaborativo permiten a los usuarios comunicarse y trabajar juntos sin importar su ubicación física, compartiendo información y produciendo materiales de forma conjunta. Algunas de estas herramientas incluyen redes sociales, wikis, blogs, chats y otros recursos. Estas herramientas han facilitado la transmisión rápida de información y han acortado distancias de forma efectiva. En la educación superior, las herramientas colaborativas son recursos útiles que se adaptan a diversas necesidades y objetivos
Herramientas de colaboración y participaciónconsuegradelin
El documento describe varias herramientas de colaboración en línea como Slack, Trello, Github, Google Drive, Google Docs y Hojas de cálculo, Monday, Asana, Basecamp, Microsoft Teams, GoToMeeting, Google Hangouts, Coggle y Draw.io. Estas herramientas permiten a los equipos colaborar en tiempo real en la creación, edición y uso compartido de documentos, hojas de cálculo, proyectos, reuniones y diagramas.
Este documento describe diferentes herramientas para el trabajo digital en equipo como wikis, grupos de trabajo en línea y marcadores compartidos. Explica que las wikis permiten la colaboración pública en la creación y edición de contenido web de forma colaborativa, mientras que los grupos de trabajo en línea y los marcadores compartidos facilitan el almacenamiento y organización compartida de recursos en línea entre miembros de un equipo.
Este documento describe diferentes herramientas para el trabajo digital en equipo como wikis, grupos de trabajo en línea y marcadores compartidos. Explica que los wikis son sitios web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios y que permiten crear y compartir información de forma colaborativa. También define los grupos de trabajo en línea como conjuntos de personas asignadas para cumplir metas bajo la conducción de un coordinador utilizando herramientas digitales que permiten la colaboración a distancia. Finalmente, señala
Este documento describe diferentes herramientas para el trabajo en equipo digital como wikis, marcadores compartidos y grupos de trabajo en línea. Explica que las wikis permiten la colaboración en línea a través de la edición compartida de documentos y que los marcadores compartidos facilitan el almacenamiento y clasificación colaborativa de enlaces de Internet. También describe que los grupos de trabajo en línea posibilitan la comunicación y colaboración de equipos a distancia a través de características como mensajería, videoconferencia y al
Wikis-Grupos de trabajo en línea-marcadores compartidossuusan95
Este documento describe diferentes herramientas para el trabajo en equipo digital como wikis, marcadores compartidos y grupos de trabajo en línea. Explica que los wikis permiten la colaboración pública en la creación y edición de contenido web, mientras que los marcadores compartidos y grupos de trabajo en línea facilitan el almacenamiento y organización colaborativa de recursos en línea.
Este documento describe diferentes herramientas digitales para el trabajo en equipo como wikis, marcadores compartidos y grupos de trabajo en línea. Explica que las wikis permiten la colaboración en línea en documentos y que los marcadores compartidos permiten almacenar y clasificar enlaces de Internet de manera colaborativa. También describe que los grupos de trabajo en línea facilitan el trabajo conjunto de personas en diferentes lugares a través de herramientas como Skype, Google Docs y Acrobat.com.
Este documento habla sobre el trabajo digital en equipo y las herramientas que permiten la colaboración en línea como wikis y grupos de trabajo. Explica que los wikis son sitios web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios y que tienen el objetivo de construir conocimiento de forma colaborativa. También describe los grupos de trabajo en línea como conjuntos de personas asignadas para cumplir metas bajo la conducción de un coordinador utilizando herramientas digitales que permiten la colaboración a distancia.
El documento describe los principales biomas que se encuentran en Uruguay, incluyendo la pradera, humedales, diferentes tipos de montes y la costa. La pradera cubre gran parte del territorio y está compuesta principalmente de hierbas. Los humedales, como los bañados, son áreas anegadizas que albergan una gran diversidad de aves acuáticas. Existen varios tipos de montes como los ribereños, serranos y de quebrada, que contienen especies vegetales nativas como el sauce criollo, laurel y palo de jabón.
60 recomendaciones para el manejo tdah en el aulaMarta Montoro
Este documento proporciona 17 recomendaciones para maestros sobre el manejo de trastornos de atención en el aula. Recomienda asegurarse de que se haya realizado una evaluación adecuada para diagnosticar TDA, obtener apoyo de la escuela y padres, establecer estructura, límites y rutinas predecibles para los estudiantes, y monitorear su progreso frecuentemente.
Este documento presenta los pasos para configurar la seguridad de usuarios y carpetas en los sistemas operativos Windows XP y Windows 7. Inicialmente, crea cuentas de usuario administrador y limitado, y asigna permisos específicos a cada tipo de cuenta. Luego, establece contraseñas para las cuentas y comparte archivos. Finalmente, describe cómo utilizar la herramienta Administración de equipos para administrar usuarios de forma remota de manera segura.
Este capítulo introduce el tema del libro preguntándose por qué la humanidad no ha podido resolver el problema de la violencia y la injusticia en el mundo. Plantea que hay dos razones principales: 1) La mayoría plantea el problema de manera errónea. 2) Una minoría lo plantea bien pero no cuenta con la información necesaria para implementar soluciones exitosas. Explica que es crucial plantear el problema de manera que tenga una solución posible, usando el ejemplo de cómo Einstein resolvió el problema de la relatividad formulando la pregunta correctamente.
Los inventarios son un activo importante para las empresas de venta de mercancías. Consisten en las existencias de mercancías iniciales y finales, así como las cuentas relacionadas como compras, ventas, devoluciones y mercancías en tránsito. Un sistema de contabilidad de inventarios efectivo requiere llevar registros detallados y realizar ajustes periódicos para garantizar que los niveles de inventario sean óptimos para las operaciones de la empresa.
Este documento discute la filosofía precolombina, la filosofía introducida por los españoles durante la conquista, y el desarrollo posterior de la filosofía latinoamericana. La filosofía indígena era una cosmogonía basada en la armonía con la naturaleza. Los españoles trajeron el idealismo de la Edad Media. Con el tiempo, la filosofía latinoamericana emergió criticando la filosofía europea y buscando la identidad regional a través de movimientos como el americanismo y la
Los tres periodos importantes de reorganización en el desarrollo del bebé son de 2-3 meses, 7-9 meses y 18-20 meses. En los primeros 2 meses, los bebés tienen la capacidad de ser seres sociales sofisticados que buscan activamente la estimulación. De 2-7 meses ocurren cambios en aptitudes que realzan el encanto social del bebé. De 7-18 meses, los bebés desarrollan la intersubjetividad y preferencia por cuidadores. De 18-36 meses, los bebés son más verbales y experimentan avances cogn
El documento define varios tipos de software, incluyendo software básico que proporciona estructura para aplicaciones, software de aplicación diseñado para tareas específicas, y licencias de software que son contratos que establecen los términos de uso del software. También clasifica las licencias de software según los derechos de autor y su destinatario, e introduce varios términos como freeware, shareware, copyleft y software comercial o privativo.
El documento describe 5 procedimientos para obtener información sobre usuarios y grupos en un sistema Linux. Estos incluyen determinar los detalles de usuarios como UID, shell de login y root; examinar el archivo /etc/group para ver los miembros de un grupo; determinar los grupos a los que pertenece un usuario; usar newgrp para cambiar los grupos primarios; y crear usuarios e iniciar sesión en una terminal.
El documento presenta varias herramientas de la web social y redes sociales para el trabajo colaborativo como wikis, Google Docs, listas de correo, etiquetado social, agregadores RSS y redes sociales como Facebook y Twitter. Explica brevemente cómo estas herramientas pueden usarse para gestionar proyectos, comunicarse y compartir conocimiento en una organización.
Este documento describe varias herramientas colaborativas como Google Docs y Zoho que permiten a los usuarios trabajar juntos de forma remota. También menciona herramientas para la gestión de proyectos, mapas mentales, notas, correo electrónico, videoconferencia y edición de texto. Explica que estas herramientas ofrecen ventajas para la educación al facilitar el trabajo colaborativo, la búsqueda de información y el desarrollo de habilidades cognitivas y tecnológicas.
El documento describe varias herramientas tecnológicas que pueden ser utilizadas para la colaboración y comunicación, organización del trabajo, y compartir archivos. Incluye entornos de trabajo como Office 365 y Google Apps, herramientas para blogs, wikis, foros y mapas mentales, y aplicaciones para calendarios, gestión de tareas, almacenamiento en la nube y transferencia de archivos.
Herramientas tics para la gestión de contenidosJudith281993
Este documento describe herramientas TIC para la gestión de contenidos y el trabajo colaborativo. Explica que los sistemas de gestión de contenidos permiten crear y administrar contenido web. Luego detalla recursos para trabajar de forma colaborativa como entornos de trabajo, herramientas de comunicación, compartir archivos y organizar el trabajo. Algunas herramientas mencionadas son Google Drive, Dropbox, Padlet y WorkFlowy.
Este documento resume varias herramientas web 2.0 y sus usos. 280slides, Sliderocket, Slideshare y PowerPoint Online permiten crear y compartir presentaciones en línea de manera gratuita. Slideroll, Slideboom y Calameo permiten crear presentaciones interactivas con efectos y publicar información para que otros usuarios la vean. Google Docs permite colaborar en documentos en línea en tiempo real para evitar problemas de compatibilidad entre versiones.
Las herramientas de trabajo colaborativo permiten a los usuarios comunicarse y trabajar juntos sin importar su ubicación física, compartiendo información y produciendo materiales de forma conjunta. Algunas de estas herramientas incluyen redes sociales, wikis, blogs, chats y otros recursos. Estas herramientas han facilitado la transmisión rápida de información y han acortado distancias de forma efectiva. En la educación superior, las herramientas colaborativas son recursos útiles que se adaptan a diversas necesidades y objetivos
Herramientas de colaboración y participaciónconsuegradelin
El documento describe varias herramientas de colaboración en línea como Slack, Trello, Github, Google Drive, Google Docs y Hojas de cálculo, Monday, Asana, Basecamp, Microsoft Teams, GoToMeeting, Google Hangouts, Coggle y Draw.io. Estas herramientas permiten a los equipos colaborar en tiempo real en la creación, edición y uso compartido de documentos, hojas de cálculo, proyectos, reuniones y diagramas.
Este documento describe diferentes herramientas para el trabajo digital en equipo como wikis, grupos de trabajo en línea y marcadores compartidos. Explica que las wikis permiten la colaboración pública en la creación y edición de contenido web de forma colaborativa, mientras que los grupos de trabajo en línea y los marcadores compartidos facilitan el almacenamiento y organización compartida de recursos en línea entre miembros de un equipo.
Este documento describe diferentes herramientas para el trabajo digital en equipo como wikis, grupos de trabajo en línea y marcadores compartidos. Explica que los wikis son sitios web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios y que permiten crear y compartir información de forma colaborativa. También define los grupos de trabajo en línea como conjuntos de personas asignadas para cumplir metas bajo la conducción de un coordinador utilizando herramientas digitales que permiten la colaboración a distancia. Finalmente, señala
Este documento describe diferentes herramientas para el trabajo en equipo digital como wikis, marcadores compartidos y grupos de trabajo en línea. Explica que las wikis permiten la colaboración en línea a través de la edición compartida de documentos y que los marcadores compartidos facilitan el almacenamiento y clasificación colaborativa de enlaces de Internet. También describe que los grupos de trabajo en línea posibilitan la comunicación y colaboración de equipos a distancia a través de características como mensajería, videoconferencia y al
Wikis-Grupos de trabajo en línea-marcadores compartidossuusan95
Este documento describe diferentes herramientas para el trabajo en equipo digital como wikis, marcadores compartidos y grupos de trabajo en línea. Explica que los wikis permiten la colaboración pública en la creación y edición de contenido web, mientras que los marcadores compartidos y grupos de trabajo en línea facilitan el almacenamiento y organización colaborativa de recursos en línea.
Este documento describe diferentes herramientas digitales para el trabajo en equipo como wikis, marcadores compartidos y grupos de trabajo en línea. Explica que las wikis permiten la colaboración en línea en documentos y que los marcadores compartidos permiten almacenar y clasificar enlaces de Internet de manera colaborativa. También describe que los grupos de trabajo en línea facilitan el trabajo conjunto de personas en diferentes lugares a través de herramientas como Skype, Google Docs y Acrobat.com.
Este documento habla sobre el trabajo digital en equipo y las herramientas que permiten la colaboración en línea como wikis y grupos de trabajo. Explica que los wikis son sitios web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios y que tienen el objetivo de construir conocimiento de forma colaborativa. También describe los grupos de trabajo en línea como conjuntos de personas asignadas para cumplir metas bajo la conducción de un coordinador utilizando herramientas digitales que permiten la colaboración a distancia.
El documento describe los principales biomas que se encuentran en Uruguay, incluyendo la pradera, humedales, diferentes tipos de montes y la costa. La pradera cubre gran parte del territorio y está compuesta principalmente de hierbas. Los humedales, como los bañados, son áreas anegadizas que albergan una gran diversidad de aves acuáticas. Existen varios tipos de montes como los ribereños, serranos y de quebrada, que contienen especies vegetales nativas como el sauce criollo, laurel y palo de jabón.
60 recomendaciones para el manejo tdah en el aulaMarta Montoro
Este documento proporciona 17 recomendaciones para maestros sobre el manejo de trastornos de atención en el aula. Recomienda asegurarse de que se haya realizado una evaluación adecuada para diagnosticar TDA, obtener apoyo de la escuela y padres, establecer estructura, límites y rutinas predecibles para los estudiantes, y monitorear su progreso frecuentemente.
Este documento presenta los pasos para configurar la seguridad de usuarios y carpetas en los sistemas operativos Windows XP y Windows 7. Inicialmente, crea cuentas de usuario administrador y limitado, y asigna permisos específicos a cada tipo de cuenta. Luego, establece contraseñas para las cuentas y comparte archivos. Finalmente, describe cómo utilizar la herramienta Administración de equipos para administrar usuarios de forma remota de manera segura.
Este capítulo introduce el tema del libro preguntándose por qué la humanidad no ha podido resolver el problema de la violencia y la injusticia en el mundo. Plantea que hay dos razones principales: 1) La mayoría plantea el problema de manera errónea. 2) Una minoría lo plantea bien pero no cuenta con la información necesaria para implementar soluciones exitosas. Explica que es crucial plantear el problema de manera que tenga una solución posible, usando el ejemplo de cómo Einstein resolvió el problema de la relatividad formulando la pregunta correctamente.
Los inventarios son un activo importante para las empresas de venta de mercancías. Consisten en las existencias de mercancías iniciales y finales, así como las cuentas relacionadas como compras, ventas, devoluciones y mercancías en tránsito. Un sistema de contabilidad de inventarios efectivo requiere llevar registros detallados y realizar ajustes periódicos para garantizar que los niveles de inventario sean óptimos para las operaciones de la empresa.
Este documento discute la filosofía precolombina, la filosofía introducida por los españoles durante la conquista, y el desarrollo posterior de la filosofía latinoamericana. La filosofía indígena era una cosmogonía basada en la armonía con la naturaleza. Los españoles trajeron el idealismo de la Edad Media. Con el tiempo, la filosofía latinoamericana emergió criticando la filosofía europea y buscando la identidad regional a través de movimientos como el americanismo y la
Los tres periodos importantes de reorganización en el desarrollo del bebé son de 2-3 meses, 7-9 meses y 18-20 meses. En los primeros 2 meses, los bebés tienen la capacidad de ser seres sociales sofisticados que buscan activamente la estimulación. De 2-7 meses ocurren cambios en aptitudes que realzan el encanto social del bebé. De 7-18 meses, los bebés desarrollan la intersubjetividad y preferencia por cuidadores. De 18-36 meses, los bebés son más verbales y experimentan avances cogn
El documento define varios tipos de software, incluyendo software básico que proporciona estructura para aplicaciones, software de aplicación diseñado para tareas específicas, y licencias de software que son contratos que establecen los términos de uso del software. También clasifica las licencias de software según los derechos de autor y su destinatario, e introduce varios términos como freeware, shareware, copyleft y software comercial o privativo.
El documento describe 5 procedimientos para obtener información sobre usuarios y grupos en un sistema Linux. Estos incluyen determinar los detalles de usuarios como UID, shell de login y root; examinar el archivo /etc/group para ver los miembros de un grupo; determinar los grupos a los que pertenece un usuario; usar newgrp para cambiar los grupos primarios; y crear usuarios e iniciar sesión en una terminal.
Un vendedor ayudó a una niña ciega después de que accidentalmente derramó las manzanas de su puesto en el aeropuerto. Él recogió las manzanas, le dio dinero para reponerlas y se aseguró de que estuviera bien antes de abordar su vuelo. La niña le preguntó si él era Jesús, lo que lo hizo reflexionar sobre la necesidad de vivir como Jesús y ayudar a los necesitados.
El documento proporciona instrucciones para crear un poster en tamaño carta usando Microsoft PowerPoint, indicando que se debe ingresar a PowerPoint, configurar el tamaño de la diapositiva en Carta e insertar formas y wordart para diseñar el poster.
Ciclo de Conferencias conmemorativas del Año de la Química, en colaboración con la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales.
Ralph J. Cicerone
Presidente. Academia Nacional de Ciencias y Consejo de Investigación Nacional. EE.UU.
Madrid, 24 de mayo de 2011
El poema narra la historia de Sarah, una niña de 3 años que sufre abuso físico y emocional por parte de su padre cuando este llega borracho a casa. A pesar de los intentos de Sarah por portarse bien y no hacer enojar a su madre, su padre la golpea brutalmente una noche hasta matarla sin piedad. El documento concluye señalando que desafortunadamente existen muchos niños como Sarah que sufren abuso en México y en el mundo.
Von Neumann fue un gran matemático que hizo contribuciones fundamentales a la teoría cuántica y la estadística. También diseñó la primera computadora con programa archivado flexible, el MANIAC I, en 1952. En 1956 recibió el premio Enrico Fermi por sus contribuciones al diseño de computadoras electrónicas.
El documento describe los aspectos generales de la analítica de negocios (business analytics). Explica que la analítica de negocios utiliza datos, estadísticas y análisis cuantitativos para mejorar la toma de decisiones en las organizaciones. También describe los diferentes niveles de madurez de las organizaciones en cuanto a su uso de la analítica, desde organizaciones que no la consideran hasta competidores analíticos. Además, identifica cinco factores críticos (datos, visión empresarial, liderazgo, objetivos y analistas
La historia trata sobre dos familias vecinas, los Morales y los Palacios, que tienen diferencias. Caliche Morales se enamora de Socorro Palacio y le envía una carta expresando sus sentimientos, pero su hermano Martin se entera y le cuenta al padre de Socorro, Don Rigoberto, quien desaprueba la relación debido a los prejuicios contra los Morales. Cuando Rigoberto ve a Caliche y Socorro hablando en la iglesia, se enoja y agarra violentamente a Socorro del pelo.
Este capítulo presenta conceptos básicos sobre el crecimiento y desarrollo de niños y niñas entre 0 y 3 años. Explica que el crecimiento se evalúa mediante el peso, la talla y el perímetro craneal, los que deben medirse frecuentemente en esta etapa. También identifica factores de riesgo como enfermedades, malnutrición y vacunación incompleta, que pueden afectar negativamente el crecimiento infantil.
Este documento menciona lugares importantes en la ciudad de Arizona como la municipalidad, iglesia, terminal de ómnibus y escuela. También enumera instituciones como la comisaría, colegio y biblioteca que forman parte de la ciudad. Finalmente, destaca el club social y deportivo Arizona como un lugar de festejo anual y la plaza como un lugar de distracción para niños y el boliche para adolescentes.
Las herramientas 2.0 surgidas de la Web Social permiten a los usuarios crear y compartir información en lugar de solo recibir comunicaciones. Estas tecnologías pueden cambiar profundamente la forma de trabajar e interactuar en cualquier organización al permitir la edición y publicación compartida de contenidos a través de blogs, wikis, slideshares y redes sociales.
Este documento compara tres herramientas para publicar documentos en línea: Calameo, Issuu y SlideShare. Calameo permite crear publicaciones interactivas como revistas y folletos digitales. Issuu permite visualizar material digitalizado como libros y revistas de forma similar a su formato impreso. SlideShare permite administrar y compartir presentaciones de diapositivas. Todos ellos admiten formatos comunes como PDF, PowerPoint, Word y soportan comentarios y discusiones.
El documento describe las herramientas para crear catálogos virtuales como Flipsnack y Youblisher. Flipsnack permite convertir documentos PDF en catálogos digitales personalizables que se pueden publicar en línea de forma gratuita. Youblisher convierte automáticamente documentos PDF en revistas digitales. El documento también explica cómo usar Flipsnack para crear un catálogo virtual paso a paso.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, ISSU y YouTube. Explica que estas herramientas permiten a los usuarios crear y compartir información en línea. También concluye que estas herramientas pueden mejorar el aprendizaje aunque no fueron creadas originalmente para uso educativo.
El documento define la Web 2.0 como páginas web que permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Explica que la Web 2.0 no implica actualizaciones técnicas sino un cambio en cómo se crean y usan las páginas. También describe características como la participación de usuarios, clasificación libre de información, contenido dinámico y APIs expuestas. Finalmente, menciona algunas herramientas populares de la Web 2.0 como Blogger, Wikispaces, SlideShare y YouTube.
Este documento resume varias herramientas web 2.0 y herramientas para crear presentaciones. Explica que las herramientas web 2.0 permiten compartir información y colaborar entre usuarios. Luego describe brevemente las funciones y usos de herramientas como 280Slides, Sliderocket, Slideshare, Sliderocket, Slideboom, PowerPoint online, Calameo y Google Docs.
Este documento describe la Web 2.0 y la computación en la nube. La Web 2.0 permite compartir información y colaborar entre usuarios a través de sitios que permiten subir contenido como videos, fotos y documentos. La computación en la nube ofrece acceso a archivos desde cualquier lugar a través de aplicaciones como Google Docs, Dropbox y Flickr, almacenando y procesando datos en servidores en internet. Ambas tecnologías facilitan la creación y distribución de contenido de forma colaborativa.
Este documento describe la Web 2.0 y la computación en la nube. La Web 2.0 permite compartir información y colaborar entre usuarios a través de sitios que permiten subir contenido como videos, fotos y documentos. La computación en la nube ofrece acceso a archivos desde cualquier lugar a través de aplicaciones como Google Docs, Dropbox y Flickr, almacenando y procesando datos en servidores en internet. Ambas tecnologías facilitan la creación y distribución de contenido de forma colaborativa.
Este documento describe varias herramientas web 2.0 como Blogger para blogs, Wikispaces para wikis colaborativos, SlideShare para compartir presentaciones, YouTube para videos y Google Docs para documentos colaborativos. También menciona a Voki, que permite crear personajes animados para hablar.
Redes sociales colaborativas - Web 2.0dsconsultora
Web 2.0 ,una web dinámica, participativa y colaborativa, donde los usuarios se convierten en protagonistas activos, creando y compartiendo contenidos, opinando, participando, relacionándose.
Este documento describe cuatro herramientas para compartir documentos en línea: Calameo permite ver folletos, libros y revistas compartidos; Issuu crea documentos digitales como periódicos y revistas; SlideShare permite compartir presentaciones de PowerPoint y documentos de Word; y Slideboom ofrece almacenamiento de presentaciones de PowerPoint de hasta 30 MB.
Este documento describe cuatro herramientas para compartir documentos en línea: Calameo, Issuu, Slideshare y Slideboom. Calameo permite ver folletos, libros y revistas publicados por otros usuarios. Issuu permite crear documentos como periódicos y revistas con recursos visuales. Slideshare permite subir y compartir presentaciones u otros documentos. Slideboom ofrece almacenamiento de PowerPoint con capacidad de hasta 30MB.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final. Ofrece herramientas como Zoho para ofimática en línea, SlideShare para compartir presentaciones, Blogger para blogs, Wikispaces para wikis, Del.icio.us para marcadores sociales, y Bluglines como agregador de noticias RSS. También incluye plataformas para videos (YouTube), fotos (Picasa), audio (Evoca), noticias (Digg), microblogging (Twitter), geolocalización (Panoramio)
Las herramientas colaborativas permiten a los usuarios compartir y trabajar en información conjuntamente sin importar su ubicación física. Funcionan mediante un modelo de cliente-servidor donde los clientes acceden a los servicios alojados en un servidor. Algunas de las herramientas colaborativas más populares son Google Docs, Zoho, Huddle y Basecamp, las cuales permiten editar documentos, administrar proyectos y comunicarse en línea.
La Web 2.0 es una plataforma interactiva que brinda servicios a los usuarios y les permite crear y compartir contenido. Algunas características clave incluyen software basado en la nube, colaboración entre usuarios y la creación de redes. Aplicaciones populares como blogs, wikis, YouTube y Google permiten publicar, editar y compartir información de forma colaborativa.
La Web 2.0 es una plataforma interactiva que brinda servicios a los usuarios y les permite crear y compartir contenido. Algunas características clave incluyen software basado en la nube, colaboración entre usuarios y la creación de redes. Aplicaciones populares como blogs, wikis, YouTube y Google permiten que los usuarios publiquen, editen y compartan información de forma colaborativa.
Las herramientas colaborativas permiten a los usuarios comunicarse y trabajar juntos independientemente de su ubicación física. Funcionan bajo el modelo de cliente-servidor, donde los clientes son los usuarios y el servidor ofrece la información. Algunas de las herramientas colaborativas más populares incluyen Google Docs, Zoho, Huddle y Basecamp para la colaboración, y herramientas como Bubbl.us y Mindmeister para mapas mentales y brainstorming en línea.
Las herramientas colaborativas permiten a los usuarios comunicarse y trabajar juntos independientemente de su ubicación física. Funcionan bajo el modelo de cliente-servidor, donde los clientes son los usuarios y el servidor ofrece la información. Algunas de las herramientas colaborativas más populares incluyen Google Docs, Zoho, Huddle y Basecamp para la colaboración, y herramientas como Bubbl.us y Mindmeister para mapas mentales y brainstorming en línea.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como Google Docs, Zoho, Slide, Slideshare, Blogger, Wikispaces, Delicious, Bloglines, YouTube, Picasa, Evoca, Digg, Twitter, Panoramio y Ning. Explica brevemente los usos y funcionalidades de cada una de estas herramientas para compartir, editar y publicar contenido en línea de forma colaborativa.
Este documento presenta varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, Flickr y SlideShare que permiten a los usuarios crear y compartir contenido en línea de forma colaborativa. También describe herramientas adicionales como Google Docs, Ikarito y Box que facilitan la edición y almacenamiento compartido de documentos en la nube.
2. Herramientas 2.0
Internet 2.0 es la era de la participación en la red y la
de compartir recursos.
Existen herramientas online que te ayudarán a
comunicarte con tus clientes, con tus colegas o con tu
equipo.
Marta Aguiló – www.creaciosingular.com 2
4. Herramientas 2.0
En la red encontramos herramientas colaborativas,
gratuitas, que están cambiando nuestra forma de trabajar,
la gestión de proyectos y la organización de las empresas,
Nos ayudan en nuestras tareas profesionales de forma
eficiente. Se trata de una oficina virtual.
Las webs son cada vez más accesibles, colaborativas y más
2.0 (interactiva).
Marta Aguiló – www.creaciosingular.com 4
5. Herramientas 2.0
Ventajas
• Siempre accesible
• Fácil acceso a recursos e información de proyectos
• Ahorro de tiempo
• Participación más activa
• Maximiza la promoción y visibilidad de la empresa
• Mayor impacto y promoción de sus productos y
actividades
Marta Aguiló – www.creaciosingular.com 5
8. Herramientas 2.0
Permite almacenar archivos en un servidor virtual.
Características:
• 2GB de almacenamiento gratuito
• los archivos tienen una URL única, la cual podemos enviar,
vía mail
• se pueden compartir carpetas con usuarios específicos
• mantiene un historial de cambios de todos los archivos,
con lo que podemos revisar versiones anteriores de un
documento (30 días)
Marta Aguiló – www.creaciosingular.com 8
9. Herramientas 2.0
• permisos de edición para otros usuarios en directorios
específicos
• hay una carpeta "pública" en donde se pueden compartir
archivos con cualquier persona
• puede trabajar offline (sincroniza los archivos y carpetas
una vez restauremos nuestra conexión a internet)
Marta Aguiló – www.creaciosingular.com 9
10. Herramientas 2.0
http://docs.google.com
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11. Herramientas 2.0
http://willyou.typewith.me
Permite escribir documentos online.
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12. Herramientas 2.0
Permite escribir documentos online de forma colaborativa.
Cuenta con un editor muy sencillo y visual.
Permite guardar, exportar e importar el documento online en
formato txt, word, pdf, openDocument o HTML.
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13. Herramientas 2.0
www.twiddla.com
Twiddla es una pizarra online.
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14. Herramientas 2.0
Twiddla es una pizarra online que permite trabajar online de
forma colaborativa.
• Permite crear sesiones públicas o privadas para un grupo de
usuarios.
• Navegación web conjunta.
• Pizarra en blanco o podemos trabajar sobre cualquier
imagen.
Podemos realizar dibujos a mano alzada, añadir formas
geométricas, escribir notas de textos
• Podemos tomar capturas de la pizarra en un momento dado.
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15. Herramientas 2.0
www.yousendit.com
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16. Herramientas 2.0
• Su plan gratuito nos ofrece 2 GB de almacenamiento (con
archivos de hasta 50 MB)
• Hay disponible una aplicación de escritorio
YouSendIt Express
– y recibe directamente desde tu escritorio sin abrir ningún
Envía
navegador.
– Realiza subidas con un 25% más rápido
– Comprime los archivos en formato ZIP y también envía los
archivos y carpetas.
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17. Herramientas 2.0
www.wetransfer.com
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18. Herramientas 2.0
• Interfaz gráfica minimalista e intuitiva (muy fácil de utilizar).
• Envía archivos de hasta 2GB totalmente gratis.
• No necesitas registrarte.
• Soporta cualquier tipo de archivo (imágenes, vídeos, zip, etc).
• Puedes incluir hasta 20 destinatarios diferentes, que recibirán
un correo electrónico desde donde pueden descargar los
archivos.
• Una vez enviados tus archivos, desde tu correo puedes
reenviarlos nuevamente.
• Notificaciones de descarga.
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19. Herramientas 2.0
• Para empresas: We transfer channels
– $120 al año.
– Tienes URL propia:
• http://adidas.wetransfer.com
• http://illy.wetransfer.com
– Fondos personalizados.
– Emails personalizados.
– Un mes de almacenamiento de archivos (en vez de dos semanas).
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20. Herramientas 2.0
www.slideshare.net
Permite compartir
presentaciones PowerPoint,
documentos y vídeos.
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21. Herramientas 2.0
Permite compartir presentaciones PowerPoint, documentos y
vídeos.
Funciona como una red social de presentaciones, ya que permite
a los usuarios comentar los trabajos de otros, compartirlas,
puntuarlas, crear grupos de trabajo, etc.
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22. Herramientas 2.0
Aplicación empresarial:
• Canal de comunicación para los clientes/proveedores, para
compartir catálogos, presentaciones, manuales, etc.
• Permite configurar los parámetros de privacidad de las
presentaciones, para hacerlas privadas o sólo para el equipo
de tu empresa. Permite crear una “extranet” de contenidos.
• Poder compartir presentaciones interesantes por la calidad de
su contenido puede ser un motivo para generar viralidad, y
hacer aumentar el prestigio por la red mediante una
difusión del know how.
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23. Herramientas 2.0
www.issuu.com
Permite la visualización
de material digitalizado
electrónicamente, como
libros, portafolios,
revistas, periódicos…
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24. Herramientas 2.0
Permite la visualización de material digitalizado
electrónicamente, como libros, portafolios, revistas,
periódicos…
Convierte PDF en revistas electrónicas.
– Limitados a 100 MB/500 páginas como máximo por archivo.
– Nos permite navegar por las páginas como si estuviésemos
leyendo una revista en la vida rea
– Opción de realizar zoom.
– Modo a pantalla completa.
– Posibilidad de dejar comentarios.
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26. Herramientas 2.0
• Para las empresas:
– Para colgar un catálogo para que lo vean nuestros clientes.
– Lo único que tenemos que hacer es registrarnos y subir nuestros
PDF / DOCS para empezar a tener un publicación con un toque
profesional al estilo de una revista.
– Posibilidad de documento público o privado.
– Podemos compartirlo en redes sociales, enviar el enlace directo a
quién queramos o insertarlo en nuestra web o blog.
– Generar tráfico a nuestra web introduciendo la URL.
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